湖南省娄底市2024-2025学年高三上学期1月期末生物试题

1 生 物 学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列有关叙述错误的是( ) C A.水作为一种极性分子有利于成为良好的溶剂 B.水分子间的氢键有利于水从根部源源不断往上运输 C.细胞吸收水分的速率与呼吸作用强度呈正相关 D.自由水向结合水的转化有利于植物的越冬 【解析】细胞吸水是被动运输，不消耗能量，不受细胞呼吸供能影响。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3 2.下列有关细胞膜的结构与功能的叙述，不正确的是( ) B A.动物细胞膜中胆固醇分布在磷脂分子之间，能影响细胞膜的流动性 B.蛋白质变性剂 不会影响细胞膜的选择透过性 C.嵌有亲水性载脂蛋白的脂肪微粒跨膜进入细胞内需要膜上蛋白质参与 D.癌细胞膜上的糖蛋白明显减少，有利于癌细胞的逃逸转移 【解析】 引起转运蛋白变性，影响物质的跨膜运输，影响细胞膜的选择透过性。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4 3.右图表示葡萄糖和口服磺酰脲类药物刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的过程。下列有关叙 述错误的是( ) C A.图示中细胞膜上的三种转运蛋白参与的物质运输 方式都是协助扩散 B.胞内 浓度升高有利于囊泡与细胞膜实现膜融 合，最终胞吐分泌出胰岛素 C.增加细胞膜上 的数量，血糖浓度不会受到 影响 D.磺酰脲类药物与 通道蛋白上的相应位点结 合，通道关闭，促进 通道开放 【解析】 数量增加，有利于葡萄糖跨膜运输进入细胞内，血糖浓度会下降。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 4.在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的还原型辅酶Ⅰ脱去氢并释放电子，电子经线粒体 内膜最终传递给，电子传递过程中释放的能量驱动 从线粒体基质移至内外膜间隙 中，随后经合酶返回线粒体基质并促使合成。已知可使 进入线粒体基 质时不经过 合酶。下列相关说法不正确的是( ) C A.线粒体内膜上电子传递受阻，细胞只能进行无氧呼吸 B.线粒体内外膜间隙中浓度高于线粒体基质，有利于合成 C.线粒体中的丙酮酸彻底分解成和还原型辅酶Ⅰ的过程需要 的直接参与 D.可使线粒体内膜合成 减少，释放热能增加 【解析】丙酮酸彻底氧化分解是有氧呼吸的第二阶段，不需要的直接参与， 直接 参与有氧呼吸的第三阶段。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 5.种群密度是种群最基本的数量特征，在农林害虫的检测、濒危动物保护、渔业生产等 实践活动中，都需要对种群密度进行调查研究。下列分析错误的是( ) C A.标记重捕法利用了标记个体在首捕和重捕时被捕概率相同的特点 B.调查猛禽、猛兽和珍稀濒危动物的种群密度可采用红外触发相机拍摄或粪便微卫星 分子标记检测法 C.调查某湖泊鲤鱼种群密度时，第二次误用网眼比第一次稍大的渔网捕捞，估算值会偏高 D.用血细胞计数板对培养液中酵母菌种群数量进行计数时，先加培养液再盖盖玻片会导 致计数结果偏高 【解析】第二次捕捞的总量和其中含标记的量均会减少，无法判断其估算值是否偏高。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 6.荨麻疹是一种血管皮肤过敏反应，表现为短暂发痒后，很快在瘙痒部位出现大小不等 的红包或白色风团（水肿性团块）。下列相关叙述错误的是( ) A A.过敏原诱发人体产生的抗体分布在血清中 B.过敏原再次接触会导致肥大细胞释放组胺等物质而引发过敏症状 C.出现红包或团块是由于毛细血管通透性增大引起的组织水肿 D.应用免疫抑制剂类药物可有效缓解过敏反应症状 【解析】过敏反应诱发产生的抗体会吸附在某些细胞（如肥大细胞）表面。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 7.野生型水稻的穗色为绿穗，科研人员在研究中获得了水稻紫穗 植株突变体。 现利用野生型水稻的6号单体植株（缺失1条6号染色体）进行杂交实验，结果如下表所 示。下列分析正确的是( ) 杂交亲本 实验结果 6号单体（♀） 正常二倍体（♂） 子代中单体占，正常二倍体占 正常二倍体（♀） 号单体（♂） 子代中单体占，正常二倍体占 D A.将正常二倍体水稻的花药进行离体培养可获得单体植株 B.形成6号单体的原因不可能是亲代在减数分裂Ⅱ时6号姐妹染色单体未分离 C.由表中数据可知，染色体数目异常的雌配子有较高的致死率 D.该6号单体作母本与突变体杂交，子代绿穗∶紫穗为，说明 基因位于6号染色体上 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 【解析】花药离体培养获得单倍体植株，A选项错误；6号单体的原因可能是亲代在减 数分裂Ⅱ时6号姐妹染色单体未分离或者在减数分裂Ⅰ时6号同源染色体未分离，B选项错 误；6号单体作♂时发生致死现象，染色体数目异常的雄配子有较高的致死率，C选项错 误；子代绿穗∶紫穗为，符合和的测交比，故可推出 基因位于6号染色体上， D选项正确。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 8.条形码技术是一种利用一个或者多个特定的一小段 进行物种 鉴定的技术。如图中药材 条形码就是中药材的基因身份证。下列有关叙述正确的是 ( ) C A.图中1、2、3可以表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B.单链 中不存在碱基对，也不存在氢键 C.中药材遗传信息的“条形码”是 分子中脱氧核苷酸的排列顺序 D.和 彻底水解的产物的种类数不同 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 【解析】碱基3和4之间形成三个氢键，所以3和4形成的碱基对是或 ，图中1、 2、3可以表示鸟嘌呤脱氧核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸，A项错误；单链 如 存在碱基对，碱基对之间通过氢键连接，B项错误；中药材的遗传物质是 ，遗 传信息就储存在脱氧核苷酸的排列顺序中，C项正确；和 的彻底水解产物的种 类数相同，都是6种，分别是磷酸、五碳糖（脱氧核糖或核糖）、含氮碱基A、、C、 或 ，D项错误。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 9.“海洋牧场”是将人工放养的鱼、虾、贝、 藻等聚集起来，进行有计划的海上放养和系 统管理，达到生态效益和经济效益双赢。下 B A.流入该“海洋牧场”的总能量要明显多于海藻和浮游植物所固定的太阳能 B.浮游植物的部分物质和能量会最终沿着食物链进入鱼类 C.传统网箱单独养鱼，抵抗力稳定性低，易受自然灾害及病害影响 D.该生态养殖因不断有产品输出，根据物质循环原理，需要不断投入物质才能维持 【解析】浮游植物的物质和能量沿着食物链流入了珠母贝，并未进入鱼类。鱼类通过网 箱养鱼人工添加饵料补充物质和能量。 图为某贝—鱼—藻复合生态系统中物质循环的部分过程。下列说法不正确的是( ) 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 10.大豆是一种光周期敏感的作物，其生育 期和产量受光周期变化的影响非常大。近来， 我国科学家研究发现了能对光周期进行响应 从而控制种子粒重的关键基因 。具体机 C A.光作为刺激信号，可以影响、调控植物生长、发育的全过程 B.长日照条件下，诱导基因表达蛋白抑制 蛋白功能，从而抑制蔗糖从种皮到胚的 转运 C.长日照条件下，正常植株籽重明显高于基因 功能缺失突变体植株 D.种子发育时，采用短日照可以提高大豆产量 制如下图， 蛋白可将蔗糖从种皮运输到胚，促进胚的生长发育。下列说法不正确的 是( ) 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 【解析】由图分析，长日照条件下，诱导基因表达蛋白抑制 蛋白功能，抑制蔗糖 从种皮到胚的转运（箭头减少），导致籽重减少，大豆产量减产。而基因 功能缺失 突变体植株不能表达蛋白，不会影响 蛋白功能，所以明显会高于长日照下的正常 植株籽重。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 11.我国科学家利用体外受精及培养技术成功建立了小鼠单倍体胚胎干细胞系，过程如 图所示。下列说法错误的是( ) D A.图中“？”处表示将精子放入人工配制的获能液使其获能，这样才能获得受精能力 B.图中卵细胞在实际操作中是处于 Ⅱ期的卵母细胞 C.早期胚胎形成过程中囊胚时期细胞逐渐分化形成内细胞团和滋养层细胞 D.最终获得的胚胎干细胞的遗传物质与雌性母本的遗传物质完全相同 【解析】由图分析可知，移除了雄原核后，剩下的雌原核建立的小鼠单倍体胚胎干细胞 系，其核遗传物质只是雌性母本的核遗传物质的一半。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 12.下图为 粗提取和鉴定实验过程中部分操作示意图，下列操作过程和顺序正确的 是( ) A A. B. C. D. 【解析】图中 的粗提取和鉴定实验过程中的部分操作如③⑤⑧是错误的。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题 意，全部选对得4分，选对但不全得2分，选错0分。 13.味精的主要成分是谷氨酸钠，其生产工艺流程如下图所示。下列说法错误的是 ( ) BC A.扩大培养的培养液含有的碳源、氮源可以是葡萄糖、尿素 B.发酵液通入的气体为空气和 二氧化碳的无菌混合气体 C.该发酵过程中应控制发酵液的 为弱酸性 D.发酵罐内发酵液的发酵是该生产工艺的中心环节 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 【解析】发酵液的通气应为无菌的氧气，而空气和 二氧化碳的混合气体是用于培 养动物细胞的，B选项错误；生产谷氨酸的发酵液的 为弱碱性或者中性，C选项错误。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 14.西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累 花色素苷， 基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。如图，分别提取花瓣紫色和 白色部位的，经不同处理后扩增 基因的启动子区域，电泳检测扩增产物。下 列叙述错误的是( ) BD A.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因表达 B. 甲基化程度不同和位点不同都可能会直接影响基因的翻译过程 C.图示中没有条带说明 基因的启动子区域存在部分序列碱基被甲基化 D.即使 基因自身发生碱基序列改变也一定能产生白色部位 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 【解析】 甲基化程度不同和位点不同直接影响基因的转录过程，B选项错误；根据 密码子的简并性， 基因碱基序列改变可能并不会影响控制花色素苷合成途径中关键酶 的合成，仍表现为紫色，D选项错误。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 15.下图为噬菌体侵染细菌后，细 菌对其进行“免疫杀灭”的过程图。 当首次侵染时，细菌表达的酶 会随机低效切断噬菌体 双链， 并将切下的片段插入 序列，形成“免疫记忆”。当再次 ACD A.噬菌体和细菌都一定含有C、、、、 等元素 B.“免疫杀灭”过程形成的 复合体作用等同于体液免疫过程中的抗体 C.能通过碱基配对方式准确引导到入侵噬菌体 处 D.利用上述机制通过改进设计序列可对 特定部位实现基因编辑 侵染时，由序列转录产生的就会将一种核酸内切酶 准确带到入侵噬菌 体 处，并将其切断实现“免疫杀灭”。下列相关叙述正确的是 ( ) 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 【解析】细菌“免疫杀灭”过程形成的复合体针对的是外来的噬菌体 ， 体液免疫过程中的抗体针对的是外来的病原体表面抗原，B选项错误。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 16.一种罕见遗传病的致病基因只会引起男性患病，但其遗传方式未知。结合遗传系谱 图和患者父亲基因型分析，不考虑变异情况。下列相关叙述错误的是( ) C A.该致病基因不可能位于 染色体上 B.该致病基因的传递途径有 C.若致病基因为隐性遗传，该基因位于常染色体 上的可能性很大 D.若致病基因为显性遗传，该基因可能位于 染色 体或常染色体上 【解析】该致病基因只会引起男性患病，而且是一种罕见遗传病。当致病基因是隐性时， 位于常染色体和伴染色体上理论上都符合这个遗传家系图，若在常染色体上， 、 、个体都应该是 杂合子，而他们都是来自人群中，同时都携带有一个罕见病基 因的可能性非常低，C选项错误。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 三、非选择题：共5大题，共60分。 17.（12分）棉花光合产物的形成及输出是影响棉绒品质的重要因素，其叶片光合作用 的过程如图1所示， 代表物质。为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影 响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的 固定速率，结果如图2。回答下列问题。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 （1）在光照充足等适宜条件下，光反应为物质向物质 的转化提供了_______________ ______________。在___________________（填具体场所）中将气体物质 转化为三碳糖， 进而形成淀粉和蔗糖。 和（答全才给分） 叶绿体基质（1分） （2）若突然停止光照，短时间内叶肉细胞中物质 相对含量的变化趋势是____________ （填“增加”“减少”或“基本不变”），判断依据是_________________________________ ______________________________________________________________________。 减少（1分） 物质是化合物，突然停止光照，短时间内还原受阻，的合成减少，而的固定继续消耗，的总量减少 （3）酶和酶 对高温的耐受性不同。高温胁迫下，棉花棉绒产量下降，结合以上信息 分析，原因是______________________________________________________________。 酶对高温的耐受性不如酶，蔗糖合成减少，运往棉铃的有机物减少 （4）由图2可得出结论：随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐____________。 由此推测，去除棉铃后，叶片光合产物被运到棉铃等器官并被利用的量减少，造成 光合产物在叶片中积累，进而会_______________________光合作用。 下降（1分） 抑制（或阻碍）（1分） 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光 叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光的叶片的光合产物含量和光合速率。与 只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是未遮光的叶片的________________________ _________，则支持上述推测。 光合产物含量下降，光合速率上升 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 18.（12分）棉花白色和棕色 是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位 于2号染色体上。为了提高棉花的产量，使棉花具有抗虫特性，某科研小组将抗虫基因 导入某杂合的白色棉花细胞内，导入的抗虫基因 与2号染色体可能存在如下图所示的三 种位置关系。请回答下列有关问题。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 （1）为探究基因 与2号染色体的位置关系，将该白色抗虫棉花自交，观察子代的表型 及比例。预期结果与结论如下：（不考虑染色体互换情况） ①若子代中_________________________，说明基因 与2号染色体的位置关系如图1所示； 白色抗虫∶棕色不抗虫 【解析】该抗虫棉花自交，若基因 与2号染色体的位置关系如图1所示，则遵循基因分 离定律，产生的配子为、 ，可推知自交后子代表型及比例为白色抗虫 棕色不抗虫 。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 ②若子代中____________________________________，说明基因 与2号染色体的位置关 系如图2所示； 白色不抗虫∶白色抗虫∶棕色抗虫 【解析】若基因 与2号染色体的位置关系如图2所示，仍然遵循基因分离定律，产生的 配子为B、，可推知自交后子代表型及比例为白色不抗虫白色抗虫 棕色 抗虫 。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 ③若子代中____________________________________________________，说明基因 与2号 染色体的位置关系如图3所示。 白色抗虫∶白色不抗虫∶棕色抗虫∶棕色不抗虫 【解析】若基因 与2号染色体的位置关系如图3所示，遵循基因自由组合定律，根据自 由组合定律可知，产生配子为、B、、 ，自交后子代表型及比例为白色抗虫 白色不抗虫棕色抗虫棕色不抗虫 。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 （2）另一科研小组利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基 因和抗除草剂基因转入棉花，获得若干转基因植株 （代），从中选择抗虫抗除草剂的单株、和 ，分 别进行自交获得代， 代性状表现如图所示。已知目的 基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 ①若给后代 植株喷施适量的除草剂，让存活植株自交，得到的后代群体中抗虫抗除 草剂的植株所占比例为_____； 【解析】自交得到的代中，抗虫不抗 除草剂抗虫抗除草剂 不抗虫抗除草剂，且两对性状的分离 比都接近于 ，抗虫和抗除草剂基因分别位于一对同源染色体上的两条不同的染色体上。 后代 植株自交后代的基因型及其比例为，若给后代 植 株喷施适量的除草剂，则存活植株的基因型及比例为、 ，让存活植株自 交，得到的后代群体中抗虫抗除草剂的植株所占比例为 。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 ②若取后代 纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂单株杂交，得到的子二代抗 虫抗除草剂植株中的纯合子占比为_____； 【解析】自交获得的 代中，抗虫抗除草剂∶抗虫不抗除草剂∶不抗虫抗除草剂∶不抗虫 不抗除草剂，符合基因的自由组合定律。后代 纯合抗虫不抗除草剂与纯 合不抗虫抗除草剂的基因型分别是、 ，单株杂交，得到的子二代中抗虫抗除 草剂的纯合子的基因型是，占子二代抗虫抗除草剂中的 。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 ③若抗虫基因和抗除草剂基因分别用A、基因表示，下列选项不符合 植株的基因和 染色体的位置关系的是___。 A A. B. C. D. 【解析】按照自由组合定律，A选项图示个体会产生不含有A、 的配子，后代会出现既 不抗虫也不抗除草剂的个体，因此不可能是该图展示的位置关系。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 19.（12分）阈电位指引发动作电位的临界值，膜电位达到阈电位才能产生兴奋，且兴 奋性受细胞所处的环境变化的影响。同一细胞在正常条件下的电位变化及在甲、乙和丙 不同培养液环境中静息电位或阈电位的变化情况如图所示，回答下列问题。 （1） 段的形成主要与________（填一种离子的生理 活动）过程有关，该过程________（填“消耗”或“不消 耗”） 。 外流 不消耗 （2）细胞所处环境中浓度升高会使 点对应的电位 值______（填“升高”或“降低”）。 升高 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 （3）甲、乙、丙培养液中，钾离子浓度最低的是___________，判断理由是__________ ____________________________________________________________________________ _____________。 甲（1分） 静息电位主要与钾离子顺浓度梯度外流有关，细胞外钾离子浓度低，钾离子外流增多，静息电位的绝对值增大 （4） 通道在膜电位达到阈值___________（填“前”或“后”）开放，判断理由是 _______________________________________。 前（1分） 在达到阈电位之前，细胞膜内电位在升高 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 37 20.（12分）棉蚜是一种体型微小，肉眼可见的害虫，能附着于棉花植株上生活繁殖， 以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组从某年6月10日开始每隔5日 对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表。 调查日期 （月—日） 棉蚜数量 （只/株） 0.42 4.79 41.58 261.73 1181.94 1976.96 2175.63 2171.46 2173.23 （1）棉蚜与棉花的种间关系是_____________。 寄生（1分） （2）调查棉蚜种群数量可采用_____________法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的 增长曲线呈“__________”形，在7月10日左右棉蚜种群达到 值，其含义是____________ ________________________。 样方（1分） （1分） 一定环境条件所能维持的种群最大数量 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 （3）当棉花植株受到棉蚜攻击后，能够产生和释放一些挥发性化学物质，这种化学物 质可以吸引棉蚜的天敌。这体现了信息传递起____________________________________ _____作用。 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 （4）据表分析，为了防治棉蚜，建议___________________________________________ _____。 在6月30日之前进行棉蚜防治，控制种群在以下 （5）从能量流动角度分析，人们进行棉田治虫的主要目的是_______________________ _________________________________。若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的 抗药基因频率_____________（填“增大”“不变”或“减少”）。 调整能量流动关系，使能量最大限度地流向对人类有益的部分 增大（1分） 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 21.（12分）将苏云金杆菌 蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉。 同时将天然质粒改造成含有基因的辅助质粒（辅助转移）和不含有 基 因、含有 的穿梭质粒，共同转入农杆菌，可提高转化效率。细菌和棉花对密码 子偏好不同，为提高翻译效率，增强棉花抗病虫害能力，进行如下操作。回答下列问题。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 注：，表示引物；表示左边界； 表示右边 界；表示复制原点；表示卡那霉素抗性基因； 表示潮霉素B抗性基因。 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 （1）利用农杆菌转化法时，必须将目的基因插入到质粒的________________上，此方 法的不足之处是_____________________________________________。 （2）穿梭质粒中插入两个 启动子，其目的可能是___________________________。 （3）根据图中穿梭质粒上的和 两个标记基因的位置，用________基因对应 的抗生素初步筛选转化的棉花愈伤组织。 （4）为检测目的基因是否导入棉花植株，提取棉花植株染色体作模板，进行 ， 应选用的引物是______________________。 （1分） 农杆菌对大多数单子叶植物没有侵染能力（1分） 增强目的基因的表达（1分） 和（答全才给分） 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 （5）若组织培养过程中仅获得了大量的根，则应在培养基中提高___________________ _____以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是_________________ _________________________。 细胞分裂素浓度（1分） 顶芽合成的生长素向基部运输，促进根的分化 （6）将 蛋白转基因棉花与非转基因棉花混种，可以延缓棉铃虫对转基因棉花产生抗 性，原因是__________________________________________。 减缓棉铃虫种群抗蛋白基因频率的增加速度 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生 物 学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 44 $$娄底市2024年秋季高三教学质量检测 生物学参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 345 7 96 9 10 11 12 答案 C B C D 1.C【解析】细胞吸水是被动运输，不消耗能量，不受细胞呼吸供能影响。 2.B【解析】HgC1引起转运蛋白变性，影响物质的跨膜运输，影响细胞膜的选择透过性。 3.C【解析】G1UT2数量增加，有利于葡萄糖跨膜运输进入细胞内，血糖浓度会下降。 4.C【解析】丙酮酸彻底氧化分解是有氧呼吸的第二阶段，不需要O,的直接参与，O,直接参与有氧呼吸的第三阶段。 5.C【解析】第二次捕捞的总量和其中含标记的量均会减少，无法判断其估算值是否偏高。 6.A【解析】过敏反应诱发产生的抗体会吸附在某些细胞（如肥大细胞）表面。 7.D【解析】花药离体培养获得单倍体植株，A选项错误：6号单体的原因可能是亲代在减数分裂Ⅱ时6号姐蛛染色单 体未分离或者在减数分裂I时6号同源染色体未分离，B选项错误：6号单体作时发生致死现象，染色体数目异常 的雄配子有较高的致死率，C选项错误：子代绿穗：紫穗为1：1，符合RO和r的测交比，故可推出R/r基因位于 6号染色体上，D选项正确。 8.C【解析】碱基3和4之间形成三个氢键，所以3和4形成的碱基对是GC或C一G,图中1、2、3可以表示鸟嘌吟 (G)脱氧核苷酸或胞密啶(C)脱氧核苷酸，A项错误；单链RNA如tRNA存在碱基对，碱基对之间通过氢键连接，B 项错误；中药材的遗传物质是DNA,遗传信息就储存在脱氧核苷酸的排列顺序中，C项正确：DNA和RNA的彻底水 解产物的种类数相同，都是6种，分别是磷酸、五碳糖（脱氧核糖或核糖）、含氨碱基A,G,C、T或U,D项错误。 9.B【解析】浮游植物的物质和能量沿着食物链流入了珠母贝，并未进入鱼类。鱼类通过网箱养鱼人工添加饵料补充 物质和能量。 10.C【解析】由图分析，长日照条件下，诱导基因表达D]蛋白抑制Gm蛋白功能，抑制蔗糖从种皮到胚的转运（箭头 减少)，导致籽重减少，大豆产量减产。而基因D1功能缺失突变体植株不能表达D门蛋白，不会影响Gm蛋白功 能，所以明显会高于长日照下的正常植株籽重。 11.D【解析】由图分析可知，移除了雄原核后，剩下的雌原核建立的小鼠单倍体胚胎千细胞系，其核遗传物质只是雌 性母本的核遗传物质的一半。 12.A【解析】图中DNA的粗提取和鉴定实验过程中的部分操作如③⑤⑧是错误的。 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。全部选对得4分，选对但不全得2分，选错0分。 题号 13 14 15 16 答案 BC BD ACD C 13.BC【解析】发酵液的通气应为无菌的氧气，而95%空气和5%二氧化碳的混合气体是用于培养动物细胞的，B选项 错误；生产谷氨酸的发酵液的H为弱碱性或者中性，C选项错误。 14.BD【解析】DNA甲基化程度不同和位点不同直接影响基因的转录过程，B选项错误；根据密码子的简并性，P基因 碱基序列改变可能并不会影响控制花色素苷合成途径中关键酶的合成，仍表现为紫色，D选项错误。 l5.ACD【解析】细菌“免疫杀灭”过程形成的Cas9/erRNA复合体针对的是外来的噬菌体DNA,体液免疫过程中的抗 体针对的是外来的病原体表面抗原，B选项错误。 16.C【解析】该致病基因只会引起男性悲病，而且是一种罕见遗传病。当致病基因是隐性时，位于常染色体和伴X染 色体上理论上都符合这个遗传家系图，若在常染色体上，I1、Ⅱ：、Ⅲ，个体都应该是A杂合子，而他们都是来自人 群中，同时都携带有一个罕见病基因的可能性非常低，C选项错误。 三、非选择题：共5大题，共60分。 17.(除标注外，每空2分，共12分) (1)ATP和NADPH(答全才给分)叶绿体基质(1分) (2)减少(1分)物质E是C化合物，突然停止光照，短时间内C还原受阻，C的合成减少，而CO,的固定继续消 耗C,C的总量减少 (3)酶b对高温的耐受性不如酶，蔗糖合成减少，运往棉铃的有机物减少 生物学参考答案一1 (4)下降(1分)抑制（或阻碍）(1分) (5)光合产物含量下降，光合速率上升 18.(每空2分，共12分) (1)①白色抗虫：棕色不抗虫=3：1②白色不抗虫：白色抗虫：棕色抗虫=1：2：1③白色抗虫：白色不抗 虫：棕色抗虫：棕色不抗虫=9：3：3：1 (2)①1/3②1/9③A 【解析】(1)①该抗虫棉花自交，若基因K与2号染色体的位置关系如图1所示，则遵循基因分离定律，产生的配子为 BK、b,可推知自交后子代表型及比例为白色抗虫(1BBKK十2BbK):棕色不抗虫(1bb)=3:1。 ②若基因K与2号染色体的位置关系如图2所示，仍然遵循基因分离定律，产生的配子为B、bK,可推知自交后子代表 型及比例为白色不抗虫(1BB):白色抗虫(2BbK):棕色抗虫(1bbKK)=1:2:1。 ③若基因K与2号染色体的位置关系如图3所示，遵循基因自由组合定律，根据自由组合定律可知，产生配子为BK、 B、bK、b,自交后子代表型及比例为白色抗虫(9BK)：白色不抗虫(3B):棕色抗虫(3bbK):棕色不抗虫(1bb) 9:3:3:1。 (2)若抗虫基因和抗除草剂基因分别用A,B表示，①S自交得到的T1代中，抗虫不抗除草剂(Abb):抗虫抗除草剂 (AB):不抗虫抗除草剂(aaB)≈1：2：1，且两对性状的分离比都接近于3：1，抗虫和抗除草剂基因分别位于一对 同源染色体上的两条不同的染色体上。S后代T植株自交后代的基因型及其比例为AAbb:AaBb:aaBB=1t2:1, 若给S后代T1植株喷施适量的除草剂，则存活植株的基因型及比例为2/3AaBb、1/3aBB,让存活植林自交，得到的后 代群体中抗虫抗除草剂的植株所占比例为2/3×1/2=1/3。 ②S自交获得的T,代中，抗虫抗除草剂：抗虫不抗除草剂：不抗虫抗除草剂：不抗虫不抗除草剂≈9：3：3：1，符合 基因的自由组合定律。S后代T,纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂的基因型分别是AAbb、aBB,单株杂 交，得到的子二代中抗虫抗除草剂的纯合子的基因型是AABB,占子二代抗虫抗除草剂(AB)中的I/9。 ③按照自由组合定律，A选项图示个体会产生不含有A,R的配子，后代会出现既不抗虫也不抗除草剂的个体，因此不 可能是该图展示的位置关系。 19.(除标注外，每空2分，共12分) (1)K外流不消耗 (2)升高 (3)甲(1分)静息电位主要与钾离子顺浓度梯度外流有关，细胞外钾离子浓度低，钾离子外流增多，静息电位的绝 对值增大 (4)前(1分)在达到阈电位之前，细胞膜内电位在升高 20.(除标注外，每空2分，共12分) (1)寄生(1分) (2)样方(1分)S(1分)一定环境条件所能维持的种群最大数量 (3)调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 (4)在6月30日之前进行棉蚜防治，控制种群在K/2以下 (5)调整能量流动关系，使能量最大限度地流向对人类有益的部分增大(1分) 21.(除标注外，每空2分，共12分) (1)T-DNA(1分)农杆菌对大多数单子叶植物没有侵染能力(1分) (2)增强目的基因的表达(1分) (3)HygB (4)F3和R2(答全才给分) (5)细胞分裂素浓度(1分)顶芽合成的生长素向基部运输，促进根的分化 (6)减缓棉铃虫种群抗B蛋白基因频率的增加速度 生物学参考答案一2姓名 机密★启用前量而，无由益将张装法州骑册团金中泰 准考证号 合TA盈 娄底市2024年秋季高三教学质量检测 TA做合 生物学 爽数开中朝间面频悦内 已金是直的。数面册近出烯继京用门数器代弹傅晒丙的中料饼5 2、3可以表示题要股时效解，处站T人数合则内利鲜地到行庭，酒 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上基量件头密件 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 出 大莱，阳部汽到储某查隔 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。用。 1.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列有关叙述错误的是高果 A.水作为一种极性分子有利于成为良好的溶剂，面相滑前一县料草。 B.水分子间的氢键有利于水从根部源源不断往上运输 骗关远工，（共国世州木）因风色白 C.细胞吸收水分的速率与呼吸作用强度呈正相关 州的尘利人处好通位A D.自由水向结合水的转化有利于植物的越冬塑觉器是会为再：日 2.下列有关细胞膜的结构与功能的叙述，不正确的是 A,动物细胞膜中胆固醇分布在磷脂分子之间，能影响细胞膜的流动性 举阿感求四 B.蛋白质变性剂HgC不会影响细胞膜的选择透过性 子（暖好状当期的岛光是 C,嵌有亲水性载脂蛋白的脂肪微粒跨膜进入细胞内需要膜上蛋白质参与号，冰國 D.癌细胞膜上的糖蛋白明显减少，有利于癌细胞的逃逸转移 景的海五材 3.右图表示葡萄糖和口服磺酰脲类药物刺激胰岛B细胞分 磺酰脲类K通道 葡萄糖结合位后 C 泌胰岛素的过程。下列有关叙述错误的是 GLUT2 通道胰岛素 A.图示中细胞膜上的三种转运蛋白参与的物质运输方式 都是协助扩散 葡萄糖糖酵解 ATP 胰岛素囊泡 B.胞内C+浓度升高有利于囊泡与细胞膜实现膜融合， +表示促进-一表示抑制 最终胞吐分泌出胰岛素 用发动©成成面城中券出 C.增加细胞膜上GLUT2的数量，血糖浓度不会受到影响 D.磺酰脲类药物与K+通道蛋白上的相应位点结合，K+通道关闭，促进Ca+通道开放 生物学试题第1页（共8页） 4.在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的还原型辅酶I脱去氢并释放电子，电子经线粒体内膜最 终传递给O2,电子传递过程中释放的能量驱动H+从线粒体基质移至内外膜间隙中，随后H 、 经ATP合酶返回线粒体基质并促使ATP合成。已知DNP可使H十进入线粒体基质时不经 过ATP合酶。下列相关说法不正确的是 A.线粒体内膜上电子传递受阻，细胞只能进行无氧呼吸 B.线粒体内外膜间隙中H浓度高于线粒体基质，有利于合成ATP C.线粒体中的丙酮酸彻底分解成CO2和还原型辅酶I的过程需要O2的直接参与 D.DNP可使线粒体内膜合成ATP减少，释放热能增加 5.种群密度是种群最基本的数量特征，在农林害虫的检测、濒危动物保护、渔业生产等实践活动 中，都需要对种群密度进行调查研究。下列分析错误的是 一A标记重捕法利用了标记个体在首捕和重捕时被捕概率相同的特点 B.调查猛禽，猛兽和珍稀濒危动物的种群密度可采用红外触发相机拍摄或粪便微卫星DNA 分子标记检测法 C.调查某湖泊鲤鱼种群密度时，第二次误用网眼比第一次稍大的渔网捕捞，估算值会偏高 D.用血细胞计数板对培养液中酵母菌种群数量进行计数时，先加培养液再盖盖玻片会导致计 数结果偏高县 6.荨麻疹是一种血管皮肤过敏反应，表现为短暂发痒后，很快在瘙痒部位出现大小不等的红包或 白色风团（水肿性团块）。下列相关叙述错误的是 A.过敏原诱发人体产生的抗体分布在血清中 单边原讯书现半的代水州数形 B.过敏原再次接触会导致肥大细胞释放组胺等物质而引发过敏症状水合简由 C.出现红包或团块是由于毛细血管通透性增大引起的组织水肿 4纳的德形关车海可 D.应用免疫抑制剂类药物可有效缓解过敏反应症状 7.野生型水稻的穗色为绿穗(RR),科研人员在研究中获得了水稻紫穗(r)植株突变体。现利用 野生型水稻的6号单体植株（缺失1条6号染色体）进行杂交实验，结果如下表所示。下列分 析正确的是 杂交亲本 2 实验结果口呼 6号单体（早）×正常二倍体() 子代中单体占50%，正常二倍体占50% 正常二倍体（♀）×6号单体(7) 子代中单体占5%，正常二倍体占95% A,将正常二倍体水稻的花药进行离体培养可获得单体植株 B.形成6号单体的原因不可能是亲代在减数分裂Ⅱ时6号姐妹染色单体未分离 线是用分 C.由表中数据可知，染色体数目异常的雌配子有较高的致死率 D.该6号单体作母本与突变体杂交，子代绿穗：紫穗为1：1，说明R/r基因位于6号染色 体上 生物学试题第2页（共8页） 8.DNA条形码(DNA Barcode)技术是一种利用一个或者多个特定的一小段DNA进行物种鉴定 的技术。如图中药材DNA条形码就是中药材的基因身份证。下列有关叙述正确的是喉 磷酸 基团 提取DNA 转化 00000000000 A.图中1、2、3可以表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B.单链RNA中不存在碱基对，也不存在氢键 C.中药材遗传信息的“条形码”是DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序 D.DNA和RNA彻底水解的产物的种类数不同 床吸路量A口长料S 9.“海洋牧场”是将人工放养的鱼、虾、贝、藻等聚集起来，进行有计划的海上放养和系统管理，达 到生态效益和经济效益双赢。下图为某贝一鱼一藻复合生态系统中物质循环的部分过程。下 列说法不正确的是 残饵 溶解有机质 矿化 植物 吸收 大型海藻 箱 粪便 营养 浮 有机碎屑 分解 利用 元素 浮游植物 游动 A体和细 ! 鱼 物 珠母贝 A.流入该“海洋牧场”的总能量要明显多于海藻和浮游植物所固定的太阳能 B.浮游植物的部分物质和能量会最终沿着食物链进入鱼类 C.传统网箱单独养鱼，抵抗力稳定性低，易受自然灾害及病害影响 D.该生态养殖因不断有产品输出，根据物质循环原理，需要不断投入物质才能维持 10.大豆是一种光周期敏感的作物，其生育期和产量受光周期变化的影响非常大。近来，我国科 学家研究发现了能对光周期进行响应从而控制种子粒重的关键基因D1。全具体机制如下图， Gm蛋白可将蔗糖从种皮运输到胚，促进胚的生长发育。下列说法不正确的是要生的熟， 蔗 入诚最信 短日照 长日照 D1蛋白 Gm蛋白 R该数向期因修 水特师粉 部的料大付. 的人都承箱佛日 A.光作为刺激信号，可以影响、调控植物生长、发育的全过程 宽船斜功中用精宏者 B.长日照条件下，诱导基因表达Dt1蛋白抑制Gm蛋白功能，从而抑制蔗糖从种皮到胚的 转运 的C,长日照条件下，正常植株籽重明显高于基因D1功能缺失突变体植株进 显D.种子发育时，采用短日照可以提高大豆产量汽的因基年门司里园不，A 生物学试题第3页（共8页） 11.我国科学家利用体外受精及培养技术成功建立了小鼠单倍体胚胎干细胞系，过程如图所示。 下列说法错误的是头不面是因装的林使中墨写 AG进中图风，木的 精子 移除雄原核 受精卵 培养液 早期胚胎一单倍体胚胎干细胞心二十寸 卵细胞 A.图中“？”处表示将精子放入人工配制的获能液使其获能，这样才能获得受精能力 B.图中卵细胞在实际操作中是处于MⅡ期的卵母细胞 时图 C.早期胚胎形成过程中囊胚时期细胞逐渐分化形成内细胞团和滋养层细胞 人人牙拉单团 D.最终获得的胚胎干细胞的遗传物质与雌性母本的遗传物质完全相同 12.下图为DNA粗提取和鉴定实验过程中部分操作示意图，下列操作过程和顺序正确的是 女，要件礼强 体积分数 95%的酒精 纱布 蒸馏水 武县”华华新“， 过滤 哥女限 DNA黏稠物 法麻站炭态卫纸 DNA 含DNA 滤液 纱布 步过滤 鸡血 的胸事不者根 的溶液 细胞液 叶片中间 ① ④ 对照组 一中 生理盐水。 黏稠物 对照组 理，使修光叶片成 猪血 2mol/L的 细胞液 NaC溶液睡 ⑤ ⑥ A.④→②→①→⑥→⑦ B.⑤→①→③→⑥→⑦ 单承写 C.④→①→③→⑥→⑧ D.④→③→⑥→①→⑦ 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题意，全部选对 得4分，选对但不全得2分，选错0分。 题共册宠望 13.味精的主要成分是谷氨酸钠，其生产工艺流程如下图所示。下列说法错误的是白 小麦、大米等淀粉类谷物一糖化、加入水、无机盐、尿素 发醇液道、搅挂谷氨酸中和、结品 谷氨酸钠 谷氨酸棒状杆菌活化一扩大培养 严控pH、温度 A.扩大培养的培养液含有的碳源、氮源可以是葡萄糖、尿素 B.发酵液通入的气体为95%空气和5%二氧化碳的无菌混合气体 C.该发酵过程中应控制发酵液的pH为弱酸性 D.发酵罐内发酵液的发酵是该生产工艺的中心环节 14.西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累花色素苷， P基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。如图，分别提取花瓣紫色和白色部位的 DNA,经不同处理后PCR扩增P基因的启动子区域，电泳检测扩增产物。下列叙述错误的是 生物学试题第4页（共8页） B,A素形码 紫色部位白色部位 MerBC 注：MerBC只能切翻DNA的甲基化区域， 形物种 对未甲基化区城不起作用 正确的是 A.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因表达 B.DNA甲基化程度不同和位点不同都可能会直接影响基因的翻译过程 C.图示中没有条带说明P基因的启动子区域存在部分序列碱基被甲基化 D.即使P基因自身发生碱基序列改变也一定能产生白色部位 15.下图为噬菌体侵染细菌后，细菌对其进行“免疫杀灭”的过程图。当首次侵染时，细菌表达的 酶X会随机低效切断噬菌体DNA双链，并将切下的DNA片段插入CRISPR序列，形成“免 疫记忆”。当再次侵染时，由CRISPR序列转录产生的crRNA就会将一种核酸内切酶Cas9 准确带到入侵噬菌体DNA处，并将其切断实现“免疫杀灭”。下列相关叙述正确的是 ,朵滑市 “海洋收场” 噬菌体首次感染 细菌细胞 菌体再次感染 细菌细胞 肉知证理， 曲销生态效登 酶X BDNA片段 色复合 ☒市) 噬菌体DNA 相同膜菌体再次侵央 Cas9 促eRNA ① 质细 细南基因组 0u0#0# 细南基因组 -2000 Cas9 CRISPR CRISPR 中共西 免度记忆 免疫杀灭 长 2 A.噬菌体和细菌都一定含有C、HO、N、P等元素 B.“免疫杀灭”过程形成的Cs9/crRNA复合体作用等同于体液免疫过程中的抗体 C.crRNA能通过碱基配对方式准确引导Cas9到入侵噬菌体DNA处 D.利用上述机制通过改进设计CRISPR序列可对DNA特定部位实现基因编辑 16.一种罕见遗传病的致病基因只会引起男性患病，但其遗传方式未知。结合遗传系谱图和患者 父亲基因型分析，不考虑变异情况。下列相关叙述错误的是 io 口O正常男女 、只华积识防下图 ■男性患者 面蛋白格使 A.该致病基因不可能位于Y染色体上 B.该致病基因的传递途径有I2→Ⅱ2→Ⅲ： ℃，若致病基因为隐性遗传，该基因位于常染色体上的可能性很大 9光因基瓷武( D,若致病基因为显性遗传，该基因可能位于X染色体或常染色体上果雕圆 三、非选择题：共5大题，共60分。@ 中分千善 17.(12分)棉花光合产物的形成及输出是影响棉绒品质的重要因素，其叶片光合作用的过程如 图1所示，AG代表物质。为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取 至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率，结果如 图2。回答下列问题。和心学帕所神端饰生科中从，（小T)游园基鲜干 生物学试题第5页（共8页） 趣碧寒型商系过程南图所示 下列说法误 24 淀粉 糖 20 运往棉约的花置16 、胜的对西来诗 果实等器官 12 基甲A灯日 002040.608010费中示日5 去除棉铃的百分率 图1 图2 阳国 (1)在光照充足等适宜条件下，光反应为物质F向物质E的转化提供了 在 (填具体场所)中将气体物质G转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 (2)若突然停止光照，短时间内叶肉细胞中物质E相对含量的变化趋势是 “(填“增 加”“减少”或“基本不变”)，判断依据是 (3)酶a和酶b对高温的耐受性不同。高温胁迫下，棉花棉绒产量下降，结合以上信息分析， 原因是 (4)由图2可得出结论：随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐 。 由此 推测，去除棉铃后，叶片光合产物被运到棉铃等器官并被利用的量减少，造成光合产物在 叶片中积累，进而会 光合作用。 (5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为 需要光合产物输入的器官，检测未遮光的叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉 铃植株的叶片相比，若检测结果是未遮光的叶片的 ,则支持上述推测。 18.(12分)棉花白色(B)和棕色(b)是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位于2号染色 体上。为了提高棉花的产量，使棉花具有抗虫特性，某科研小组将抗虫基因K导人某杂合的 白色棉花细胞内，导入的抗虫基因K与2号染色体可能存在如下图所示的三种位置关系。请 回答下列有关问题 得4分，选对组不 的 K 不更度足对 图1 图2 图3 (1)为探究基因K与2号染色体的位置关系，将该白色抗虫棉花自交，观察子代的表型及比 B 例。预期结果与结论如下：（不考虑染色体互换情况） 建部料显皮因基房提塔酒 ①若子代中 ,说明基因K与2号染色体的位置关系如图1所示；数非，三 1②若子代中道画，说明基因K与2号染色体的位置关系如图2所示；（食） ③若子代中用，说明基因K与2号染色体的位置关系如图3所示。浪磨 (2)另一科研小组利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入棉花，获得若 干转基因植株(T代)，从中选择抗虫抗除草剂的单株S、S2和S,分别进行自交获得T 生物学试题第6页（共8页） 密代，T1代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或多次 口抗虫抗除草剂 口抗虫不抗除草剂 紧曲插入并整合到受体细胞染色体上。湿 回不抗虫抗除草剂 100 ①若给S后代T植株喷施适量的除草剂，让存活植株自 口不抗虫不抗除草剂 70 86 交，得到的后代群体中抗虫抗除草剂的植株所占比例为 国 50 44 40 30 21 ②若取S后代T,纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除 55 草剂单株杂交，得到的子二代抗虫抗除草剂植株中的纯合子 占比为 ③若抗虫基因和抗除草剂基因分别用A、R基因表示，下列选项不符合S植株的基因和染 泳后 色体的位置关系的是 体(S江)，国 天面 B AMFT 幸吸料裤高到 19.(12分)阈电位指引发动作电位的临界值，膜电位达到假 +301 电位才能产生兴奋，且兴奋性受细胞所处的环境变化的 影响。同一细胞在正常条件下的电位变化及在甲，乙和 通自要求 丙不同培养液环境中静息电位或阂电位的变化情况如是 30 图所示，回答下列问题。 -60 (1)bc段的形成主要与 填一种离子晨 闲电位 90 的生理活动)过程有关，该过程 静息电位 -1204 (填“消耗”或“不消耗”)ATP。 正常 (2)细胞所处环境中Na浓度升高会使b点对应的电位值 (填“升高”或“降低”)。 (3)甲、乙、丙培养液中，钾离子浓度最低的是 ,判断理由是 (4)Na通道在膜电位达到阈值 (填“前”或“后”)开放，判断理由是 20.(12分)棉蚜是一种体型微小，肉眼可见的害虫，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花 汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组从某年6月10日开始每隔5日对某棉田棉 蚜种群数量进行调查。调查结果如下表。 调查 日期 6-10 6-15 6-20 6-25630 7-5 7-10 7-15 ￥7一20 (月一—日) 棉蚜 数量 0.42 4.79 41.58 261.731181.941976.962175:632171.46 2173.23 (只/株) 生物学试题第7页（共8页） (1)棉蚜与棉花的种间关系是抛西。调共砖 (2)调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线 呈“血”形，在7月10日左右棉蚜种群达到K值，其含义是 (3)当棉花植株受到棉蚜攻击后，能够产生和释放一些挥发性化学物质，这种化学物质可以吸 引棉蚜的天敌。这体现了信息传递起 作用。 (4)据表分析，为了防治棉蚜，建议 (5)从能量流动角度分析，人们进行棉田治虫的主要目的是 单所明 若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (填“增大”“不变”或 “减少”)。 21.(12分)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉。同时将 天然Ti质粒改造成含有Vr基因的辅助质粒（辅助T-DNA转移）和不含有Vir基因、含有 T-DNA的穿梭质粒，共同转入农杆菌，可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏好不同，为 提高翻译效率，增强棉花抗病虫害能力，进行如下操作。回答下列问题 苏云金杆菌 步周代日 棉花植株 组织培养 分离和扩增B基因 棉花叶圆片 与毒性有关1848与毒性无关3540 B基因 w 农托菌 共培养、转化 酶切 辅助质粒 T1849 1362下2 3540 3 363-1848基因序列 人工合成 35 人工合成序列 不地婚取 1-1362基因序列 拼接 35s 护阅明腿( (氢基酸序列不变 T-DNA-LB 天然序列 222a 穿梭质粒 同5，甲（物 重组 Kan T-DNA-RB 注：F1一F3,R1-R3表示引物；T-DNA-LB表示左边界；T-DNA-RB表示右边界；O 表示复制原，点；KanR表示卡那霉素抗性基因：HygBR表示潮霉素B抗性基因。 (1)利用农杆菌转化法时，必须将目的基因插人到质粒的 上，此方法的 刷不足之处是 。 (2)穿梭质粒中插入两个35s启动子，其目的可能是 (3)根据图中穿梭质粒上的KanR和HygB两个标记基因的位置，用 基因对应的抗生 素初步筛选转化的棉花愈伤组织。 (4)为检测目的基因是否导入棉花植株，提取棉花植株染色体DNA作模板，进行PCR,应选 用的引物是 (⑤)若组织培养过程中仅获得了大量的根，则应在培养基中提高 以获得芽：部分 接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是 (6)将B蛋白转基因棉花与非转基因棉花混种，可以延缓棉铃虫对转基因棉花产生抗性，原 因是 生物学试题第8页（共8页）