第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2025-01-17
| 17页
| 962人阅读
| 8人下载
特供

内容正文:

2025届高三政治一轮复习 必修四 《哲学与文化》 第九课 发展中国特色社会主义文化 【本课知识体系】 文化发展的必然选择 发展中国特色社会主义文化 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 革命文化与社会主义先进文化 判断标准:1个是不是,2个有没有 决定因素 重要意义:2个只有……才能…… 人民群众根本利益、中共的性质宗旨、我国社会制度、发展道路、发展文化的要求、文化规律 建设文化强国 坚定文化自信 塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度 推动文化事业和文化产业发展 增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设 总体要求+具体要求 文化与时代的关系;创新和发展的关键 融通古今中外各种资源,本来、外来、未来 是什么、为什么、怎么做 要 求 近代中华文化复兴之路的艰辛探索及结果 马克思主义的传入对中华文化发展的影响 革命文化和社会主义先进文化 必修四 哲学与文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 9.1 文化发展的必然选择 1.中华文化复兴之路的探索和结果 (1)自由主义——胡适:全盘否定中国传统文化的精华,只看到西方文化的优势、长处,主张全心全意学习西方,本质上是“民族虚无主义”。 (2)保守主义——康有为:忽视了传统文化中的思想糟粕,主张回归封建儒家文化,本质上是“守旧主义”。 (3)无政府主义——刘师复:把自由绝对化,主张废除国家,脱离社会历史条件。 (4)三民主义——孙中山:主张向欧美学习,建立资本主义制度,走资本主义文化发展道路,不适应我国国情。 结果:未能改变旧中国的社会性质和中国人民的命运,不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路 2.马克思主义传入中国 转折点:马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 ①指明方向:中国共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。 ②肩负使命:中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 ③引领践行:中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ④创造文化:中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 一、革命文化与社会主义先进文化 4 比 较 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 形成 孕育于中华民族五千多年的文明发展中 形成于新民主主义革命、社会主义革命时期 形成于社会主义建设、改革开放时期 内涵 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,牢牢把握先进文化的前进方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 作用 是中华民族传承和发展的根本;是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌; 联系 ①一脉相承、延续发展、不断升华。 ②共同构成了当代中华文化的主流和主体。积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。 ③三种文化都是社会实践的产物,辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。 【归纳提升】关于三类文化的关系 中国特色社会主义文化P111 形成:中国特色社会主义文化,源自于中华优秀传统文化,熔铸于革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 内涵:是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 判断标准 决定因素 (原因) 重要意义 三个标准 判断文化生命力的三个标准(中特文化发展道路符合标准): 1.发展方向:看它是不是代表先进文化发展的方向; 2.实践根源:看它有没有生存发展的实践土壤; 3.人民需求:人民有没有对它的需求。 五个决定 1.人民利益:由人民群众根本利益决定的 2.性质宗旨:由中国共产党的性质宗旨决定的 3.制度道路:由我国社会制度、发展道路决定的 4.文化发展:由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的 5.自身规律:由我国文化自身发展规律决定的 四个才能 只有走中国特色社会主义文化发展道路: 1.才能建设社会主义文化强国; 2.才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应; 3.才能与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接; 4.才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 第九课 发展中国特色社会主义文化 9.2 文化发展的基本路径 8 总要求 具体要求 要求 原因 措施 坚持自信自立 文化发展要依靠人民 文化发展要为了人民  发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的  ①人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。T:文艺工作者是文化创新的主体? ②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。T:文化发展要立足人民需要?文化发展源于时代需要? ①人民是文化成果的最终享有者和受益者。 ②社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质,是发展社会主义文化的根本目的。 坚持对马克思主义的坚定信仰,对中国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 坚持以人民为中心的创作导向,T:文化发展要以社会效益为导向?贴近人民的精神生活,T:文学创作必须完全如实反映生活的现实?热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。  ①加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益;②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。 补充背诵:理想信念是中共的政治灵魂,要筑牢理想信念之基;理想指引人生方向,信念决定事业成败;坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想 一、坚定理想信念,坚持以人民为中心 (1)立足时代之基(文化与时代的关系)——必要性 ①每一种文化都是特定时代的产物T:文化对时代的发展具有反作用/影响/决定?,打上了深刻的时代烙印,是时代精神的展现。 ②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。 (2)回答时代问题——重要性 ①文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。②问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步③只有倾听特定的时代声音,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 二、立足时代之基 回答时代问题 三、融通不同资源 实现综合创新 1.融合不同资源的要求 发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 T:坚守传统习俗? 承袭传统文化? 对传统文化要先继承后发展? 2.实现综合创新的要求 1.原则:我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 3.效果:通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化 国计民生 向内看 向外看 向前看 向后看 人类前途命运 准确判断中国特色社会主义发展趋势 继承和弘扬中华优秀传统文化精华 9.3 文化强国与文化自信 第九课 发展中国特色社会主义文化 1.弘扬主旋律,传播正能量 要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态(主旋律:中国特色社会主义文化) 弘扬主旋律≠否定文化的多样性 (1)必要性: ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)必然要求: 背诵:我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化。T:坚决抵制通俗时尚文化的发展? 2.要培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建,精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 T:满足人民群众的一切文化需求?坚持指导思想多元化? 一、建设文化强国的要求 落后文化 腐朽文化 含义 是指愚昧颓废的文化,往往以 传统习俗表现出来 是指封建的或资本主义的腐朽思想 案例 婚事丧事大操大办、迷信、算命 黄赌毒、殖民主义、邪教 态度 改造或剔除 抵制或取缔 联系 都是文化中的糟粕,都是不科学的文化,都与先进文化对立,与社会主义精神文明对立。都污染文化环境,危害社会。 都不利于文化强国建设。 【提醒】腐朽文化比落后文化危害大;传统习俗≠落后文化 【拓展延伸】 区分落后文化与腐朽文化 3.提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度 4.要推动文化事业和文化产业发展 (1)原因:人民有信仰,国家有力量,民族有希望; (2)要求: ①要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观;(坚定理想信念)(→弘扬革命文化) ②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民;(加强道德建设) ③要弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风。(提升科学素养) 建立健全把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 T:公共文化服务属于事业还是产业?推动公共文化服务平均化? 5.增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设 6.坚定文化自信 要讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 是什么、为什么、怎么做   文化事业 文化产业       区别 含义不同 是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以营利为目的。产品具有创造性和公益性。 是以营利为目的的文化活动及其产品。产品带有消遣性、娱乐性、益智性。 生产目的不同 生产公共产品,有公益性,不以营利为目的; 生产商品,以营利为目的。 机构性质不同 事业单位 企业单位 运营机制不同 社会效益 经济效益和社会效益 调控方式不同 直接 间接 联系 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  知识拓展 区分文化事业、文化产业 (二)坚定文化自信 是什么 文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,而是对全部中华优秀文化的自信。 为什么 ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量; ②坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性; ③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 怎么做 ①中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就,增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础; ②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信;T:公共文化服务属于事业还是产业?推动公共文化服务平均化? ③当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 【知识总结】怎样发展中国特色社会主义文化?——综合探究 具体内容 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国实际,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,促进社会主义精神文明与物质文明协调发展 指导思想 坚持以马克思主义为指导 发展方向 坚定文化自信,牢牢把握社会主义文化前进方向 发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务、坚持百花齐放、百家争鸣 文化传承 促进优秀传统文化创造性转化、创新性发展,铸就中华文化新辉煌 制度保障 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 发展主体 人民群众是文化创造的主体,要巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量 加强领导 加强党对文化工作的领导,牢牢掌握意识形态工作领导权 重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观,加强全社会思想道德建设,繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展 $$

资源预览图

第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
1
第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
2
第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
3
第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
4
第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
5
第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。