第十章　从粒子到宇宙 常考重难点突破与提升 课件 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册

第十章　从粒子到宇宙 常考重难点突破与提升 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 【概念构建】 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 【重难点突破】 重难点1：探索微观 1．(常州中考)壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制出机器人，机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物，从而保护壁画。该粒子可能是（ ） A．电子 B．原子核 　 C．质子 D．中子 A 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 2．关于卢瑟福提出的原子核式结构模型，下列说法中错误的是(　 　) A．原子由质子和中子组成 B．原子由原子核和电子组成 C．原子的质量几乎集中在原子核内 D．原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转 A 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 3．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到____(选填“原子”或“原子核”)可以再分。科学家对其结构进行猜想和实验，如图能反映汤姆孙的枣糕模型的图是____。 原子 A 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 4．如图所示，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现了原子核是由带______的质子和不带电的中子组成的，而质子和中子都是由更小的粒子____组成。 正电荷 夸克 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 重难点2：分子动理论 5．【课标情境素材改编】下列现象能说明分子做无规则运动的是( ) A．春风拂面，柳絮飞扬 B．晨曦微露，雾漫山野 C．百花齐放，花香四溢 D．天寒地冻，大雪纷飞 C 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 6．对下列事实的微观解释错误的是( ) A．气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B．花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停地运动 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的大小不同 D．金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同 C 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 7．通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（ ） A．汤姆孙发现电子推测出原子是可分的 B．酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙 C．固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙 D．红墨水在水中扩散推测出分子在永不停息地做无规则运动 C 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 8．两个相同的烧杯内盛有质量 (选填“相同”或“不同”)、温度不同的纯净水，同时向两烧杯中滴入一滴碳素墨水，几分钟后观察到的现象如图所示，说明温度越高，分子热运动越 (选填“剧烈”或“缓慢”)。 相同 剧烈 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 9．小明走进正在使用电蚊香的房间，闻到一股特殊的香味，这是 现象；如图所示，把两块表面刮净的铅块压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在 (选填“引力”或“斥力”)。 扩散 引力 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 重难点3：固、液、气三态中的分子 10．教室里的物品中，分子间作用力最弱的是（ ） A．书本 B．粉笔 C．水 D．空气 D 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 11．如图甲、乙、丙是物质在不同状态下的结构，其中甲图表示物质处于 (选填“固”“液”或“气”)态，分子间作用力最弱的是图 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 固 乙 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 重难点4：探索宇宙与浩瀚的宇宙 12．在人类对宇宙的探索过程，15世纪哥白尼提出的“日心说”比托勒密的“地心说”简洁、和谐。下列与“日心说”相关的说法正确的是（ ） A．哥白尼还发现了万有引力定律 B．“日心说”认为太阳是宇宙的中心 C．“日心说”是一个正确的科学理论 D．“地心说”任何天文现象都解释不了 B 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 13．关于宇宙，下列说法正确的是（ ） A．在天文学中，用“光年”作为时间单位 B．“谱线红移”现象说明星系在远离我们而去 C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳系的一颗行星 D．恒星是静止不动的 B 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 14.20世纪20年代科学家发现星系的光谱向频率低的方向偏移(谱线“红移”)，这一现象说明星系在 (选填“远离”或“靠近”)我们。由此人们认识到宇宙在 (选填“膨胀”或“收缩”)。 远离 膨胀 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 综合实践活动　证明组成物质的微粒在不停地运动 活动目的：世界是由物质组成的，组成物质的微粒在不停地运动。同学们通过对生活中一些事物的留心观察，设计实验方案来证明微粒在不停地运动。促进同学们对物理知识的理解，让同学们感受到物理和生活息息相关。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 活动要求：利用生活中常见的物品设计实验方案，说明组成物质的微粒在不停地运动。 答；可以做物质扩散实验来证明，将滴加红墨水的液体滴加到100 mL的水溶液中，观察现象并进行记录。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 $$