《一课一练》第15练-函数的单调性(原卷版+解析版)

2025-01-16
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 函数的基本性质
使用场景 中职复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 446 KB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-02-20
作者 xy05165
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50047114.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:为配合全国技工院校公共课教材(中级)《数学》教学,我们依据支架式教学理念,该理念强调以学生为中心,教师在学生学习过程中提供恰当的支持和指导。精心编制了技工院校专用的《数学一课一练》专辑。专辑中的每一份作业,都紧密结合课堂内 1-2 个知识点,不超过老师的讲授范围之内,其显著特点是容易题目占比较大,适合中职学生练习,能够让学生实实在在地跟着老师的节奏,从最简易的数学练习入手,进而学好数学。 本卷是全国技工院校公共课教材(中级)《数学》上册第2.2节内,函数的单调性课后练习卷,欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。 数学 全国技工院校公共课教材(中级) 2.2函数的基本性质 函数的单调性 课后练习卷 1、 选择题 1.已知函数,若,则的值是(   ) A.3 B. C. D.5 【答案】B 【分析】分别把和代入函数,然后求出的值,即可得出结果. 【详解】因为, , 则, 又,所以. 故选:B. 2.下列函数中在上为减函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据函数解析式判断函数单调性即可 【详解】对于选项A,函数在上为减函数,所以在上为增函数,故不正确; 对于选项B,函数的一次系数为正,所以函数在上为增函数,故不正确; 对于选项C,函数对称轴为轴,开口方向向上,所以函数在上为减函数,故正确; 对于选项D,函数的一次系数为正,所以函数在上为增函数,故不正确; 故选:C 3.函数 的单调递增区间是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由一次函数的性质判断即可. 【详解】一次函数,,在上单调递增. 故选:A. 4.如图所示是函数的图像,则函数的单调递减区间是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据减函数的定义,结合函数的图像,即可求解. 【详解】由函数的图像可得,函数的单调减区间是和, 故选:D. 5.已知函数在上是减函数,则,,的大小关系正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据函数的单调性即可求解. 【详解】由题意得,函数在上是减函数,因为. 所以. 故选:C. 6.已知偶函数在是增函数,则(     ) A. B. C. D.无法确定 【答案】B 【分析】利用偶函数的定义及单调性即可判断. 【详解】因为偶函数在是增函数, 所以,又,所以. 故选:B. 2、 填空题 7.若函数是上的增函数,则与的大小关系为 . 【答案】 【分析】根据增函数的性质求解即可. 【详解】函数是上的增函数,且, 所以. 故答案为:. 8.已知函数是上的增函数,且,求实数x的取值范围为 . 【答案】 【分析】根据函数单调性解不等式即可解得. 【详解】∵是上的增函数,且, ∴,即, 故答案为:. 3、 解答题 9.(1)证明是增函数. (2)判断并证明的奇偶性. 【答案】(1)证明过程见详解. (2)是奇函数,证明过程见详解. 【分析】(1)由函数单调性的证明方法即可得证. (2)先判断函数为奇函数,再通过函数奇偶性的证明方法即可得证. 【详解】(1)任取两个不相等的实数,设, 因为, 所以,, 所以, 所以, 所以是增函数. (2)是奇函数,理由如下: 函数的定义域为R,关于原点对称, 因为, 所以是奇函数. 10.已知函数. (1)求函数的定义域; (2)判断函数在上的单调性,并用定义法加以证明. 【答案】(1) (2)函数在上单调递减;证明见解析 【分析】(1)根据分式有意义列出不等式即可求解. (2)设,再根据函数单调性的定义证明即可. 【详解】(1)因为函数, 所以, 所以函数的定义域为. (2)函数在上单调递减. 不妨设, 因为函数, 所以,, 所以. 因为, 所以,即, 所以, 所以, 所以, 所以函数在上单调递减. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:为配合全国技工院校公共课教材(中级)《数学》教学,我们依据支架式教学理念,该理念强调以学生为中心,教师在学生学习过程中提供恰当的支持和指导。精心编制了技工院校专用的《数学一课一练》专辑。专辑中的每一份作业,都紧密结合课堂内 1-2 个知识点,不超过老师的讲授范围之内,其显著特点是容易题目占比较大,适合中职学生练习,能够让学生实实在在地跟着老师的节奏,从最简易的数学练习入手,进而学好数学。 本卷是全国技工院校公共课教材(中级)《数学》上册第2.2节内,函数的单调性课后练习卷,欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。 数学 全国技工院校公共课教材(中级) 2.2函数的基本性质 函数的单调性 课后练习卷 1、 选择题 1.已知函数,若,则的值是(   ) A.3 B. C. D.5 2.下列函数中在上为减函数的是(   ) A. B. C. D. 3.函数 的单调递增区间是(     ) A. B. C. D. 4.如图所示是函数的图像,则函数的单调递减区间是(   ) A. B. C. D. 5.已知函数在上是减函数,则,,的大小关系正确的是(    ) A. B. C. D. 6.已知偶函数在是增函数,则(     ) A. B. C. D.无法确定 2、 填空题 7.若函数是上的增函数,则与的大小关系为 . 8.已知函数是上的增函数,且,求实数x的取值范围为 . 3、 解答题 9.(1)证明是增函数. (2)判断并证明的奇偶性. 10.已知函数. (1)求函数的定义域; (2)判断函数在上的单调性,并用定义法加以证明. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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