《一课一练》第14练-函数的奇偶性(原卷版+解析版)

2025-01-16
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 函数的基本性质
使用场景 中职复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 375 KB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-02-20
作者 xy05165
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50047113.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:为配合全国技工院校公共课教材(中级)《数学》教学,我们依据支架式教学理念,该理念强调以学生为中心,教师在学生学习过程中提供恰当的支持和指导。精心编制了技工院校专用的《数学一课一练》专辑。专辑中的每一份作业,都紧密结合课堂内 1-2 个知识点,不超过老师的讲授范围之内,其显著特点是容易题目占比较大,适合中职学生练习,能够让学生实实在在地跟着老师的节奏,从最简易的数学练习入手,进而学好数学。 本卷是全国技工院校公共课教材(中级)《数学》上册第2.2节内,函数的奇偶性课后练习卷,欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。 数学 全国技工院校公共课教材(中级) 2.2函数的基本性质 函数的奇偶性 课后练习卷 1、 选择题 1.下列函数是偶函数的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据偶函数的性质,函数满足即可得解. 【详解】对于A,定义域为R,关于原点对称,,,故为非奇非偶函数; 对于B,定义域为R,关于原点对称,,故为奇函数; 对于C,定义域为R,关于原点对称,,故为偶函数; 对于D,定义域为R,关于原点对称,,故为奇函数. 故选:C. 2.下列函数中的偶函数是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据偶函数的定义,即可求解. 【详解】对于A选项:定义域为,,函数不是偶函数,A错误; 对于B选项:定义域为,,函数是偶函数,B正确; 对于C选项:定义域为,,函数不是偶函数,C错误; 对于D选项:定义域为,,函数不是偶函数,D错误. 故选:B. 3.函数,是(   ) A.奇函数 B.偶函数 C.既不奇也不偶 D.既是奇又是偶 【答案】C 【分析】利用奇偶函数定义域关于原点对称判断即可. 【详解】函数的定义域为,不关于原点对称, 故函数既不是奇函数也不是偶函数. 故选:C. 4.下列函数为偶函数的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由函数奇偶性的定义判断即可. 【详解】选项:函数,定义域为,定义域不关于原点对称,所以该函数不为偶函数; 选项:函数,定义域为R,定义域关于原点对称,又有,所以该函数为偶函数; 选项:函数,因为,所以该函数不为偶函数; 选项:函数,因为,所以该函数不为偶函数. 故选:. 5.已知函数在定义域上是奇函数,若时,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据是奇函数,利用=即可求解. 【详解】由题意知, 所以, 故选:. 6.设是定义在上的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据奇函数的性质即可求解. 【详解】当时,, 则, 因为是定义在上的奇函数, 则, 故选:A 2、 填空题 7.已知函数是偶函数,且,则 . 【答案】5 【分析】根据偶函数的关系式即可得解。 【详解】因为是偶函数,所以. 故答案为:5. 8.函数在上是偶函数,若,则 【答案】 【分析】根据函数偶函数的性质即可求解. 【详解】由题意得,函数是偶函数,则. 故答案为:2. 3、 解答题 9.已知奇函数是定义在上的减函数,求: (1)写出的值. (2)解不等式. 【答案】(1) (2). 【分析】(1)根据奇函数得性质,必有即可求得的值. (2)利用函数是奇函数,且单调递减将不等式进行转化即可求解. 【详解】(1)因为奇函数是定义在上的减函数, 所以,解得. (2)因为奇函数是定义在上的减函数, 由得, 所以,解得, 所以不等式得解集为. 10.设函数为偶函数,且,求: (1). (2)的单调增区间和减区间. 【答案】(1) (2)增区间为,减区间为 【分析】(1)根据偶函数的定义以及,求出参数. (2)根据第一问的结果以及二次函数的单调性求解即可. 【详解】(1)由于函数为偶函数,所以, 即.所以. 由于,所以. 综上,. (2)根据第一问知,函数. 所以函数开口向上,对称轴为. 从而函数在上单调递增,在上单调递减. 即函数的增区间为,减区间为. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:为配合全国技工院校公共课教材(中级)《数学》教学,我们依据支架式教学理念,该理念强调以学生为中心,教师在学生学习过程中提供恰当的支持和指导。精心编制了技工院校专用的《数学一课一练》专辑。专辑中的每一份作业,都紧密结合课堂内 1-2 个知识点,不超过老师的讲授范围之内,其显著特点是容易题目占比较大,适合中职学生练习,能够让学生实实在在地跟着老师的节奏,从最简易的数学练习入手,进而学好数学。 本卷是全国技工院校公共课教材(中级)《数学》上册第2.2节内,函数的奇偶性课后练习卷,欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。 数学 全国技工院校公共课教材(中级) 2.2函数的基本性质 函数的奇偶性 课后练习卷 1、 选择题 1.下列函数是偶函数的是(     ) A. B. C. D. 2.下列函数中的偶函数是(    ) A. B. C. D. 3.函数,是(   ) A.奇函数 B.偶函数 C.既不奇也不偶 D.既是奇又是偶 4.下列函数为偶函数的是(   ) A. B. C. D. 5.已知函数在定义域上是奇函数,若时,,则(   ) A. B. C. D. 6.设是定义在上的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C. D. 2、 填空题 7.已知函数是偶函数,且,则 . 8.函数在上是偶函数,若,则 3、 解答题 9.已知奇函数是定义在上的减函数,求: (1)写出的值. (2)解不等式. 10.设函数为偶函数,且,求: (1). (2)的单调增区间和减区间. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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