《一课一练》第11练-函数的表示方法(原卷版+解析版)

2025-01-16
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 函数概念及其性质
使用场景 中职复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 625 KB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-02-20
作者 xy05165
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50047110.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:为配合全国技工院校公共课教材(中级)《数学》教学,我们依据支架式教学理念,该理念强调以学生为中心,教师在学生学习过程中提供恰当的支持和指导。精心编制了技工院校专用的《数学一课一练》专辑。专辑中的每一份作业,都紧密结合课堂内 1-2 个知识点,不超过老师的讲授范围之内,其显著特点是容易题目占比较大,适合中职学生练习,能够让学生实实在在地跟着老师的节奏,从最简易的数学练习入手,进而学好数学。 本卷是全国技工院校公共课教材(中级)《数学》上册第2.1节内,函数的表示方法及表示课后练习卷,欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。 数学 全国技工院校公共课教材(中级) 2.1函数的概念及表示 函数的表示方法 课后练习卷 1、 选择题 1.函数,此函数的图像是(   ) A.一条直线 B.一条线段 C.射线 D.离散的点 【答案】D 【分析】根据函数的表示方法和题中信息即可判断. 【详解】由题,函数, 则对应的点为, 即函数图像为离散的点. 故选:D 2.函数,的图象是(    ) A.一条直线 B.一条射线 C.一条射线 D.离散的点 【答案】D 【分析】根据题意,求得在定义域对应的函数值,从而判断其图象. 【详解】因为,, 而,, ,, 所以,的图象是离散的点. 故选:D. 3.正比例函数表示方法为(    ) A.解析法 B.列表法 C.图象法 D.以上都不对 【答案】A 【分析】根据函数的表示方法解析式的定义易得答案. 【详解】因为是解析式表示, 所以正比例函数表示方法为解析法. 故选:A. 4.下列四个图形中,不是以为自变量的函数的图象是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据函数的定义即可求解. 【详解】对ABC,由函数定义得,在定义域内,对于任意的, 只能有唯一确定的与其对应,故ABC正确, 对D,在定义域内对于,有两个确定的与其对应,故D错误. 故选:D. 5.可作函数的图像是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由函数的概念判断选项即可. 【详解】在函数中,对于每一个确定的x值,都有唯一的y值与之对应, 则可知,A选项中的图像满足函数的概念, 即对于每一个确定的x值,都有唯一的y值与之对应,故正确, B,C,D选项中的图像不满足函数的概念,故错误. 故选:A. 6.下图为A市燃气公司统计的某一天中家用煤气使用率随着时间变化的情况,用表示这个函数.    请根据上述信息,燃气使用率最高的时间段是(    ) A.0点到4点 B.6点到8点 C.点到点 D.点到点 【答案】D 【分析】通过观察图像即可得出结论. 【详解】由图像可知,点到点燃气使用率最高, 故选:D. 2、 填空题 7.已知函数,则 . 【答案】 【分析】在函数中,将用替代,化简可得结果. 【详解】因为函数, 所以. 故答案为:. 8.函数的图像在第 象限. 【答案】二、四 【分析】由反比例函数的图像即可得解. 【详解】∵反比例函数. ∴函数的图像在第二、四象限. 故答案为:二、四. 3、 解答题 9.已知函数的图像如图所示,试根据函数图像写出函数的单调区间.    【答案】单调增区间为,;单调减区间为 【分析】根据函数的单调性和函数图像求解. 【详解】从图像可看到,时,随着的增大而增大,为单调增区间. 时,随着的增大而减小,为单调减区间. 时,随着的增大而增大,为单调增区间. 故该函数的单调增区间为为,;单调减区间为. 10.已知函数. (1)求; (2)若,且,求实数的值. 【答案】(1) (2)或2 【分析】(1)将整体替换进函数解析式即可求解. (2)利用,求解m的值即可. 【详解】(1)因为, 所以, 所以. (2)由(1)得, 又因为, 所以, 所以或. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:为配合全国技工院校公共课教材(中级)《数学》教学,我们依据支架式教学理念,该理念强调以学生为中心,教师在学生学习过程中提供恰当的支持和指导。精心编制了技工院校专用的《数学一课一练》专辑。专辑中的每一份作业,都紧密结合课堂内 1-2 个知识点,不超过老师的讲授范围之内,其显著特点是容易题目占比较大,适合中职学生练习,能够让学生实实在在地跟着老师的节奏,从最简易的数学练习入手,进而学好数学。 本卷是全国技工院校公共课教材(中级)《数学》上册第2.1节内,函数的表示方法及表示课后练习卷,欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。 数学 全国技工院校公共课教材(中级) 2.1函数的概念及表示 函数的表示方法 课后练习卷 1、 选择题 1.函数,此函数的图像是(   ) A.一条直线 B.一条线段 C.射线 D.离散的点 2.函数,的图象是(    ) A.一条直线 B.一条射线 C.一条射线 D.离散的点 3.正比例函数表示方法为(    ) A.解析法 B.列表法 C.图象法 D.以上都不对 4.下列四个图形中,不是以为自变量的函数的图象是(    ) A. B. C. D. 5.可作函数的图像是(    ) A. B. C. D. 6.下图为A市燃气公司统计的某一天中家用煤气使用率随着时间变化的情况,用表示这个函数.    请根据上述信息,燃气使用率最高的时间段是(    ) A.0点到4点 B.6点到8点 C.点到点 D.点到点 2、 填空题 7.已知函数,则 . 8.函数的图像在第 象限. 3、 解答题 9.已知函数的图像如图所示,试根据函数图像写出函数的单调区间.    10.已知函数. (1)求; (2)若,且,求实数的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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