江苏省宿迁市宿城区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024－2025 学年度第一学期期末调研测试 九年级历史参考答案 一、选择题（每小题 2分，共 20题，计 40分。每小题只有一个答案符合题意，请将正确 的选项填写在下面表格中对应的位置） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 D B D C A B A C A D C C B D A B B D A C 二、材料题（21题 8分 22题 7分 23题 8分 24题 7分 共 30分） 21.（8分） （1）影响：提高了生产力，促进了经济增长；推动了现代工厂制度的确立；为政治变革提 供了动力。（一点 1 分，共 2 分） （2）示例：选择图片一。理由：攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发，法国大革命彻底 摧毁了法国的君主统治，对法国历史和世界的发展产生了深远影响。 示例：选择图片二。理由：一战后，战胜国在凡尔赛宫召开巴黎和会，缔结了《凡尔 赛和约》，凡尔赛宫见证了法国政治体制演变和历史事件的发生。（任选一个并阐述理由得 2 分，只选图片，不写理由不得分） （3）事件：A 斯大林格勒战役（1 分）B、雅尔塔会议（1 分）观点：苏联对二战的胜利作 出了不可磨灭的卓越贡献。（1 分） （4）收获：科技是第一生产力；革命可以推动国家的发展；苏联为二战的胜利作出了不可 磨灭的卓越贡献，这一历史不容篡改等。（任答 1 点得 1 分） 22.（7 分） （1）民族危机（或沦为西方国家殖民地半殖民地的危机）（1 分；）明治维新（或向西方学 习）（1分） （2）类型：原发型 论证理由：英国由于资本主义的发展，斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义 的发展，资产阶级和新贵族同专制王权进行斗争，光荣革命后，议会通过《权利法案》限 制了王权，形成了君主立宪制政体，走上了资本主义发展道路。 （3）坚持以人民为中心的发展思想，实现共同富裕，坚持一带一路战略，构建人类命运共 同体，推动世界和平与发展等等（言之有理写出两点可得 2 分） 23.（8 分） （1）国民经济恢复与发展（稳步发展，快速发展，上升趋势）（1 分）苏俄政府开始实行新 经济政策，（1 分） （2）罗斯福新政。（1 分）国家加强对经济的干预和指导。（国家干预经济）（1 分） （3）原因：①进行社会改革，②实行国民经济非军事化，③制定外向型经济发展战略/制 定正确的经济政策，④引进先进科学技术，⑤重视教育和人才培育，⑥美国的扶持/与援助； （一点 1 分，任答 2点，共 2 分） （4）根据实际情况对本国的经济政策作出调整。（1 分）制定符合国情的经济发展政策；大 力发展教育；深化改革开放等等（言之有理即可得 1 分） 24.（7分） (1)根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡。（1 分） （2）德意日法西斯侵略势力（1 分）法西斯国家侵略，激起了世界各国人民的愤怒（或世 界各国人民与法西斯国家矛盾激化），美英苏等国为了对付共同的敌人，逐渐走向联合。（1 分）影响：世界反法西斯同盟正式建立，鼓舞世界各国人民的斗志，大大增强世界反法西 斯力量，是世界人民赢得反法西斯战争的胜利的决定性因素（1分） (3) 含义：世界向多极化趋势发展。（1 分）大力发展经济，提高综合国力，坚定地奉行独 立自主和平外交政策，反对各种形式霸权主义和强权政治；加强同发展中国家团结合作， 推进大国协调合作等等（言之有理可得 1 分） (4)维护和践行多边主义，构建公正合理的国际政治经济新秩序，推动构建人类命运共同 体，加强协商合作（任答一点得 1 分） 历史部分 一、选择题（每小题2分，共20题，计40分。每小题只有一个答案最符合题意） 1.据《尚书·尧典》记载，上古帝王唐尧有意将帝位传给舜。于是他花了三年时间，考察 舜的言行和政绩，最终把帝位让给舜，而没有传给自己的子嗣。而雅典政治的基本特征是， 全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力：公民集体内部相对平等；法律至 上。中西方这两种制度的共同点是(？) A.奴隶制民主政治 B.具有广泛和普及性 C.中央集权 D.具有一定民主性 2.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下 列有关世界三大宗教的表述正确的是(？) A.佛教的创立者是释迦牟尼，一度成为古希腊最重要的宗教之一 B.4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 新 C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，1世纪，经中亚传入中国，后传到东亚朝鲜、日本等国 D.世界三大宗教产生的先后顺序是基督教、佛教、伊斯兰教 3.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚 作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（T) A.推动社会的政治变革 B.反抗西欧早期资产阶级压迫和剥削 C.推动了人类法治进程 D.推动了欧洲文化思想领域的繁荣 4.从15世纪开始，在长达400多年的奴役过程中，有无数的非洲黑人被杀害，更有上千 万的非洲黑人被贩卖到美洲。《美洲奴隶贸易：起源、繁荣与终结》中写道：“·随 后的贸易活动令人感到震惊，甚至可以说是世界上最可怕的贸易…”由此可见(7) 4 A.资本主义社会进步与发展 B.三角贸易与美洲地区的开发 部 C.资本原始积累充满血腥与野蛮 D.殖民国家的发展与殖民争霸 5. 制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了(7 1215年领布 1640一1688年 1689年议会通过了 《大宪章》 资产阶级革命 《权利法案》 A.英国君主立宪制的探索 B俄国废除农奴制的改革 C.法国共和体制的形成 D.美国三权分立的确立 6.托克维尔指出：“美国的1787年宪法，好像能工巧匠创造的一件只有使发明人成名发财， 而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。“材料旨在说明(、) A.美国宪法的分权制衡原则 B.政治模式必须立足国情 C.美国宪法的独特的艺术性 D.美国民主具有借鉴价值 期 7.有学者研究发现，在拿破仑帝国所覆盖的欧洲国家中，总有很多当地人愿意支持拿破仑， 而且这些人主要是商业界和有专门职业的人，也包括许多进步贵族。这一发现可以印证拿 破仑帝国(7) A.维护资本主义经济制度 B.沉重打击英国殖民统治 C.确立了王在法下的原则 D,促进了城市获得自治权 8.1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来 泵取瀑布的水到浆轮上：第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持 熔炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见(7) A.珍妮机开启了工业革命 B.英国普遍建立工厂制度 C.蒸汽动力适应了经济发展 D.蒸汽机车开启了铁路时代 9.1862年9月，联邦在惨烈的安蒂特姆战役中取得首次胜利。随后，林肯起草了其最为 著名、名垂青史的行政命令，让战争与国家方向发生永久性改变。1863年1月1日，该 九年级历史试卷 第1页共6页 命令以法律手段，在联盟国一定区域（至少在文件记录上）解放了约350万非裔美国奴隶， 尤其是那些仍处于叛军控制之下的州。“该命令”的直接影响是(T) A.扩大了联邦军队的兵源 B.维护了美国国家统一 C.调动了农民参军积极性 D.清除了资本主义障碍 10.在多重因素的作用下，历史的车轮不断前进，人类的社会生活不断发生变化。下图展 示的是人类交通工具的演变，推动这一变化的直接因素是(？) A.思想解放的推动 B.国家政策的调整 C. 社会生活的变化 D.科学技术的发展 11.以下主题与史实对应正确的(" 选项 主题 史实 A 国际共产主义运动的兴起 《共产党宜言》的发表、非暴力不合作运动 B 苏联（俄）社会主义的发展 彼得一世改革、新经济政策 C 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动、印度民族大起义 D 近现代科技与文化 《查士丁尼法典》的编纂、达尔文著《物种起源》 12.1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据 正明了万有引力定律(F=G),从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由 月亮引起的。这一发现(7) A.传播了资产阶级自由民主思想 B.为法国大革命作了重要的理论准备 C.丰富了人类对自然科学的认识 D.打破了“上帝创造万物”的神创论 13.在20世纪初的欧洲，“每个国家都有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也 会有同样的情绪；母个国家想得到更多的财富，每个国家想从别国得到点什么。在1914 战争开始的几个星期…最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。 “导致这些现象发生的原因，按因果关系排列正确的是(？) ①欧洲两大军事集团的建立和对峙 ②世界被瓜分完毕，欧洲列强矛盾和冲突加剧 ③第二次工业革命产生垄断组织 ④萨拉热窝事件 A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③②④① 14.“1917年11月7日晚，全副武装的工人、士兵和水兵向临时政府所在地一冬宫发起 了猛烈进攻。这是世界上第一次胜利的社会主义革命，它使科学社会主义理论化为现实， 给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。“革命”和“理 论”分别指(T) A.法国的巴黎公社运动 空想主义 B,俄国的二月革命马克思主义 C.中国的新民主主义革命 空想主义 D.俄国的十月革命马克思主义 15.在世界反法西斯战争中，中国牵制和消灭了大批日军，支援了太平洋和苏德战场的盟 九年级历史试卷第2页共6页 军；苏联牵制了600万德军，使德国无力进攻英国：同样，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战 场，支援了苏军作战。以上材料说明(T) A.国家间的配合是二战胜利原因之一 B.东方战场成为二战主战场 C.各国已彻底摒弃意识形态的对立 D.第二次世界大战影响深远 16.1941年，希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”，鼓吹闪电战的丰功伟绩。1943年，希特 勒颓丧地坐在唱机旁，疲惫不堪的戈培尔也累得脱了相（如图）这一变化是因为(7) A,德国在二战开始时军事上受挫 B.德国在苏德战场遭遇重大打击 C,德国在诺曼底遭遇重大的失利 D.德国法西斯主义被彻底地打败 17.让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写到：“欧洲统一 不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。” 这里的“变化”是指(T) A.消除国家边界，新建主权实体 B.加强经济合作，区域融合发展 C. 淡化意识形态，实现求同存异 D.保卫世界和平，增进各国友谊 18.如表反映出两个国家或地区经济发展的共同原因是(？) 二战后西欧经济的发展 二战后日本经济的发展 二战后，西欧国家采用最先进的科学 冷战开始后，美国积极扶植日本。日本政府 技术成果，制定恰当的经济发展政策， 利用当时有利的外部环境，制定恰当的经济 促进了经济的发展。 政策，促进了经济的发展。 A. 美国大力援助 B.科技革命兴起C.国际合作加强D.经济政策调整 19。二战后亚非拉民族民主运动大事年表（部分），据如表可知，该大事年表聚焦的核心 问题是(V) ·19世纪40~50年代，印度和巴基斯坦分别独立。 ·1960年，非洲17个国家获得独立。 ·1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 A·世界殖民体系的瓦解 B.两极格局的形成 C.经济全球化的发展 D.地区冲突的影响 20.“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权 力中心，每一个都独立活动…美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题 越来越少。“对材料所述观点的理解正确的是(、) A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极 C.冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D.世界多极化的格局已经完全形成 二、材料题(21题8分，22题7分，23题8分，24题7分共30分) 21.追寻历史脚步，开拓国际视野。某中学围绕“大国发展之路”选取相关资料，开展了项 目式学习。请你一起探究并完成下列问题。(8分) 材料一1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提 高。生产活动的发生地点，由农舍和小作坊转移到了工厂，从而提高了对工作投入的掌提 程度。伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。自19世纪30年代以 九年级历史试卷 第3页共6页 来，各类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题，开展了一系列行动。英国工业革命 在全世界其他地方均产生了反响。 一摘编自[美]弗兰克·萨克雷[美]约输·芬德林主编《世界大历史》 村料二 图片一攻占巴士底狱 图片二凡尔赛宫 材料三 事件 影响 莫斯科保卫战 粉碎了德军不可战胜的神话 A 成为第二次世界大战的转折点 库尔斯克战役 使苏军掌提了战略主动权 协调了盟军行动，为二战的胜利及战后世界格局的形成有 B 重要影响 (1)请你根据材料一概括，英国工业革命带来哪些影响？(2分) (2)假如要选择材料二中的一幅图片对法国历史进行解读，你会选择哪一幅？请结合所 学历史知识说明理由。（2分) (3)材料三中“A”B”处是分别是哪一事件？请综合材料三的资料，归纳一个观点。(3 分) (4)通过本次项目式学习，你有什么收获呢？(1分) 22近代化也叫现代化，近代化是一场全球性的社会变革，以科技为动力、工业化为中心 使人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变，并引起政治制度、经济制度、生活方式 乃至思维方式的变革。不同的国情，造就多样的近代化范式。阅读材料，回答问题。(7 分) 材料一1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭逼了巨大的生存危机。出人意 料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最 终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 —摘编自《大国城起》 九年级历史试卷 第4页共6页 材料二现代化途径主要有以下两种类型 类型 特征 原发型 主要是内部因素积那，自发转变 传导型 主要不是内部因素，而是对外部刺澈的回应和学习 一摘编自杨宁《“现代化理论”讲学提要》 材料三西方式现代化是以资本驱动的现代化，是两极分化的现代化，主要通过对内剥夺 广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现的。 一摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》 (1)根据材料一，请分析概括日本遇到了什么“危机”的（抄材料不得分）。日本怎样“弃 旧图新”摆脱危机的？(2分) (2)根据材料二探究，请你判断英国式近代化属于什么类型？（1分)请分析论证，给 出你的理由？(2分) (3)当前，我国正在以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴，请你结合材料三分 析“中国式现代化”在推进过程中应该注意些什么？(2分) 23.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一1921~1925年苏俄（联）粮食产量（注：普特=16.8千克） 年份 1921年 1925年 粮食产量（普特） 22.13亿 44.24亿 牛（万头） 2.25 102.5 猪（万头） 1.75 104.3 一摘编自《历史—经济成长历程》 (1)根据材料一分析20世纪20年代苏俄（联）经济的发展趋势？结合所学知识，分析 推动该趋势出现的政策性因素(2分) 材料二在某种意义上，有人说，他（美国总统)开创了市场经济新模式，在这种模式中， 市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济， 市场的作用和政府的作用同时得以发挥。 (2)根据材料二，指出“市场经济的新模式”是指什么？其主要特点是什么？(2分) 材料三二战后，日本进行了社会改革，为经济腾飞打下了基础。日本政府利用战后国民 经济非军事化、国防费用少的有利条件，制定了外向型的经济发展战略，引进先进的科学 技术，提高劳动生产率加快产业的更新换代；重视发展教育，培育人才。50年代中期开 九年级历史试卷 第5页共6页 始，日本经济进入快速发展时期，朝鲜战争和越南战争期间，日本接受了美军的大批订货， 刺澈了经济的发展。到60年代日本淘汰了40%的传统工业产品，新技术、新产业带动了 整个国民经济的飞速发展。 一摘编自《普通高中课程标准历史读本·世界历史》 (3)根据材料三，归纳二战后日本经济发展的主要原因有哪些？(2分) (4)根据上述材料，概括苏俄、美国、日本经济发展的共同因素。(1分)这对我国经济 建设有何启示？(1分) 24.阅读下列材料，回答问题：(7分) 喷 村料一战场由最初的歌洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战 争。…这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难… 一摘编自人教版《世界历史》九年级上册 材村料二（签字国政府）深信完全战胜它们的敌人对于保卫自由独立和宗教自由并对于保全 其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴 的力量从事共同的斗争，兹宣告： (1)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源， 不论是经济的或军事的。 (2)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 一摘编自《联合国家宣言》 材料三冷战消失了…为其有更加多元化特点的社会开启了大门。 一摘编自人教版《世界历史》 材料四世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类 命运共同体。…我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、 自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放 性和包容性，共同维护世界和平稳定。 一习近平2021年1月25日在世界经济论坛”达沃斯议程”对话会上的致辞 (1)依据材料一并结合所学知识指出，“这场帝国主义战争”爆发的根本原因（1分) (2)材料二中“力图征服世界的野蛮和残暴的力量”指什么？(1分)反法西斯各国为 螂 什么要走向联合？(1分)宜言的签署对二战的进程产生了哪些影响？(1分) (3)结合所学知识指出，材料三中“多元化特点的社会”含义是什么？(1分)面对这 样的特点，我们中国该怎么应对？（1分) (4)根据材料四并结合所学知识，面对当今世界错综复杂的问题，大国应该具有怎样的 担当？（1分) 九年级历史试卷第6页共6页