第26课社会主义建设在探索中曲折发展课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

社会主义建设 在探索中曲折发展 中外历史纲要上 第九单元 第26课 【课程标准】 1.了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训； 2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义； 3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌； 4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 中国现代史发展大线索 1949 1956 1966 1976 1978 过渡时期 全面建设 十年文革 两年徘徊 社会主义建设新时期 新中国成立 三大改造完成 十一届三中 全会召开 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1964 1965 七千人大会 整风运动 反右派斗争 反右派斗争扩大化 大跃进、 人民公社化运动 国民经济稳步增长 接近并超过新中国成立以来最高水平 四个现代化 《论十大关系》 双百方针 中共八大 总路线 “八字”方针 自学：阅读173-175页“全面建设社会主义”，结合时间轴，梳理1956-1966年的史实。 一、全面建设社会主义 三年困难时期 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 一、重工业和轻工业、农业的关系；二、沿海工业和内地工业的关系；三、经济建设和国防建设的关系；四、国家、生产单位和生产者个人的关系；五、中央和地方的关系；六、汉族和少数民族的关系；七、党和非党的关系；八、革命和反革命的关系；九、是非关系；十、中国和外国的关系。 ——《论十大关系》1956.4 一、全面建设社会主义 苏共二十大 1956.2 赫鲁晓夫 作关于批判斯大林的秘密报告 1.国际背景： 受苏共二十大秘密报告影响及对苏联经验的总结 一)、成功的探索——中共八大（背景） 2.理论基础：《论十大关系》提出 毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的思想，最早的一些想法可以说是在4月25日发表的《论十大关系》中，十个关系实质上就是人民内部矛盾中的十个问题。毛泽东这样一些思想产生在苏共二十大之后，可以说来源于对斯大林所犯错误的认识和苏联模式经验教训的总结。12月29日，在毛泽东主持撰写并亲自修改的《再论》中，第一次从国际共运的范围上公开提出了两类矛盾问题。 [5] 提出十大关系问题的主要目的在于要以苏联经验为鉴戒，总结我国的经验，调动国内外一切积极因素，寻找一条适合我国情况的社会主义建设道路； ◎1956年9月15日，毛泽东在中共八 大上致开幕词 (2)内容 ①2对主要矛盾： ②1对主要任务：落后的农业国 先进的工业国。 （3）意义：一次成功探索。 一)、成功的探索——中共八大 3.国情分析：1956年，三大改造基本完成，社会主义基本制度建立；无产阶级和资产阶级矛盾基本解决。一五计划即将完成 波匈事件 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1964 1965 整风运动 反右派斗争 反右派斗争扩大化 《论十大关系》 双百方针 中共八大 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 政治生活的主题： 正确处理人民内部矛盾 二)、探索中的曲折 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1964 1965 整风运动 反右派斗争 反右派斗争扩大化 大跃进、 人民公社化运动 《论十大关系》 双百方针 中共八大 总路线 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 1957年11月2日至21日 毛泽东第二次访问苏联 中国从政治上、人口上说是个大国，从经济上说现在还是个小国……赫鲁晓夫统治告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或超过英国。 ——毛泽东 二)、探索中的曲折 农业 工业 大跃进 二)、探索中的曲折 2，三面红旗：（1958年） 10 特点： ①高指标②瞎指挥③浮夸风 头遍哨子不买帐， 二遍哨子伸头望， 三遍哨子慢慢晃。 ——人民公社时农村的顺口溜 放开肚皮吃饱饭 人民公社化运动 鼓足干劲加油干 特点:一大二公(规模大、公有化程度高） 人民公社的特点叫“一大二公”，……所谓大，就是将原来一二百户的合作社合并成四五千户以至一二万户的人民公社。一般是一乡一社。所谓公，就是将几十上百个经济条件、贫富水平不同的合作社合并后，一切财产上交公社，多者不退，少者不补，在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（包括大办公共食堂、吃饭不要钱，叫做共产主义因素），造成原来的各个合作社（合并后叫大队或小队）之间、社员与社员之间严重的平均主义。同时，社员的自留地、家畜、果树等，也都被收归社有。 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1964 1965 整风运动 反右派斗争 反右派斗争扩大化 大跃进、 人民公社化运动 《论十大关系》 双百方针 中共八大 总路线 三年困难时期 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 中苏关系恶化： 暗示中国让台湾独立 撤走苏联专家 在新疆搞颠覆活动 遏制中国发展独立核能力 煽动国内人民反对中共 二)、探索中的曲折 1960年春荒期间，全国共有1.2亿人口忍饥挨饿，其中山东省3100万人，河北、四川各有2000万人和1500万人。迄至当年5月，北京市粮食库存仅有7天余量，天津只剩10天的库存，而上海已经见底。辽宁省10个主要城市也只有8天的存粮。……这年的粮食产量，根据1961年的核实，只有2870亿斤，比1957年的3900亿斤下降了26.4%，基本退回到了1951年的水平。 ——夏明方、康沛竹《三年自然灾害——一九五九至一九六一年中国大饥荒》 思考：如何评价大跃进和人民公社化运动？ 二）探索中的曲折 积极消极、启示 会主义建设的规律，就必须实事求是 （二）曲折中的调整——恢复发展 七千人大会期间，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平在一起 1、八字方针提出 2、七千人大会 3、提出“四个现代化” ——“调整、巩固、充实、提高” 现代农业 现代工业 现代国防 现代科学技术 结果：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1964 1965 七千人大会 整风运动 反右派斗争 反右派斗争扩大化 大跃进、 人民公社化运动 国民经济稳步增长 接近并超过新中国成立以来最高水平 四个现代化 成功的探索 成功中有失误 “左”倾错误继续发展 “左”倾错误得到部分纠正 双百方针 《论十大关系》 中共八大 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 总路线 “八字”方针 三年困难时期 小结 一、十年探索时期——艰难中探索 •过程 1967年春夏 1967年初 1969年4月 1971年9月 1972年 1975年 1976年 文革发动 打倒一切 邓小平主持日常工作，全面整顿，经济形势有了明显好转 一月风暴 全面夺权 周恩来主持中央日常工作，各项工作出现转机，但遭到江青等人的反对 粉碎了江青反 革命集团，结束了“文化大革命” 林彪反革命 集团武装政变 二、”文化大革命“（1966-1976） 故宫被批判为血泪宫 二,“文化大革命”（1966-1976年） 知 识 青 年 上 山 下 乡 •评价 “文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元，这个数字相当于建国30年全部基本建设投资的80%，超过建国30年全国固定资产的总和。 ——李先念1977年12月20日在全国计划会议上的讲话 历史已经判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（1981.6.27） 社会秩序陷于混乱 巨大的经济损失 基本人权遭到践踏 文艺事业遭到摧残 二,“文化大革命”（1966-1976年） •教训启示 “文化大革命”的教训： (1)加强社会主义民主与法制建设，发扬民主，依法治国。(最深刻教训) (2)必须坚持集体领导和民主集中制原则，禁止任何形式的个人崇拜和专断。 (3)要正确分析国内的主要矛盾，放弃“以阶级斗争为纲”，坚持以经济建设为中心。 3,“文化大革命”1966-1976年 课堂训练,结合大聚焦105页探究点二的内容，说一说“十年文革”给我们带来了什么教训？ 犯了错不可怕，重要的是我们要从错误中汲取经验教训，在未来避免犯同样的错。 请列举，在这一时期，我国取得了哪些成就？ 三,伟大的建设成就（1956-1976年） 1959年发现大庆油田 1960年我国第一颗导弹爆炸成功 1964年中国原子弹爆炸成功，成为第五个有核国家 1966年我国在世界上第⼀次⼈⼯合成结晶胰岛素 1967年我国第一颗氢弹爆炸成功 1970年中国发射的第一颗人造卫星：东方红一号 1972年发现青蒿素 籼型杂交水稻 1973年袁隆平宣告我国籼型杂交水稻配套成功。 工业 苏联陈军边境 中印冲突 越南战争 台湾叫嚣 反攻大陆 美苏核威胁 三,伟大的建设成就（1956-1976年） 阅读177页历史纵横思考：三线建设背景，内容，和影响。 射洪 包绿皮车车厢、带锅碗瓢盆从北京南下，在泸州设计制造全国第一台全液压起重机 1960年代初，中国70%的工业分布于东北和沿海地区，从军事经济学的角度看，这种工业布局显得非常脆弱。1964年，中央决定建设第二套完整的国防工业和重工业体系，将国防、科技、工业、交通等生产资源逐步迁入三线地区。三线建设宣告拉开帷幕。 2、先进模范人物与时代精神 “铁人”王进喜 党的好干部焦裕禄 解放军好战士雷锋 两弹元勋邓稼先 1956-1976年时代精神有哪些？如何理解1956-1976年的时代精神？ 自力更生、艰苦奋斗、发奋图强、爱国主义、敢于创新 …… 3、外交突破与成就 1971年中国重返联合国 1972年尼克松访华，中美关系走向正常化 1972年中日建交 1.1956-1976我国在工业、农业、科技、国防、外交、文化教育的成就在新中国历史上具有什么样的意义？ 2.如何理解开创性、奠基性意义？从上述成就中任选一项举例说明。 开创性、奠基性 开创性：中国历史纵向对比，世界历史横向对比 奠基性：对改革开放后40年的成果奠定基础（宝贵经验、理论准备、物质基础） 材料1：对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。 ——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》（2013年12月26日） 结合178页学思之窗对毛泽东主席进行评价 本课小结 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.56.101 $$