重庆市九龙坡区2024-2025学年高二上学期期末质量监测语文试题

2024-2025学年教育质量全面监测（中学） 高二年级（上）语文试题 (总分150分时间150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在木试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 -、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读】（本题共5小愿，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 积极情堵(Positive Emotion)可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情钻。 情储的认知理论认为，“积极情钻就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所 产生的感受。”由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达 到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值伴有随之而来的愉悦的心 情与感受， 积极情储并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。这些只是浅薄的感受，即时的 享乐。积极情緒拓展到更深的层面一从欣赏到热爱。它并不是简单的迷恋，而是一种真心 喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。 “积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比 你想象的强大得多。作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。它有着 不同的形态和滋味。回想一下：当感到与他人或与所爱的人心灵相通时，当感到有趣、有创 意或忍俊不禁时，当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时，或者当因一个新 领的主意或象好而感到活力无限、兴致勃勃时：你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁 静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。 然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法特续很长的时间。良好的 感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不 表，人们会很难造应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的 差异。 如果你想重塑生活，让它变得更美好，秋诀就是不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒 它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活一久而久之，你就会提高积极情绪的分量。 我们发现，在这一秋诀中最重要的是积极率，这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系 的一种方法。如果用正规的语言来描述，积极率就是：在任意一役时间内，用积极情绪的出 现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率。用数学公式来描迷，这个系数就是P/N。积 极率至关重要，因为它可以预示生活轨迹将把你带向表落失败还是充满活力。而当积板率超 过某一个临界点，人们的生活质量差异会有质的变化。这个临界点为3：1，当积极率超过3： 1时，人们会生活得更好。人们会表现出更高的开放性，乐于接受新事物，乐于交朋友，也 高二（上）语文试题第1页（共8页） 会在事业上更成功，且拥有更健康的体魄。而对于那些处于2：1善至1：1的人来说，会经 常都郁不乐，表现出抑都症的征兆，且容易形成恶性循环。 (摘编自赵天红《开启幸福之门：积极心理学的魅力》) 昏 材料二： 我们需要承认负面情储的产生有其必然性和必要性。千万年的进化历史上，在漫长的与 各种各样的突难抗衡的过程中，人类产生了一种特别重要的保护机制一应激反应，即遇到 挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官一下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分法出大量的 压力激素。压力激素带来的影响使得人紧张、恐惧、惯怒。负面情储的出现其实也是有价值 的一愤怒能够促使人保护自己、家人：焦虑让人关注需要而对的风险挑战，想方设法去解 决问题：甚至连悲伤都是有作用的，当人悲伤时发出的其实是求教信号，有利于得到更多人 的支持和关怀。所以在灾难面前，人出现各种负面情绪，也没有必要特别紧张。 压力激素使人的心跳加快、血液循环加速、肌肉力量及骨骼力量加强、感觉更加敏锐， 眼晴更尖、耳朵更灵、鼻子更灵敏，使我们能够辨别各种风险，做好斗争的准备。这个斗争 准备需要通过两个行动慢慢化解压力激素，一个行动是“斗”，一个行动是“逃”，打得赢 就斗，打不燕就逃。心理学家发现，人类的这个选择机制在30多万年前发生了一次巨变， 即心智革命。人类在进化中，产生了一个特别了不起的能力一思维能力，出现大脑新皮质， 结采有些人过度依赖新皮质，出现风险、挑战、磨难时，不是选择“斗”或“逃”，而是选 择“躺平”，也就是什么都不做了。压力激素不能靠“躺平”解决，只能靠动起来才能解决。 如采“躺”久了，会出现各种身心问题，从心理学上来讲，负面情绪会大量出现。 虽然负面情绪对人有一定的保护作用，但是负面情绪如采持续超过一周，一定会产生各 种生理问题，消化系统、免疫系统、睡眠都会受影响。 为什么负面情绪的影响往往比较长久？这涉及人类进化选择出来的一个机制一负面信 息加工优势。大家不坊设想一下，如果你是700万年前在非洲草原上行走的人美先祖，突然 看见前方风吹草动，这至少有两种可能性，一种可能是虎狼出没，另一种可能是瓜采落地。 选择相信哪一种可能性更好？很简单，假设虎狼出没要好得多，因为你觉得有风险就会立刻 逃跑，这样就能活下来，否则就可能落入虎口。如果前面真的是瓜采落地，而你因假设是坏 事情逃跑了，没有得到瓜果，最多只是留下一个遗憾。所以，忽视负面的事情有非常坏的结 果，而且不可逆。忽视好的事情，下一次还可以试一试，这就是人类进化选择出来的负面信 息加工优势。 (摘编自彭凯平《负面情绪的本质》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.积极情绪具有不同的形态和滋味，能体验到积极情绪是人类与生俱来的能力」 B.积极情绪不是浅薄的感受和简单的迷恋，而是经过努力而获得的欢愉、欣喜。 C.积极率能描述积极情绪与消极情绪的数量关系，常用公式PN系数来表示。 D.压力激素使人体出现心跳加快等现象，从而使人产生抗衡灾难的应激反应。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.当积极率处于2：1甚至是1：1时，人们常会郁郁不乐，还可能更易沮丧。 B.拥有开放的心态，乐于接受新事物，就会让人拥有健康的体魄和事业的成功。 C面对风险、挑战与磨难，如选择“躺平”什么也不做，压力激素就无法解决。 D.持续超过一周的负面情绪会让我们的身体出现各种生理问题，需要及时关注。 高二（上）语文试圆第2项（共8页） 3.下列俗语不能够用“负面信息加工优势”来进行解释的一项是()(3分) A风声鹤唳，草木皆兵 B.战战兢兢，如履薄冰 C.失之东卿，收之桑榆 D.小洲不补，大洞吃苦 4.请结合论证方法和论证语言，简要分析材料一第三段画横线语句的论证效果。(4分) 5.在心理治疗中长期存在“力图减少负面情绪”的倾向，请结合以上材料的观点对此倾向简 要评价。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 落地生根余华 【故事背景】林样福为了寻找女儿的妈妈小美，从遥远的北方来到了江南水乡溪镇，得 到同样从外地漂泊而来的陈永良夫妇的接济（陈永良腾出一间房给林样福父女住，李美莲用 自己的奶哺育林百家)，暂且安顿了下来。顾益民是溪镇的商会会长，也是溪镇第一富裕的 乡绅。 冬去春来，林祥福留在了溪镇，没有和冬天一起离去。当绿芽在树木冻裂敞开处生长出 来时，林祥福在溪镇扎下了根。 龙卷风之后是雪冻，溪镇破败的象在门窗上一览无余。林祥福施展起了他的木工手艺， 将永良家变形玻损的门窗收拾一新，又替隔壁邻居收拾了变形破损的门宙。林祥福的木工 手艺声名鹄起，街上其他人家的邀请接踵而至，林祥福一人忙不过来，陈永良也加入进来。 陈永良展示了大锯匠的手艺，不用尺子，只是用手掌丈量，就能锯出林祥福需要的尺寸，而 且锯缝又直又细，陈永良还将过去制作扁担的本事也用在了门宙的翻新上。两个人联手后干 起活来又快又好，一天就能翻新一户人家的门窗。当街坊邻居询问多少工钱时，两个人一样 地木讷起来，不知道应该收多少。倒是李美莲有办法，她把一只竹篮挂在门口屋檐下，让他 们自己往里面奶工钱，愿意扔进去多少是多少，不扔的说上几句好听的话也行。街坊邻居都 往竹篮里扔进去了工线，好听的话也是说了不少。 想到溪镇尽是变形破损的门窗，林祥福和陈永良商量继续做下去。两个人开始走街串户， 做过大锯匠和杠房工人的陈永良，将他的手艺延伸之后做出了一辆板车，而且十分结实，只 是在衡上拉过去时声音响得出奇，板车上堆满木料，板车的响声成为他们的吆喝声，人们只 要听到“嘎吱、嘎吱”仿佛一座木桥正在倒塌的声响，就知道修理门窗的那两个人来了。 他们携带一只脏得像是装过木炭的米袋，挣到的工钱都扔在里面，黄昏回到家中，首先 做的事就是把米袋里的铜钱倒进那只竹篮。李美莲已将竹蓝移到屋前的一裸桃树下，竹篮里 的铜钱堆起来时，鲜艳的花瓣也在掉落下来，桃花和钢钱摻和到一起，李美莲说这些钱里就 会有一股喜气。 林祥福与陈水良精湛的木工手艺在溪镇流传开来。有人搬来玻旧木器，看着林祥福将它 们收拾一新。一传十，十传百，更多的破旧木器米到陈永良家门口。最多的一天那些衣橱、 桌子、椅子、木盆什么的逃难似的排成一队。然后，有人来定做新家具了。林祥福对陈永良 说，如果开设一家木器社，生意就能红红火火做下去。陈永良点头说是正经做木器生意的时 候了。林祥福说这条街东边有一块空地，可以盖两排楼房，楼下用作工房，楼上用作住家， 两头上围墙就是院子，只是不知道那块空地是否可以用？陈永良说溪镇的空地都是顾益民 高二（上）语文试题第3页（共8页） 的，这个不难，顾益民金出价公允，陈水良说，难的是盖房的贵金哪里来，虽说他们已经挣 了一些，盖房的话迁是选远不够。 林祥福认真解开女儿的农服，从里面模出一个布包，打开布包后取出抵押田地和金条所 换的十二张银票，递龄陈永良。陈水良吃惊地看着这一金数颜巨大的银票，他没有想到这个 背井离多的男人竟然携带如此惊人的财富。他将银票递回去，看着林样福小心翼翼放进女儿 表眼里面，问林祥福为何要将银票放在女儿的农服里。林样福说，银票要是丢了，他和女儿 戴不能活下去了，陈永良说要是女儿去了呢，这银票不也去了？林祥福说：“女儿丢了，我 还要银票干什么？” 街上人家的门窗油凑一断以后，林祥福和陈水良开工了。他们先后座来了泥瓦匠和油漆 工，梁柱门富这些木工活自己动手，他们在那块空地上日出而作日落而息。半年以后，两排 双层的青砖灰瓦的楼房拔地而起，再用围墙连上。两排房子的楼上各住两家人，一排房子的 楼下是木器社，另一排房子的楼下有李美莲的厨房和两个杂物间，还有一个最大的房间作为 仓库。 陈永良请风水先生进了一个黄道吉日，作为木器社开张之日，也是他们两家乔迁之时。 这一天，二十多个师居陆峡走来，这些说话时语调飞快的男人和女人，嬉笑地挤进屋门， 风卷残云似的搬空了陈永良的家。他们每人搬起一物，三个孩子也被他们抱到了手上，后来 的几个人看看实在没有什么可撒了，就追上去裕一把手。这些人浩浩满荡走在街上，后面跟 着更多的孩子，来到衡道东边的那两排新盖的楼房。尾随在后的李美莲眼晴湿润，这位历经 漂泊之苦的女人，终于在这一天感到今后的生活有了根基，地对走在前面的陈永良说：“这 么多人来帮忙，做人是做到头了。 顾益民也来了，他带来了几串鞭炮，让两个仆人在院子大门前点燃鞭炮，在啪啪的响声 里，顾益民看看薪新的两排楼房，又看看众多前来帮忙的人，对林祥福和陈永良说：“你们 在这里落地生根了。” 顾益民看见林祥福的女儿站在一张桌子下面略略笑，她抱着桌腿像是抱着父亲的大腿。 顾益民问林祥福，这孩子叫什么名字？林祥福对顾益民说：“地是吃百家奶过来的，因此叫 林面家。 顾益民点头说：“这名字好，这名字吉利。” 站在一旁的李美莲听了有些心酸，等人们散去，她悄声对林祥福说，该去找个合造人家 的女人，地说：“不为自己，也该为孩子找个妈。” 林祥福笑了笑，不以为然地摆摆手，对李美莲说：“你就是孩子的妈。” (节选自余华长篇小说《文城》，题目为编者所加) 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是()(3分) A面对龙卷风和雪冻的天灾，溪镇的人们相互关心，抱团取暖，呈现出一幅幅温馨的画面。 B.林样福给女儿取名叫“林百家”，是为了图个吉利，这一点得到当地乡绅顾益民的肯定。 C林样福和陈水良充分发挥各自的木工手艺，帮人修理窗户、家具，损下了办木器社的资金。 D.林样福把银票藏在女儿衣服里面，认为银票放在女儿身上最安全，体现他小心谨慎的性格。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A“没有和冬天一起离去”将人和冬天相捉并论，使用比拟手法巧妙交代林祥福留在了溪镇。 B.“桃花和铜钱摻和到一起”营造温馨诗意的氛围，含蓄表达李美莲对幸福生活的美好憧憬。 高二（上）语文试题第4页（共8页） C,“风卷残云似的搬空了陈水良的家”，用比喻和夸张淋漓尽致地表现了邻居的热情与粗野 D.“李美莲听了有数心假”，运用心理描写生动表现了李美莲对林百家的侧隐与怜爱之心. 8文中先后出现“冬去春来”“龙卷风之后”“街上人家的门窗油漆一新以后”之类表示时 间的语句，请简析其作用。(6分) 9.文中两处画横线处说“做人是做到头了”，又说“你们在这里落地生根了”，请谈谈你对 此的理解。(4分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 鄙诗曰：“不习为吏，视已成事。”又日：“前车覆，后车减。”夫三代之所以长久者 其已事可知也：然而不能从者，是不法圣智也。秦世之所以亟绝者其辙迹可见也然而不避是 后车又将覆也。夫存亡之变、治乱之机，其要在是矣。天下之命，县于太子；太子之善，在 于早谕教与选左右。夫心未滥而先谕教，则化易成也：开于道术智谊之指，则散之力也。若 其服习积贯，则左右而已。夫胡、專之人，生而同声，耆欲不异，及其长而成俗，累数译而 不能相通，行者有虽死而不相为者，则教习然也。臣故曰选左右早谕教景急。夫教得而左右 正，则太子正矣，太子正而天下定矣。《书》曰：“一人有庆，兆民赖之。”此时务也。 (节选自贾谊《治安策》) 材料二： 治国之政，其犹治家。治家者，务立其本，本立则末正矣。夫本者，倡始也；末者，应 和也。倡始者，天地也：应和者，万物也。万物之事，非天不生，非地不长，非人不成。故 人君举措应天，若北辰为之主，台辅为之臣佐，列宿为之官属，众星为之人民。是以北辰不 可变改，台辅不可失度，列宿不可错缪，此天之象也。故立台榭以观天文，郊把、逆气以配 神灵，所以务天之本也：耕农、社稷、山林、川泽，祀利新福，所以务地之本也：痒序之礼 入份之乐，明堂辟雍，高墙宗庙，所以务人之本也。故本者，经常之法，规矩之要。圆凿不 可以方枘，铅刀不可以欧伐，此非常用之事不能成其功，非常用之器不可成其巧。故天失其 常，则有逆气；地失其常，则有枯败：人失其常，则有患害。《经》日：“非先王之法服， 不敢服。”此之谓也。 (节选自诸葛亮《便宜十六策》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上写出相应位置的答案标号。(3 分) 秦世A之所以B亟绝者C其辙D迹可见也E然F而不避G是H后车又将履也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A“机”即关键，与《阿房宫赋》中“多于机上之工女”的“机”意思不同。 B.“而”是连词，与《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“而”用法相同。 C.“辟雍”本为周天子所设大学，东汉后成为尊儒学、行典礼的场所。 高二（上）语文试题第5页（共8页） ④公平正 L公 D.“惠”意为灾祸，与俗语“防患于未然”中的“惠”意思相同： 12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是()(3分】 A胡人和粤人刚出生时声音、欲望和嗜好基本相同，长大后却形成了不同的风俗和语言， 贾谊以此证明后天教育和习惯的重要性。 B.贾谊先引用俗语表明观点，接着将夏商周三代和秦王朝进行对比，得出国家存续、灭 亡的变化规律，以此来佐证自己的观点。 C在诸葛亮看来，人君应当重视观测天文、祭祀析福、礼乐教化之事，否则一旦天、地 或人出现反常之态，必定导致国家覆灭。 D.诸葛亮认为，人君就像北辰星居于中心地位，臣僚官佐就像北辰星旁的台轴星，官员 的属吏就像其他星宿，而百姓就像繁星。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫教得而左右正，则太子正矣，太子正而天下定矣。(4分) (2)《经》曰：“非先王之法服，不敢服。”此之谓也。(4分) 14.两则材料都谈到了治国之策，但侧重点有所不同。请结合材料简析。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2个小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 渭上秋夕闲望① (宋)潘阀 秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何地不鸣蝉。 极浦涵明月，弧帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公①贤？ 【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王 和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.首联交代诗人选择了渭水边高地赏秋，此地赋予了诗歌静谧而又高远的背景。 B.领联描绘秋天残阳初落、雨水刚停的画面，到处响起的蝉声增添了凄凉之意 C.颈联中明月和水面上的帆船形成鲜明的对比，突出了清新欢快的诗情画意。 D.全诗抓取典型意象，采用视觉和听觉相结合的手法描画出一幅清新幽美的图景， 16.这首诗和李白的《行路难》中“闲来垂钓碧溪上”都用到了“姜太公钓鱼”的典故，请 简析其所表达情感的异同。(6分) (三)名篇名句默写（本题1个小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《<论语>十二章》中，曾子非常推崇“仁以为己任”和“死而后已”，指出“士 (2)面对“月”，诗人善于写景如画，如张若虚在《春江花月夜》中写月“江天一色无 纤尘 ”；也善于触月生情，如李白在《将进酒》中写到“人生得意须尽 欢， 高二（上）语文试题第6页（共8页） (3)小龙在暑假期间参加了“壮阘的波澜”社会实践小组，面对祖国气势澎湃的江河湖 海，感受到中华古典诗词中“ ”的磅璃壮丽之景。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1（本题共2个小题，7分） 阅读下面的文字，完成18一19题。 欧阳修的一生是与酒为伴的一生。献观他对酒的态度的变化：从“无饮酒”到“颓然乎 其间”，再到渴望“常置酒一壶”，得意于其间，恰好折射出其官场浮沉和心路历程的变化。 而这种经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型。中国古代文人①，可以说， 他们慨是儒家思想的传描者，也是儒家思想的践行者。 儒家激励人果取积极入世的态度，要以天下为己任，(A)地承担社会使命。因此他 们的人生之路，②。于是，在青年时期欧阳修的身上，可以看到“达则兼济天下”的 理想在闪耀。不饮酒，正是他(B)的体现。但现实是残酷的。多年的仕途闯荡，风波迭 起，贬谪成为常态。宦海中沉浮的欧阳修，一方面尊奉儒学，对于政务勤勤恳恳：另一方面， 面对官场的黑暗丑恶现象，又无法做到(G)。沉醉，便是官场起伏中的欧阳修心灵纠结 的外现。 18.请在文中括号内A、B、C处填入恰切的成语。(3分) 19.请在文中画横线的①、②处填上恰当的语句，使表意完整且前后关联，逻辑严密，每处 不超过12字。(4分) (二)语言文字应用Ⅱ（本题共3个小题，13分） 阅读下面的文字，完成20一22题。 (1)不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、内容消费、商业经营的重要平台。 但与此同时，短视频发展的短板日益凸显，令人担恍。短视频内容创作同质化严重，版权保 护缺位，低俗内容和创意抄袭大行其道：短视频沉迷从早期的年轻化延伸至“上到九十九， 下到小朋友”，成为“时间黑洞”的代名词：短视频造假等违规违法乱象频发，冲击公序良 俗，影响社会稳定。这些消极负面影响最终要社会和受众埋单，是时候正视短视频发展面临 的诸多问题了。 (2)低快乐高伤害，短视频已成“杀时间”利器。①根据数据显示，②2023年我国短 视频人均单日使用时长151分钟。③刷视频猛烈吞噬我们的时间，④会让人忽视自己的责任 和义务，⑤促使家庭、工作和社会生活的失控：也容易让人陪入“信息茧房”，过度依赖虚 拟世界，只看“偏好”内容，逐渐失去对丰富世界的感知。一些短视顺的表演性看似引人入 胜，实则效果边际递减，无需费脑的快乐要靠不断加强刺激强度或延长时间来维持，于不觉 间消磨人的专注力、创造力，会使个人的思维变得浅薄和僵化 (3)假幸福真孤独，沉迷短视领损害心理健康。与其他上意现象类似，短视频成瘾者 也表现出不使用时焦躁不安、与家人朋友疏离、人际关系冲突等种种病态现象。沉迷于短视 频中的喜怒衰乐，如同追逐梦幻泡影，指尖余温尚存，幸福却一触即散。短视频中普遍使用 的美化和滤镜效果，侵蚀人们的审美观念：长时间高频次的广告洗脑，削弱人们理性消费的 高二（上）语文试题第7页（共8页） 定力：鱼龙混杂的生态、良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，联手冲击着人们对主流文忆和 价值观的认同，对青少年和老年人的潜在危害尤其不容忽视。 (4)热经济冷思考，短视频不能只“叫座”不“叫好”。从记录生活、才艺展示，到 经验分享、情储表达，再到搞笑段子、花式科普，可以说，短视频生动呈现着世界的千姿百 态，也折射出社会发展和时代变迁。这也导政各方资本加速投向短视频行业，各个平台为了 抢用户可谓是“手役”尽出。但细看不难发现，各家平台上的爆火视频都如出一辙，并无太 多创新。只要能获取流量，价值观、道德感往往被忽视。短视频赛道之争，不禁让人想起了 当年的共享单车之战，黄本一拥而上，浪费大量资源：资本一哄而散，留下遍地鸡毛。 20.文中第(2)段标序号的画横线部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准 确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21.文中第(4)段画波浪线的“‘叫座'不‘叫好’”，有人说用得巧妙，有人说使用不恰 当。你的看法是什么？请简要说明理由。(5分) 22.文中第(4)段画横线的句子使用了对偶的修辞手法，对仗工整，语言凝练。请以“人生” 或“生命”为话题，仿写一个句子。要求：使用对偶，语意完整，表达流畅。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2024年12月2日，国家语言文字推广基地、语言文字权威期刊《咬文嚼字》发布了“2024 年度十大流行语”，备受追捧的“松弛感”入选。相较于日常学习、生活和工作等内卷和压 力下千事创业的“紧张感”，松弛感是指遇事能淡定从容、波澜不惊地应对，善待自己、不 慌张、不焦虑的的处事风格。 对于这则材料所提及的“紧张感”和“松驰感”，你是怎样看待的？又引发了你怎样的 联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 高二（上）语文试愿第8页（共8页）