9.3 文化强国与文化自信 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

9.3 文化强国与文化自信 一、课标要求 辨析各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力，展示中国特色社会主义文化自信。 二、教材分析 本课内容是统编版思想政治必修 4《哲学与文化》第三单元第九课第三框的内容。本框内容包括两目，第一目“建设文化强国”，主要阐述建设文化强国的要求，第二目，“坚定文化自信”，阐述文化自信对国家、民族，对中华民族伟大复兴的重要意义，阐明我们有文化自信的底气，要坚定文化自信。通过本框学习，帮助学生理解如何建设文化强国，懂得当代中国的文化自信，使学生坚定文化自信，积极投身于中国特色社会主义文化建设伟大实践。 三、学情分析 本框内容是第三单元文化传承与文化创新的最后一框，通过对前面文化、中华优秀传统文化、外来文化，特别是中国特色社会主义文化的学习，学生对本框的学习有了一定的基础。但是，由于本框内容立足点是建设文化强国与坚定文化自信，涉及不同层面共同建设。特别需要国家层面政策等的支持，对于高二学生来说，深入理解建设文化强国与坚定文化自信存在一定难度。因此，本课将以最近比较火热的国产游戏《黑神话 悟空》为切入点，以小见大，激发学生兴趣，帮助学生更好理解文化强国与文化自信。 四、设计思路 五、教学目标 （1）通过观看视频，探究“悟空热”为何能火爆“出海”，在思维碰撞中加深对文化自信的理解和感悟，培养分析问题的能力，坚定文化自信。 （2）通过材料搜集、视频观看及小组讨论，探究“悟空热”何能助力文旅，在合作中辨识各种文化现象，明确建设文化强国的要求，培育科学精神。 （3）通过撰写有关文创产品推介词，学会讲好中国故事，坚定文化自信，积极投身于中国特色社会主义文化建设伟大实践，提高公共参与能力。 六、教学重难点 教学重点：理解建设文化强国的措施 教学难点：理解坚定文化自信的要求 七、教学过程 【导入新课】 同学们，喜欢玩游戏吗？都喜欢什么类型的游戏呢？最近，全网被一只猴子刷屏了。国产游戏《黑神话 悟空》一经上线就在全球范围内“圈粉无数”。一直漂泊在外的猴子，这次，终于回来做我们的齐天大圣了。下面就让我们乘着齐天大圣的东风，一起走进第九课第三框文化自信与文化强国。 总议题：从“悟空热”看文化强国与文化自信 子议题一：从“悟空热”里的“出海经”看如何坚定文化自信 议学情境一：播放视频《黑悟空 神话》火爆“出海”。 【学生活动】结合视频及所学分析《黑神话·悟空》为什么能火爆“出海”？ 【教师总结】传统文化元素的深度挖掘与再现、艺术风格与技术创新的结合、游戏产业的发展与文化自信，关键是我们有坚定的文化自信。。那文化自信到底有多重要呢？文化自信一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是一个民族的灵魂。文化兴国运兴。坚定文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。有高度的文化自信才会有文化的繁荣兴盛和中华民族伟大复兴。此时此刻我们最应当有文化自信。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就是文化自信的底气。 【学生活动】结合所学，从“悟空热”里的“出海经”分析如何坚定文化自信。 【教师总结】 文化自信的基础：大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治。 文化底蕴：坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 当代中国的文化自信： 对中国特色社会主义文化自信对习近平新时代中国特色社会主义思想自信 【知识总结】 一、坚定文化自信的原因 （1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 （2）坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 （3）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （4）中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 二、坚定文化自信的要求 （1）夯实基础：要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 （2）文化底蕴：要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 （3）最根本要求： 当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 【设计意图】以《黑悟空 神话》火爆“出海”的视频为切入点，激发学生学习兴趣，引导学生思考《黑悟空 神话》火爆“出海”的原因，层层递进，使学生进一步分析坚定文化自信的重要性及如何坚定文化自信，提升学生分析问题的能力，增强学生政治认同感。 过渡：黑悟空的火爆，同时也带动了文旅的发展，实现了游戏与文旅的“双向奔赴”。下面就让我们进入第二个议题。 子议题二：从“悟空热”何以助力文旅看如何建设文化强国 议学情境二：播放视频《黑悟空 神话助力文旅发展》 【学生活动】展示课前搜集相关资料， 各地文旅发力留住“泼天富贵”，思考如何让“悟空”效应变长效流量? 【教师总结】国家政策支持、加强基础设施建设、企业推动文化产业发展、个人弘扬社会主义核心价值观、提高个人素养、明辨文化乱象。 【学生活动】结合《黑神话·悟空》助力文旅发展，谈谈如何建设文化强国？ 【教师总结】 1.塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量。 2.培育和践行社会主义核心价值观。 3.提高人们的道德修养和科学文化修养。 4.推动文化事业和文化产业发展繁荣。 5.增强中华文明影响力传播力，加强国际传播能力建设。 【知识总结】 建设文化强国的要求： 1.要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制依法取缔腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。 2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育精神文明创建精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 3.建设文化强国要提高人们的道德修养和科学文化修养。 人民有信仰，国家有力量，民族有希望 。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观，民族观，国家观，文化观，要加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善，孝老爱亲，忠于祖国忠于人民，弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展繁荣，发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 5.增强中华文明影响力传播力，加强国际传播能力建设。讲好中国故事，展现真实，立体，全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 【设计意图】通过课前搜集山西文旅接住泼天富贵的措施及观看视频，引导学生在整理搜集中明辨文化现象，在分析材料中拓展思维，理解建设文化强国的要求。 过渡：《黑神话 悟空》的火爆向我们展现了独特的中华文化魅力。下面进入第三个议题。 子议题三：从“悟空热”背后文化“出海”看中华文化魅力 议学情境三：这些年，中国传统文化“走出去”的形式愈加丰富多样，除了游戏，还有舞蹈诗剧、国漫、电影、电视剧等。比如，火遍中国大江南北的舞蹈诗剧《只此青绿》今年开启了海外巡演之旅；去年，国产动画电影《长安三万里》在北美上映，收获大批外国粉丝……中华文化是一条澎湃向前的大河，不同的河段都有着丰富内涵和不同面向。我们要让中华优秀传统文化焕发光彩，推动中华文化“出海”，向世界讲好中国故事。 【学生活动】《 黑神话 悟空》出圈又出海，既有传统文化“软实力”，又有科技赋能“硬实力”，中国文创产品以质取胜， 在海外实力“圈粉” 。 传统文化宝库中，仍有很多“宝藏”尚待发掘。讲好中国好故事，传播中国好声音，展现中国文化自信是每一位中国人特别是中国青年的骄傲与责任。 请选取一个能够展现文化自信的文创产品写一段推介词。（学生代表展示） 【教师总结】通过同学们对各种文创产品的介绍，让我们对中华文化又有了新的认识，更加体会到了中华文化的源远流长、博大精深。我们要讲好中国好故事，传播中国好声音，为中华文化传播贡献自己的力量。 【设计意图】 将提高学生学科核心素养贯穿全部教学过程，加强对中华文化的认识，增强学生文化自信，锻炼学生的公共参与能力，进一步加强他们的社会责任感和政治认同，提升综合运用理论分析文化现象的能力。 【课堂总结】 【作业设计】 结合本课所学，参观本地博物馆、科技馆、展览馆等地，了解本地文化，并就自己家乡文化写一段宣传语。 要求：主体鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数 150-200 字。 学科网（北京）股份有限公司 $$