四川省遂宁市2024-2025学年高一上学期1月期末地理试题

书 高一地理答案 第 ! 页!共 " 页" 地理试题参考答案!解析及评分标准 一!选择题"每小题 # 分#共 $% 分$ 题号 ! & # $ ' ( " % ) !* !! !& !# !$ !' !( 答案 + + , - . , , - + . - + - , . , !/+ ! 恒星能自行发光发热#如太阳$行星是环绕恒星运行的天体#自身不发光#靠反射恒星的 光而发亮$卫星是环绕行星运行的天体$彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体#呈云雾状的独特外貌$中国空间站为人造天体#环绕地球!行星"运行# 所以空间站类似于卫星环绕行星运行的模式#故正确选项是 + $ &/+ ! 地球大气层分为对流层%平流层和高层大气$对流层是最接近地球表面的一层大气#平均 厚度约为 !& 千米#天气现象主要发生在这一层#如云%雨%雾等$平流层位于对流层之上#大约 在 !& & '* 千米之间#这一层大气以平流运动为主#适合航空飞行$高层大气是平流层顶以上 的大气#其高度范围大约是 '* 千米以上至 &*** & #*** 千米$中国空间站距地面 $** 多千米# 这个高度位于高层大气范围内#故正确选项是 + $ #/, ! 空间站上一般有太阳能电池板#通过将太空中丰富的太阳能转化为电能来满足空间站各 系统的运转%航天员生活以及实验仪器工作的电力需求$图中的太阳翼就是太阳能电池板$ 核电站需要复杂的设备和大量的冷却水源等条件#在空间站上不具备建立核电站的条件$锂 电池虽然可以提供电能#但它的能量储备有限#无法长时间满足空间站的全部电力需求#而且 在太空中难以像在地球上一样方便地充电或更换$宇宙射线能量很高#目前还没有有效的技 术可以直接将宇宙射线转化为稳定的电能供空间站使用$所以空间站的电力主要来自太阳辐 射#故正确选项是 , $ $/- ! 据图可知#与现代全球平均气温相比#中生代全球平均气温较高'与现代全球平均降水量 相比#中生代全球平均降水量较少$因此#与现代相比#中生代大部分时期的气候较干暖$需 要注意的是#图中左侧的(气温升高方向)和(降水增多方向)不同#一个向上#一个向下$故正 确选项是 - $ '/. ! 据图可知#与现代全球平均气温相比#古生代末期全球平均气温偏低较多'与现代全球平 均降水量相比#古生代末期全球平均降水量较多$因此古生代末期全球气候较为冷湿#有利于 冰川发育#冰川面积扩大# . 选项正确$较低的气温不利于生物生长和繁殖#因此古生代末期 发生了全球性的生物大灭绝事件#而不是生物大繁盛# , 选项错误$材料给出的信息是地球气 候的变化#据此得不出地壳运动的情况#且古生代末期地壳运动比较剧烈#所以 - 选项错误$ 由于气温降低等原因#当时海平面是下降的# + 选项错误$故正确选项是 . $ 高一地理答案 第 & ! 页!共 " 页" (/, ! 莫霍界面是地壳和地幔的分界面#在地球内部圈层结构示意图中# ! 界面之上是地壳# ! 界面之下是地幔#所以莫霍界面应对应图中的 ! 界面$ " 界面是软流层和岩石圈的分界面$ # 界面是软流层的下界面#和 $ 界面一样#都不是地球内部圈层的主要分界面$故正确选项 是 , $ "/, ! 地壳的平均厚度约 !" 千米#大陆部分平均厚度约 ## 千米#高山%高原地区地壳厚度可达 (* & "* 千米'海洋地壳较薄#平均厚度约 ( 千米$新疆在大陆地壳范围内#阿克苏地区库车市 发生的地震#震源深度 !* 千米#这个深度地震的震源在地壳$地幔%地核深度更深#软流层位 于地幔上部#震源深度 !* 千米还未到达地幔和软流层#更不会在地核$故正确选项是 , $ %/- ! 冬季室内温度高#空气膨胀上升#近地面空气密度变小#气压降低'室外温度低#空气冷却 收缩下沉#近地面空气密度变大#气压升高$这样打开门后#在近地面的门槛处#室外气压高于 室内气压#风从室外吹向室内'在门上方纸条附近#室内气压高于室外气压#风从室内吹向室 外#可以观察到纸条飘向室外$故正确选项是 - $ )/+ ! 室内外温差大导致了气压差的存在#从而产生了空气的流动#这是产生纸条飘动现象的根 本原因$冬季北风强烈不是纸条飘动的根本原因#因为如果室内外没有温差#即使有北风#也 不会产生局部热力环流这样的空气流动$地转偏向力在这个小尺度实验中影响较小#不是根 本原因$地表摩擦力主要影响风的速度等#不是纸条飘动的根本原因#根本原因是室内外温差 大导致的气压差$故正确选项是 + $ !*/. ! 甲地位于长江上游$长江上游地区地势起伏大#河流流速快#下切侵蚀作用强烈#导致河 谷深度不断增加#形成深邃的峡谷地貌#所以 $ 河谷深度大是正确的$同时#由于河流的下切 侵蚀强烈#峡谷两侧的河岸往往陡峭#不易形成较为平缓的地形# # 河岸陡峭也是其特点之 一$而 ! 地形平坦不符合上游峡谷的地貌特征#上游峡谷地区地形起伏大$ " 峰林耸立主要 用来描述喀斯特地貌#长江上游的峡谷地貌并非喀斯特地貌$综上所述#甲地地貌景观的显 著特点是 # 河岸陡峭% $ 河谷深度大$故正确选项是 . $ !!/- ! 据图可知#乙处是山麓地带的冲积扇$其形成过程是山区河流携带大量泥沙等物质#流 出山口时#地势突然趋于平缓#河道变宽#流速急剧减慢#河流搬运能力显著降低#所携带的泥 沙等物质便大量堆积下来#形成扇形堆积体#即冲积扇$三角洲的形成与冲积扇类似#河流在 入海口或入湖口处#同样因为地势变得开阔平坦#水流速度减慢#泥沙大量沉积而形成$例如 黄河三角洲%长江三角洲等#都是在河流入海口处#由于泥沙不断堆积而逐渐形成的$喀斯特 地貌是在具有溶蚀力的水对可溶性岩石!大多为石灰岩"进行溶蚀等作用下形成的#如溶洞% 地下河等#与冲积扇成因完全不同# , 选项错误$沙丘是在干旱%半干旱地区#风力作用将沙 粒堆积而成#主要分布在沙漠等地#其形成过程与冲积扇毫无关联# + 选项错误$海蚀拱桥是 在海浪长期侵蚀作用下#岩石海岸被侵蚀形成的特殊地貌#与河流作用形成的冲积扇成因差 异巨大# . 选项错误$所以与乙处地貌成因相似的典型地貌是三角洲#故正确选项是 - $ 高一地理答案 第 # ! 页!共 " 页" !&/+ ! 甲处位于长江上游峡谷$虽然水能资源丰富#但由于峡谷地形#河道狭窄#水流湍急且落 差大#不利于大规模的水运发展# , 选项错误$同时#这种地形条件下建设城市面临诸多困 难#如地形起伏大%可利用土地少%地质条件复杂等#不适宜布局大城市#而且也并非所有峡谷 处都适宜建水电站#还需要综合考虑地质等其他因素# . 选项错误$乙处冲积扇扇顶部位地 势较高#且物质组成不稳定#容易发生地质灾害等#不利于大规模城市建设# - 选项错误$丙 处长江下游冲积平原#地势平坦开阔#土层深厚肥沃#水源充足#灌溉便利#非常有利于农业耕 作#是最适宜农耕的区域#故正确选项是 + $ !#/- ! 影响海水盐度的因素主要有蒸发量%降水量%入海径流以及与外海的连通状况等$根据 图中甲海域等盐度线密集#且由近岸小范围向外呈半环状扩展#盐度数值越向外越大#可以判 断其分布与外部海域差异显著#并非相互连通所致# . 错误'其盐度空间分布与当地降水量% 蒸发量空间分布并不一致# , % + 不正确'事实上#甲海域位于亚马孙河入海口附近#亚马孙河 是世界上年径流量最大的河流#大量的淡水源源不断地注入甲海域#其稀释作用使盐度自河 口向外呈半环状递减#故正确选项是 - $ !$/, ! 暖流的定义是从水温高的海区流向水温低的海区的洋流$ 0 洋流!巴西暖流"来源于低 纬度海区#那里水温较高#然后向较高纬度流动#流向水温较低的海区#所以其性质为暖流$ 由于暖流流经带来了相对温暖的海水#会使流经海域的水温升高$水温升高#海水的蒸发量 会增加$在海水蒸发的过程中#水分蒸发进入大气#而海水中的盐分则留在海水中#导致海水 盐度升高$所以选项 # 使流经海域盐度升高是正确的$故正确选项是 , $ !'/. ! 风向的判断是基于水平气压梯度力%地转偏向力和摩擦力!近地面"共同作用的结果$第 一步#确定水平气压梯度力方向$水平气压梯度力垂直于等压线#由高压指向低压$乙地气 压南高北低#所以水平气压梯度力方向大致是正南指向正北$第二步#考虑地转偏向力$因 为图示区域为南半球#地转偏向力向左偏$水平气压梯度力方向为正南指向正北#向左偏后# 风向就会偏转为东南风#所以乙地风向为东南风$故正确选项是 . $ !(/, ! 风速大小主要受水平气压梯度力大小影响#而水平气压梯度力大小可以通过等压线的疏 密程度来反映$等压线密集#说明单位距离上气压差大#水平气压梯度力大#风速就大'等压 线稀疏#单位距离气压差小#水平气压梯度力小#风速就小$观察图中甲%乙%丙%丁四地的等 压线分布情况可知#甲地等压线最为稀疏#单位距离上气压差最小#水平气压梯度力最小#所 以风速最小$乙%丙%丁地等压线相对较为密集#说明水平气压梯度力较大#风速较大$故正 确选项是 , $ 二!非选择题" # 题#共 '& 分$ !"/ ! % 分" 参考答案和评分细则* !"陆上内循环! & 分" ! & "负!反"相关!或成反比"! & 分" !! 小! & 分" !! 径流影响!或有河流淡水汇入"! & 分" 高一地理答案 第 $ ! 页!共 " 页" ! # "降水少#蒸发旺盛! & 分" !! 农业灌溉!人类活动"用水量大! & 分" ! $ "引水灌溉#减少了地表径流! & 分"'增大了蒸发和植物蒸腾量! & 分"'影响!增加或减少"下 渗和地下径流环节! & 分"$ 解析% 本题以博斯腾湖湖水矿化度变化为情境!考查了水循环类型"湖水矿化度与水位关系"湖 泊水位变化原因以及农业活动对水循环的影响等多个知识点#重点考查学生对地理原理的 理解和应用能力!从图表中获取信息并进行分析推理的能力!以及区域认知"综合思维"人地 协调观等学科核心素养#通过分析博斯腾湖的相关情况!学生深入理解内陆湖泊的水循环特 点"人类活动与自然环境的相互关系等地理核心概念!同时也引导学生关注水资源合理利用" 生态环境保护等现实问题!具有较强的综合性和实用性# $ ! %判断水循环类型关键看水体是否与海洋有交换#如果是位于内陆地区且没有与海洋 有直接水体联系的水体!一般参与陆上内循环&若涉及海洋与陆地之间的水体转换!则需考虑 海陆间循环&只在海洋范围内的为海上内循环#海陆间循环是指海洋水与陆地水之间通过一 系列过程所进行的相互转换运动!其环节包括蒸发"水汽输送"降水"地表径流"下渗"地下径 流等!且涉及海洋和陆地#海上内循环只发生在海洋与海洋上空之间!主要环节是蒸发和降 水#博斯腾湖位于我国新疆北部!是内陆湖!湖水主要通过蒸发进入大气!然后在当地上空形 成降水返回地面!没有与海洋发生水体交换!所以参与的是陆上内循环# $ & %理解矿化度概念!分析影响其大小的因素#对于湖泊不同区域矿化度差异!要关注水 系分布!有淡水注入的区域矿化度通常较低!可类比于在一杯盐水中不断加入清水会使盐水 变淡#根据右边统计图信息可知!当湖泊水位上升时!湖水总量增加!而盐类物质总量相对不 变!单位体积湖水中所含盐类物质的质量$矿化度%就会降低&反之!水位下降时!矿化度升高! 所以二者呈负相关#从图中可以看出!湖泊西部有径流注入博斯腾湖#河流淡水的汇入不断 稀释了西部湖水!使西部水体矿化度降低&而东部相对缺乏大规模淡水河流的直接注入!盐类 物质积累相对较多!矿化度较高# $ # %分析湖泊水位变化要考虑湖泊水分收支两个方面#自然原因要考虑当地气候特征! 特别是降水和蒸发这两个关键因素#新疆深居内陆!气候干旱!降水年际变化较大# !)%" 年 可能降水异常偏少!而该地区蒸发强烈!湖水支出远大于收入!导致湖泊水位下降#对于人为 原因!要结合区域人类活动使得入湖水量减少!湖水水位降低#如农业"工业"生活用水等!本 题中农业灌溉是主要的人为因素!湖泊西北为大片农业区!当地农业发展需要大量引用河流 水灌溉!使入湖水量减少!人类活动对水资源的不合理利用加剧了湖泊水位的下降# $%从水循环的各个环节$蒸发"降水"地表径流"下渗"地下径流%入手!思考农业活动如 何影响这些环节#农业灌溉对地表径流是直接截取&对蒸发和植物蒸腾是通过改变植被覆盖 和土壤水分含量来影响&对下渗和地下径流则是通过改变土壤水分收支平衡来间接影响#农 业区为了满足农作物生长需要大量抽取河水进行灌溉!这使得原本应该流入湖泊或下游河道 高一地理答案 第 ' ! 页!共 " 页" 的地表径流减少#农业区农作物种植面积大!植被覆盖率增加!植物蒸腾作用增强&同时!灌 溉水在农田中也会大量蒸发#例如!夏季灌溉后的农田!水分蒸发明显加快!使得区域内蒸发 和植物蒸腾到大气中的水量增多#长期大量灌溉可能导致地下水位上升!改变了地下径流的 流向和流量等特征# !%/ ! % 分" 参考答案和评分细则* !"土壤颜色 !! 土壤质地!填土壤剖面也可"!每空 & 分" ! & "常绿阔叶林 !! 简单 !! 少!每空 & 分" ! # "有机质 !! 淋溶!每空 & 分" ! $ "植物残体为土壤提供有机质#使营养元素在土壤表层富集'植物加快岩石风化和土壤形成 的过程#改善成土母质的性状#促进土壤矿物质颗粒团聚$!答出 ! 项 & 分#满分 $ 分" 解析% 本题以湖南省某中学学生的实践活动为背景!考查了土壤观察内容"植被类型及特征"土 壤有机质与气候关系"植被对土壤形成的作用等知识点#通过实际情境引导学生运用所学的 土壤和植被相关知识进行分析!重点考查学生获取信息"运用原理分析问题的能力!以及区域 认知"综合思维"地理实践力"人地协调观等学科核心素养#题目紧密联系实际!让学生关注 身边的地理环境!体会地理知识在生活中的应用!同时也有助于加深对自然地理环境整体性 原理的理解!即土壤"植被"气候等自然要素相互影响"相互作用!共同构成了区域的自然地理 环境# $ ! %解答此类问题时!要仔细阅读材料中对土壤特征的描述!抓住关键信息!如颜色"质地 等词汇!同时要联想到土壤观察的常规内容!包括土壤剖面构造等方面!将材料信息与所学知 识相结合#从材料中'该丘陵地带土壤呈红色!质地较黏重(可以直接得出同学们观察到了土 壤颜色和土壤质地#土壤剖面也是观察土壤的重要方面!通过观察土壤剖面可以了解土壤的 层次结构"各层的颜色"质地"紧实度等特征!所以土壤剖面也可作为答案# $ & %对于植被类型的判断!要依据区域的地理位置$如纬度"海陆位置等%来确定气候类 型!进而推断植被类型#在比较植被特征时!要清楚不同植被类型的典型特征!如热带雨林植 被的复杂结构"特殊现象等!通过对比来确定答案#湖南省位于亚热带季风区!其丘陵地带的 代表性天然植被为常绿阔叶林#热带雨林植被垂直结构复杂!通常有多层植物!包括高大乔 木"灌木"草本等多个层次!且具有明显的板根和茎花现象等适应热带雨林环境的特征#而常 绿阔叶林的垂直结构相对简单!层次不如热带雨林丰富!板根和茎花现象也较少# $ # %分析土壤肥力与气候关系时!要掌握气温对微生物活动的影响$正相关%以及降水对 土壤物质迁移$淋溶%的作用#联想所学的土壤形成因素中气候对土壤的影响原理!将原理与 题目中的具体情况相结合#气温较高时!微生物活动旺盛!土壤中的有机质在微生物分解作 用下分解速度加快!导致土壤中有机质含量难以积累#降水量大时!雨水对土壤的冲刷作用 高一地理答案 第 ( ! 页!共 " 页" 强!土壤中的可溶性物质$包括部分有机质和养分等%容易被雨水带走!这就是土壤淋溶作用# 强烈的淋溶作用会使土壤中的有机质流失!从而导致土壤肥力降低# $%理解植被与土壤形成关系时!从物质循环角度出发!考虑植被的凋落物对土壤养分的 补充以及植被根系对成土母质的改造作用#可以类比森林中落叶堆积腐烂成肥沃土壤的过 程!以及树木根系在岩石缝隙中生长促使岩石破碎风化的现象#植被在土壤形成过程中有多 方面作用#一方面!植物生长过程中会产生枯枝落叶等植物残体!这些残体在土壤中堆积腐 烂后成为土壤有机质的重要来源!使营养元素在土壤表层富集!增加土壤肥力#另一方面!植 物根系在生长过程中会对岩石产生机械压力!分泌有机酸等物质!加快岩石风化!促进土壤形 成&同时!植物根系和土壤中的微生物等共同作用!改善成土母质的性状!使土壤矿物质颗粒 团聚!形成良好的土壤结构# !)/ ! ( 分" 参考答案和评分细则* !" $ ! & 分" !!!" ! & 分" !!! ! & 分" ! & "地震 " 滑坡!泥石流" " 堰塞湖 " 水灾'或地震 " 海啸 " 核电站事故 " 核污染等$!填对 ! 项 & 分#满分 ( 分" ! # "地震监测与预测#快速获取震区遥感图像#识别灾害影响范围#为灾情统计%灾害救援等工 作提供支持等$!答出 ! 项得 & 分#满分 $ 分" 解析% 本题以常见的破坏性自然灾害$洪水"滑坡"泥石流和地震%为背景!结合逃生和自救方法 示意图!以及地理信息技术在防灾减灾中的应用等内容创设问题情境#涉及自然灾害的分类 $气象灾害和地质灾害的区分%"不同自然灾害的逃生方法"地震引发的灾害链"地理信息技术 $遥感技术%在地震防灾减灾中的应用等知识点#主要考查学生对基础知识的理解和应用能 力!如灾害分类和逃生方法&逻辑推理能力!如构建地震灾害链条&信息获取和运用能力!如从 图中判断逃生方法正误!以及运用所学知识阐述遥感技术应用&知识迁移能力!如参考旱灾链 条构建地震链条!将遥感技术在其他领域的应用原理迁移到地震防灾减灾中# 题目体现了地理学科的人地协调观!强调人类在面对自然灾害时应掌握正确方法以减少 损失!体现人类与自然环境的相互关系&培养学生的综合思维!要求学生综合考虑自然灾害的 成因"危害"应对措施以及地理信息技术的作用等多方面因素&提升学生的地理实践力!通过 对逃生方法和灾害链的分析!引导学生关注生活中的地理现象!提高应对实际灾害的能力# 整体上通过这组试题引导学生关注自然灾害问题!增强防灾减灾意识!提高运用地理知识解 决实际问题的能力# $ ! %判断灾害类型时!要明确气象灾害和地质灾害的定义及成因特点!根据灾害形成的主 导因素进行分类#对于逃生方法的判断!要了解各种灾害的运动特点和危害方式!如泥石流 是沿着山谷流动且具有强大冲击力!所以要向垂直方向躲避#同时要结合生活常识和所学的 高一地理答案 第 " ! 页!共 " 页" 灾害应对知识进行分析#气象灾害是因大气圈的气象变化而形成的灾害!如水灾主要是由于 降水过多"河流水位上涨等气象因素导致的!所以水灾属于气象灾害#地质灾害是由地质动 力作用所导致的岩体或土体位移"地面变形以及地质环境恶化!并危害人类生命财产安全的 现象或过程!泥石流和滑坡都是在重力"地质构造等地质因素作用下!加上降水等诱发因素引 发的山体物质移动现象!属于地质灾害# $ & %构建灾害链条时!要从地震的直接影响出发!考虑地震对地形"地质结构的破坏可能 引发的后续灾害!以及后续灾害之间的因果关系#参考旱灾等其他灾害链条的逻辑关系!按 照因果逻辑依次推导#地震发生时!地壳运动强烈!会破坏山体的稳定性!容易引发山体滑坡 和泥石流#如果滑坡体或泥石流堵塞河道!就会形成堰塞湖#堰塞湖水位不断上升!一旦堤 坝决口!就会引发水灾!这是一种常见的地震灾害链条#另外!在沿海地区或近海发生强烈地 震时!可能会引发海啸#海啸冲向陆地!若附近有核电站等设施!可能会破坏核电站的安全设 施!进而引发核电站事故!导致核污染等严重后果# $ # %回答遥感技术在地震防灾减灾中的应用时!要从地震灾害发生前的监测预警和发生 后的灾情评估及救援支持两个主要方面思考#了解遥感技术的特点!即能够远距离获取大面 积的地理信息!且具有实时性或快速性等优势#联想地震灾害中需要关注的信息!如地壳运 动"震区受灾情况等!将遥感技术与这些需求相结合!从而得出合理的应用方式#地震监测与 预测方面!遥感技术可以通过对地壳运动"地形变化等进行长期监测!获取相关数据!分析地 壳活动趋势!从而对可能发生地震的区域和时间进行预测#例如!利用卫星遥感监测地壳的 微小变形"板块运动等情况!提前预警地震风险#快速获取震区遥感图像方面!地震发生后! 遥感卫星可以迅速对震区进行拍摄!获取震区的地形地貌"建筑物破坏情况"道路损毁状况等 图像信息#这些图像能够帮助救援人员直观了解震区的受灾情况!如哪些区域建筑物倒塌严 重"哪些道路被阻断等!为救援队伍制定合理的救援路线"确定救援重点区域提供依据!也为 灾情统计提供准确的基础数据# 秘密★启用前 遂宁市2024一2025学年度高中一年级第一学期期末质量监测 地理试题 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.本试卷共分两卷，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 2.考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.第I卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上，第Ⅱ卷必须将答案填写在答题卡上规定位置。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射升空，并与距地面400多千米的中国空间站对 接成功，3位宇航员顺利进入空间站，开启为期6个月的太空生活。空间站内各系统的运转、航 天员的生活、问天实验舱中实验仪器的工作，都需要电力。图1为大气垂直分层示意图和中国空 间站结构示意图。据此完成1一3题。 高度/km 太阳翼 50 飞 12 0 载人飞船 -100-80-60-40-200204060 温度/℃ 中国空间站 图1 1.与中国空间站相似的天体类型是 A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 2.中国空间站在轨运行的高度位于 A.对流层 B.平流层 C.高层大气 D.地球大气层外 3.中国空间站的电力主要来自 A.太阳辐射 B.核电站 C.锂电池 D.字宙射线 高一地理试题第1页（共6页） 地球气候处于冷暖干湿不断变化中。图2为地质时期某阶段全球气候变化图。据此完成 4~5题。 气温升高方向 全球平均气温现代) 降水增多方向 全球平均降量现)入 545 古生代 252中生代66 新生代1.81 距今时间/百万年 图2 4.与现代相比，中生代大部分时期的气候较 A.湿热 B.干暖 C.湿冷 D.千冷 5.古生代末期时，地球上 A.生物大繁盛 B.地壳运动平静 C.海平面上升 D.冰川范围扩大 某同学利用电脑绘制了一幅地球内部圈层结构示意图（图3）。据此完成6~7题。 2 3 地壳 软流层 ④ 古登堡界面 地幔 图3 6.该同学绘图时忘了标注莫霍界面，该界面对应图中的 A.①界面 B.②界面 C.③界面 D.④界面 7.2024年10月26日，新疆阿克苏地区库车市发生5.5级地震，震源深度10千米。这次地震的 震源在 A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层 高一地理试题第2页（共6页） 吉林省某中学生设计如下实验，探究热力环流原理：冬季，选择门窗封闭较好的供暖教室，在 门顶框上粘贴一纸条（图4）。打开门，1分钟后，通过观察纸条飘动的方向，来验证空气的流动方 向。据此完成8~9题。 纸条 教室 门槛 M 图4 8.教室内外之间空气的流动方向是 ①纸条处空气流向室外 ②纸条处空气流向室内 ③门槛处空气流向室外 ④门槛处空气流向室内 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.出现纸条飘动现象的根本原因是 A冬季北风强烈 B.地转偏向力大 C.室内外温差大 D.地表摩擦力大 长江流域不同区域的地貌差异较大。图5为长江干流部分河段沿线的地貌景观图。据此完 成10~12题。 图5 10.甲地地貌景观的显著特点是 ①地形平坦 ②峰林耸立 ③河岸陡峭 ④河谷深度大 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.与乙处地貌成因相似的典型地貌是 A.喀斯特地貌 B.三角洲 C.沙丘 D.海蚀拱桥 12.甲、乙、丙三处地貌 A.甲处水运最便利 B.乙处最适宜布局大城市 C.丙处最适宜农耕 D.三处都适宜建水电站 高一地理试题第3页（共6页） 图6为8月世界局部海洋表层盐度分布图。据此完成13~14題。 50 309 36.0 36.5 37.0 37.5 -37.0 20° 36.5 -36.0— 36.0 等盐度线/% 35.5 35.0 洋流 图6 13.图中甲海域表层盐度变化较大的主要影响因素是 A.蒸发量 B.人海径流 C.降水量 D.与外海连通状况 14.图中P洋流 ①性质是暖流 ②性质是寒流 ③使流经海域盐度升高 ④使流经海域盐度降低 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 图7示意澳大利亚及周边区域某年10月23日4时的海平面气压分布。据此完成15~ 16题。 120° 140 1008 1008 1004 20° 甲 1012 1000 1016 996 996-等压线hPa 992 藏沙漠 40° 图7 15.图中乙地的风向为 A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风 16.图中甲、乙、丙、丁四地风速最小的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 高一地理试题第4页（共6页） 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 博斯腾湖位于新疆北部，是我国最大的内陆淡水湖。近几十年来，受入湖与出湖水量的 影响，博斯腾湖湖水矿化度（单位体积湖水中所含盐类物质的质量）变化较大。图8()为博 斯腾湖流域地理简图，图8(b)为博斯腾湖水位、矿化度变化。 一水位 ---矿化度 1050.01 F1990 1049.5 1790 1049.0 2000 日1048.5 1590 1048.0 1390 1000 1047.5 1190 博斯腾湖 1047.0 990 1046.5 2000 790 1046.0 100km 1045.5 590 1045.0 90 960197019801990200020102020 一2000一等高线/m ○河流 四农业区⊙o城镇 年份 图8(a) 图8(b) (1)博斯腾湖参与的水循环类型为 (2分) (2)湖水矿化度与湖泊水位的关系是 。 博斯腾湖西部水体矿化度较东部 (填“大”或“小”)，原因是西部 。(6分) (3)1987年，博斯腾湖出现低水位。推测该年份博斯腾湖出现低水位的自然和人为原因。(4分) 自然原因： 人为原因： (4)简述图中农业区发展对当地水循环环节的影响。(6分) 18.阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 2024年暑假，湖南省某中学高一学生来到 学校附近丘陵地带，开展有关植被、土壤的综合 隆水 实践活动。他们在实践活动中发现，该丘陵地 带土壤呈红色，质地较黏重，腐殖质含量少，区 地表径流 域代表性的森林植被与学习过的热带雨林植被 有很大不同。图9为同学们绘制的土壤与其他 自然环境要素关系简图。 (1)同学们主要从 等方面对 该地土壤进行了观察。(4分) 图9 高一地理试题 第5页（共6页） (2)该区域代表性天然植被是 ,其垂直结构较天然热带雨林植被 (填“简单” 或“复杂”)，板根和茎花现象较 (填“多”或“少”)。(6分》 (3)利用仪器测得该区域土壤肥力较低后，同学们在老师引导下，从气候方面分析其原因：当 地气温较高，土壤中的 分解比较快；降水量大，土壤 作用较强。(4分) (4)简要说明植被在该地自然土壤形成过程中所起的作用。(4分) 19.阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 洪水、滑坡、泥石流和地震都是破坏性很强的自然灾害。在遇到这些灾害时，掌握正确的 自救和互救方法，才能获得生的希望。图10示意四种常见灾害的逃生和自救方法。 ①泥石流 ②山崩 快往山上跑 产英蹈 ③火灾 ④水灾 图10 (1)图中所示的自然灾害，属于气象灾害的有 ,属于地质灾害的有 。图中所 示四种常见灾害的逃生和自救方法，错误的是 。(填序号)(6分) (2)地震往往容易引发其他灾害，形成灾害链条。请参考旱灾引发的一条灾害链条，完成地震 的一条灾害链条。(6分) 旱灾 淡水短缺 地面沉降 海水入侵 地震 (3)对于多数自然灾害，我们可以运用地理信息技术进行防灾减灾，减轻自然灾害的影响。请 列举遥感技术在地震防灾减灾中的两项应用。(4分) 高一地理试题第6页（共6页）