第十七章 第一节 磁是什么-【学海风暴】2023-2024学年九年级下册物理同步备课(沪科版)

2025-01-16
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 磁是什么
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.19 MB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-01-16
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50042425.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十七章>》 从指南针到磁浮列车 第■节磁是什么 要固提园 1.认识磁现象:(1)能够吸引铁、钻、镍等物质的性质m叫磁性,具有磁性的物体吗磁体,任何磁 体都有两个磁极,即南极(S极)和北极(N极);(2)使不具有磁性的物体获得了磁性叫磁化;(3)同 名磁极相斤,异名磁极相吸。 2.磁场:(1)磁体间的相互作用是通过磁场发生的:(2)用磁感线来描述磁场,在磁体外部,磁 感线从N极发出,回到S极。 3.地磁场:地球的磁场叫地磁场,地磁场的南(S)极在地理北极附近,地磁场的北(N)极在地理 南极附近。 课内基础闯关 知识点① 认识磁现象 1.通过观察图中的磁体吸引铁 屑的情形,我们得到启示:磁 5.物理学是美的,许多物理现象都具有对称美、 体上磁性强弱的分布是 (选填 平衡美和曲线美。下列优美的曲线中,能正确 “均匀”或“不均匀”)的,磁体的两极磁性 描述磁体外部磁场的是 () 这种研究方法称为转换法。 2.我国古代四大发明对世界文明发展作出了重 要贡献,其中利用了磁性材料特性的是( A.指南针 B.火药 C.造纸术 D,印刷术 3.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静 止时的指向如图所示。那么 分 A.甲、乙都是N极 6.(2023淮南月考)下列关于磁场和磁感线的说 B.甲、乙都是S极 法,正确的是 ( C.甲是S极,乙是N极 A.磁感线是由铁屑组成的 D.甲是N极,乙是S极 B.磁感线是磁体周围实际存在的曲线 知识点☑磁场 C.磁场是看不见的,因此是不存在的 4.三个磁铁相邻磁极间的磁感线分布如图所示, D.磁体周围的磁场是立体的,不是平面的 D端为 极,B端为 极。 知识点3地磁场 (均选填“N”或“S”) 7.如图所示的是我国古代发明的指南针一司 第十七章 学海风晨 南。它能指示南北方向,是因为地球周围存在 轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端 地磁场。司南静止时它的南极指向地理的 总是指向南方,如图所示。下列说法正确的是 极附近。 ( A.树叶尖端指向地磁南极 B.指南针的“N”应标注在树叶尖端 C.树叶周围存在磁场和磁感线 第7题图 第8题图 D.若用磁体的N极靠近树叶尖端,则它们会 8.(2023山西)在班级组织的“自制指南针”活动 相互吸引 中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将 其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶 品课外拓展提高 9.有如图所示的两个外形完全 D.磁针静止时,N极总是指向北方,S极总是 相同的钢棒A、B,其中一个 指向南方 有磁性,另一个没有磁性。 11.如图所示的是条形磁体的磁场分布图。下列 区分它们的方法是将A棒的一端从B棒的左 说法正确的是 端向右端匀速滑动,若在滑动过程中发现它们 之间吸引力的大小不变,则说明有磁性的是 棒;若发现吸引力由大变小再变 大,则说明有磁性的是 棒。(均选 A.该条形磁体的左端为S极,右端为N极 填“A”或“B”) B.a、b、c、d四点处的磁场强弱相同 10.(2023贵州)在《梦溪笔谈》中有这样一段描 C.置于a处的小磁针静止时南极指向右侧 写:“方家以磁石磨针锋,则能指南。”这里提 D.磁场是为了分析小磁针的偏转情况而假想 到用磁石磨成的针尖,可以指向南方。文中 出来的 描述磁体具有的性质是 ) 12.教材改编题请根据图中小磁针静止时N极的 A.磁针的中间磁性最强,两端磁性最弱 指向,标出两个磁极的极性和磁感线的方向。 B.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥 C.磁体摔成两半后,一半是N极,另一半是S极 最核心素养专练 13.核心素养·科学思维如图所 示,在水平地面上的磁体上方, 有一个挂在弹簧测力计上的小 9位留 磁体(下部为N极)。小辉提着 弹簧测力计向右缓慢移动,挂在 弹簧测力计上的小磁体下端沿图中的水平路 位置 位 线从A缓慢移动到B。则下列图像能正确反 映弹簧测力计示数F随位置变化的关系的是 学海风暴九年级物理HK版下册参考答案 第十七章 ®课外拓展提高 从指南针到磁浮列车 6.S顺时针 第一节磁是什么 7.C8.D9.A ©课内基础闯关 10.A【解析】由图可知,线圈A和B中的电流方 1.不均匀最强2.A3.C4.NN 向不同,用右手先后握住线圈A和B,让四指指 5.A6.D7.南8.D 向线圈中电流的方向,则大拇指所指的那端就 心课外拓展提高 是线图的N极,所以线圈A的左端为N极,右 9.AB10.D 端为S极,线圈B的左端为S极,右端为N极: 11.C【解析】磁体周围的磁感线从N校出来,回 根据磁极间的相互作用规律可知,线圈A和B 到$极,由图可知,该条形磁体的右端为S极, 会相互排斥,则它们将互相远离,两者间的距离 左端为N极,故A错误。磁感线分布越密的地 变大。 方,其磁场越强,所以a处磁场比b处磁场强, 11.如图所示 故B错误。小磁针静止时北极所指的方向与该 点的磁场方向一致,所以置于a处的小磁针静 止时南极应指向右侧,故C正确。磁感线不是 真实存在的,而磁场是真实存在的,故D错误。 巴核心素养专练 12.如图所示 12.C【解析】水银是导体,开关闭合后电路接通, 弹簧相当于螺线管,根据右手螺旋定则可知,通 电螺线管上相邻的两匝线圈相对的磁极极性刚 ®核心素养专练 好相反,即N极对S极,因为异名磁极相互吸 13.C【解析】条形磁体两端磁性最强,中间磁性最 引,所以开关闭合后弹簧会收缩而变短;弹簧变 弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 短时会与水银面分开,电路断开,所以各圈导线 当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减 失去相互吸引力,弹簧又会伸长,从而又接触水 小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增 银,使电路接通。如此循环往复,故观察到的现 大,故弹簧测力计的示数在小磁体从A缓慢移 象是弹簧会上下跳动。 动到B的过程中是逐渐变小的。 第2课时电磁铁与电磁继电器 第二节电流的磁场 四课内基础闯关 第1课时电生磁 1.电磁铁滑动变阻器 课内基础闯关 2.B3.A4.A 1.北发生偏转磁场2.C 5.开关减弱6.D 3.S(南)4.A ©课外拓展提高 5.(1)条形通电螺线管周围的磁场分布(2)S7.1变长 (南)电流 8.S(南)控制电路中电源电压太小 参考答案学海风暴 103

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