第十九章 第一节 感受信息-【学海风暴】2023-2024学年九年级下册物理同步备课(沪科版)

2025-01-16
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 感受信息
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-01-16
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50042417.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十九章●>》 走进信息时代 第■节感受信息 香圆提园 1.信息的记录和存储:大脑、甲骨文、纸记录,磁记录、光记录。 2.信息的传播在古代是使用驿马、烽火、信鸽等方式来完成的:电的使用,导致电报、电话的出 现,使信息的传递更进一步,如今的信息传递已经进入了新时代。 ”课内基础闯关 知识点①信息的记录和存储 (选填“串联”或“并联”)在电路中,二者电 1.超市收款时常利用扫描器对商品的条形码进 流的变化相同,听简中膜片往返运动的频率跟 行扫描,对条形码扫描的过程中获得的是 话筒膜片振动的频率便相同,这样,从听筒中 (选填“信息”或“能量”)。 就听到了对方说话的声音。 2.在①录像机用的录像带、②计算机用的存储软 5.下列不属于传播信息的工具的是 盘,③VCD播放用的光盘、④录音机用的录音 A.竹简 B.空气 带中,利用磁性材料记录信息的是 C.磁盘 D.烽火台 A.①②③ B.①②④ 6.1876年第一部电话问世,发明电话的科学家是 C.②③④ D.①③④ () 3.下列是记录信息的载体,其中能够记录信息最 A.爱迪生 B.牛顿 多的载体是 C.欧姆 D.贝尔 A.一张A4纸 B.一本笔记本 7.关于话简的作用,下列叙述正确的是 ( C.一个移动硬盘 D.一卷竹简 A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的 知识点②信息的传播 听筒 4.如图所示的是老式电话机的 话苞 r》 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转换为 原理图。碳粒话筒相当于一 听简 声音 个变阻器,膜片振动把碳粒压紧或放松时,相 C.话筒的作用是把声音的振动转换为强弱变 当于膜片带动滑片左右移动,使滑动变阻器的 化的电流 电阻发生变化,接通电源后电路中便产生了强 D.话简的作用是把电流直接送到受话人的 弱变化的 。听筒中有一个电磁 听简 铁,当电流变化时,它的 发 8.目前,很多学校上课和下课不再使用单调的铃 生变化,对旁边铁质膜片的引力也随着改变, 声来提示,而是采用不同的乐曲来提示。下列 使膜片来回运动。将话筒和听筒 关于这些乐曲的说法,正确的是 () 学海风暴九年级物理HK版下册 A.此时乐曲的作用是提供信息 C.此时乐曲承担的角色是信息传播工具 B.此时乐曲是一种信息传播方式 D.此时乐曲是供师生欣赏的 课外拓展提高 9.如图所示,甲是声音信号波形,乙和丙是经过处 A.在一定程度上,人类社会的发展速度取决 理后传递的电流信号。则乙和丙信号中, 于人们感知信息、利用信息的广度和深度 是模拟信号, 是数字信号。 B.信息无时不在,无处不在,信息是我们行动 决策的重要依据 C.电视机、电话机、声波、光波是信息 D.人们可以借助信息资源有效地获取和利用 10.关于电话的工作过程,有如下几句话:①膜片 自然界中的物质资源和能量资源 12.小丽家住合肥市,她想给远在郑州的姑妈打 忽松忽紧,挤压碳粒:②人对着话筒说话时, 声波使膜片振动;③电阻忽大忽小:④电磁铁 电话,却提示电话“占线”。请你帮忙分析一 对膜片的吸引力忽大忽小,使膜片振动,振动 下,下列哪种情况能造成这种现象的发生 ( 情形与说话情形相同;⑤在电路中产生强弱 随声音的振动而变化的电流。合理的顺序是 A.有人在给小丽家打电话 ( B.合肥和郑州之间的线路存在故障 A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.小丽的姑妈正在用电话 C.①②③⑤④ D.②①③⑤④ D.以上均有可能 11.下列关于信息的说法,错误的是 核心素养专练 13.核心素养·科学思维某中学物理兴趣小组 续表 的同学看完了现代京剧《红灯记》之后,不仅 师 人分列车 次乘从况 对抗日英雄中共地下交通员李玉和敬佩至 41 4243444546474849 极,还对“密电码”产生了浓厚的兴趣。为了 (2)小明同学用编码拟成一条信息:37、42、 深究“密电码”的奥秘,他们做了以下实验: 15、16、39、47、15、16、46、44、45、48、18、19、 (1)编码:表中这些字分别用两位数编码,左 25、26、21、22、38、49、35、36。这条信息的内 起第一位数字表示第几行,第二位数字表示 容是 第几列,这就是“密电码”的译码表。 密 切 卧 倒 十 三 请 北 京 (3)此次实验的结论是 12 13 14 15 16 17 18 19 州 意 到 达 午 后 有 21 22 23 24 25 26 27 28 29 發 们 暴 雨 危 险 敌 情 日 31 32 33 34 35 36 37 38 39 第十九章 学海风晨 35△一起,多根导线并联,增大了导线的横截面积,7.发电机电动机 使输电导线的电阻变小,从而诚少输电电能的 8.B9.C 10.C11.A 损失。 12.(1)串磁场电动机(2)相反 (3)电磁感 11.(1)小鸟两爪间的电压很小(2)高压电弧跨 应现象发电机 步电压靠近(3)C 第十九章 走进信息时代 阶段训练二 1.机械电 第一节 感受信息 2.灵敏电流计的指针是否偏转乙发电机 @课内基础闯关 3.机械能转化为电能发电机 1.信息2.B3.C 4.电磁感应电源 4.电流磁场强弱串联 5.增大横截面积电阻 5.B6.D7.C8.A 6.D7.A8.B9.A10.D11.D12.A ®课外拓展提高 13.A14.B15.B 9.乙丙10.D11.C12.C 16.(1)南北(2)垂直纸面向里(3)CE @核心素养专练 17.解:(1)输电线上的电阻 13.(2)敌人十三日乘十三次列车,从北京到达广 r=0.00012/m×4000m=0.42 州,情况危险(3)“密电码”是一种数字通信, 则输电线上的电压 有很强的保密性 U接=1r=100A×0.42=40V 第二节 让信息“飞”起来 用户处的电压 @课内基础闯关 U,=U1-U线=220V-40V=180V 1.电磁波迅速变化的电流2.电磁波 因为180V<220V,所以若该降压变压器安装 3.B4.C5.C 在供电站处,用户处的电压变小,用电器不能正 6.电磁波3×10 常工作。 7.越短468.75 (2)实际用电中供电站采用高压输电,在用户附 8.B9.D 近使用降压变压器降压。 恩课外拓展提高 章末复习提升 10.电磁小 知识网络梳理 11.D12.B ①电②输电线③感应电流④导体运动 核心素养专练 ©易错易混整合 13.C ①电能转化为机械能②机械能转化为电能 14.(1)电磁波(2)能电磁波能在真空中传播 ③电动机④发电机 (或电磁波的传播不需要介质)(3)不能金 综合能力拓展 属容器能屏蔽电磁波 1.电磁感应机械能转化为电能 第三节踏上信息高速公路 2.B3.D4.D 四课内基础闯关 5.(1)不偏转不偏转偏转(2)CD 1.光纤反射2.C3.D 6.(1)电磁感应(2)向上(3)使用方便,兼容性 4.微波电磁波5.A6.C 强,可以一对多充电,解决了接口不匹配问题;充 7.互联网网络学校 电效率较低,电磁辐射较大,价格高(合理即可) 8.电子邮件bzldx中国 108 学海风暴九年级物理HK版下册

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