内容正文:
第十九章●>》
走进信息时代
第■节感受信息
香圆提园
1.信息的记录和存储:大脑、甲骨文、纸记录,磁记录、光记录。
2.信息的传播在古代是使用驿马、烽火、信鸽等方式来完成的:电的使用,导致电报、电话的出
现,使信息的传递更进一步,如今的信息传递已经进入了新时代。
”课内基础闯关
知识点①信息的记录和存储
(选填“串联”或“并联”)在电路中,二者电
1.超市收款时常利用扫描器对商品的条形码进
流的变化相同,听简中膜片往返运动的频率跟
行扫描,对条形码扫描的过程中获得的是
话筒膜片振动的频率便相同,这样,从听筒中
(选填“信息”或“能量”)。
就听到了对方说话的声音。
2.在①录像机用的录像带、②计算机用的存储软
5.下列不属于传播信息的工具的是
盘,③VCD播放用的光盘、④录音机用的录音
A.竹简
B.空气
带中,利用磁性材料记录信息的是
C.磁盘
D.烽火台
A.①②③
B.①②④
6.1876年第一部电话问世,发明电话的科学家是
C.②③④
D.①③④
()
3.下列是记录信息的载体,其中能够记录信息最
A.爱迪生
B.牛顿
多的载体是
C.欧姆
D.贝尔
A.一张A4纸
B.一本笔记本
7.关于话简的作用,下列叙述正确的是
(
C.一个移动硬盘
D.一卷竹简
A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的
知识点②信息的传播
听筒
4.如图所示的是老式电话机的
话苞
r》
B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转换为
原理图。碳粒话筒相当于一
听简
声音
个变阻器,膜片振动把碳粒压紧或放松时,相
C.话筒的作用是把声音的振动转换为强弱变
当于膜片带动滑片左右移动,使滑动变阻器的
化的电流
电阻发生变化,接通电源后电路中便产生了强
D.话简的作用是把电流直接送到受话人的
弱变化的
。听筒中有一个电磁
听简
铁,当电流变化时,它的
发
8.目前,很多学校上课和下课不再使用单调的铃
生变化,对旁边铁质膜片的引力也随着改变,
声来提示,而是采用不同的乐曲来提示。下列
使膜片来回运动。将话筒和听筒
关于这些乐曲的说法,正确的是
()
学海风暴九年级物理HK版下册
A.此时乐曲的作用是提供信息
C.此时乐曲承担的角色是信息传播工具
B.此时乐曲是一种信息传播方式
D.此时乐曲是供师生欣赏的
课外拓展提高
9.如图所示,甲是声音信号波形,乙和丙是经过处
A.在一定程度上,人类社会的发展速度取决
理后传递的电流信号。则乙和丙信号中,
于人们感知信息、利用信息的广度和深度
是模拟信号,
是数字信号。
B.信息无时不在,无处不在,信息是我们行动
决策的重要依据
C.电视机、电话机、声波、光波是信息
D.人们可以借助信息资源有效地获取和利用
10.关于电话的工作过程,有如下几句话:①膜片
自然界中的物质资源和能量资源
12.小丽家住合肥市,她想给远在郑州的姑妈打
忽松忽紧,挤压碳粒:②人对着话筒说话时,
声波使膜片振动;③电阻忽大忽小:④电磁铁
电话,却提示电话“占线”。请你帮忙分析一
对膜片的吸引力忽大忽小,使膜片振动,振动
下,下列哪种情况能造成这种现象的发生
(
情形与说话情形相同;⑤在电路中产生强弱
随声音的振动而变化的电流。合理的顺序是
A.有人在给小丽家打电话
(
B.合肥和郑州之间的线路存在故障
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.小丽的姑妈正在用电话
C.①②③⑤④
D.②①③⑤④
D.以上均有可能
11.下列关于信息的说法,错误的是
核心素养专练
13.核心素养·科学思维某中学物理兴趣小组
续表
的同学看完了现代京剧《红灯记》之后,不仅
师
人分列车
次乘从况
对抗日英雄中共地下交通员李玉和敬佩至
41
4243444546474849
极,还对“密电码”产生了浓厚的兴趣。为了
(2)小明同学用编码拟成一条信息:37、42、
深究“密电码”的奥秘,他们做了以下实验:
15、16、39、47、15、16、46、44、45、48、18、19、
(1)编码:表中这些字分别用两位数编码,左
25、26、21、22、38、49、35、36。这条信息的内
起第一位数字表示第几行,第二位数字表示
容是
第几列,这就是“密电码”的译码表。
密
切
卧
倒
十
三
请
北
京
(3)此次实验的结论是
12
13
14
15
16
17
18
19
州
意
到
达
午
后
有
21
22
23
24
25
26
27
28
29
發
们
暴
雨
危
险
敌
情
日
31
32
33
34
35
36
37
38
39
第十九章
学海风晨
35△一起,多根导线并联,增大了导线的横截面积,7.发电机电动机
使输电导线的电阻变小,从而诚少输电电能的
8.B9.C
10.C11.A
损失。
12.(1)串磁场电动机(2)相反
(3)电磁感
11.(1)小鸟两爪间的电压很小(2)高压电弧跨
应现象发电机
步电压靠近(3)C
第十九章
走进信息时代
阶段训练二
1.机械电
第一节
感受信息
2.灵敏电流计的指针是否偏转乙发电机
@课内基础闯关
3.机械能转化为电能发电机
1.信息2.B3.C
4.电磁感应电源
4.电流磁场强弱串联
5.增大横截面积电阻
5.B6.D7.C8.A
6.D7.A8.B9.A10.D11.D12.A
®课外拓展提高
13.A14.B15.B
9.乙丙10.D11.C12.C
16.(1)南北(2)垂直纸面向里(3)CE
@核心素养专练
17.解:(1)输电线上的电阻
13.(2)敌人十三日乘十三次列车,从北京到达广
r=0.00012/m×4000m=0.42
州,情况危险(3)“密电码”是一种数字通信,
则输电线上的电压
有很强的保密性
U接=1r=100A×0.42=40V
第二节
让信息“飞”起来
用户处的电压
@课内基础闯关
U,=U1-U线=220V-40V=180V
1.电磁波迅速变化的电流2.电磁波
因为180V<220V,所以若该降压变压器安装
3.B4.C5.C
在供电站处,用户处的电压变小,用电器不能正
6.电磁波3×10
常工作。
7.越短468.75
(2)实际用电中供电站采用高压输电,在用户附
8.B9.D
近使用降压变压器降压。
恩课外拓展提高
章末复习提升
10.电磁小
知识网络梳理
11.D12.B
①电②输电线③感应电流④导体运动
核心素养专练
©易错易混整合
13.C
①电能转化为机械能②机械能转化为电能
14.(1)电磁波(2)能电磁波能在真空中传播
③电动机④发电机
(或电磁波的传播不需要介质)(3)不能金
综合能力拓展
属容器能屏蔽电磁波
1.电磁感应机械能转化为电能
第三节踏上信息高速公路
2.B3.D4.D
四课内基础闯关
5.(1)不偏转不偏转偏转(2)CD
1.光纤反射2.C3.D
6.(1)电磁感应(2)向上(3)使用方便,兼容性
4.微波电磁波5.A6.C
强,可以一对多充电,解决了接口不匹配问题;充
7.互联网网络学校
电效率较低,电磁辐射较大,价格高(合理即可)
8.电子邮件bzldx中国
108
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