北京市海淀区2024-2025学年高一上学期期末地理试卷

海淀区高一年级练习 地理 2025.01 学校 班级 姓名 1.本试卷共10页，共两部分，34道题。满分100分。考试时间90分钟。 考 2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 须 3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 知 4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 本部分共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的 一项。 国家空间天气监测预警中心发布了2024年5月5一11日太阳某区域最大磁自由能预报曲线 (图1)，当该数值超过10尔格时，太阳活动对地球将产生显著影响。读图，完成1一3题。 10 103 102 5月5日5月6日5月7日5月8日5月9日5月10日5月11日 (北京时间) 图1 1.受本次太阳活动影响最大的是 A.可观测宇宙 B.银河系 C.河外星系 D.地月系 2.推测此次太阳活动对地球产生显著影响的开始时间为 A.5月5日 B.5月8日 C.5月9日 D.5月11日 3.太阳活动增强可能 ①全球可见极光 ②导致全球电网瘫痪 ③扰动地球磁场 ④干扰卫星导航信号 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 高一年级（地理）第1页（共10页） 地球的故事像一本书，从一粒星尘到充满生命的世界，46亿年的地球演化“每一章节 都有其独特的内容。图2为地球演化“章节”示意图。读图，完成4一6题。 第一章 诞生〡地球的形成 地球形成前的数十亿年 第二章 大撞击！月球的形成 地球年龄：0到约5000万年 「第三章 黑地球」最早的玄武岩地壳 地球年龄：5000万年到1亿年 第四章 第十一章 蓝地球1海洋的形成 未来丨变化中的星球图景 地球年龄：1亿年到2亿年 地球年龄：接下来的50亿年 第五章 第十章 灰地球1最早的花岗岩地壳 绿地球 地球年龄：2亿年到5亿年 地球年龄：40亿年到45亿年（最近的5.42亿年） 第六章 第九儿章 活地球！生命起源 白地球！雪球-温室循环 地球年酸：5亿年到10亿年 地球年龄：37亿年到40亿年 第七章 第八章 红地球光合作用和大氧化事件 闷地球丨矿物革命 地球年龄：10亿年到27亿年 地球年龄：27亿年到37亿年 0地球年龄（十亿年）1 4.567 图2 4.图中第十章的标题可能为 A.生物圈的崛起 B.水圈的形成 C.大气圈的衰落 D.岩石圈的出现 5.根据图示地球演化“章节”推断 A.地球地理环境保持稳定不变 B.地球的形成时间晚于月球 C.地球上生命存在超过45亿年 D.各圈层相互影响相互联系 6.有研究认为地球环境后50亿年将呈现出与前50亿年的“对称性”，据此推测地球消失在宇宙 中的时间可能为 A.距今50亿年后 B.距今25亿年后 C.距今2.5亿年后 D.距今0.5亿年后 《岫岩志略》中有关于某地貌景观的记载：“将军石，大孤山西南三十里，潮沟沿之西，海 滩一望无际，中有石突起，高数丈，望之昂然人立，仪状雄伟。”据此完成7一9题。 7.以上文字对“将军石”的描述角度有 ①颜色 ②规模 ③位置 ④成因 ⑤形态 A.①23 B.②3④ C.②④⑤ D.②3⑤ 8.最可能为“将军石”景观的是 B 高一年级（地理)第2页（共10页） 9.推测“将军石”景观的形成过程是 3 ④ A.①→②+④→③ B.②-→④→③→① C.④→③→①→② D.③→②→④→① 探空气球的主要功能是搭载探测仪器到高空进行大气要素测量，气球一般上升到距地面 30一40千米后自行炸裂。图3（a)为科研人员放飞某大气成分探测气球，图3(b)为探测的 大气成分浓度垂直变化。读图，完成10、11题。 35 ()我烟 130 15 10 浓度 低→高 b 图3 10.探空气球自行炸裂，主要是因为上升过程中大气层 A.气温逐渐降低 B.水汽含量减少 C.气压逐渐降低 D.固体杂质减少 11.探测的大气成分 A.浓度随高度的升高而降低 B.可吸收大量太阳紫外线 C.是植物光合作用基本原料 D.是成云致雨的必要条件 研究发现，受全球变暖影响，北极地区快速升温，升温幅度可达全球平均水平的两倍以 上，被称为“北极放大”效应。图4为大气受热过程示意图。读图，完成12、13题。 ↑.大气上界 ①反射 大气辐射 太 地 ④吸收→ ⑤吸收 大气 辐 射 ⑥大气逆辐射 ②反射 ③地面吸收 图4 高一年级（地理）第3页（共10页） 12.“北极放大”效应的作用过程为 A.海冰减少，①减少，③增多，北极升温 B.海冰减少，②减少，③增多，北极升温 C.水汽增加，④增多，③减少，北极升温 D.水汽增加，⑤增多，⑥减少，北极升温 13.“北极放大”效应会导致 A.北极航道通航时间缩短 B.北冰洋沿岸海浪侵蚀减弱 C.亚寒带针叶林分布范围南移 D.北极地区海冰加速融化 2024年12月1日至3日，强冷空气影响我国大部分地区，图5为12月1日20：00亚洲 部分地区近地面等压线图（单位：百帕）。读图，完成14、15题。 100°E 110°E 120°E 040 乎和浩特 图5 14.此时 A.呼和浩特风柔日暖 B.贵阳风向为偏南风 C.北京风速大于贵阳 D.北京气压比呼和浩特高 15.此次强冷空气 ①为北京带来降水，引发城市内涝 ②导致贵阳大风，阻断城市交通 ③使呼和浩特明显降温，居民出行需保暖 ④利于北京的污染物扩散，改善空气质量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高一年级（地理）第4页（共10页） 潮沟是淤泥质海滩潮间带上常见的地貌，俯瞰这些潮沟犹如生长在海滩上的参天大树， 其主千(“树千”)朝向大海，枝权(“树梢”)朝向陆地，故被称为“潮汐树”。图6(a)为 潮汐树景观，(b)为该日黄河入海口潮汐时刻表。读图，完成16一18题。 潮高/cm 400 300 200 100 时间 0 00:00 04:00 08:0012:0016:0020:0024:00 b 图6 6.形成图中“潮汐树”的条件有 ①沙泥海滩质地松软 ②滩涂宽广坡度平缓 ③岩石海岸风急浪高 ④涨潮落潮作用明显 A.①2③ B.①②④ C.②3④ D.①③④ 17.推测“潮汐树”的最佳观赏时间 A.02:00—03:00 B.08:00-09:00 C.14:00-15:00 D.21:00-22:00 8.以下人类活动，对“潮汐树”规模影响最大的是 A.排放工业废水和生活污水 B.远洋航行开辟航海路线 C.深海钻探进行资源开发 D.围垦滩涂发展水产养殖 每年1一3月，鄂霍次克海北部的浮冰会南下来到日本北海道沿岸，形成著名的流冰景 观。图7为鄂霍次克海局部海域图，其中①②代表不同性质的洋流。读图，完成19一21题。 140° 鄂 55 盐度低值区 尔 河 克 海 图7 高一年级（地理)第5页（共10页) 19.萨哈林岛（库页岛)北部海域盐度低的主要原因是 A.洋流流经 B.河流流入 C.蒸发旺盛 D.降水稀少 20.推动浮冰南下的洋流及其性质可能是 A.①，寒流 B.①，暖流 C.②，寒流 D.②，暖流 21.受流冰影响，沿海地区 A.气候变暖 B.发生海啸 C.航运受阻 D.海水污染 红树林主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带（图8）。为适应潮间带环境，植物演 化出多种独特的形态特征（图9)。读图，完成22一24题。 高潮位 低潮位 图8 胎萌：种子在离开 泌盐：发育可排 母树前就萌发，下 盐分的腺体，通 落后坠入淤泥中数 过叶片将高盐度 小时即可扎根。 液体排出。 支柱根：自树干 呼吸根：自下而 基部向下插入土 上凸出地面，外 中，形成弓状支 表有粗大皮孔， 架，纵横交错。 内有海绵状通气 组织。 图9 22.下列红树林植物特点及其对环境的适应是 A.胎萌一避免被天敌啃食 B.支柱根一抵御海浪和强风 C.泌盐一抵御潮汐涨落 D.呼吸根一吸收淤泥营养物质 23.红树林被称为“海岸卫士”，是由于红树林 A.可保持水土，减少滑坡、泥石流灾害 B.可防风固沙，缓解土地荒漠化 C,可抵御台风，减少风暴潮对海岸侵蚀 D.生物多样性丰富，生态价值低 24.利于红树林保护的合理措施是 A.推广红树林食用、饲料、建材等利用 B.在红树林区大量饲养水禽、养殖鱼虾 C.建设红树林湿地公园、自然保护区等 D.修建沿岸防海堤坝，变海湾为水库 高一年级（地理）第6页（共10页） 某校地理学习小组为探究土壤的某项性质，设计了简单实验方案，如表1所示。读表， 完成25一27题。 表1 土壤性质探究 实验目的 ① 实验材料 标准土壤样本：砂土、壤土、黏土 漏斗 土壤 滤纸 样本 实验装置 维形瓶 1.将三份土样风干，并分别取等质量土样： 2.准备三套实验装置，将土样放入图示漏斗内； 实验步骤 3.用量筒分别量取三份适量等体积的纯净水； 4.用玻璃棒引流，缓慢将水倒入三个漏斗中： 5.观察三套装置锥形瓶中滴水速度。 实验结果 滴水速度： ② 25.实验日的①是 A.测量不同土壤类型的含水量和密度 B.比较不同土壤类型对植物生长的影响 C.探究不同质地土壤的水分渗透速度 D.比较不同土壤类型的养分含量差异 26.推测实验结果②为 A.黏土<壤土<砂土 B.砂土<壤土<黏土 C.砂土<黏土<壤土 D.壤土<砂土<黏土 27.为了使实验更加科学和严谨，可以采取的改进措施 ①进行多次试验，然后计算平均值 ②设置无土壤对照组，观察其滴水速度 ③使用玻璃棒不停搅拌漏斗中土壤 ④实验结果不符合预期时修改实验记录 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 2024年9月6日，台风“摩羯”登陆海南岛，中心附近最大风力达17级。图10为台风 “摩羯”移动路径示意图。读图，完成28一30题。 琼州海峡 9月6日20时 Q 最大风速：60米/秒 9月6日18时 最人风速：60米秒 9月6日21时 地 量大风速：60米秒 9月6日16时 9月6日19时 最大风速：65米/秒 最大风速：60米秒 9月6日17时 海 最大风速：60米/秒 南 岛 图10 高一年级（地理)第7页（共10页） 28.台风“摩羯”登陆海南岛后 A.呈向西北移动的趋势 B.风速不断降低 C.沿途地区只吹偏东风 D.匀速向前移动 29.受台风“摩羯”影响，海南岛可能 A.沿海出现海啸 B.山区发生泥石流 C.城市地面沉降 D.沿海养殖业增产 30.遥感技术在台风预警中的作用是 A.监测台风移动路径 B.精确定位船舶位置 C.评估灾害经济损失 D.及时疏散沿岸居民 第二部分 31.（10分)阅读图文资料，回答下列问题 2024年9月，有科研团队提出，地球系统可以划分为固体地球系统、表层地球系统和日地空 间系统三大部分，它们之间存在能量和物质上的相互传输与相互影响关系。图11为地球系统结构 和组成示意图。 太阳 空间 表层地球系统 过渡带 (国 日地空间系统 固体地球系统 图11 (1)据图说出表层地球系统所包括的地球圈层。(4分) (2)列举固体地球系统能量释放的现象。(2分) (3)据图归纳地球系统结构的特点。(2分) (4)“各地球系统之间存在能量和物质上的相互传输与相互影响关系”。请举例说明。（2分) 高一年级（地理）第8页（共10页） 32.(10分)阅读图文资料，回答下列问题 北京某同学暑假前往广西荔江湾旅行，该地为典型的喀斯特地貌区。图12为旅行中使用户外 APP记录的行动轨迹及沿路拍摄的地貌景观照片。 0 地下景观 志 8 地上景观 兰 ⊙ km 制阳山 01:09:11 35/小 4.01m 世45 色作白 305 154 ■ 对酒海道 心黑计升 图12 (1)描述图中地上、地下喀斯特地貌景观的特征。(4分) “置身其中”观察地下地貌，“一览众山小”观察地上地貌。 (2)说出上述观察方式各自优势。(2分) (3)说出该地喀斯特地貌广布的条件。(2分) (4)简述户外APP在旅行中可发挥的作用。(2分) 33.(10分)阅读图文资料，回答下列问题。 某地理小组对岳阳市局地热力环流进行研究。图13为洞庭湖与岳阳市位置图，图14示意 6一8月岳阳市城区和郊区平均逐时气温。 33.5r 一一一一城区 ,郊区 31 4 术 28.5 6岳阳 26 洞庭湖 23.5 8 101214161820220246 时间 图13 图14 城市热岛效应是指由于城市建筑及人类活动引起热量在城市空间范围内积聚，导致市区温度 显著高于郊区的现象。 高一年级（地理）第9页（共10页）》 (1)读图14判断，岳阳市热岛效应较强的时间为 (白天或晚上)。(1分) 岳阳市受湖陆风影响，风向昼夜变化明显。 (2)在下图中完成岳阳市白天热力环流示意图。(2分) ,岳阳市 洞庭湖 77777777777 777 777777777/7 (3)研究发现岳阳市湖风风速高于陆风风速，解释原因。(4分) (4)提出有助于缓解岳阳市热岛效应的合理措施。(3分) 34.（10分)阅读图文资料，回答下列问题。 海绵城市系统建设的初衷是重塑城市建设区的自然水循环过程，希望城市能够像海绵一样， 下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，以此提升城市生态系 统功能，并减少城市洪涝灾害的发生。图15为海绵城市系统示意图。 大气水 污水处理户 湿地公园 城市小区 树木 湖泊 草坪 拦水坝 河流 回收 用 管网水 海绵城市系统 地表水 地下空回 土壤水 地下水 图15 (1)图中水循环环节为：① ② 、③ 。（3分) (2)从“吸、蓄、渗、净、用”等方面，说明海绵城市设施的作用。(5分) (3)某些城市更需建设海绵城市，其考虑的自然地理条件包括 等。（2分 高一年级（地理）第10页（共10页)