内容正文:
1.3 三角函数的计算
第一章 直角三角形的边角关系
1.复习并巩固锐角三角函数的相关知识.
2.学会利用计算器求三角函数值并进行相关计算.
(重点)
3.学会利用计算器根据三角函数值求锐角度数并计算.(难点)
学习目标
2、直角三角形两锐角的关系:
直角三角形的边角关系
1、直角三角形三边的关系:
b
A
B
C
a
┌
c
3、直角三角形边与角之间的关系:
锐角三角函数
勾股定理 a2+b2=c2
两锐角互余 ∠A+∠B=90°
特殊角的三角函数值表
三角函数
锐角α 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα
300
450
600
复习回顾
例1 如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=16°,那么缆车垂直上升的距离是多少?
你知道sin16°等于多少吗?
如图,在Rt△ABC中,
∠C=90°,BC=ABsin16°
利用科学计算器可以求得:
BC=ABsin16°≈200×0.2756≈55.12.
自学指导1
用科学计算器求锐角的三角函数值,要用到三个键:
例如,求sin16°,cos42°, tan85°和sin72° 38′25″的按键盘顺序如下:
sin
cos
tan
按键的顺序 显示结果
Sin160
Cos420
tan850
sin720 38′25″
sin
1
6
0.275635355
cos
4
2
0.743144825
tan
8
5
11.4300523
sin
7
2
3
8
°' ″
2
5
°' ″
0.954450312
=
=
=
=
°' ″
1.用计算器求下列各式的值(精确到0.0001):
(1)sin47°; (2)sin12°30′;
(3)cos25°18′; (4)sin18°+cos55°-tan59°.
解:根据题意用计算器求出:
(1)sin47°≈0.7314;
(2)sin12°30′≈0.2164;
(3)cos25°18′≈0.9041;
(4)sin18°+cos55°-tan59°≈-0.7817.
自学检测1
第一步:按计算器 键,
tan
2.求tan30°36'.
第二步:输入角度值30,分值36 (可以使用 键),
屏幕显示答案:0.591 398 351;
第一步:按计算器 键,
tan
第二步:输入角度值30.6 (因为30°36'=30.6°)
屏幕显示答案:0.591 398 351.
第一种方法:
第二种方法:
°' ″
已知sinA=0.5018,用计算器求锐角A可以按照下面方法操作:
还可以利用 键,进一步得到
∠A=30°07'08.97 "
第一步:按计算器 键,
2nd F
sin
第二步:然后输入函数值0. 5018
屏幕显示答案: 30.11915867°
°'″
2nd F
自学指导2
例2 已知下列锐角三角函数值,用计算器求锐角∠A,∠B的度数(结果精确到0.1°):
(1)sinA=0.7,sinB=0.01;
(2)cosA=0.15,cosB=0.8;
(3)tanA=2.4,tanB=0.5.
解:(1)由sinA=0.7,得∠A≈44.4°
由sinB=0.01,得∠B≈0.6°
(2)由cosA=0.15,得∠A≈81.4°
由cosB=0.8,得∠B≈36.9°
(3)由tanA=2.4,得∠A≈67.4°
由tanB=0.5,得∠B≈26.6°
cos55°=
cos70°=
cos74°28 '=
tan3°8 ' =
tan80°25'43″=
sin20°=
sin35°=
sin15°32 ' =
0.3420
0.3420
0.5736
0.5736
0.2678
0.2678
5.930
0.0547
角度增大
正弦值增大
余弦值减小
正切值增大
比一比,你能得出什么结论?
正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)
余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)
正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)
归纳总结
正弦函数是增函数
余弦函数是减函数
正切函数是增函数
例3 如图,从A地到B地的公路需经过C地,图中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=45°.因城市规划的需要,将在A、B两地之间修建一条笔直的公路.
(1)求改直后的公路AB的长;
(2)问公路改直后该段路程比原来缩短了多少千米(精确到0.1)?
自学指导3
(1)求改直后的公路AB的长;
解:(1)过点C作CD⊥AB于点D,
∵AC=10千米,∠CAB=25°,
∴CD=sin∠CAB·AC=sin25°×10≈0.42×10=4.2(千米),
AD=cos∠CAB·AC=cos25°×10≈0.91×10=9.1(千米).
∵∠CBA=45°,
∴BD=CD=4.2(千米),
∴AB=AD+BD=9.1+4.2=13.3(千米).
答:改直后的公路AB的长约为13.3千米
例3 如图,从A地到B地的公路需经过C地,图中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=45°.因城市规划的需要,将在A、B两地之间修建一条笔直的公路.
(2)∵AC=10千米
∴AC+BC-AB=10+5.9-13.3=2.6(千米).
答:公路改直后该段路程比原来缩短了约2.6千米.
(2)问公路改直后该段路程比原来缩短了多少千米(精确到0.1)?
【方法总结】解决问题的关键是作出辅助线,构造直角三角形,利用三角函数关系求出有关线段的长.
1.一个人由山底爬到山顶,需先爬400的山坡300m,再爬300 的山坡100m,求山高(结果精确到0.01m).
解:如图,依题意,可知
BC=300m,BA=100m,
∠C=40°,∠ABF=30°.
在Rt△CBD中,BD=BCsin40°≈300×0.6428
=192.8(m)
在Rt△ABF中,AF=ABsin30°=100× =50(m).
∴山高AE=AF+BD=192.8+50=242.8(m)
自学检测3
答:山高为242.8m
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2.如图,课外数学小组要测量小山坡上塔的高度DE,DE所在直线与水平线AN垂直.他们在A处测得塔尖D的仰角为45°,再沿着射线AN方向前进50米到达B处,此时测得塔尖D的仰角∠DBN=61.4°,小山坡坡顶E的仰角∠EBN=25.6°.现在请你帮助课外活动小组算一算塔高DE大约是多少米(结果精确到个位).
解:如图,延长DE交AB延长线于点F,则∠DFA=90°.
∵∠A=45°,
∴AF=DF.
设EF=x,
∵tan25.6°= ≈0.5,
∴BF=2x,则DF=AF=50+2x,
故tan61.4°= =1.8,
解得x≈31.
故DE=DF-EF=50+31×2-31=81(米).
所以,塔高DE大约是81米.
解:延长DE交AB延长线于点F,则∠DFA=90°.
∵∠A=45°,
∴AF=DF.
设EF=x,
∵tan25.6°= ≈0.5,
∴BF=2x,则DF=AF=50+2x,
故tan61.4°= =1.8,
解得x≈31.
故DE=DF-EF=50+31×2-31=81(米).
所以,塔高DE大约是81米.
解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形.
方法总结
当堂练习
1. 已知下列锐角三角函数值,用计算器求其相应的锐角:
(1)sinA=0.627 5,sinB=0.6175;
(2)cosA=0.625 2,cosB=0.165 9;
(3)tanA=4.842 8,tanB=0.881 6.
∠B=38°8″
∠A=38°51′57″
∠A=51°18′11″
∠B=80°27′2″
∠A=78°19′58″
∠B=41°23′58″
2.sin70°,cos70°,tan70°的大小关系是( )
A.tan70°<cos70°<sin70°
B.cos70°<tan70°<sin70°
C.sin70°<cos70°<tan70°
D.cos70°<sin70°<tan70°
解析:根据锐角三角函数的概念,知sin70°<1,cos70°<1,tan70°>1.又cos70°=sin20°,锐角的正弦值随着角的增大而增大,∴sin70°>sin20°=cos70°.故选D.
【方法总结】当角度在0°<∠A<90°间变化时,0<sinA<1,1>cosA>0.当角度在45°<∠A<90°间变化时,tanA>1.
D
3.求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m).
解:依题意,可知
AB=20m,∠CAB=50°,∠DAB=56°
在Rt△DBA中,DB=ABtan56°≈20×1.4826
=29.652(m)
在Rt△CBA中,CB=ABtan50°≈ 20×1.1918
=23.836(m)
∴DC=DB-CB=29.652-23.836≈5.82(m)
答:避雷针的长度5.82m
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22
4.如图,某地夏日一天中午,太阳光线与地面成80°角,房屋朝南的窗户高AB=1.8 m,要在窗户外面上方安装一个水平挡板AC,使光线恰好不能直射室内,求挡板AC的宽度.(结果精确到0.01m)
∴AC= ≈
=0.317≈0.32(m).
答:水平挡板AC的宽度应为0.32米.
解:∵tan80°=
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5.如图,物华大厦离小伟家60m,小伟从自家的窗中眺望大厦,并测得大厦顶部仰角是45°,而大厦底部的俯角是37°,求该大厦的的高度 (结果精确到0.1m).
0
A
B
C
解:如图,在Rt△AOC中,∠C=90°,
AC=OCtan450 .
在Rt△OCB中,∠C=90°,
CB=OCtan37°
∴AB=AC+BC=60tan50°+60×tan37°
≈5.82m
答:该大厦的的高度5.82m
课堂小结
三角函数的计算
用计算器求锐角的三角函数值或角的度数
不同的计算器操作步骤可能有所不同
利用计算器探索锐角三角函数的新知
正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);
余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);
正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小).
$$