湖南省衡阳县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

衡阳县2024年下学期期末质量检测试题 七年级历史 考生注意： 1.本试题卷共二大題，20小題，共6页；满分100分；时量60分钟。 2.本卷分试题卷和答题卡两部分，考生务必在答题卡指定位置填写个人信息并在答题 卡上作答，答案写在试題卷上无效。 3.选择題部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹：非选 择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1,东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当 时() A.周王室权力衰微 B.郑国国君成为霸主 C.周桓王霸道好战 D.君主专制受到冲击 2.《史记》记载，素孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭 遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能 触动大贵族利益的是() A.奖励耕织，生产粮食布帛多的可以免除徭役 B.废除贵族的世袭特权 C.允许土地自由买卖 D.改革户籍，严明法度 3.2019年12月3日美国众议院利用涉噩问题挑拨中国民族问题，破坏新疆繁荣稳定。今天 的新疆地区正式归属中央政权管辖始于() A.公元前138年 B.前119年 C.前60年 D.前202年 4.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应 收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝 内经》推崇() 七年级历史第1页（共6页） A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术 5.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手持三尺，西灭无道秦。”诗中“西灭无道秦”指的是 () A.发动大泽乡起义推翻了秦初 B.领导起义军消灭了秦军主力 C.领导农民起义推翻秦朝统治 D.领导黄巾起义推翻秦朝统治 6.8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、 政治及商业等活动的发展，起了重要作用。下列表述不准确的是()》 A.西汉时人们懂得造纸 B.东汉蔡伦发明造纸术 C.蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料 D.造纸术是中国对世界文明的贡献 7.曹操是我国历史上杰出政治家、军事家、文学家。以下与曹操有关表述正确的是() A.把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下 B.赤壁之战以少胜多大败袁绍，为统一北方奠定了基础 C.与孙权、刘备联军战于官渡，带着败兵北撤 D.220年，废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏 8.在历史学习过程中，某同学绘制了下面的政权更迭图，图中“？”处的朝代是（) 魏 十六国 东汉 蜀 吴 东晋 A.素朝 B.西汉 C.西晋 D.北魏 9.学者苏秉琦指出：“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还 有北方民族的充满活力的气质与气魄。”该观点旨在强调( A.北人南迁带来新基因 B.孝文帝推动了民族交融 C.少数民族有其优越性 D.中华文化多元一体特征 10.易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”在经济上，“秦， 虽死犹存”是指() A,修筑万里长城 B.建立起中央集权制度 C.焚书坑儒 D.统一货币和度量衡制度 11.历史小游戏“看成语猜史事”，老师出示了“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等 成语，正确答案应该是()》 A.楚汉相争 B.泥水之战 C.八王之乱 D.赤壁之战 七年级历史第2页（共6页） 12.锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端 庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术() A.风格多样 B.交流频繁 C.立意高远 D.题材广泛 13.习近平主席在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。习近平主 席引用的“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”这一观点出自于（) A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 14.河南安阳发掘的“妇好嘉”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和 田玉的成分一致。据此推测合理的是() A.中原与西北地区存在联系 B.中外科技交往历史悠久 C.丝绸之路的开辟始于商朝 D.商朝统治中心远及新照 15.天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是()】 A.张仲景 B.贾思勰 C.王羲之 D.祖冲之 16.大蒜原产自欧洲南部和西亚，北魏贾思德的《齐民要术》中记载：“张骞周流绝域，始 得大蒜。”1990年，考古学家在敦煌悬泉置遗址采集到了大蒜标本三枚，其现藏于甘肃 简牍博物馆。这说明丝绸之路(） A.确立了对西域的有效管辖 B.有利于中西科技的互鉴 C.促进了西域经济的繁荣 D.推动了区域间物种的传播 二、非选择题（本题共4小题，共52分）》 17.(12分)统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。 阅读材料，回答下列问题。 材料一战国时代，随着兼并战争不断，此前较小的国，这时多已灭亡…而位 处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为 秦最终建立多民族中央集权国家打下根基。 一摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》 材料二中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统 一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最 高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统 一的制度文化。 一摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料三三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统 一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝 七年级历史第3页（共6页） 光 改苹等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民 带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。 一摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》 (1)根据材料一，指出战国末期蕴含促进“统一”的思想因素。结合所学，回答秦统 一的地位。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，用史实说明汉武帝“对统治思想进行了选择，用以 规范、整顿全国上下的思想。”结合所学知识指出秦始皇和汉武帝统一思想措施的实 质。(4分) (3)根据材料三，概括魏晋时期分裂中孕育着哪些统一的因索？(4分) 18.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一东汉皇帝的即位年龄及寿命 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 13 11 2 8 15 12 17 9 寿命（岁）】 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54 (1)表中皇帝的即位年龄和及寿命有何特点？这与东汉后期的政局有何关联？(4分) 材料二《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“焰烧官府，劫略聚 邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。 (2)结合所学说明黄巾起义得到天下响应的原因。(4分) (3)请为以上二则史料概括一个历史主题。(4分) 七年级历史第4页（共6页） 19.(14分)中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与， 共同完成。 活动一【探寻先民遗迹】 0 古人类逝址 国界 B北京 迷队型。9 厦洞人地 丁村人遗拉 长阳人过 A 元谋人批 马规人址 注图中所有要为乡肉留】少。 (1)上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处；迄今所知世界 上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处（填写图一中字母野 可)。研究古人类历史的重要证据是什么？(4分)》 活动二【了解先民生活】 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域：浙江余姚 距今的6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 气候温暖湿润 寒冷多风 生产与生活 人工栽培水稻：饲养猪、狗、水牛；使用 种植粟；饲养猪、狗：制作精美的磨 磨制石器；建造干栏式房屋 制石器：建造半地穴式房屋 (2)依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点（至少两点）。指出 造成其差异的主要原因。(4分) 七年级历史第5页（共6页） 活动三【讲述先民故事】 ① 阪泉之野 黄帝 炎黄联盟 华夏族 禹立，勤劳天下，日夜不脚，通大川， 决壅塞，凿龙门，降通浮水以导河。疏 蚩尤 三江五湖，注之东海，以利卧首。 ② 《吕氏春秋·古乐》 其他 部落 (3)阅读活动三图示，请补全①②之处。从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的 精神？(4分)》 拽球 捌剂 (4)请给这次探究活动拟一个主题。(2分) 20.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料夏桀是历史上有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土木，修造宫殿，骄横暴虐， 大肆挥霍。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤才， 起用出身卑微的伊尹和仲虺，以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉夏朝，建立商 朝。商汤吸取夏朝灭亡的放训，对内减轻征敛，安抚民心，发展农业、手工业和商业， 使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 一摘编自《中国历史》 (1)夏朝建立于约公元前2070年，请以世纪、年代的呈现方式写出夏朝建立的时间。 (4分) (2)阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明 确，史论结合，条理清晰)（10分) (温馨提示：1.观点用陈述句，不能用疑问句和反问句：2.论述要举两个例子来论证 观点；3.要有结论。) 七年级历史第6页（共6页)