河南省周口市职业中等专业学校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试卷

周口市职业中等专业学校 ( 学校 专业 班级 姓名 座号 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 得 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※ )2024-2025学年第一学期 期中考试历史试卷 ( 时间：75分钟 满分：100分 ) 总 得 分 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（每小题3分，共60分） 1.中华文明起源的核心地区位于如图的（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．河姆渡文化是中国江南文明的曙光，是宁波历史文化的起点。下列文化元素不属于河姆渡的是（ ） A．穴居 B．陶器 C．稻作 D．养蚕 3.据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明西晋时（    ） A．民族交融的趋势进一步加强 B．内迁民族已经完成了封建化 C．西晋对内迁各族实行了仁政 D．内迁民族政治地位得到提升 4．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。此次人口南迁产生的主要影响是（    ） A．中国古代政治重心开始南移 B．有利于江南的开发和民族交融 C．为东晋门阀政治奠定了基础 D．南方的经济实力逐渐超过北方 5.如果说从平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。材料意在说明（ ） A．北魏统一黄河流域，结束北方分裂局面 B．北魏政权最早推行了汉化措施 C．北魏孝文帝改革为国家统一奠定了基础 D．北魏政权以后分为东魏、西魏 6.下图为商朝的政治势力和文化影响范围图。为管理广阔的势力范围，商朝实行（   ） A．内外服制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 7．尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝的投资千年来一直都有回报，它将中国南部和北部的经济融为一体。对此理解正确的是大运河（ ） A．有利于后世南北方经济的交流 B．耗费隋朝大量人力物力 C．有利于隋唐时期海外贸易发展 D．结束了南北方分裂局面 8.春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期，因为这一时期前后中国完成了社会的转型。以下属于这一“社会转型”的是（ ） A．世袭制取代禅让制 B．科举制的创立 C．郡县制取代分封制 D．军机处的设立 9.秦朝为加强中央对地方控制采取的措施是（ ） A．设立丞相 B．设立御史大夫 C．实行禅让制 D．实行郡县制 10．下图所示国家治理体系确立于（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝 11． 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 12.同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书 13.下图所示文物，体现了春秋战国时期经济领域中出现的新现象。该现象是（ ） A．灌溉工程的修建 B．商业中心的繁荣 C．铁犁牛耕的使用 D．货币的广泛流通 14．岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江；内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ） A．不违农时，尊重规律 B．人定胜天，天顺人愿 C．乘势利导，因地制宜 D．听天由命，逆天无功 15．战国时期在商鞅进行变法的国家，农民想获得爵位最好的途径是（ ） A．在战争中立功 B．买更多的土地 C．努力耕织 D．经商发财 16．西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（   ） A．西汉经济发展市场需求扩大 B．中国丝织品在西域备受推崇 C．张骞出使西域开辟丝绸之路 D．中外农业生产水平稳步提升 17．南北朝时期，在北方有一支姓“拓王”的队伍，原出自高丽族，在北魏孝文帝改姓时改为王姓；还有一支队伍出自鲜卑族，原姓可频，在孝文帝时也改姓王。材料可用于印证当时（    ） A．民族矛盾趋于缓和 B．民族交融的不断发展 C．政治认同观念增强 D．王姓晋升为高门士族 18．高新区某校历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（ ） A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡人 D．大汶口人 19.倡导“发政施仁、保民而王”政治思想的是（ ） A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒 20．秦朝为加强中央对地方控制采取的措施是（ ） A．设立丞相 B．设立御史大夫 C．实行禅让制 D．实行郡县制 二、非选择题（共40分） 17.改革推动着社会的进步。根据以下材料，回答问题。（15分） 材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。 ——摘自历史教材 材料二 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 ——《中国通史》 材料三 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡大治……“商鞅虽死，而秦法未败”……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 （1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了秦国哪一位国君的支持？（5分） （2）材料二中反映了商鞅变法的哪一内容？结合所学知识，请说出商鞅变法的内容中，对旧贵族打击最大的是哪一点？对后世的行政制度影响最为深远的是哪一点？（5分） （3）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了还是失败了？请结合材料三来加以说明。（5分） 18．阅读材料，回答下列问题。(15分) 材料一　庄子和老子都主张无为而治，老子所讲的“无为”主要是个政治概念，引申为一种治国之术，主张统治者不妄为，不扰民，清静自然。到了庄子，无为思想则以自然性和超自然性为主要特色，演绎为一种无为适性的隐逸思想。 ——《浅谈老庄无为政治思想的现代意义》 王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 ——《孟子•梁惠王上》 材料二　凡治国之道，必先富民，民富则易治也，民贫则难治也……凡为国之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富…… ——摘自《管子·治国》 材料三  “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘编自侯外庐《中国思想史纲》 (1) 根据材料一概括老子、庄子和孟子的不同主张，结合所学知识，分别指出老庄和孟子思想的实质。(4分) (2) 请概括材料二反映的治国理政思想。结合商鞅变法的相关知识，论证上述治国理政思想的实践及其作用。(6分) (3)据材料三并结合所学知识，回答“百家争鸣”在历史上的影响。(5分) 19.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一  然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——《汉书·张骞传》 材料二  丝绸之路线路图 材料三  丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 (1)材料一中的“骞凿空”指的是什么历史事件？材料一与材料二之间有什么内在联系(5分) (2)根据材料三并结合所学知识，说说古代丝绸之路的作用。(5分) 周口市职业中等专业学校 ( 学校 专业 班级 姓名 座号 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 得 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※ )2024-2025学年第一学期 期中考试历史试卷 1．C 【详解】结合所学内容可知，中华文明起源的核心地区在黄河中下游流域，位于图中的③处，故选B项；①②④处也有中华文明的起源，但不是核心地区，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 2．A 【详解】根据题意可知，北京周口店山顶洞人居住的方式时穴居，A项错误，符合设问，选A项；河姆渡文化是中国长江流域下游地区，已经掌握了制作陶器、学会稻作、养蚕，故BCD项正确，但与设问不符，排除BCD项。故选A项。 3．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。结合所学知识可知，西晋时期，鲜卑等内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，说明民族交融的趋势进一步加强，A 项正确；内迁少数民族已完成了封建化的说法与史实不符，此时内迁民族并没有完成封建化，排除B项；西晋对内迁各族实行仁政与史实不符，排除C项；内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，政治地位并没有因此得到提升，排除D项。故选A项。 4．B 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词和次题干的提示词可知是正向题和影响题。时空是西晋末年（中国）。据材料信息可得出主要结论：西晋末年受到统治阶级内乱和少数民族内迁的影响，北方地区成为主要战场，北方人口大量南迁，给南方带去了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高，在江南开发的过程中，许多山区的少数民族也逐步与汉族交融，所以此次人口南迁产生的主 5、C 6、A 【详解】根据所学知识可知，为了管理广阔的势力范围，商朝的国家管理实行内外服制，A项正确；分封制为西周时期，排除B项；郡县制为春秋战国时期出现，排除C项；行省制为元朝出现，排除D项。故选A项。 7、A 8、A 9、D 【详解】根据所学，实行郡县制使中央直接管理地方，加强了中央集权，D项正确；ABC项与主旨无关，排除。 10、A 【详解】图示国家治理体系中含有皇帝制度、三公九卿制度以及郡县制度，这种制度称为专制主义中央集权制度，开创于秦朝，A正确；汉代地方实行的是郡国并行制度，B错误；唐朝中央实行的是三省六部制度，C错误；宋代宰相的权力被一分为三，实行的是“两府三司”制，D错误。 11. A 12. A 13、C 【详解】根据图示信息可知，该文物是铁农具和牛耕，C项正确；材料信息与灌溉工程无关，排除A项；图示是铁犁牛耕，不是商业中心的繁荣，也不是货币的广泛流通，排除BD项。故选C项。 14、C 15、A 16、C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。结合所学可知，为了配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域，开辟了中西的交通要道，促进了西域与中原的政治经济文化沟通。材料所属现象得益于丝绸之路的开辟，C项正确；西汉经济是自给自足的小农经济，发展无需依赖世界市场，排除A项；“中国丝织品在西域备受推崇”并非主要原因，能够流通的关键是交通条件，排除B项；材料未涉及中外农业生产水平如何，排除D项。故选C项。 17．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝时期（中国）。据材料及所学知识可知，南北朝时期，北方少数民族通过孝文帝改革多改为汉姓，这一举措加快了北方各民族的交融，B项正确；材料无法体现出当时民族矛盾的缓和，排除A项；材料没有涉及政治认同信息，排除C项；D项夸大了孝文帝改汉姓的影响，排除D项。故选B项。 18、C 19、B 【详解】孟子主张“发政施仁、保民而王”，故B正确；孔子没有主张“仁政”思想，故A错误；荀子与“仁政”思想无关，故C错误；董仲舒也没有主张“仁政”思想，故D错误。故选B。 点睛：本题解题的关键是熟练掌握诸子百家的思想主张，再紧扣材料关键信息“发政施仁”，结合所学知识即可排除无关选项，得出正确答案。 20．D 【详解】根据所学，实行郡县制使中央直接管理地方，加强了中央集权，D项正确；ABC项与主旨无关，排除。 21.（1）目的：富国强兵 支持变法的国君：秦孝公 （2）材料二的内容：废除井田制，允许土地自由买卖。 对旧贵族打击最大：废除贵族的世袭特权 对后世的行政制度影响最为深远的：推行县制，由国君直接派官吏治理 （3）成功了。因为它使秦国“倾邻国而雄诸侯” 22、(1)主张： 老子、庄子主张无为而治、清静自然、无为适性； 孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信。 实质：老庄代表没落的奴隶主贵族阶级利益； 孟子代表新兴地主阶级利益； (2)治国理政思想主张：材料二提出重农抑商和富国富民思想。 实践：商鞅变法采取废井田、开阡陌，奖励耕织，重农抑商的措施。 作用：调动了农民的生产积极性，推动农业发展；增加了政府财政收入，为国家富强、统一中国奠定了基础。 (3)影响： ①是中国历史上第一次思想解放运动； ②为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础； ③形成中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点； ④构成了中华民族传统文化的基本精神； ⑤成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。 23、(1)历史事件：张骞通西域。联系：张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路，在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路。 (2)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 【历史试题】第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$