专题8 文学文化常识与名著阅读-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（山东专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（山东专版） 专题8 文学文化常识与名著阅读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 格言、名言、警句、谚语、歇后语、对联、俗语；古诗文名句；百科知识 对格言、名言、警句、谚语、歇后语、对联、俗语的积累与运用；小学阶段必背古诗文的书写考查与运用；古今中外著名作家的简介以及代表作品；对生活、历史、自然，地理等知识的了解和掌握。 名言、歇后语的积累以及掌握；对联规律的掌握和灵活运用；对小学阶段课内古诗文名句的书写与运用；古今中外重要作家、作品等文学常识。 填空题、选择题、判断题、连线题等。 一、复习策略。 1.系统阅读积累。广泛阅读经典文学作品，包括古诗词、文言文、近现代文学等，了解作品的作者、背景、主要内容和主题思想等。如读《论语》，可了解孔子的思想及儒家文化的精髓1. 2.梳理归纳知识。将文学文化常识按朝代、体裁、作者等分类整理，制作思维导图或知识卡片。如梳理唐代诗人及其代表诗作、诗歌流派等，便于系统记忆。 3.开展趣味学习。通过观看文学影视作品、参加知识竞赛、玩猜谜游戏等方式，增强学习的趣味性和积极性，加深对文学文化常识的理解和记忆。 4.多做练习巩固。针对文学文化常识的各类题型进行练习，做完后认真对照答案分析错题原因，及时查漏补缺，强化对知识点的掌握。 二、答题技巧。 1.选择题。仔细读题和选项，运用排除法，先排除明显错误的选项。对于不确定的选项，结合已学知识和积累进行分析判断。如问“下列哪部作品是老舍的代表作”，若知道老舍的一些作品，就可据此排除非老舍作品的选项。 2.填空题。认真审题，明确题目要求，根据记忆准确填写答案。若一时想不起来，可先空着，等做完其他题目后再回头思考，也许会在后面的题目中得到提示。 3.简答题。回答时要条理清晰，要点明确。如问“简述《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的人物形象特点”，可从其性格、本领、品质等方面分点作答，使答案完整、有条理。 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2024·山东青岛）根据下列描述，我知道这位偶像是（ ）。 不惑之年在长征途中写下气势磅礴的《七律•长征》，花甲之年痛失爱子批示“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，古稀之年写下鼓舞人心的《卜算子•咏梅》。 A.刘伯承 B.彭德怀 C.毛泽东 D.鲁迅 2.（2024·山东烟台）“近朱者赤，近墨者黑。”所蕴含的道理和下列哪句话最相似（ ）。 A.青出于蓝，而胜于蓝。 B.公生明，偏生暗。 C.不积跬步，无以至千里。 D.蓬生麻中，不扶而直。 3.（2024·山东临沂）学校教学楼两侧要张贴跟读书有关的对联，上联是“朗朗书声满校园”，下联应该是下面哪一句（ ）？ A.读书之乐乐无穷 B.阵阵墨香溢心田 C.春风拂面书香来 D.汲取知识有力量 4.（2024·山东烟台）四个“专项阅读”学习小组想分别研究萧红、鲁迅、徐光耀、老舍的作品，要借书籍依次是（ ）。 ①《小兵张嘎》 ②《呼兰河传》 ③《骆驼祥子》 ④《呐喊》 A.②③④① B.②④③① C.②④①③ D.③④②① 5.（2024·山东德州）下列表述不正确的是（ ）。 A.“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子•劝学》，荀子用青与蓝的关系比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。 B.写作品梗概时要先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。 C.建筑上雕刻蝙蝠寓意升官发财。 D.“若到江南赶上春，千万和春住”与“若有人知春去处，唤取归来同住”在思想感情上有异曲同工之妙。 6.（2024·山东潍坊）特刊书法赏鉴页面展示的是元代著名书法家赵孟頫的作品（见右图），请欣赏图片，关于作品鉴赏有误的一项是（ ）。 A.上图作品中的楷书结构严谨端庄，平正宽绰。阴乎焉闢 B.上图作品运笔自然，点画圆润多姿，是行书中的佳作。是黄之運 C.作品整体上显得秀丽柔美、稳健大方，既有力度又不失流畅。 D.作品展示的是《三门记》（局部），是赵孟頫书法代表作之一，深受后人推崇。 7.（2024·山东烟台）下列说法有误的一项是（ ）。 A.“豆蔻年华”指的是女子十三四岁的年纪。 B.“以/子之矛，陷/子之盾，何如？”这句话朗读停顿正确。 C.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中加点的词语古今意思没有发生变化。 D.读《祖父的园子》时，从作者描写园子里的花草、虫鱼、鸟儿等事物的语句中，体会到“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。 8.（2024·山东泰安）下列文句与原文不一致的一项是（ ）。 A.丘也闻有国有家者，不患贫而患不安，不患寡而患不均。 B.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” C.孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。” D.子张曰：“士见危致命，见得思义，祭思敬，丧思哀，其可已矣。” 9.（2024·山东济宁）一位同学在参加辩论赛时，多次尝试“引经据典、据理力争”，却总是想不起来。他十分后悔自己没有做好准备，平时没有积累好词好句。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（ ）。 A.路遥知马力，日久见人心。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。 C.听君一席话，胜读十年书。 D.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 10.（2024·山东济宁）【诵习俗】下列诗句描写的与传统节日不恰当的一组是（ ）。 A.春节：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B.清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C.重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.中秋节：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 11.（2024·山东菏泽）即将小学毕业了，李老师想用一句话激励同学们在中学阶段要“坚持反省，勇于创新，天天进步”。若用下面句子来表达，最恰当的一项是（ ）。 A.听君一席话，胜读十年书。 B.青，取之于蓝，面胜于蓝。 C.苟日新，日日新，又日新。 D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 12.（2024·山东临沂）州州同学参加古诗词“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句，十分后悔自己平时没有好好积累古诗。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（ ）。 A.路遥知马力，日久见人心。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。 C.听君一席话，胜读十年书。 D.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 13.（2024·山东临沂）下列选项中，表述正确的是（ ）。 A.《骑鹅旅行记》中，尼尔斯骑的那只大白鹅叫阿卡。 B.《汤姆•索亚历险记》一书中，波莉姨妈眼中的汤姆•索亚是个调皮捣蛋的顽童。 C.《鲁滨逊漂流记》的作者是法国作家丹尼尔•笛福。 D.《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝带走的那个孩子最后变成了猫。 14.（2024·山东临沂）下列诗句中都蕴藏着中国的节日文化，按时间先后排序正确的一组是（ ）。 ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。 ④九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 A.②③①④ B.③②①④ C.②①③④ D.③①②④ 15.（2024·山东聊城）根据对联“字数相等，词性相对，仄起平收”的特点，下列能够成一副对联的诗句是哪一项?（ ） A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 16.（2024·山东枣庄）下列名言警句运用不当的是（ ）。 A.读书能启迪智慧，提升人格，正如歌德所说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。 B.社会飞速发展，每个建设者都要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”。 C.小芳学习很努力，但成绩不理想，很是灰心。你可以这样劝勉她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” D.小明参加“诗词大会”海选，第一轮就被淘汰了，他有感而发：“书到用时方恨少，事非经过不知难。” 17.（2024·山东临沂）阅读手册中准备呈现下列相关内容，其说法不正确的一项是（ ）。 A.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。 B.赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。《三门记》是其楷书代表作之一。 C.《北京的春节》和《腊八粥》都运用详略得当的方法来展现了民风民俗的节日画卷。 D.《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文。全文以第三人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。 18.（2024·山东济宁）快乐读书吧。某校六年级开展了“漫步世界名著花园”读书活动，如表是一位同学制作的“世界名著人物档案”，其中有误的一项是（ ）。 作品名 主人公身份 主要故事 对主人公的评价 A 《鲁滨逊漂流记》 出身于英国一个贫穷家庭 荒岛求生28年，流落他乡 勇敢、乐观、勤劳、智慧 B 《骑鹅旅行记》 原为瑞典一个十四岁左右的顽童 变成指甲大的小人，周游全瑞典 从顽皮捣蛋变得真诚、智慧、勇敢 C 《汤姆.索亚历险记》 美国男孩，幼年丧母，由姨妈收养 约小伙伴去荒岛做“海盗”，最终让坏人恶有恶报 聪明顽皮，向往自由，勇敢机智 19.（2024·山东济南）关于本册课文的理解，下列说法错误的是（ ）。 A.沈从文先生的《腊八粥》一文，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息，浓缩进了腊八节的风俗画面之中。 B.《匆匆》是我国当代著名作家史铁生的一篇散文，以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。 C.《十六年前的回忆》从女儿的视角，为读者还原了一位革命先烈在危难时刻，为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。 D.《两小儿辩日》告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。 20.（2024·山东潍坊）花是宋人书房中的必备之物，彰显着他们的风雅追求。假如名著中的人物也有书房，他们会以何物进行装点呢？请从以下选项中选择有可能的一组，结合相关内容说清理由。（ ） A.鲁滨逊——日晷《鲁滨逊漂流记》 B.爱丽丝——揣着怀表的兔子《爱丽丝漫游仙境》 C.迅哥儿——山海经《朝花夕拾》 二、填空题。 1.（2024·山东潍坊）吟诵经典诗文，品鉴名家书法，本学期我们学过清代著名画家、书法家郑燮的一首古诗，诗人借诗中所写事物，表达了自己的刚正不阿、铁骨铮铮。请你默写出这首古诗，注意行款整齐，布局美观，记得写上题目及作者。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2024·山东德州）在制作图书主题索引时，妙妙犯了难，请你帮她完成表格。 3.（2024·山东济南）学校举办了以“读经典名著•做有志少年”为主题的图书展览，给下列图书选择合适的阅读方法（填序号）。 （1）《中国民间故事》＿＿＿ （2）《少年毛泽东》＿＿＿ （3）《青少年应该知道的京剧》＿＿＿ A.了解人物信息，绘制成长经历 B.梳理故事情节，感受故事神奇 C.观看相关影像，感受艺术魅力 D.梳理问题清单，明白故事寓意 4.（2022·山东枣庄）按要求完成句子。 （1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）母亲说：“我儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”（改为间接引语） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）通过观看关于环境污染的纪录片，使同学们懂得了保护环境的重要性。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（2024·山东德州）在“齐悦读”活动中，我们班要举行“漫步世界名著花园”班级读书交流会，为了更好地交流读书心得，分享阅读收获，我制作了读书记录卡。 读书记录卡 书名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 出版社 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 列举读书方法（至少两种） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我对主人公的评价（写出依据，让观点更有说服力） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我最感兴趣的情节 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我最想与同学讨论的话题 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.（2024·山东济南）临近毕业，小文想选购一本书作为毕业礼物送给好友。仿照如图的示范，结合书中人物的优秀品质，在扉页上写一句赠言。 我会送《＿＿＿＿＿＿＿＿》这本书，赠言为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.（2024·山东滨州）书法是中华文化的瑰宝，散发着艺术的魅力，请欣赏下面的书法作品。 多宝塔碑 自叙帖 （1）唐代颜真卿的书法以楷书著称，从书法字体上判断，《＿＿＿＿＿＿》是其作品。这幅作品结构方正茂密，笔画饶有筋骨，书风浑厚挺拔；另一幅是怀素的草书，从书法字体上判断，《＿＿＿＿＿＿》是其作品，结构松散灵活，笔画连绵，书风狂放。 （2）你想用一个词语来赞美《自叙帖》，请从下面词语中选出最合适填到括号里（ ）。 巧夺天工 妙笔生花 笔走龙蛇 画龙点睛 参考答案和解析 一、1.C 【解析】本题考查课文内容的理解。《七律·长征》《卜算子·咏梅》均为毛泽东的作品。 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这一批示也是毛泽东在得知爱子毛岸英牺牲后的态度。 毛泽东出生于1893年12月26日，不惑之年即40岁左右时在长征途中写下《七律·长征》；花甲之年即60岁左右时痛失爱子作出上述批示；古稀之年即70岁左右时写下《卜算子·咏梅》。综上所述，这位偶像是毛泽东。故选C。 2.D 【解析】本题考查成语、名言的理解。“近朱者赤，近墨者黑”的意思是，人或物靠近某种物质或环境时，会受到其影响而发生变化。这句话比喻说，人会受到周围环境或人的影响，形成类似的习性或行为。说明了环境对人的影响。A.“青出于蓝，而胜于蓝”是一个中国古代的成语，字面意思是靛青这种颜料是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草本身更深。这个成语通常用来比喻学生或后人超越老师或前辈，达到了更高的水平或成就。B.“公生明，偏生暗”是一句出自战国时期思想家荀子的成语，其含义是指公正就能产生智慧和光明，而偏私则会让人变得昏暗和不理智。这句话强调了公正对于个人和社会的重要性，认为只有公正无私，才能做出正确的判断和决策。C.“不积跬步，无以至千里”这句话的意思是，如果不积累小小的步伐，就无法走完千里之远的路程。这句话强调了做事情需要持之以恒，不断积累小步骤和小成就，最终才能实现大的目标或成就。D.“蓬生麻中，不扶而直”这个成语的意思是蓬草生长在麻田中，由于麻杆直立，蓬草自然而然地直立生长，不需要任何扶持。这个成语用来比喻人在良好的环境中自然会受到积极的影响，从而健康成长。这句话也说了环境对人的影响。故选D。 3.B 【解析】本题考查对联。结合题意分析上联“朗朗书声满校园”的特点：结构上，“朗朗书声”是偏正短语，“满校园”是动补短语，整体形成主谓宾结构；韵律上，上联的尾字“园”是平声，按照对联的规则，下联的尾字应为仄声；内容上，上联描绘了校园内书声朗朗的生动场景，下联应与之相呼应，体现读书的氛围或乐趣。A.读书之乐乐无穷：结构上，此句虽表达了读书的乐趣，但并未与上联形成很好的对仗，如“读书之乐”与“朗朗书声”在结构上不完全对应；韵律上，尾字“穷”是平声，与上联的平声尾字不相符。B.阵阵墨香溢心田：结构上，“阵阵墨香”与“朗朗书声”均为偏正短语，且“溢心田”与“满校园”在表达上都体现了某种事物充满或影响了一个空间，对仗工整；韵律上，尾字“田”是仄声，与上联的平声尾字形成良好对比；内容上，下联描绘了墨香四溢、沁人心脾的美好画面，与上联的读书声相呼应，共同营造了一个充满书香气息的校园环境。C.春风拂面书香来：结构上，此句虽含有“书香”，但与上联的对应不够紧密，如“春风拂面”与“朗朗书声”在结构和内容上差异较大；韵律上虽无问题，但内容上与上联的契合度不高。D.汲取知识有力量：结构上，此句更偏向于表达一种结果或感悟，与上联的生动场景描绘不相符；韵律上虽无直接问题，但内容上缺乏与上联的直接联系。故选B。 4.C 【解析】本题考查作家作品的文学常识。《小兵张嘎》是著名儿童文学家徐光耀写的革命小说。《呼兰河传》是著名作家萧红创作的一部自传体小说。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集。结合题干中描述的借书顺序依次是：《呼兰河传》《呐喊》《小兵张嘎》《骆驼祥子》。故选C。 5.C 【解析】本题考查名言警句的理解、习作方法、文学常识和诗句的理解。C.在中国传统建筑中，雕刻蝙蝠通常寓意着“福”，因为“蝠”与“福”谐音，象征着福气、幸福等美好的寓意。故选C。 6.B 【解析】本题考查文化常识。B.“这是行书中的佳作”这一表述是错误的，图中作品明显是楷书。我们可以对比赵孟頫的行书作品，其行书在笔法和结构上与这幅楷书有明显的区别。行书通常更加流畅、自由，笔画之间有更多的连带和呼应。而这幅作品的笔画规整、结构严谨，符合楷书的特征。故选B。 7.C 【解析】本题考查对文学常识、古文朗读停顿、词语古今异义以及文学作品主题的理解。C.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中加点的词语“妻子”古今意思发生了变化。在古代汉语中，“妻子”指的是妻子和儿女，而现代汉语中则专指男子的配偶。因此，这个选项的说法是错误的。故选C。 8.A 【解析】本题考查的是对经典文学作品中名句的准确记忆。A.原文应为“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安”，此选项中将“不患寡而患不均”与“不患贫而患不安”的顺序颠倒了，与原文不一致。故选A。 9.B 【解析】本题考查名言警句理解。A.“路遥知马力，日久见人心”这句话强调的是时间的考验能看清事物的本质或人的品性。B.“书到用时方恨少，事非经过不知难”则直接指出了在需要用到知识或技能时才发现自己准备不足，经历过事情后才知道其中的困难。C.“听君一席话，胜读十年书”强调的是某人的话语具有极高的价值或启发性。D.“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”表达的是意外之喜或事与愿违的情况。因此，评价这位同学在辩论赛中多次尝试“引经据典、据理力争”却想不起来，且后悔自己没有做好准备和平时积累不足的现象，最恰当的评价是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。故选B。 10.D 【解析】本题考查诗句理解。D.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这句诗描写的是七夕节，而不是中秋节。七夕节有妇女向织女星乞求智巧的习俗，所以会有“乞巧”的活动。此项错误。故选D。 11.C 【解析】本题考查名言警句理解。A.“听君一席话，胜读十年书”：一句话的价值可能超过多年的阅读，强调的是话语的深刻性和启发性。B.“青，取之于蓝，而胜于蓝”：出自《荀子·劝学》，原意是指青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深，用来比喻学生胜过老师或后人胜过前人。C.“苟日新，日日新，又日新”：出自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。它强调了不断自我更新、不断进步的重要性。D.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良药虽然苦但对治病有利，忠言虽然不顺耳但对改正缺点有利，主要是讲良药和忠言的价值。因此最恰当地表达“坚持反省，勇于创新，天天进步”这一主题的句子是“苟日新，日日新，又日新”。故选C。 12.B 【解析】本题考查名言警句的理解与运用。A.“路遇知马力，日久见人心”摘自《增广贤文·上集》，意思：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。 B.“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思：在你真正应用知识于实际中的时候，才发现自己学的知识不够；很多事情不亲身经历，不会知道它的难处的。C.“听君一席话，胜读十年书”的意思：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。D.“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”语出《增广贤文》，意思：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。预示着任何事情要顺其自然。结合句义可知，形容昌昌同学十分后悔自己平时没有好好积累古诗的名言是：书到用时方恨少，事非经过不知难。故选B。 13.B 【解析】本题考查作家作品。A.《骑鹅旅行记》中，尼尔斯骑的那只大白鹅并不叫阿卡，而是叫莫顿。阿卡是雁群的首领，一只老练的大雁，她为人高尚，十分勇敢，经验丰富，常常为雁群和尼尔斯出谋划策。C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔•笛福，而非法国作家。D.《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝并没有带走一个最后变成猫的孩子。故事中，爱丽丝的主要冒险是与各种奇妙的生物和场景互动，如会说话的动物、会隐身的猫、会笑的柴郡猫等，但并没有描述她带走并使其变成猫的孩子。故选B。 14.A 【解析】本题考查节日习俗和古诗词的理解。①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这句诗出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，描述的是中秋节的景象。中秋节是农历八月十五，是中国传统的团聚赏月的节日。②“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗出自唐代杜牧的《清明》，描述的是清明节的情况。清明节是每年的公历4月4日至6日之间，是中国传统的祭祀祖先和扫墓的节日。③“家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。”这句诗出自唐代林杰的《乞巧》，描述的是七夕节的习俗。七夕节又称“乞巧节”，是农历七月初七，传说中牛郎织女相会的日子，也是中国古代女性祈求巧艺的日子。④“九月九日望乡台，他席他乡送客杯。”这句诗出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是重阳节的情景。重阳节是农历九月初九，是中国传统的登高远眺、赏菊花的节日。根据上述节日的农历日期，我们可以得出这些诗句所描述节日的时间先后顺序：序号②清明节（农历四月）→序号③七夕节（农历七月）→序号①中秋节（农历八月）→序号④重阳节（农历九月）。即②③①④。故选A。 15.A 【解析】本题考查对联。B.“横看”是动词，“远近”是形容词，两个词性不相对。C.“散学”是动词，“东风”是名词，两个词性不相对。D.“莫愁”是动词，“天下”是名词，两个词性不相对。故选A。 16.C 【解析】本题考查名言警句的运用。C.运用不恰当。“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思是：虚心接受各方面的意见、建议，就可以使人进步。听不进别人的意见、建议，就会使人落后。题干中“小芳因为学习努力成绩不理想而灰心”，所以应鼓励她，让她自信，可改为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。故选C。 17.D 【解析】本题考查对课文内容的理解、书法作品知识积累。D.《表里的生物》全文以第一人称的写法，而不是第三人称，写出了“我”这个好奇心强、爱观察、善思考的孩子形象，该项说法有误。故选D。 18.A 【解析】本题考查名著知识积累。A.《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，这部小说主要讲述的是主人公鲁滨逊出生一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海，一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的岛上，开始了一段与世隔绝的生活，他凭着坚强韧的毅力和不懈的努力在荒岛上顽强的生存下来，经过28年后得以返回故乡。小说体现了人类的智慧和勇气，展现了鲁滨逊坚韧不拔，乐观向上智慧的精神品质。所以主人公的身份是一个出生在英国的中产阶级家庭的，并不是出生于一个英国贫困家庭。故选A。 19.B 【解析】本题考查课文内容的理解。B.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文，而非史铁生所作。故选B。 20.C 【解析】本题考查名著人物和作品。A.鲁滨逊——日晷：鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》中的主人公，他因海难而流落荒岛，独自生活多年，展现了极强的生存能力和坚韧不拔的精神。日晷的考量：日晷是古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其使用依赖于太阳的位置变化。然而，在鲁滨逊所处的荒岛环境中，虽然白天可以利用日晷大致判断时间，但夜晚和阴雨天气则无法发挥作用。更重要的是，鲁滨逊在岛上的主要任务是生存，而非精确计时，因此日晷并非他书房（或假设中的书房）的必备之物，也不足以彰显其独特的性格或经历。B.爱丽丝——揣着怀表的兔子：爱丽丝是《爱丽丝漫游仙境》中的主角，她因追赶一只揣着怀表、会说话的白兔而坠入了一个神奇的地下世界。揣着怀表的兔子的考量：这只兔子是爱丽丝梦境探险的起始点，也是贯穿整个故事的重要象征。它不仅是爱丽丝冒险的引路人，还代表了梦境中的奇异与不可预知。然而，作为书房的装点之物，揣着怀表的兔子更多的是一种梦幻和想象的象征，而非实用或能体现爱丽丝性格的物件。此外，书房通常被视为思考和学习的地方，揣着怀表的兔子可能并不完全契合这一氛围。C.迅哥儿——山海经：迅哥儿是鲁迅在《朝花夕拾》中对自己的童年称谓，该书是一部散文集，其中包含了鲁迅对童年往事的回忆和感慨。山海经的考量：《山海经》是中国古代的一部奇书，包含了大量神话传说和地理知识，对鲁迅等文化名人有着深远的影响。在《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅深情回忆了长妈妈为他买来《山海经》的往事，这部书不仅满足了他儿时的好奇心，更成为了他与长妈妈之间深厚情感的纽带。因此，《山海经》作为迅哥儿书房的装点之物，既符合他作为文化人的身份，又能够唤起他对童年美好时光的回忆，彰显了他对知识和文化的追求，以及他对亲情的珍视。故选C。 二、1.竹石 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 【解析】本题考查名篇名句的默写与理解。郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。郑燮是清代书画家、文学家，“扬州八怪”重要代表人物。他的诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”。他的诗多关心民间疾苦，风格质朴泼辣。在书法上，他自创“六分半书”，将隶书参入行书，别具一格。其绘画专长于兰、竹、石，尤精墨竹，主张不泥古法，师法自然。他的代表作品有《竹石》《新竹》等诗作，以及众多的书画作品。郑燮的艺术成就和独特风格，对后世产生了深远的影响。《竹石》整首诗表面上是写竹子在艰难环境中的顽强生存，实际上是借竹子坚韧的特点，表达诗人自己刚正不阿、坚定不移、绝不随波逐流的高尚品格。诗人以竹自喻，表明自己在面对困境和压力时，会像竹子一样坚守信念，不为外界所动摇。书写时注意“燮、咬、破、磨、坚”的正确书写。 2.乐于助人，帮助了很多小动物 真诚 【解析】本题考查名著阅读。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。尼尔斯的善良体现在在旅行过程中，尼尔斯关心和帮助动物，化解了许多危机和矛盾。他不仅帮助大雁找回了失踪的同伴，还在不同的场景下给予了其他动物帮助。这些行为彰显了他的善良和乐于助人的品质，让其他动物对他产生了好感和尊重。故可填：关心和帮助动物，化解了许多危机和矛盾。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。“遇到危险不抛弃朋友”说明汤姆·索亚有担当。故可填“担当”。 3.（1）B （2）A （3）C 【解析】本题考查书籍内容理解、阅读策略与技巧。对于学校举办的“读经典名著•做有志少年”图书展览，我们需要根据每本书的特点来选择合适的阅读方法。（1）《中国民间故事》：这本书主要收录了各种具有神奇色彩和丰富想象力的民间故事。阅读这类书籍，重要的是感受故事的神奇和传统文化的魅力。因此，适合采用的阅读方法是“梳理故事情节，感受故事神奇”，故选B。（2）《少年毛泽东》：这本书主要讲述了毛泽东少年时期的生活和成长经历。为了深入理解毛泽东的性格形成和成长轨迹，我们需要了解他的人物信息，并尝试绘制他的成长经历。因此，适合采用的阅读方法是“了解人物信息，绘制成长经历”，故选A。（3）《青少年应该知道的京剧》：京剧是中国的国粹，这本书很可能是介绍京剧的基本知识、历史背景和艺术特色的。为了更直观地感受京剧的艺术魅力，除了阅读文字描述外，观看相关的影像资料也是非常重要的。因此，适合采用的阅读方法是“观看相关影像，感受艺术魅力”，故选C。 4.（1）我看到脸。 （2）母亲说，她儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 （3）通过观看关于环境污染的纪录片，同学们懂得了保护环境的重要性。 【解析】本题考查句型转换。（1）本小题考查缩句。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句3去掉“他、那乱蓬蓬的、长头发下面的、平静而慈祥的”三个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是我看到了脸示例: 我看到脸。（2）本小题考查将直接叙述转换为间接叙述。方法：1.改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。2.人称如果说话内容中是第一人称“我”或我们”应该改为第三人称“他（她）”或“他们（她们）”。如说话内容中是第二人称“你”或“你们”应把“你”或“你们”改为第一人称“我”或“我们”或第三人称“他（们）”。3，检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理“这里”“这时候”要换成“那里”“那时候”“现在”要换成“那时”等等。示例：母亲说，她儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。（3）本小题考修改病句。本句的病因是缺少主语，去掉“使”即可。示例：通过观看关于环境污染的纪录片，同学们懂得了保护环境的重要性。 5.《鲁滨逊漂流记》 商务印书馆 丹尼尔•笛福 边读书边批注。摘抄优美句子。 鲁滨逊历经千辛万苦终于回到祖国，可见他是一个积极乐观、不怕困难的人。 鲁滨逊刚刚到荒岛后，自己克服各种困难建房定居、驯养牲畜。 我们从鲁滨逊身上能学到什么精神？ 【解析】本题考查名著知识积累。 6.钢铁是怎样炼成的 愿你像保尔一样，拥有坚定的信念和顽强的毅力，勇敢面对生活中的每一个挑战 【解析】本题考查文学鉴赏与选择能力、人物品质分析与理解能力、语言表达与创意能力。书籍选择：首先，考虑书籍的主题和内容是否与毕业、成长、友谊、梦想等积极向上的元素相关。这样的书籍更能体现毕业礼物的意义，也更容易找到与好友即将踏上的新旅程相契合的点。接着，考虑书籍的知名度和影响力。选择一本广为人知或有深刻内涵的书籍，可以让好友在收到礼物时感受到你的用心和品味。最后，根据你对好友的了解，选择一本你认为他/她会喜欢或能从中受益的书籍。人物品质分析：选定书籍后，仔细阅读并深入了解书中主要人物的性格特点、行为举止以及所展现的优秀品质。这些品质可能是勇敢、坚韧、智慧、善良、勤奋等，也可以是对梦想的执着追求、对友谊的珍视等。思考这些品质如何与好友的性格或未来发展方向相契合，以便在赠言中准确地表达出来。撰写赠言：赠言应简洁明了，一语中的。用精炼的语言概括出你对好友的祝福和期望，同时融入书中人物的优秀品质作为支撑点。赠言应富有情感色彩，能够表达你对好友的真挚情感和深厚友谊。可以使用比喻、拟人等修辞手法来增强语言的表现力。赠言应积极向上，充满正能量。鼓励好友在未来的人生道路上勇往直前，不断追求自己的梦想和目标。示例：我会送《追风筝的人》这本书，赠言为：愿你在未来的道路上，如阿米尔一般，勇于面对自己的过去，勇敢追求内心的救赎与成长，让爱与宽恕成为你前行的力量。 7.（1）多宝塔碑 自叙帖 （2）笔走龙蛇 【解析】（1）本题考查对书法知识的掌握。楷书，汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。《多宝塔碑》此碑字体整密匀稳、法度严谨，笔法方折丰劲，秀丽多姿。《多宝塔碑》是颜真卿四十四岁时所书，多宝塔碑结构严密，端庄平稳，字势方，是颜书碑刻中较小之字，为颜真卿早期楷书代表作品。故①答案：多宝塔碑。草书是汉字的一种字体，起源于汉代，历经千年发展，形成了独特的艺术风格。其特点鲜明：笔画夸张，如龙腾虎跃；线条流畅，似行云流水。空间布局巧妙，字与字之间相映成趣。《自叙帖》最大特点之一是以圆破方，方圆结合。怀素的狂草，不仅大量使用圆笔圆线，而且运用了圆笔圆线组成的圆形字。故②答案：自叙帖。（2）本题考查选词填空。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。画龙点睛：画上龙后再点上眼睛。比喻在关键的地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。原形容画作，后多用于比喻说话写文章。根据《自叙帖》这一草书书法的特点：其风格狂放不羁，笔画圆劲有力，结体跌宕起伏，尽显豪放个性。可知与“笔走龙蛇”匹配。 学科网（北京）股份有限公司 $$