任务四 华中地区——湖北省（教案）-《导游基础知识》同步教学（中国旅游出版社）

题 目 任务四 华中地区——湖北省 学习目标 知识目标 了解和掌握湖北省的基本概况，包括其历史沿革、自然资源、民风民俗，景区景点等相关知识。 技能目标 通过本节内容的学习，培养学生良好的旅游从业意识，具备逻辑分析、自主学习延伸能力，具备理论联系实际的运用能力；并依此提升自己的实际带团操作的能力，提高其应变能力；同时提高通过资格证考试的能力。 素质目标 使学生理解旅游基础知识对专业服务工作的重要性，激发学生对旅游基础知识的学习兴趣和对旅游事业的热爱，培养良好的职业服务意识和职业道德。 教学重点 内 容 地理气候、交通、历史、文化、资源 突破方法与手段 通过与习题结合、图文并茂、地图填空等多样化的方式，使学生形成画面感，便于理解和记忆。 教学难点 内 容 历史沿革和文化艺术 突破方法与手段 结合相关的历史典故、影视剧片段等资源，吸引学生主动感兴趣去了解。 教学资源 教材、习题册、PPT、视频 教学过程设计 教学环节 （用时） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 5min 1、 复习 温故知新：河南省重要知识点 10 min 二、引入 （1） 学生预备讲解 （2） 湖北地区地图填空 针对学生讲解内容提问 讲解课前预备知识；地图填空。 培养学生主动学习的能力 10 min 三、新授 （1） 地理与气候 1. 地理区位：中国中部，简称鄂。东邻安徽，南界江西、湖南，西连重庆，西北与陕西接壤，北与河南毗邻。 2. 地形特点：地势大致为东、西、北三面环山，中间低平，略呈向南敞开的不完整盆地。 3. 气候：亚热带季风性湿润气候，光能充足，热量丰富，降水充沛，雨热同期。 （2） 区划、人口与经济 1. 区划：12个地级市,1个自治州，自治州为恩施土家族苗族自治州。 2. 面积：约19万平方千米 3. 人口：6165万 给出地图，让学生自己总结安湖北的地理区位。 回顾： 由之前山东、山西，河南、河北的得名原因联想到该省得名原因。 根据地图并结合所学知识，完成填空。 根据温度带示意图总结湖北省的气候类型及特点。 学生自己总结的知识点比老师单方面灌输要更容易理解与记忆。 10 min （3） 交通与资源 我国中部最大的综合交通枢纽之一，省会武汉素有“九省通衢”之称。 1. 铁路：京九、京广、武广、焦枝线、枝柳铁路等纵贯南北；武大、汉宜、汉丹、襄渝等横穿东西。 2. 航空：全省有6个民用机场，其中武汉天河国际机场为我国中部地区最大的空港。 3. 港口：内河港口163个 4. 资源：资源丰富。素有“千湖之省”之称，境内湖泊主要分布在江汉平原上，湖泊总面积2706.851平方千米；动植物资源丰富，重点保护的野生动物有112种；矿产资源丰富，其中磷、石膏、岩盐等储量居全国前列。 结合图示讲解 解释： “九省通衢”的含义 结合习题巩固多个数据 数据较多比较难记，结合习题便于巩固记忆。 10 min （4） 历史沿革 1. 隋开皇九年：江夏郡曾一度改称鄂州，治江夏，后来鄂州又成为治所，今湖北简称鄂即源于此。 2. 清代：初沿用明制，至康熙三年湖广分治，大体以洞庭湖为界，南为湖南布政使司；北为湖北布政使司，定为湖北省，省会武昌。此为湖北省建省之始，省名从此确立并沿用至今。 3. 中华人民共和国成立后，湖北行政区划也进行过一系列变化调整才有了如今的行政区划。 结合相关历史事件进行讲解。 运用自身所掌握的历史知识，与老师的内容进行互动、补充。 尽量联系学生所熟悉的历史事件、人物等，避免学生排斥接受生涩枯燥的知识点。 15 min （5） 文化艺术 1. 文化遗址：屈家岭文化遗址，出土大量新石器时代的石器和陶器，其中的蛋壳彩陶、壶形器和带谷壳的红烧土具有很高的研究价值。 2. 手工艺品：春秋战国时期，楚国铜器生产达到登峰造极的地步，铁器的生产得到改善和推广。 3. 戏曲：湖北现有22个地方剧种，其中最具影响力的是汉剧、楚剧和荆州花鼓戏。 4. 其它：医学、数学、文学（孟浩然、岑参、陆羽等）、书法（米芾） （6） 民族与宗教 1. 民族：56个民族齐全，少数民族人口246.85万，占全省总人口的4.31%。现有1个自治州，2个自治县，12个民族乡，30个民族村。 2. 宗教：佛教、道教、伊斯兰教、基督教。现有宗教院校4所。 拓展： 代表人物的作品以及相关知识；相关历史故事、革命史实等。 注意： 不少名人有所属地的重复，加以说明。 播放相应的部分音频、视频等影像资料。 结合所了解的名人知识，与老师互动。 从学生熟悉的知识点入手，与课程内容结合并加以拓展可以调动起学生积极性。 5min （7） 旅游资源 1. “人与自然保护圈计划”：神农架、武当山、明显陵 2. “世界遗产名录”：咸丰唐崖土司 3. “中国旅游胜地四十佳”：长江三峡、黄鹤楼、葛洲坝 4. “东方第八大奇迹”：编钟，出土于随州擂鼓墩 5. “古代世界青铜冶炼技术顶峰”：铜绿山古矿冶遗址和越王勾践剑、商代盘龙城，出土于荆楚大地 6. 其它：战国漆绘、木雕制品和古代丝绸，大都出土于荆州江陵；古代四大发明家之一毕昇故里。 7. 文化资源：楚城遗址5座，楚文化遗址73处，；宗教文化发育充分，朱棣“北建故宫，南修武当”；三国文化是湖北旅游文化的又一特色；“鄂西生态文化旅游圈”；“灵秀湖北”十大旅游名片。 8. 世界遗产4处：武当山古建筑群、钟祥明显陵、咸丰唐崖土司遗址、神农架 9. 人类非遗名录：有秭归端午习俗、黄石西寨神舟会、鄂州雕花剪纸、沔阳雕花剪纸 10. 国家级风景名胜区7处 11. 国家5A级旅游景区10家 12. 国家级历史文化名城5座 补充： 重点旅游资源进行详细拓展；展示相关的图片、影像资料。 分享所知的、或者所去过的河南旅游景点，并谈谈感受。 15 min （8） 特产与美食 1. 特产：武昌鱼、精武鸭、竹溪腊肉、枝江蜂蜜、湖北贝母、孝感麻糖、沙湖盐蛋等。 2. 湖北菜：鄂菜，至今有2000多年历史。主要名菜：清蒸武昌鱼、天门三蒸、沔阳三蒸等。 3. 特色小吃：欢喜砣、热干面、糯米包油条等。 互动： 湖北特产你知道哪些？ 拓展： 我国名面的拓展。 分享： 中国知名面食。 从学生自己所熟悉的方面为切入点，拓展知识。 5min （9） 民俗风情 1. 崇阳人的老风习：崇阳花床；泡茶（花椒盐巴家焙茶）、四大菜（大块肉、大块鱼、红苕粉丝、煎豆腐）。 2. 吃粽子、赛龙舟 3. 武汉夏夜街头的竹床阵 4. 朝武当习俗 5. 土家族风情 找民俗的图片、影视资料，进行拓展讲解。 从资料中发现湖北民俗风情的特色。 民俗风情可以通过多样化的资料分享学习，增加趣味性，调动学生积极性。 5min 4、 小结 对湖北省的重要知识点进行小结回顾 结合习题 资格证考试的核心课程之一，利用习题巩固知识。 板书设计 湖北省 （1） 地理气候 （2） 区划、人口与经济 （3） 交通与资源 （4） 历史沿革 （5） 文化艺术 （6） 民族与宗教 （7） 旅游资源 （8） 特产与美食 （9） 民俗风情 作业布置 1. 习题册 2. 负责湖南省的学生进行相关内容准备 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$