内容正文:
2024学年第一学期期末素质测试
二年级
语文
(时间:60分钟
满分:100分)
第—部分积累与应用(35分)
一、
认真抄写句子,注意姿势正确,书写工整(5分)
夕阳无限好,只是近黄昏。
二、看拼音,写词语。(12分)
路
那
bang wan
dui qi
shen chù
xiong mao
nǎ
ping
jiǎng
zhǎn
kai
zhú
lin
毁
ming
sheng
g心ji
wú
bian
Wú
三、选择正确的读音或汉字,打“”。(4分)
水分(fenfen)
似乎(si shi)桦树(hud hua)
闷热(menmen)
瀑布(po
pù)
称重(cheng
chen)(泼波)水
时(侯候)
最
四、词语加油站(14分)。
1.补充四字词语,并能选词填空。
(10分)
千言()(
)
()雨()加
)张()望
神()()现
()年()度
()面(
)方
(1)
也表达不了父母对我们的养育之情。
(2)
的春节有到了,家家户户张灯结彩,喜气洋洋。
(3)
老虎跟着狐狸朝森林走去,狐狸
摇头摆尾;老虎半信半
茶
疑,
2.照样子,写词语。(4分)
(1)微风习习
金光闪闪(ABCC)
(2)惊弓之鸟
胆小如鼠(含动物)
第墓部分梳理写探究30分)
五、照样子,写句子。(10分)
1.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,
唱歌,开大会。
在
在
在
,在
2.例:寒号鸟冻得直打哆嗦。
听到这个消息,她高兴得
3.例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
自己的事情还要妈妈去做?
4.例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
草坪里长出了小草。
5.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
明明
极了,
地走进了教室。(体现出明明
闷闷不乐的心情。)
六、按课文内容填空。(15分)
1.
事竟成
2.“遥知不是
有暗香来。”这首诗描写的植物是
3.植物妈妈有办法!蒲公英妈妈是靠
传播种子的。
4.小岛把湖水分成两半:北边像
叫
潭:南边像
,叫
潭。
5.爷爷年轻时生活在台湾,现在年纪大了,想回绍兴生活。他说这叫:“树
6.大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽,正所谓“
皆图画,
不文章。”
7.我从本学期的课文中认识了
的周恩来总理,
的刘胡兰。
七、语文与生活。(5分)
今天是1月16日,红红去小敏家,通知她明天上午九点到学校参加书法小
组活动。但是小敏家里没人,请你帮红红写一张留言条。
留言条
第兰部分阅读与理解(20分)
八、我会读短文,回答问题
(一)(10分)
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口这么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了,天无边无际☐大得很哪☐
”
1.选文出自课文《
》,选文中青蛙和小鸟一共有次对话。(2
分)
2.在文中的“☐”里填上合适的标点符号。(1分)
3第四自然段中加点词“大话”的意思是(
)(填序号)(2分)
①大声说话(
②话说的太多③有力的话
④吹牛的话,夸大的话
4.小鸟认为天是怎么样的?用“”在文中画出来。(1分)
5.续编故事。(4分)
听了小鸟的话,青蛙用力跳出井来,他不仅看到了
的天空,还看到
他羞愧(xiūkui)地对小鸟说:“
(二)快乐(10分)
快乐是什么?一群蚂蚁在屋里忙来忙去,小公鸡歪(wā)着头问:“小妈
蚁,快乐是什么?”小蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快备(bèi)齐了,很快乐。”
两只燕(yan)子在屋檐(yn)下做窝,她们不停地来回衔(xn)泥,
小公鸡昂(g)着头问:“燕子姐姐,快乐是什么?”燕子说:“我们马上就有
自己的家了,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿(1ù)阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么
呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的
每一件事,快乐在每个人的心里。”
1.短文有个自然段,小公鸡共问了
次问题。(2分)
2.“檐”这个字我不认识,我可以用
查字法,先查,
再查画。
(3分)
3.小公鸡先向提问,接着向
提问,最后向
提问。(填序号)(3
分)
①梅花鹿
②小蚂蚁
③燕子
4.小公鸡想知道
?(2分)
第西部玢写话小乐园(巧分器
L
九、小朋友也有小朋友的快乐,请仔细观察旁
边的图画,小朋友们在干什么?把他
们的快乐写出来吧。