河南省林州市2024-2025学年统编版九年级历史上学期期末调研试题

九年级期末教学质量评估卷(A) 历 史 2025.01 (考试范围：至下册72页满分：50分) 注意事项：1.本武卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在 试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指 定位置上。 一、选择题(1一20题，每小题1分，共20分) 1.2023年5月12日.中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之 光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以 下文明成就可能在片中展现的是 ①金字塔 ②原子论 ③凯旋门 ④释迦牟尼佛像 A.①②③ B.②④ C.③④ D.④ 2.地中海地处欧、非、亚三大洲之间，拥有悠久丰富的历史，有“智慧之海”、“伟大之海”之 称。以下哪一项可以佐证地中海“智慧之海”的美名 A.伯里克利建立津贴制度 B.日耳曼人入侵罗马帝国 C.孝德天皇推行大化改新 D.麦哲伦的船队环球航行 3.中世纪法兰西国王腓力二世先后对41个旧城和43个新城颁发特许证，追认它们的特 权，准许它们成立自治的公社。这说明中世纪城市 A.都是国家的政治经济中心 B.只能通过赎买获得自治权 C.已完全摆脱封建领主控制 D.取得了一定的自由与特权 4.8到10世纪，阿拉伯进行了一场约200年的翻译运动，古代希腊、罗马的大量哲学、自然 科学以及波斯、印度的文学、史学、天文学著作被翻译成阿拉伯文。这一活动 A.推动了阿拉伯帝国建立 B.促进了东西文化交流 C.让古罗马文化领先世界 D.有利于伊斯兰教产生 5.17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士， 跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想 的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲 A.人文主义思想的发展 B.骑士阶层已彻底衰落 C,骑士领导了社会变革 D.已经完成了社会转型 6.“(它)从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩 序的奠基石。1789年8月，从巴黎传出的自由，平等、博爱的声音响彻整个欧洲。这里 的“它”是指 A.《人权宜言》 B.《解放黑人奴隶宜言》 C.《权利法案》 D.《民法典》 7.马克思和恩格斯在广泛吸取人类优秀思想成果的基础上总结工人运动的经验，共同创造 了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义 A.促使工人运动产生 B.是唯一科学的理论 C.是理论与实践结合的产物 D.是前人思想的总结 九年级历史(A) 第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人在用的扫描Ap 8.下面三幅图片反映了怎样的时代特征 A.19世纪60年代的革命和改革 B.思想解放 C.资本主义制度的确立和扩展 D.科技进步 9.1850一1950年，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油的比重上升的是下列哪 一发明 A.内燃机 B.蒸汽机 C.电动机 D.发电机 10.他的作品让人感受到生活的激情、热烈、美好，那种动人的、不安定的美，那种鲜明、生动 的色彩，展示出了他难以克制的自我表达欲望，以及对于生活的执着，热爱。他是 A.贝多芬 B.梵高 (C.达·芬奇 D.牛顿 11.历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不 平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领 导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是 A.第-·次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战的主要进程 C.欧亚战争策源地形成的过程 D.世界反法西斯战争胜利意义 12.“1917年11月7日晚，以阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬 宫，推翻临时政府，取得了彼得格勒武装起义的胜利。”对材料描述的历史事件解读正确 的是 A.推动俄国走上发展资本主义的道路 B.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C,俄国从此由落后的农业国变成了先进的工业国 D.标志着高度集中的计划经济体制在苏联形成 13.在电影《我的1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民 的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的 山东省送给日本人…我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受！"”结合所学知识，你 认为这段话中的“和约”是指 A.《开罗宣言》 B.《联合国家宣言》 C.《九国公约》 D.《凡尔赛条约》 14.到1926年，苏联出现一种停滞不前的状态：农村劳动生产率因缺乏工具而降低，在消费 品短缺的情势下，农民更没有了出售剩余农产品的愿望。为此，苏联决定 A.推行战时共产主义政策 B.采取新经济政策 C.实行农业集体化的政策 D.实施国家工业化 15.1933年，罗斯福新政的某项法案在国会讨论时，遭到部分议员极力反对，反对者声称， 该措施会导致国家财政不堪重负，子女将不再赡养父母，工人也会辞职不干。反对者针 对的是 A.整顿金融体系 B.加强工业计划指导 C.建立社会保障制度 D.调整农业政策 16.下面两幅宣传图分别描绘了20世纪30年代苏联的五年计划、美国的罗斯福新政，两者 的实施 t II a-r CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 图一：五年计划，四年完成 图二：积极劳动，以工代赈 A.都体现了国家对经济的干预 B.都暴解了发展重工业的弊端 C.说明了两国的经济环境相同 D.都迅速推进本国工业化完成 17.第二次世界大战前，在欧亚战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是 A.受到经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增 C.国内社会矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥 18.右图漫画中，一位“牙医”对着座位上仅剩的一个病人 (英国)喊道：下一个！墙上的帽子上写着波兰、丹麦 挪威、比利时、法国…这幅漫画讽刺了当时英法等 国实行的 A.新经济政策 B.绥靖政策 C.成立国际联盟 D.不抵抗政策 19.目前，俄乌战争不断升级，台海局势面临紧张，战争给 人类社会带来了巨大的灾难。两次世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于两次世 界大战的史实搭配正确的是 ①萨拉热窝事件一一第一次世界大战的导火素 ②莫斯科保卫战一·第二次世界大战的转折点 ③签署《联合国家宣言》一世界反法西斯联盟正式形成 ④日本法西斯宣布无条件投降一第二次世界大战结束 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①③ 20.巴黎和会，华盛顿会议和雅尔塔会议是20世纪前半期重要的国际会议，这三个国际会 议的共同点是 A.都在平等协商的基础上召开 B.都为建立新的世界格局奠定了基础 C.都解决了战争带来的危机 D.都反映了人类发展经济的共同愿望 二、非选择题(21一25题，共30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一地理大发现以后，欧洲国家开始了海外殖民扩张的进程。欧洲人的早期殖民扩张 在1770年达到高峰，在世界各地建立起将近150个殖民地…1815年后，随着工业革命的扩 展，欧洲国家经济和军事实力日益壮大，掀起了第二次殖民扩张浪潮。尤其是1870年后，欧洲 列强奉行帝国主义政策，争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，日本和美国随后也加入进来。 到20世纪初，帝国主义列强已经控制和奴役世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体 系最终确立。 一一一捕编自武寅主编《简明世界历史读本》 材料二 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌 玻利瓦尔宣言 人，我的心将不会平静。” 章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” 九年级历史(A)第3页（共6页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 材料三第一次世界大战后的亚非拉民族民主运动 甘地(1869-1948) 扎格鲁尔(1857-1927刀 卡德纳斯1895-1970) (1)根据材料一并结合所学知识，指出影响资本主义世界殖民体系最终形成的重大历史事 件。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳材料二反映的共同主题。(1分) (3)结合所学知识，指出材料三中第一幅图片所反映的历史事件。(1分)结合所学知识，分 析一战后亚非拉民族民主运动对世界殖民体系的影响。(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 德国在第二次工业革命时期就业结构表（单位：%） 1870年 1890年 1910年 1930年 第一产业 49.1 40.0 35.1 27.3 第二产业 29.1 35.7 37.9 40.6 第三产业 21.8 24.3 27.0 32.1 材料二统一后的德国抓住第二次工业革命的机遇，经济出现了飞跃性的发展，用30多年 的时间超过了英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。德国适龄儿童入学率高达97.5%， 国民素质得以提高，同时，高等教育发展迅速。德国很快站在了世界科学技术发展的前沿。从 19世纪中后期到20世纪初，德国的科技创新光芒，让世界瞩目。 一·一摘编自《大国崛起与科技创斯》 材料三一战爆发前，英德两国利用科技建造巨型铁甲战舰，军备竞赛日趋火热。战争爆 发之后，各种军事发明层出不穷…先进武器无论是掌握在谁的手里，都必然形成一种“开战即 胜利”的暗示。 —摘编自余忠剑《科学主义与第一次世界大战的爆发》等 (1)根据材料一，概括1870一1930年，德国就业结构发生的变化。(2分) (2)根据材料二，概括19世纪中后期到20世纪初德国经济迅速发展的原因。(2分) (3)综合上述材料，谈谈科技与社会发展的关系。(2分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动 者是农奴。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。为挽救统 治危机，沙皇决定进行自上而下的改革。 九年级历史(A)第4页（共6页） CS扫描全能王 亿人■在用的扫描ApP 材料二 亿普特 50 4424 403939 3455 30 2313 20 04 193 192119231925年 图A苏俄（联）的粮食产量变化曲线图 新经济政策实施后，列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打 子半死的人。而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”…结果就是，把市场，实际上 龙等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去。 —摘编自纪录片《大国崛起》 材料三（苏联）1940年的工业总产值比1913年增加6倍多，超过法、英、德，跃居欧洲第 一位、世界第二位…粮食产量，在全盘集体化运动前的1925一1927年期间平均每年为7527 万吨，一五期间降为年均7360万吨，二五期间再降为7290万吨。畜牧业的状况更差。 摘编自吴于度、齐世荣《世界史·现代史编》 (1)材料一反映了当时哪一制度严重制约俄国经济发展？(1分)为了改变这种局面进行的 改革对俄国的社会性质有什么影响？(1分) (2)写出材料二图A中苏俄（联）粮食产量的变化趋势。(1分)依据材料二，概括新经济政 策的特点。(1分)结合所学知识，分析列宁对新经济政策实施感到“欣慰”的原因。(1分) (3)根据材料三，概括苏联经济发展的特点。(1分) 24.(6分)阅读材料，回答问题。 材料一美国人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，从1775年打到1783年，历时 达八年之久。美国独立战争粉碎了英国的殖民枷锁，实现了自治，在北美建立了一个新的资产 阶级民主国家。它沉重地打击了英国，乃至欧洲的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民 的革命运动。列宁称美国独立战争是“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”。 一摘编自陆镜生《美国独立战争致胜的历史经验和教训》 材料二1861年林肯就职演说曾说“我并不企图直接地或间接地去干涉蓄奴州的惯例。 我相信我没有这样做的合法权力，我也不倾向这样去做。”1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶 宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。 一摘编自九年级《世界历史》 材料三 单位/百万吨 60 ■1929年 四1932年 30 20 14 162 1L9 98 美国 国德国法国 1932年与1929年钢产量比较 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Apn 1933年，罗斯福签署《国家工业复兴法》并成立国家工业复兴局，其工作的目标是使工业进 入法规管制体系，指导工业各行业制定出本行业的公平竞争法规…法案禁止雇用童工，并在 全国范围内规定了最高工时和最低工资的限额，打击了“血汗工厂”制度。通过该法案，企业初 步进入政府的管制之中，从而使美国工业经济开始步入国家垄断资本主义的轨道。 摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》 (1)依据材料一，概括美国独立战争的特点。(2分) (2)材料二中，关于奴隶制，林肯的态度发生了什么变化？(1分) (3)材料三图片各国钢产量的变化与哪一事件有关？(1分)依据材料三并结合所学知识， 概括罗斯福对工业调整的特点。(1分) (4)综合以上探究，你获得了哪些对国家发展有益的启示？(1分) 25.(6分)阅读材料，回答问题。 材料一在面对这场战争的打法及其带来的血腥残杀时，“诸如光荣、荣誉、勇敢或神圣之 类的语汇变成了亵渎之词”，美国作家海明威写道。事实上，第一次世界大战的许多幸存者的余 生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。…（战争）在继后的数十年里改变整个世界的政 治图景…要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约，留下的遗产是失望和怨恨。 —[美]丹尼斯·谢尔曼、索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》 材料二1929年，资本主义世界爆发了一场规模空前的经济危机，各国政府纷纷采取应对 措施。美国总统罗斯福通过“整顿金融体系，推行以工代赈，加强对工业生产的干预”等一系列 措施，带领美国摆脱了危机，维护了美国资本主义民主政体。而德国、日本政府则在危机中建立 了法西斯专政，走上了一条对外发动战争、与全人类为敌的不归路。 材料三第二次世界大战的三个主要阶段 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 先是德国人，后是日本人获得胜利和扩张 第二阶段 1942年末至1943年 同盟国开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 同盟国于1945年8月取得最后胜利 —阿德勒《世界文明史（下册）》 (1)根据材料一并结合所学知识，举一个战役证明“诸如光荣、荣誉、勇敢或神圣之类的语汇 变成了亵读之词”。(1分)结合所学知识回答，第一次世界大战后形成了怎样的世界政治格局 改变整个世界的政治图景。(1分) (2)根据材料二，指出美国与德国、日本的选择分别带来了什么结果。(2分) (3)根据材料二并结合所学知识回答，推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因是 什么？(1分)列举第三阶段同盟国在军事上加速战争胜利的举措。(1分) CS扫描全能王 亿人在用的扫描Apn