任务一 华北地区——内蒙古自治区（教案）-《导游基础知识》同步教学（中国旅游出版社）

题 目 任务一 华北地区——内蒙古自治区 学习目标 知识目标 了解和掌握内蒙古自治区的基本概况，包括其历史沿革、自然资源、民风民俗，景区景点等相关知识。 技能目标 通过本节内容的学习，培养学生良好的旅游从业意识，具备逻辑分析、自主学习延伸能力，具备理论联系实际的运用能力；并依此提升自己的实际带团操作的能力，提高其应变能力；同时提高通过资格证考试的能力。 素质目标 使学生理解旅游基础知识对专业服务工作的重要性，激发学生对旅游基础知识的学习兴趣和对旅游事业的热爱，培养良好的职业服务意识和职业道德。 教学重点 内 容 地理气候、交通、历史、文化、资源 突破方法与手段 通过与习题结合、图文并茂、地图填空等多样化的方式，使学生形成画面感，便于理解和记忆。 教学难点 内 容 历史沿革和文化艺术 突破方法与手段 结合相关的历史典故、影视剧片段等资源，吸引学生主动感兴趣去了解。 教学资源 教材、习题册、PPT、视频 教学过程设计 教学环节 （用时） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 5min 1、 复习 温故知新：山西省重要知识点 10 min 二、引入 （1） 学生预备讲解 （2） 内蒙古自治区地图填空 点评学生讲解情况并提问。 讲解课前预备知识；地图填空。 培养学生主动学习的能力 15 min 三、新授 （1） 地理与气候 1. 地理区位：欧亚大陆内部，中国第三大省区，少数民族自治区；跨越东北、华北、西北，同蒙古国和俄罗斯联邦接壤，国境线长4200km。 2. 地势：基本上是高原型地貌区，内蒙古高原是中国四大高原中的第二大高原。 3. 海拔：海拔最高点贺兰山主峰3556米 4. 气候：温带大陆性季风气候 （2） 区划、人口与经济 1. 市辖区：9个地级市 2. 面积：约118万平方千米，在全国各省、市、自治区中名列第三位。 3. GDP：2017年，农村牧区常住居民可支配收入12584元。 配合图示讲解 补充： 以山脊为界，与宁夏回族自治区相邻。 补充： 全国省市面积前三 便于理解和记忆 10 min （3） 交通与资源 1. 人均耕地面积全国首位 2. 天然草原面积居中国五大草原之首 3. 森林面积占全国11%，居全国首位 4. 稀土、煤炭储量全国第一位 5. 新矿物最多的地区 补充： 中国五大草原 拓展知识，引起兴趣 20 min （4） 历史沿革 1. 5000多年前仰韶文化 2. 916年建立契丹国，947年更国号为辽，其间在今内蒙古赤峰市巴林左旗附近建立了蒙古草原上的第一个都城上京。 3. 1206年成吉思汗建立大蒙古国；54年之后元世祖忽必烈在中原建立了元朝，迁都燕京，改称大都。 4. 1947年4月23日设立内蒙古自治政府 5. 1969年、1979年两次大幅度政区调整，确定了今天内蒙古自治区的范围。 结合相关影视剧资料 回顾： “燕京”是哪里？ 学生对相关影视剧兴趣较大，与课程内容结合可以调动起学生积极性。 10 min （5） 文化艺术 1. 文学：民族典籍《蒙古秘史》汉文编译本被编入《永乐大典》；蒙古族文学史上第一篇历史小说《乌巴什洪台吉》。 2. 歌曲：《草原上升起不落的太阳》、《敖包相会》、《草原晨曲》 （6） 民族与宗教 1. 民族：居住着49个民族 2. 宗教：佛教、道教、伊斯兰教、基督教 播放相应歌曲 加深记忆，增加课堂趣味性。 5 min （7） 旅游资源 1. 2处世界遗产：元上都遗址、长城（内蒙古段）。 2. 4个国家5A级旅游景区：响沙湾沙漠、成吉思汗陵、中俄边境旅游区、兴安盟阿尔山柴河旅游区。 3. 4大品牌旅游区域：敕勒川现代草原文明核心区、环京津冀草原风情旅游区、大兴安岭全生态旅游区、阿拉善秘境探险旅游区。 5 min （8） 特产与美食 1. 特产：野生植物600多种。 2. 药用植物：中国“国老”-甘草；补气药材之最-黄芪；中国地精-肉苁蓉 3. 大兴安岭佳肴三大珍品：犴鼻、熊掌、鹿尾 4. 传统食品：白食、红食 （9） 民俗风情 1. 献哈达：蓝色（珍贵）、白色（一般） 2. 敬茶 3. 敬酒 4. 敬神 5. 唱歌 10 min 4、 小结 对内蒙古自治区的重要知识点进行小结回顾 结合习题 作为资格证考试的核心课程之一，利用习题巩固知识非常必要。 板书设计 内蒙古自治区 （1） 地理气候 （2） 区划、人口与经济 （3） 交通与资源 （4） 历史沿革 （5） 文化艺术 （6） 民族与宗教 （7） 旅游资源 （8） 特产与美食 （9） 民俗风情 作业布置 1. 习题册 2. 负责辽宁省的学生进行相关内容准备 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$