5.1.2 中国古典园林的特色 (课件）-《导游基础知识》同步教学（中国旅游出版社）

项目五  寻踪中国的古典园林 1 5.1 中国古典园林 概述 5.1.1 中国古典园林的起源与发展 5.1.2 中国古典园林的特色 5.1.3 中国古典园林的分类 2 　　中国古典园林是风景式园林的典型，是人们在一定空间内，经过精心设计，运用各种造园手法将山、水、植物、建筑等加以构配而组合成源于自然又高于自然的有机整体，将人工美和自然美巧妙地相结合，从而做到虽由人作，宛若天成。这种造园艺术体现了人的自然化和自然的人化，使中国园林属于写情的自然山水型。它以自然界的山水为蓝本，把自然界的景物荟萃一处，以此借景生情，托物言志。 3 中国古典园林的特色 1.本于自然，高于自然 2.建筑美与自然美有机融合 3.浓郁的诗画情趣充盈其中 4.园林意境深邃高雅 4 　　山、水、植物乃是构成自然风景的基本要素。 　　中国古典园林的建造有意识地对这些基本要素加以改造、调整、加工、剪裁，从而表现一个精练概括的自然、典型化的自然。 　　在人工山水园的筑山、理水、植物配置方面表现得尤为突出。 一、本于自然、高于自然 5 叠石 　　采用各种造型、纹理、色泽的石材，以小尺度创造峰、峦、岭、岫、洞、谷、悬岩、峭壁的形象，是真山的抽象化、典型化，缩移摹写。能在很小的地段上展现咫尺山林的局面，幻化千岩万壑的气势，并形成了多种堆叠风格。 常采用的石材： 一、本于自然、高于自然 湖石 黄石 宣石 笋石 6 狮子林中部石岸 湖石假山 7 理水 以小尺度体现河、湖、溪、涧、泉、瀑等景象。 陈从周 《说园》： 　　山贵有脉，水贵有源。 　　脉源相通，全园生动。 8 9 植物 按照树木和花卉的形、色、香而赋予不同的性格和品德。 10 本于自然、高于自然 11 　　西方园林中建筑与自然美是对立的。而在中国园林中无论多寡或性质功能，都能与山、水、植物有机地组织在一起，达到“天人合一”的境界。 二、建筑美与自然美有机融合 杜甫：“ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 李白：“ 檐飞宛溪水，窗落敬亭云。” 亭 廊 榭 舫 厅、堂 馆、轩、斋、室 楼、阁 塔 台 园桥 路 门、墙、漏窗 12 个园游廊 13 苏州园林的亭 14 颐和园石舫 15 建筑美与自然美的有机融合 16 　　清 · 钱咏《履园丛话》：“ 造园林如作诗文，必使曲折有法，前后呼应；最忌堆砌，最忌错杂，方成佳构”。 　　这与文人士大夫的抱负和追求，以及直接参与造园密不可分。 　　崇尚自然一直是封建知识分子的精神寄托。 　　晋 · 陶渊明 ：“采菊东篱下，悠然见南山” 。 三、浓郁的诗画情趣充盈其中 17 　　中国园林从总体到局部都包含着浓郁的诗画情趣。园林常常把前人诗文的某些境界、场景具体形象地反映出来，或者运用景名、匾额、楹联等文学手段对园景作直接的点题。 　　园林规划布局常常借鉴文学艺术的章法、手段，使得园林设计有很多类似文学艺术的结构。 三、浓郁的诗画情趣充盈其中 18 19 20 　　中国画的散点透视与园林中的“步移景异”密不可分。 　　园林中每一个局部，当游人视点固定时与绘画静态构图相似，但游人从进园开始，随着游览路线从一个局部走向另一个局部，移步换景，有隐有显。这种景接景连续出现的风景布局，属于动态连续风景构图，与中国画动态视点构图基本一致。 21 文征明绘拙政园园景 --小沧浪 22 　　中国古典园林不仅借助于具体的景观——山、水、花木、建筑所构成的风景来传达意境的信息，而且还运用园名、景题、刻石、匾额、对联等文字方式表达、深化意境的内涵。 　　表达意境的手法：状写、比附、象征、寓意、点题。 　　表达意境的范围：情操、品德、哲理、生活、理想、愿望、憧憬等。 　　游人不仅看到景物，还不断激发情思和联想。 四、园林意境深邃高雅 23 　　意境是中国艺术的创作和鉴赏方面极重要的内容。创作者把 　　自己的感情、理念熔铸在客观生活、景物之中，从而引发鉴 　　赏者类似的情感激动和理念联想。 　　诗人王昌龄在《诗格》一文中提出“三境”来评山水诗。 物境 —— 只写山水之形。 情境 —— 能籍景生情。 意境 —— 能托物言志。 四、园林意境深邃高雅 24 　　屈原被放逐时，有渔父问为何被怀王放逐，屈原答：“举世皆浊吾独清，举世皆醉吾独醒，是以见放。”于是渔父就笑唱一曲： 　　沧浪之水清兮，可以濯吾缨； 　　沧浪之水浊兮，可以濯吾足。 　　于是有　沧浪亭 　　　　　　网师园 　　　　　　濯缨水阁 沧浪亭园门 《楚辞 · 渔父》 25 　　中国古典园林所达到的情景交融的境界，远非世界上其他园林体系所能匹及。 　　在园林中游赏，犹如在品诗，又如在赏画，既有美景悦目，又有人文赏心，使得中国古典园林在世界上独树一帜。  26 旅游日记 未 完 待 续 27 $$