江西省南昌市南昌县2024-2025学年八年级上学期1月期末物理试题

座位号 南昌县2024一2025学年度第一学期期末考试 八年级物理试卷 题号 三 四 总 得分 分 一、填空题（共20分.每空1分） 1.三江李荠（马蹄）如图1所示因其脆甜可口而享誉世界。李荠的直径约为4， 一个李荠的质量 约为20。 (均填写合适物理量的单位) 2小庆同学由于长期没有注意健康用眼，早早就戴上了近视眼镜，近视眼对光线的一（选填“会聚” 或“发散”)能力较强；矫正近视眼应佩戴（选填“凸”或“凹”）透镜。 3.质量是物体的一个基本属性，一个物体的质量不因为它的、」 和位置的改变而变化。 4.如图2所示是一束光线沿30°角由空气斜射入水中的折射图，则此时的折射角为 折射光 线传播的速度将 (选填“变小”“不变”或“变大”)。 5.甲、乙两圆柱形物体的质量之比为4：3，体积之比为3：7，则甲、乙两物体的密度之比为；若把甲 物体截去一半，乙物体截去三分之二，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 6.固体熔化时需要 (选填“吸热”或“放热”)。区分固体是晶体还是非晶体， 要看固体熔化 时是否具有。 图4 7.如图3所示是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化， 已知甲是水，则乙是， 由丙向乙的转化过程中 （选填“吸热”或“放热”)。 8.有一种手机膜近期十分热销，这种膜用刀划也不会留下痕迹，说明它有很高的 “神舟” 飞船采用LED照明系统，LED灯的主要材料是（选填“超导体”或“半导体”）。 9.为测量某液体密度，将体积都为V的水和待测液体倒入相同的两个烧杯中，放在已经调平的天平 两端如图4所示，为了让横梁恢复平衡，应向 盘加砝码：天平再次平衡时，所加质量（含游码 读数)为m,则待测液体密度的表达式为印= (水的密度用P表示)。 10如图5所示为某物理创新实验视频的截图：图5一甲为原图，图5一乙为隔着空茶杯看此图片，图 5一丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同。产生图5一丙所示的情形是因为光的 折射所形成的一（选填“实像”或“虚像”）。此成像特点类似于一（选填“放大镜”、“幻灯 机”或“照相机”)。 二、选择题（共26分.第11~16小题为单选题，每小题3分；第17、18小题为多选题，全部选择 正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 11如图6所示的光现象中，由于光的折射形成的是( A.日器上星现针 B.桥在水中形成 C.景物在横中 D通过放大镇暂 图5 的子 的时棒 成的像 图6 到放大的图像 12.下列四个实例中，为了加快蒸发的是() A用地膜覆盖衣田B酒精灯用过后及时盖上灯帽C衣服晾晒展开D.切开的水果用保鲜膜包住 13.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距为10©m,光屏是透光的。正确安装并调 节实验装置。把“F”发 小关 光物、凸透镜和光屏置 于如图7一甲、乙所示， 移动光屏，在光屏上均 甲 能找到清晰的像；则小 关与小庆看到光屏上像的形状和大小分别是( A小关E就小峡王缩卧C小关上缩卧帙d 放大 B小关放大小庆正缩小D.小关王编小庆上放大 图8 14.下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝华的是() A天接云涛连晓雾C露湿丛兰月满庭·B瀚海闹千百丈冰D.霜重鼓寒声不起 15.气凝胶是一种多孔状类似海绵结构的硅元素固体，是目前密度最小的固体，如图8所示。这种新 材料具有耐高温、隔热、绝缘能力强、坚固耐用、弹性好等特点。此材料不适合制作() A.用电器绝缘外壳B.导线C.宇航服D.网球拍 16我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模 骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图9），然后在油蜡的外 面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液， 待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是() A.“炙化其中油蜡”是升华过程B.“炙化其中油蜡”是液化过程 C.铜液冷却成钟鼎是凝固过程·D.铜液冷却成钟鼎是凝华过程 17.密度知识与生活联系非常紧密。下列有关密度的说法中，正确的是（ A,国产飞机C919采用密度较大的新型材料制造，可减轻质量 图9 B。制作彩色鸡尾酒时，利用了不同颜色的酒液具有不同的密度 C.影视剧中的石头由泡沫制成，是利用了泡沫材料密度小的性质 D.气象工作者利用密度很大的氨气，制造探空气球，采集气象资料 18.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图10所示的位置，此时烛焰在 光屏上恰好能成一个清晰的像（未画出），下列说法正确的是(） A仅移动凸透镜，在光屏上无法再次成清晰的像B.此凸透镜的焦距范围15cm<f<20cn C.仅将蜡烛向左移动10cm,若要在光屏上再次呈现清晰 的像，应将光屏向左移动10cm D.换用焦距为10cm的凸透镜，仅向右移动凸透镜，一定能 00 得到清晰的像 图10 三、作图与计算题（共26分.19题8分，20题8分，21题10分） 19.(1)根据如图11所给出的入射光线，画出相应的折射光线。 (2)在防漏水敏育中，李老师用光路图解释“水池看起来很浅”也不能贸然下水的道理。如图12所 示，池底A点射出的光线经过水面折射进入B点的人眼，C点是人眼看到的池底A点像的位置。请完 成光路图，并标出折射角r。 图12 20.碳纤维是一种力学性能优异的新材料，利用碳纤维可以制造8.9kg左右的轻量自行车（如图13所 示)，这种轻量自行车登坡顺利而爽快，不会像一些铝合金车架，登坡时感 到有一种向后拉的力量。小明利用一小块碳纤维材料测量碳纤维的密度，他 测得该碳纤维材料的质量为32g,体积为20cm'。求：(1)碳纤维材料的密度。 (2)若图中碳纤维自行车架的质量只有1.6×10g,求车架的体积。(3)若 用锰钢材料制作图中的自行车车架，车架的质量将增大6300g,求锰钢材料的 图13 密度。 21.质量为200g的大口玻璃瓶中装有1000cm'冰块，待冰全部熔化后，将一体积为300cm'的铝球放入 瓶中，发现球沉入水底，水面恰好上升到与瓶口齐平，测得此时瓶、水和铝球的总质量为1640g。(p *0.9×10kg/m,p*=1.0×10kg/m,pm=2.7×10kg/m)求：(1)玻璃瓶的容积？(2)通过计算 说明铝球是实心还是空心的。若是空心的，求铝球空心部分的体积？(3)若将装满水的大口玻璃瓶 密封后放入冰箱冷冻室冰冻，结成冰后玻璃瓶是否会破裂？写出你判断的依据。 四、实验与探究题（共28分.每小题7分） 22.物理是一门注重实验的自然学科。请同学们根据掌握的实验操作技能，解答下列问题。 29℃ (1)体温计是根据 性质制 成的：如图14一甲所示，体温计的 34℃/24℃ 36 37 睛空气优 液柱示数应该是℃： 响国Bm5酒4国 (2)如图14一乙所示，小黄同学 米米米米米 是手机中显示的天气预报的截图， 甲 现在的气温为℃，当天的最大 温差为 ℃. (3)如图14一丙所示，是小关同 A调节天平平衡B.天平放在水平台上C,记下物体质量 D.测物体质量 学用托盘天平测物体质量的四个 主要步骤，其合理的顺序应该是 图14 州 (用图中四个字母排 序)，并指出他操作中的两处错误，分别是：调节天平平衡时， ;称量时， 23.【实验名称】测量固体颗粒物质（易溶于水且形状不规则的） 密度 【实验器材】天平（含砝码）、量简、烧杯、细铁砂等。 合88名 【实验原理】 T五 【实验步骤】(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量， 放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节使横梁重新 图15 平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图15一甲所示，则称量的颗粒的质量 g (2 因颗粒易溶于水，小组同学采用图15一乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是 cm:(3) 该物质的密度是kg/m: 八年级物理3 【拓展】(1)在C步骤操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度 偏（填“大”或“小”）；(2)在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有 完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏（填“大”或“小”）。 24.【探究名称】探究水在沸腾前后温度变化的特点。 【问题】家里经常烧开水，这种汽化现象有怎样特点，小关和小庆同学一起来探究。 【证据】(1)按规范要求组装实验器材，调节铁圈的高度时，（选填“需要”或“不需要”) 点燃酒精灯：请指出图16一甲中的错误 (2)调整好实验装置后，用酒精灯给烧杯中的水加 热，当水温到达90℃后，每lmin记录 次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分 时间 0 /ain 钟后停止读数，并将温度计的示数填入表 度9092 97 格：根据表格中数据可知： 【解释】(1)此时水的沸点是 ℃，且 图16 水沸腾时，继续加热，温度：(2)实验小组的小关发现加热使烧杯中的水沸腾后，撒去酒精灯， 水并未立即停止沸腾，这是因为 (3)通过这个实验，小关终于明白炖排骨时，在水沸腾 后总是 (选填“保持大火”或“调为小火”)的原因。 【交流】实验小组的小庆又做了如图16一乙所示的实验，烧杯和试管中均装有适量的水，发现烧杯 中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，当往烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸 腾了，说明往水中加入食盐后，沸点会 (选填“升高”或“降低”)。 25.【探究名称】探究凸透镜成像的规律 【问题】小关和小庆在窗边用凸透镜看报纸上的字，意外地发现，当物距一定时，换用不同焦距的凸 透镜看到的像不同！于是小关和小庆想探究焦距对凸透镜成像的影响。 【证据】(1)小关采用如图17一甲所示的方法测量凸透镜的焦距：将平行光正对凸透镜，移动光屏， 直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为 cm。 (2)小关采用如图17一乙所示的装置 进行如下探究实验。 ①小关按照如图17一乙所示的顺序放 置好器材后，调整烛焰和光屏的中心在 凸透镜的上。 ②控制物距为20cm不变，更换不同焦 图17 距的凸透镜，并移动光屏， 使烛焰在光屏上成清晰的像。获得的实验数据如下表所示。 次封物距m匝m像臣像的性质 【解释】(1)分析数据可知，在物距一定、凸透镜成实像时， 06 到位，增小的像 10 20 倒立，等大的像 凸透镜的焦距越大，像距，成像大小越 20 15 0拉，放大的深 20 光屏上未承黄像■ (2)由图17一甲可推测，在第4次实验中，光屏上未承接到 25 光厚上未承簧别像 像，是因为烛焰发出的光经过凸透镜后会平行射出，其依据是 在光的折射现象中， 【交流】实验结束后，小庆同学用上述某个凸透镜来探究物距对凸透镜成像的形响，绘制了如图17 一丙所示的图像，该凸透镜的焦距是 cm。并对像距与物距的关系图像发表评价【正确或不 正确，并说明理由】