内蒙古巴彦淖尔市2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题

标签:
特供图片版
2025-01-16
| 8页
| 132人阅读
| 11人下载

内容正文:

巴彦淖尔市2024一2025年高二上学期期末考试 生物 学 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1,选择性必修2第1章~第3章。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求。 1.长时间大量饮水,或者短时间内超大量饮水,均有可能引发“水中毒”。下列分析正确的是 A“水中毒”是血浆渗透压降低,组织液渗透压升高导致的 B.一定量的饮水不会导致“水中毒”,这是因为抗利尿激素的分泌会增加 C.细胞外液渗透压降低会破坏内环境的稳态,但对细胞的生命活动影响不大 D.为缓解“水中毒”的症状可通过静脉注射5%高渗盐水来增加细胞外液的渗透压 2.在呼吸道疾病流行时期,医务人员接触患者时,除了要身穿防护服还要佩戴护目镜,专家也建 议市民除了佩戴口罩,还要禁止用接触过公众场合的手揉眼睛。以下说法正确的是 A揉眼睛会导致人体的第二道防线受损,增大感染的概率 B.护目镜可防止病毒通过眼部损伤的黏膜进人内环境 C,佩戴口罩可以完全阻挡病毒颗粒进入呼吸道 D.佩戴护目镜可以增强人体的第三道防线 3.毒蘑菇中的光盖伞素能够与某种神经递质的受体结合,引起交感神经过度兴奋,从而使机体 出现中毒症状。下列叙述正确的是 A交感神经兴奋,会引起机体心跳加快、支气管收缩 B.光盖伞素与该种神经递质的受体结合后,会引起神经细胞膜对K的通透性增强 C.光盖伞素与该种神经递质的受体结合并发挥作用后,可能不会被降解 D.增强该种神经递质的受体的活性,可以缓解光盖伞素引发的中毒症状 ! 4.研究表明,在胰岛素存在的条件下,小剂量的甲状腺激素能促进糖原的合成,大剂量的甲状腺 激素则能促进糖原的分解,同时增强肾上腺素和胰高血糖素的作用。下列叙述正确的是 A.小剂量的甲状腺激素与胰岛素在调节血糖方面的作用相抗衡 B.大剂量的甲状腺激素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用相互协同 C.甲状腺激素通过催化不同的反应来实现糖原的合成和分解 D.肾上腺素是由肾上腺皮质分泌的应激激素 【高二生物学第1页(共8页)】 ▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 5.心房利尿钠肽(ANP)是由心房肌细胞合成并分泌的一种可以降低血压和调节水盐平衡的激 素。ANP会关闭集合管细胞膜上的Na+通道以及作用于肾小管等,减少肾脏对钠和水的重 吸收;同时也会抑制醛固酮和抗利尿激素的作用,从而进一步促进钠和水的排泄。下列说法 错误的是 A.醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na的重吸收 B.ANP和抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后就会失活 C.当血浆中的Na+和水分较少时,心房肌细胞分泌的ANP会增加 D.在钠平衡的调节过程中,ANP和醛固酮的作用相互抗衡 6.心肌缺血或梗死时,患者常感到心前区、左肩或左颈部疼痛。这种大脑皮层 牵涉痛是内脏和体表的痛觉信号在脊髓或脑干的神经元上汇合,使 大脑难以区分疼痛来源导致的。这种疼痛感可能被误认为来自体 表区域,如图1所示,①②代表相应的神经元。下列分析正确的是 A这种牵涉痛产生的过程为非条件反射 内脏 B.该反射弧的感受器为内脏,效应器为体表 图1 C.①为传入神经元,②为传出神经元 D.兴奋传递至大脑皮层需要经过电信号和化学信号两种形式的转变 7.细胞毒性T细胞通过T细胞受体(TCR)识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后会被激活,从 而攻击肿瘤细胞的过程如图2所示。下列相关叙述错误的是 原呈递细胞 。肿瘤抗原 TCR 细胞毒性 T细胞 识别 ·肿瘤细胞 细胞毒性 毒素 T细 图2 A.图中细胞毒性T细胞、抗原呈递细胞都具有识别功能 B.图中的抗原呈递细胞为辅助性T细胞 C,图中体现了免疫系统的免疫监视功能 D,将健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者会出现免疫排斥 8.环境因素参与调节植物的生命活动,包括光、温度、重力等。下列叙述错误的是 A韭菜在光下培育为绿色,在黑暗中培育为黄色,原因是光诱导叶绿素的合成 B.日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达 C.冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节 D.水毛茛沉在水中的叶子呈丝状,说明水和空气对叶片生长的影响不同 9.为研究生长素类调节剂a萘乙酸(NAA)对玉米种子发芽的影响,研究人员用不同浓度的 NAA溶液分别浸泡玉米种子一定时间,再在相同且适宜的条件下使其萌发,一定时间后测定 其根和芽的长度,结果如图3所示。下列分析错误的是 【高二生物学第2页(共8页)】 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 长度/cm 16 …芽 +根 8 6 2 0 0 0.3 0.6 0.9 1.2 15 NAA溶液浓度/(mgL-) 图3 A.NAA具有与植物激素类似的生理效应,且效果稳定 B.该实验的自变量是不同浓度的NAA溶液和芽、根的长度 C.结果表明高浓度的NAA溶液对芽的生长具有促进作用 D.结果表明根、芽对生长素的敏感程度不一样 10.自然状态下种群数量往往有着很大的起伏,但不是无限制的变化。影响种群数量变化的有 密度制约因素和非密度制约因素,下列叙述正确的是 A.光照强度对森林中植物种群数量的影响属于密度制约因素 B.食物匮乏、天敌捕食导致猎豹种群数量下降,属于非密度制约因素 C.密度制约因素对种群数量变化的影响可通过反馈调节机制实现 D.若昆虫的种群数量超过K值,则非密度制约因素的作用会增强 11.我国科学家基于人工智能图像识别和检测技术而研发出的“虫脸识别”技术,能够让机器自 动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量,对我国农业病虫害的防治起到了重要的作 用。下列叙述错误的是 A该技术可用于蝗虫等迁飞性害虫的实时监测,预测害虫数量的变化 B.“虫脸识别”技术可以彻底消除农业病虫害 C.需要遵循随机取样的原则,采集多处的数据,以评估虫害等级 D.通过该技术可以估算种群密度,有利于避免盲目大量地使用农药灭虫 12.我国许多古诗词中包含了对自然界动植物的细致观察和描写,这些古诗词不仅具有文学价 值,还具有一定的生物学价值,为后人提供了研究古代生态环境和生物学现象的宝贵资料。 下列相关叙述错误的是 A“霜中蚱蜢冻欲死,紧抱寒梢不放渠”体现了非生物因素对种群数量的影响 B.“数罟不入洿池,鱼鳘不可胜食也”,可保证鱼类种群年龄结构为增长型 C.“千山鸟飞绝,万径人踪灭”反映了群落的外貌和结构会出现季节性变化 D.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了种内竞争关系 13.陷阱诱捕法是一种在生态学中广泛使用的技术,主要用于对居住在地面和随机移动的节肢 动物进行采样、调查。陷阱内不同引诱剂所诱捕的动物类群数(在特定生态系统或生境中存 在的不同生物类群的数量,可以反映物种丰富度)如表所示。下列相关叙述错误的是 引诱剂类型 ①空白组 ②甘油酒精混合液③清水 ④饱和NaCl溶液 ⑤糖醋酒精水溶液 类群数 18 38 24 26 44 A.⑤组的引诱剂对节肢动物的诱捕效果最好,该组中的动物生存率最高 B.选择合适的引诱剂有利于诱捕害虫进行调查,类似于取样器取样法 C.与①组相比,②一⑤组中的不同引诱剂均有利于节肢动物的诱捕 D.引诱剂属于信息源,节肢动物属于信息受体 【高二生物学第3页(共8页)】 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 14蝗虫有散居型和群居型两种行为形态。散居型蝗虫通常独居,行为温和,对农作物危害较 小,当环境中的蝗虫密度增加时,它们会释放“集群信息素”。蝗虫的触角感知到这种信息 素后,会发生生理和行为上的变化,从散居型转变为群居型,行动变得更具攻击性。群居型 蝗虫会大规模迁移,以寻找新的食物来源,常常因此形成蝗灾,从而对农作物造成严重破坏。 下列分析错误的是 A蝗虫释放的“集群信息素”是一种化学信息 B散居型蝗虫转化为群居型蝗虫的过程中,该区域群落的空间结构发生改变 C防控蝗虫可通过干扰蝗虫的嗅觉受体来阻止其转变为群居型 D“集群信息素”的信息传递只存在于蝗虫内,说明信息传递只发生在同种生物之间 15.稻鸭共作是一种综合农业技术,其基本原理是利用鸭子的活动来辅助水稻的生长。在稻田 中放养鸭子,让鸭子在田间自由活动并吃掉杂草和害虫,同时鸭子的排泄物又为水稻提供了 有机肥料。这种方法实现了农业生产的生态平衡和资源的循环利用。下列叙述正确的是 A利用鸭子来防治田间的杂草与害虫,属于生物防治 B该稻田生态系统由鸭子、水稻、杂草、害虫、非生物的物质和能量组成 努 C该稻田生态系统的物质循环、信息传递都是沿着食物链进行的 D.作为肥料的鸭粪会将有机物中的能量返还给水稻,实现了能量的多级利用 性 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项 符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。 烯 16.微生物一肠一脑轴(MGBA)是肠道与中枢神经系统之间双向调节的神经一免疫一内分泌网 络系统,主要由神经系统、内分泌系统、免疫系统以及肠道菌群等共同组成。短链脂肪酸 & (SC℉A)为肠道益生菌的代谢产物之一,可以通过血液循环参与机体稳态调节,部分途径如 图4所示。压力或紧张情绪,会使下丘脑一垂体一肾上腺(HPA)轴活动增强,导致机体通 过分泌皮质醇来抑制免疫细胞、肠肌及肠道上皮细胞活动,从而引起肠道功能紊乱和免疫力 下降。SCFA可以缓解相应的症状。下列分析正确的是 益生荣 肠道上皮细胞 HPA轴 皮 醇 输免疫细胞 8 SCFA 迷走神经 图4 A大脑向肠道菌群发送信号主要通过由传出神经组成的自主神经系统完成 B.副交感神经的作用会使肠道转运加速,收缩加强,从而影响营养物质向肠道微生物的转移 C,迷走神经受到SCFA刺激后,会将信息传到中枢进行整合,再由中枢向肠道发出相应的 指令 D.SCFA可能是通过促进HPA轴的活动来缓解肠道功能紊乱和免疫力下降等症状 17.研究人员对生理状况相同的水稻的根用不同强度的单侧光照射相同时间后,其 生长状况如图5所示,黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。 测得的相应条件下根尖向光侧和背光侧的生长素含量结果如表所示,已知光照 单侧光 不会影响生长素的合成。下列分析正确的是 图5 【高二生物学第4页(共8页)】 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 单侧光 生长素含量/(ng·g1) 黑暗 弱光 强光 位置 向光侧 350.0 138.2 92.2 背光侧 350.0 401.6 414.4 A.由上述实验可知,生长素具有低浓度促进、高浓度抑制的特点 B.由图中结果可知,水稻根具有向光弯曲生长的特性 C,推测单侧光引起生长素横向运输,使部分生长素由向光侧向背光侧运输 D.推测单侧光还可能引起向光侧生长素分解 18.研究人员以浮萍(一种小型的水生植物,通常只有几毫米 90 口未更换培养液 长)为实验材料探究种群数量变化情况,将等量浮萍均分 ■每周更换培养液 ←70 为两组并放在含有等量培养液的相同培养瓶中培养,一组 ,60 0 每周更换培养液,另一组未更换培养液,每周进行计数。 40 毫30 实验结果如图6所示,下列分析正确的是 30 ■ 10 A.培养条件必须有光源且通气情况良好 0 142立283药4拉+ B.培养液成分为比例适当的矿质元素 时间/d C.未更换培养液组,浮萍种群数量最终呈“S”形增长 图6 D.每周更换培养液组,浮萍种群数量最终也不呈“丁”形增长 19.栖息地碎片化是一个全球性的问题,通常由一系列自然和人为因素引起,如城市化、农业扩 展、道路建设、森林砍伐、气候变化和自然灾害等。受这些因素影响,大面积连续分布的栖息 地被分隔成小面积不连续的栖息地斑块,减少了栖息地的面积,改变了栖息地的空间结构和 碎片间的生态。捕食者和人侵物种往往在栖息地边界活动频繁,会增加对原生物种的威胁, 并可深人到某一固定深度(如图7所示)。下列叙述错误的是 栖息地边界 被捕食高风险地区 相对安全区 栖息地直径(R) 固定深度(D 图7 A.栖息地碎片化会导致某些生物种群受天敌捕食的压力增大 B.通过建立自然保护区可以使得R减小,有助于生态恢复 C.随着H/R的值增大,被捕食者面临的生存压力随之增大 D.栖息地碎片化使得动物种群之间的交流受阻,导致遗传多样性下降 20.多氯联苯(PCB)是持久性有机污染物,有强致畸性,在生物体内很难被降解和排出,从而积 累在体内,且容易在土壤、沉积物内积累,对人类健康和环境构成了严重威胁。研究人员调 查了某海域及其水产动物体内PCB的含量,结果如图8、9所示。此研究对人类食用水产品 的种类和季节等具一定指导意义,下列叙述正确的是 【高二生物学第5页(共8页)】 ▣特▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣0 ■采样点1☐采样点2☑采样点3 0.16 0.14 0.12 0.10 0.08 88 0.02 0.20 0.15 0.10 0.05 礼卡 叫姑鱼中华海鲶斑悠 青石斑鱼火枪乌贼 图9 A.在冬季该海域PCB平均含量最高,适合捕鱼 B.根据调查结果推测,青石斑鱼可能处于较低营养级 C,食用该海域的青石斑鱼较为安全 D.PCB在食物链中有生物富集现象,不参与生态系统的物质循环 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21.(10分)机体产热和散热过程达到平衡时的温度即体温调定点,生理状态下机体体温调定点 为37℃。受到病原体感染后,机体下丘脑体温调定点会升高至38.5℃,引起机体发热。发 热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。体温上升期机体体温的调节过程如图 10所示。回答下列问题: 病毒(毒素) 刺激 机体细胞 激素甲 邀素乙 状 甲状腺澈素 产生 体 腺 致热性淋巴因子 肾上腺髓质 +激素丙 细胞代谢增强 作用于 下丘脑(体温调定传出神经 0 增加产热 点上调至38.5℃) ② 减少散热 图10 (1)机体感染病毒后,下丘脑体温调定点上升,此时,下丘脑一方面通过分泌相关激素,使细 胞代谢增强,增加产热,图中激素乙的作用是 ,激素丙的名称是 :另 方面通过传出神经引起相关效应器发生变化,使机体产热增加,散热减少,如果图中①是 骨骼肌,则其发生的变化是 (2)在体温下降期,机体产热与散热的关系是 (3)机体发热期间,临床上表现为大量出汗,此时位于下丘脑的 感受到细胞外液渗 透压的变化,引起机体内 激素分泌增多,该激素作用于 ,促进它们对水 的重吸收。 【高二生物学第6页(共8页)】 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 22.(10分)某棉农在采收棉花前往棉田里喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片以便机械 采收,但效果不明显。研究人员认为植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用,并设 计了如图11所示的实验进行验证。回答下列问题: 0 空白琼含生长素 因含脱落酸 脂块 的琼脂块 的琼脂块 图11 (1)脱落酸在植物体中的主要合成部位是 ,其主要作用是抑制 和维持种子 休眠,促进叶和果实的衰老与脱落。 (2)若一段时间后,乙、丙两组观察到的现象是 ,则可以验证生长素对脱落酸的功能 有抑制作用。由此推测相同时间内,甲、乙两组的落叶数量应该是 (填“不相等” 或“基本相等”)的。 (3)据此分析,为便于机械采收棉花,棉农可采取的措施有 (写出1点)。 23.(12分)藏羚羊是我国拥有的珍稀物种,主要分布在青藏高原地区,其对维持生态系统的平 衡和促进生物多样性具有重要作用。科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行 调查,结果如图12所示。图12中I、Ⅱ、Ⅲ、N分别对应大(5~8龄)、中(3~5龄)、小(1~3 龄)、幼(0~1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命为8年左右)。图13表示某地区藏羚羊种 群的出生率和死亡率随时间的变化曲线(不考虑迁入和迁出)。回答下列问题: 比例/% 出生率 50n 死亡率 10 0 0A书CD时间 图12 图13 (1)藏羚羊天性警觉,一般使用 (填方法)调查其种群密度,与实际相比,调查结果会 (填“偏大”或“偏小”) (2)图12表示的是藏羚羊种群数量特征中的 ,据此可以预测,一段时间后 地区藏羚羊种群数量将减少。 (3)图13中 (填图中的字母)时的种群数量可能是该环境下藏羚羊种群的最大数 量。如果在B时,大量藏羚羊从其他地区迁人该地区,则该地区一段时间内藏羚羊的K 值将 (填“增大”“减小”或“基本不变”),请说明理由: 24.(11分)茈碧湖因其清澈见底的湖水和丰富的自然景观而闻名,是云南省的洱海的主要源 头。近年来,洱源县实施了茈碧湖饮用水源地湿地建设及湖滨带修复工程,通过退耕还湿、 湖滨带恢复等措施,构建了茈碧湖生态环境保护圈,有效减小了入湖污染。回答下列问题: (1)茈碧湖中所有的水生生物 (填“能”或“不能”)构成一个群落。在茈碧湖中,挺水 植物、浮水植物和沉水植物分别利用了湖泊中的不同空间,从而形成了湖泊群落的 结构,这种结构显著提高了 (2)通过退耕还湿、湖滨带恢复等措施,人类构建了茈碧湖生态环境保护圈,有效减小了入湖 污染,这些过程中发生的变化属于 演替。同时也说明了人类活动对群落演替的 【高二生物学第7页(共8页)】 ▣g▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 1/ 影响是 (3)茈碧湖中两种物种x、y对资源的需求关系如图14所示。 物种y 物种 M 资源轴 图14 据图分析,M越大,两种物种的生态位重叠就越多,种间竞争程度 (填“越大”或 “越小”),在生存斗争中容易被淘汰的是物种 0 25.(12分)科研人员在调查某浅水湖泊的营养化程度以及部分藻类生长状况的过程中,得到的 结果如图15所示。其中鱼鳞藻、脆杆藻可被鱼捕食;微囊藻是一种蓝细菌,会产生污染水体 的有毒物质。回答下列问题: 骨 微囊藻 脆杆藻 些 鱼鳞藻 等 O贫营养化中营养化富营养化N、P等元 素含量 牙 图15 (1)从生态系统组成成分的角度分析,微囊藻属于 ;从生态系统营养结构的角度分 析,微囊藻属于第 营养级。一般可通过 法调查微囊藻数量的变化。 (2)据图15可知,湖泊富营养化最有利于 的生长。鱼鳞藻和脆杆藻的绿色能给鱼 类的捕食传递信息,该信息所属的类型是 ,这个过程体现了生态系统中信息传 递的作用是 (3)为了对该湖泊进行综合治理并合理利用资源,科研人员对该湖泊的能量流动情况进行了 聘 调查与分析,部分调查结果如图16所示,图16中I、Ⅱ表示两个营养级,单位为 J/(cm2·a),虚线框内的数字表示同化量。流入该湖泊的总能量 (填“大于”“小 于”或“等于”)生产者固定的太阳能总量,能量在I、Ⅱ两个营养级间的传递效率约 为 产品捕捞输出 鱼鳞藻、脆杆藻 21.5 3.6 蓝细菌等 20 .3 生活 44. 0.1 20.8 污水 637.3 呼吸申 呼吸甲 图16 【高二生物学第8页(共8页)】 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣

资源预览图

内蒙古巴彦淖尔市2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题
1
内蒙古巴彦淖尔市2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题
2
内蒙古巴彦淖尔市2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题
3
内蒙古巴彦淖尔市2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。