江西省南昌市南昌县2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

参考答案 一、语言文字运用（10分） 1.D （1分） 2. B （1分） 3. C （2分） 4. C （2分） 5. D （2分）（“我要狠狠地批评他！”是感叹句。） 6. A （2分）（B选项，“就知道是在你脚底下的”后面的逗号要放在括号外面；C选项，“雄壮”和“伟大”之间的顿号要去掉；C选项，“单调”一词后面的感叹号要放在双引号的外面。） 二、古诗文阅读与积累（20分） （一）（每小题2分，共4分） 7.B （这两句写的是词人婚后的一段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。） 8.用对比手法，依次描写赏梅的不同感受：赏梅而醉、对梅落泪和无心赏梅。三个生活阶段，三种不同感受，形成鲜明的对比，从而表现词人生活的巨大变化。 （2） （10分） 9. （3分） （1）（ 已经 ） （2）（ 敌对的 ）（3）（同“返”，返回。） 10. （4分） （1）（第二天）穰苴率先骑马赶到军门，立起了计时的木表和漏壶等待庄贾。 （2）按照军法，对约定了时间却迟到的人是怎么说的（该怎么处置）？ 11. （3分）约定了时间见面，庄贾迟到，穰苴却能提前到达；面对军中的铁纪，庄贾作为齐王的亲信贵族，妄想逃过一劫，穰苴却能做到严明地执行军纪处分。可见穰苴治军严明、恪尽职守、令行禁止、刚正不阿。（能从两个方面回答即可） （3） 默写（6分）（每空1分） 12.（1）然后知生于忧患而死于安乐也 （2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 （3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 （4）我报路长嗟日暮 三、现代文阅读（20分） （一）（7分） 13. B （3分）（A.选项，长城不是非物质文化遗产；C选项，很多非遗技艺只是有面临失传的危险，并非必然失传说法太绝对；D选项偷换概念，“鲸探平台”只是蚂蚁集团旗下的一个平台。） 14. （4分）①在技术上既要保留传统，又要推陈出新。②顺应市场发展的需求，拓展产业链。③推动非物质文化遗产与旅游融合发展。④增加非遗保护经费，加大对非遗传承人培养的培养力度。⑤国家不断完善非遗保护法律，建立各级名录体系，增加非遗保护经费。⑥引入科技元素——“数字非遗”。（答对任意两点即可得分） （二）阅读下面的文字，完成第15~18题。（13分） 15. B （2分）（前者因在文革中遭遇不幸而“悲”，因家庭生活的温暖而“欢”；后者因文革后平反，否极泰来而“欢”，因亲人逝去、小猫离开而“悲”。） 16.（ 4分 ）本文以“二月兰”为线索，将老祖采荠菜，婉如在紫雾中匆匆离去，小保姆写诗，虎子和咪咪在花丛里游戏，“我”在文革中遭受劫难，家人给“我”安慰，“我”文革后成为“极可接触者”等看似零散琐碎的素材串联起来，体现了散文“形散神聚”的特点。 17. 托物言志（托物寄情） 笑对沉浮 独立不屈（3分） 18.（4分）示例：如“窗外尽管千里冰封，室内却是暖气融融。正是这一点暖气支撑着我，走过了人生最艰难的一段路，没有堕入深涧，一直到今天。”一句，写出了家人在“我”痛苦时给予我温暖，语言淳朴、恬淡，让人一眼就能了解其意。它又不乏生动，如“千里冰封”“暖气融融”两相对比，“这点暖气”“堕入深涧”暗含比喻。此外，四字词语的使用，使句子读来典雅而富有韵味。 四、名著阅读（5分） 19. D （2分）（A选项，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”；B选项，还常常运用大量拟人、比喻、对比等手法；C选项，米诺多蒂菲对爱情的忠贞） 20.（3分） 示例一：法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验，发出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，得出蝉的听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段，与爱情无关这一结论。 示例二： 法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃生方式的假设。之后他多次实验，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥地上，发现他始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。 五、写作（45分） 21.略 学科网（北京）股份有限公司 $$