浙江省金华市婺城区2024-2025学年五年级上学期1月期末科学试题

2024 学年第一学期期末检测五年级科学参考答案 一、选择题（每题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C A C A B C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C B A B A A C C 二、填空题（每空1分，共10分） 1． 不透明的 直线 2． 稀释的番茄酱 土豆泥 3． 沉积岩 4． 摆锤质量大小 摆幅大小 摆绳长短 5． 血管 减少 三、填图题（每空1分，共10分） 1. ⑤ ④ ② ① ③ 2. A摆绳 B摆幅 C摆锤 3. 肺 为血液流动提供动力 四、科学探究与实验(每空2分，共40分) （一）光的思考 1. 反射 折射 2. 甲 3. 甲 4. 高温 （二）地球表面的变化 1. B 2. C 3. A 4. A 5. B （三）摆的研究 1. 不准确 小明的实验，摆锤影子椭圆形的，不是在同一平面上摆动的 2. 摆摆动快慢与摆动幅度大小无关 （4） 心脏和血液 1. 心脏 血管 血液 2. 心脏收缩（心肌收缩） 心脏舒张 血液流动 3. 1分钟 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024学年第一学期期末检测 五年级科学试题卷 说明：1.本卷满分100分，50分钟内完成 2.本卷分为试题卷和答题卷，请把答案做在答题卷上. 一、选择题（每题2分，共40分） 1.在井底（无水）中央有只青蛙，它可以看到的天空范围合理的是（▲ 2.小科用手电筒和不透明的管子进行了以下操作，可以从管子的另一端看到明亮的 光的是( ▲ B. C.atl: 3.小科为制作一个潜望镜，画了以下三幅设计图，你认为合理的图是（▲） B 4.在《玄贞子》中记载了唐朝张志和人工制造彩虹的方法“背日喷水，成霓虹 状”。想要制造彩虹或彩色光带，下列方法中不可行的是（▲ 平 A B. 5.从岸上看到河里有一条鱼，那么这条鱼的实际位置大致 水面 在（▲） A.在A点 B.在B点 C.在C点 第5题图 6.发生地震时，在教室的我们该如何自救？下列做法错误的是（▲） A.马上收拾书包 B.快速离开教室 C.跑到空旷的操场避灾 7.被誉为“小邹鲁”的金华，周围被高山环绕，地势南北高、中部低，“三面 环山夹一川”是金华地貌的基本特征。这样的地形特点属于（▲） A.高原 B.盆地 C.平原 五年级科学期末检测试题卷一1（共6页） 8.“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞“仰面擦崖逆水入， 有惊无险称一绝”。双龙洞的形成是（▲） A.地球内部运动B.风的作用 C.流水的作用 9.右图是婺江的一段弯道，此处水流湍急，河道两岸侵蚀比较 严重的地方是（▲） A.A处 B.B处 C.两处侵蚀情况一样 10.小科假期去游览了金华九峰山，看到山上岩石裸露，层峦叠嶂，美得犹如水 墨画般。下列说法错误的是（▲） A.山上没有植被，侵蚀严重 B.山上风大，侵蚀严重 C.岩石坚硬不会被侵蚀 11.为研究地震成因，小科将多条毛巾叠放在桌面，然后把手放在毛巾上，用力 向中间挤压，毛巾的中间凸起来（如图所示）。 毛巾模拟的是（▲） A.岩层 B.地幔 C.地核 12.测试如右图的水钟后发现，该水钟不能保持匀速滴水。上方塑料瓶中水位与 时间的变化关系最有可能的是（▲） 水位1厘米 位/厘米 水位/厘米 20 0 6 4 20 6420 初123时同 初始123时间 时间 水位 分钟 初123 水位 水位 分钟 A. B C. 13. 我国古代，巡夜人打击手持的梆子或锣巡夜报时（一夜分为五更，每更约两小 时)。巡夜人晚上不能睡觉，要守着（▲）才能把握时间。 A.日晷 B.圭表 C.滴漏 14.如图所示，摆摆动一次运行轨迹正确的是（▲） A.A→B→C B.A→B→C→B→A C.C→B→A 五年级科学期木检测试遇卷一2（共6项） 15.如图支架上的摆，摆绳材料和长度相同，只是摆锤不同。这两个摆（▲） A.每分钟摆动的次数相同 B.1个小重物摆动快 1个小重物 3个小重物 C.3个小重物摆动快 16.精确计时对我们生活具有特殊的意义，高铁运行的 时刻表需要精确计时到（▲） A.小时 B.分钟 C.秒 17.通过挤压或松开吸耳球来做模拟实验，下列表示心脏收缩和舒张时血液流动 情况的是（▲ ) 心脏 心脏 心胜 、效馆 收蝙 收缩 心胜 心脏 心脏 牙张 舒张 舒张 A. B. C. 18.人手触碰到仙人掌刺时，神经系统做出反应的正确顺序是（▲） ①到达中枢神经②传入神经 ③传出神经④触碰仙人掌刺，感受到刺激 ⑤人体做出反应，把手缩回 A.④②①③⑤ B.④③①②⑤ C.⑤②①③④ 19.下列说法中，错误的是（▲) A.青少年时期是骨骼、肌肉生长发育的重要时期 B.经常参加运动，身体会变得更强壮，免疫力也会增强 C.人体中的关节非常多，它们的活动方式是相同的 20.拿破仑说过“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大”。 下列调控情绪的做法可取的是（▲） A.受到嘲笑，小志便挥拳相向 B.课上被老师批评，倩倩委屈地跑出教室 C.比赛前，静静通过散步缓解紧张心情 二、填空题（每空1分，共10分） 1.当用手电筒水平照射竖直放置的书本，很难看清书本后面的 物体，说明书本是▲， 也说明光是沿▲ 传播的。 2.科学课上，我们做了“模拟火山喷发实验”，用 ▲ 模拟岩浆，用 ▲模拟火山。 五年级科学期末检测试题卷一3（共6页） 3.我们的家乡金华，南有南山，北有北山，北山上岩石多是石灰岩。从成因上 来说，石灰岩属于▲（选填：岩浆岩：沉积岩）。 4,通过研究摆的快慢与摆锤质量大小、摆绳长短、摆幅大小的实验，得出的实 验结论是：同一个摆，摆的快慢与▲和▲无关，与▲有关。 5.我们吸入的氧气，进入血液后，通过心脏、▲等运输到身体的各个部 分，维持生命活动。在休息状态下氧气的需求量▲，心脏会得到较多 的休息。 三、填图题（每空1分，共10分） 1.将图中的序号填在对应的横线上。 500米 0米 ① ⑤ 平原▲、盆地▲、丘陵▲、山地▲、高原▲。 2.请将简易摆的相关部分名称填在括号内。 氧气 B(▲) C(▲) 二氧化碳 3。如右上图所示，描述的是相互协作的人体器官，人体进行呼吸的主要器官是 ▲，心脏的作用是▲。 四、科学探究与实验（每空2分，共40分） (一)光的思考 学习了光单元后，小科拿着妈妈刚买的不锈钢碗，在碗里观察到了自己的像 (如图甲)，他思考这个像是怎么形成的呢？小美拿来爷爷看书用的放大镜，发 现放大镜是中间凸起边缘比较薄的玻璃体，和三棱镜是不是也有关系呢？他俩查 阅资料发现：这个碗形状可以看作是一个凹面镜，也和平面镜一样是会反光的： 放大镜是可以看作两个三棱镜和透明方形玻璃体的组合（如图乙）。观察下面两 幅图，结合题意完成下列练习。 五年级科学期未检测试题卷一4（共6项） 图甲 图乙 1.阳光照射到图甲物体时会发生▲现象（选填：反射：折射）。阳光照射 到图乙物时会发生▲现象（选填：反射：折射）。 2.奥运会圣火火种就是利用了图▲这样的工具从奥运会发源地一一希腊 奥林匹亚的赫拉神庙前点燃取得的。 3.医生带的额镜就是利用了图▲ 原理制作而成的，让光进入耳道，能看到 患者耳道里的情况。 4.太阳光在经过图甲和图乙后都会起到会聚光线的作用，形成▲（选填：高 温：低温)。 (二)地球表面的变化 下表是我国某一地区植树造林前后水土流失状况对比表。 时期 水土流失面积 植树造林前 200000平方米 植树造林后 80000平方米 植树后增减数 减少120000平方米 1.根据上面的资料，你认为：引起这个地区水土流失的主要因素是（▲ A.土地坡度大小 B.植物覆盖面积的多少 C.雨量的大小 2.比较植树造林前后的数据，可以得出的结论是：（▲)，水土流失的越多。 A.土地坡度越小 B.植物覆盖面积越多 C.植物覆盖面积越少 3.上图是同学们做的一个“探索土地被侵蚀的因素”模拟实验，为了实验的严谨 性，他们在研究时应该控制不变的因素是（▲ ) A.土地的坡度、雨量的大小 B.有无植被、土地的坡度 C.雨量的大小、有无植被 4.在这个实验中，喷水时最先被冲走的是（▲） A.细小的泥沙 B.小石子 C.植被 5. 在这个实验中，甲容器内没有植物覆盖，乙容器内有植物覆盖，实验时“流下 来的水”最有可能出现的结果是（▲ ) A.甲比较干净，乙比较浑浊B.甲比较浑浊，乙比较干净C两个都一样 五年级科学期末检测试题卷5（共6贞） (三)摆的研究 科科、聪聪和小明对学习过的摆很感兴趣，他们决定自己设计一个实验再次 验证摆的特点。 实验材料：绳子(10cm、20cm、30cm)、圆球(50g、100g)、铁架台、秒表、 LED灯、记录笔、记录板 实验名称：设计一个实验再次验证摆的特点 实验步骤：a.科科和聪聪在制作的摆上放置了一个LED灯，影子的形状反映 摆动的情况（提示：影子长度反映摆动幅度），具体操作如图一所示。b.三人用 相同的摆进行实验，记录1分钟后摆动次数。c.记录三人的摆锤影子轨迹，箭头 表示来回摆动方向。 灯光移射下雾动时津降的影子机透 1分钟内摆动次数 科科 小明 聪聪 第一次 30次 27次 30次 料料的摆腰 议安的雪酒 第二次 30次 27次 30次 能子过 學型 影子成液 第三次 30次 27次 30次 图一 图二 1. 结合图中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，小明的实验结果▲（选填：准 确：不准确)，你的理由是▲。 2. 结合实验步骤a的提示，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，可 以得到的结论是▲。 (四)心脏和血液 小科和同学准备了以下实验材料：洗耳球1个、橡胶管1根、水槽1个、秒 表1个，做一个“模拟心脏工作原理”的实验。 1.在这个实验中洗耳球模拟▲，橡胶管模拟▲，输送的水模拟▲ 2.在实验中，用力挤压洗耳球，是在模拟▲，挤压后松开洗耳球是在模拟 ▲，液体流动模拟▲。 3.在模拟实验中，我们应该用秒表记录▲时间连续挤压洗耳球的次数。 五年级科学期未检测试题卷6（共6页）