福建省泉州市泉港区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 1页 共 8页 泉港区 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历 史 试 题 （满分：100 分；考试时间：60 分钟；考试形式：闭卷） 注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求 认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、单项选择题：本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项最符合题目要求的。 1.史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜 集和解读。图 1 壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来 研究古埃及 A．社会经济生活的状况 B．建筑工程的成果 C．早期文字形成与发展 D．天文历法的成就 2.《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这些规定 所反映的古巴比伦社会特征是 A．奴隶制度残酷无情 B．商品经济比较活跃 C．社会等级划分严格 D．维护奴隶主的利益 3.古代印度规定各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父 子世代相传。各种姓之间原则上禁止通婚，违者将沦落为最卑下的贱民。这表明印 度社会 A．职业分工明确 B．贫富分化严重 C．等级制度森严 D．文化璀璨夺目 4.表 1 所示内容体现古代希腊城邦的特点是 A．小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约 30 斯巴达 8400 约 40 表 1 图 1 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 2页 共 8页 5.在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗 马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用， 甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马 A．法律体系日趋完备 B．立法过程主观随意性强 C．司法范围不断拓展 D．法律在实践中不断发展 6.谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是 A．我的附庸的附庸不是我的附庸——中世纪欧洲的封君封臣关系 B．城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份 C．人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识 D．中世纪教育“最美好的花朵”——中世纪欧洲大学的兴起 7.除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，西欧庄园可生产本身所需要的一切产品，生产着 自己所需要的布匹等日用品，很少需要对外交换。这表明，西欧庄园 A．产品完全能够满足需求 B．出现了资本主义的生产方式 C．具有独立的司法自主权 D．是一个自给自足的经济单位 8.“这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建庄园经济；这里，洋溢着自由的空气； 这里成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。”材料中的“这 里”指的是 A．中世纪西欧城市 B．中世纪拜占庭帝国 C．中世纪阿拉伯帝国 D．中世纪欧洲庄园 9.“公元 7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入 一个新时代。”材料中“新时代”是指 A．在本州中部兴起的大和政权实现统一 B．日本走上资本主义发展道路 C．日本发展成为中央集权制的封建国家 D．日本由此进入幕府统治时期 10.“花刺子密改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲， 代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是 A．太阳历 B．阿拉伯数字 C．巴格达的“智慧宫” D．60 位进制计数法 11.世界三大宗教在古代都曾被统治者利用，即使到了现在也有众多的信奉者，这是 因为这些宗教教义中有一些共同点，有利于统治者维护其统治。这一共同点是 A．宣扬众生均平等 B．认为人死后灵魂能升入天堂 C．主张教徒皆兄弟 D．教人们忍受苦难，放弃斗争 12.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被 雇佣的生产关系。这一现象主要表现在 A．封君封臣制度的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．城市和大学初步兴起 D．希腊城邦与民主法治的建立 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 3页 共 8页 13.新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧亚，非洲 的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟 A．加强了各大洲之间的联系 B．推动了欧洲贸易中心的转移 C．促进了欧洲工商业的发展 D．促进了欧洲文化思想的繁荣 14．“英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从 1768 年开始就从事黑奴贸易..尽管 很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了 76000 英镑，这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展 成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家。”下列对这段材料的认 识最准确的是 A．罪恶的黑奴贸易体现了血腥性 B．殖民者从非洲抢夺了大量劳动力 C．黑奴贸易使英国商人获利丰厚 D．黑奴贸易为其提供资本原始积累 15.图 2 所示的是英国资产阶级革命的历程，它反映出 A．资产阶级和新贵族无法领导革命 B．英国资本主义经济得到了迅速发展 C．英国资产阶级革命充满复杂与曲折 D．资本主义政权的建立依靠对外掠夺 16.类比学习法是学习历史的基本方法之一。《权利法案》《人权宣言》《1787 年宪 法》的共同特征是 A．都排斥民主 B．都崇尚武力 C．都保护独裁 D．都强调法治 17.英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法 国是用不断革命的方式推进政治民主化。这说明 A．国家发展之路是由其具体国情决定的 B．暴力革命是现代制度建立的必经之路 C．英国1640年革命兼具首创性与妥协性 D．英法美资产阶级革命是反封建的先驱 18．如果把“议会对王权的胜利”、“‘第一个人权宣言’的颁布”“路易十六被送 上断头台”定为个学习单元，这个单元的主题应是 A．早期资产阶级革命时代 B．世界观念开始形成 C．无产阶级革命蓬勃发展 D．民族解放掀起高潮 图 2 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 4页 共 8页 19.工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据图 3 可知，当 时英国 A．进入帝国主义阶段 B．农业生产迅速衰退 C．产业结构发生变化 D．人口数量迅速增长 20.《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从 西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。此语叙述的是该文献的 A．时代背景 B．作者简介 C．主要内容 D．历史地位 21.表 2 史料可用于研究 A．一战后初期的世界 B．殖民地人民的反抗 C．印度民族大起义 D．拉丁美洲独立战争 22.林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望 它停止分裂。”由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是 A.建立君主立宪制 B.维护国家统一 C.废除黑人奴隶制 D.推翻幕府统治 23.图片蕴含着丰富的历史信息，图 4 反映的时代特征是 A．资本主义萌芽的兴起 B．资本主义制度的初步确立 C．资本主义制度的扩展 D．垄断资本主义时代的世界 “我绝不放弃我的章西，谁敢占领我的章西，绝没有好下场”。——章西女王 “坚定坚定再坚定，耐心耐心再耐心，我拉美大陆的解放者”。——玻利瓦尔 图 4 图 3 表 2 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 5页 共 8页 24.图 5 是欧美近代以来部分大事件简表。根据表中信息设计一个主题，最恰当的是 A．经济基础与上层建筑之间相互作用 B．资本主义政治制度全球范围内建立 C．资产阶级共和政体确立的艰难历程 D．两次工业革命推动国际格局的变动 25.1884 年法国化学家夏尔多内发明了人造纤维，开辟出新的纺织生产领域，逐步满 足人们对于服装面料的舒适、耐用等各种要求。这表明 A．民众需求决定社会发展 B．制度创新推动经济发展 C．经济发展引发社会变革 D．科技进步丰富社会生活 26.牛顿去世后，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是 王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。牛顿之所以受到如此礼遇， 主要是因为他 A．创立了狭义相对论 B．提出了生物进化论 C．创立了经典力学体系 D．发现了电磁感应现象 27.恩格斯在谈到“人间喜剧”小说集时说：“汇集了法国社会的全部历史，我从这 里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经 济学家和统计学家那里学的全部东西还要多。”材料说明 A．科学理论促进思想解放 B．文学作品反映时代特征 C．制度变革推动社会进步 D．杰出人物影响历史进程 28.关于促进一战结束的原因，学者先后提出了“经济倒退”说、“美国参战”说、 “俄国革命”说等多个观点，近年又有学者提出“蔓延全球的西班牙型流行性感 冒”说。上述对一战结束原因的认识 A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究视角拓展而趋于全面 C．缺少对当时战争环境的观察 D．后期学者观点比前期研究可信 图 5 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 6页 共 8页 二、非选择题：共 4 题，其中，第 29 题 8 分，第 30、31、32 各 12 分，共 44 分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8 分） 上图习题，你选择了正确选项 C。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映 的史实，说服选择了其余选项的同学。 30.阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料一 “在文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的追求达到了一个新高度。达·芬 奇的绘画作品《蒙娜丽莎》，以其神秘的微笑和细腻的笔触，展现了人性的光辉，打 破了中世纪以来神学对艺术的束缚。” ——摘编自《世界历史文化概览》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期艺术作品的特点与核心思想。（4分） 材料二 “15 世纪末至 16 世纪初，航海家们凭借着先进的航海技术和无畏的冒险精神， 开启了新航路的开辟之旅。葡萄牙航海家达·伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新 航线；而西班牙支持的哥伦布则误打误撞发现了美洲新大陆。这些航海壮举，不仅改 图 6 反映了（ ） A.工业化国家的变化 B.英国“日落西山”无力维持殖民统治 C.帝国主义国家间政治、经济发展不平衡 D.美国取代英国成为新的世界霸主 图6 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 7页 共 8页 变了世界地图的面貌，更为欧洲的经济发展和全球交流带来了深远影响。据记载，新 航路开辟后的一个世纪内，欧洲的贸易总额增长了数倍之多。” ——摘编自《世界航海史探秘》 （2）根据材料二，简述新航路开辟的有利条件，结合所学知识简析其对世界历史的 影响(6 分) （3）综合上述材料，提炼一个主题。(2 分) 31.阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料一 “18 世纪 60 年代，工业革命首先在英国兴起。珍妮纺纱机的发明拉开了工业革 命的序幕，随后瓦特改良蒸汽机更是让人类进入‘蒸汽时代’。机器生产取代手工劳 动，工厂林立，生产力大幅提高，英国成为世界上第一个工业国家。” ——摘编自《世界近代史（工业革命部分）》人民教育出版社 （1）根据材料一，指出工业革命首先在英国兴起的标志及带来的主要影响。(4 分) 材料二 “随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，而工人阶级却遭受着残酷剥削。 工作时间超长，劳动强度极大，工资微薄，居住条件恶劣。19 世纪 30 至 40 年代， 英国、法国、德国等国先后爆发了大规模的工人运动，如英国宪章运动，工人们要求 取得普选权，参与国家管理。” ——摘编自《近代工业与工人运动》 商务印书馆 （2）根据材料二，概括工业革命后工人阶级面临的困境及 19 世纪 30 至 40 年代工人 运动的主要诉求。(4 分) 材料三 “马克思和恩格斯在深入研究工人阶级状况及社会发展规律的基础上，于 1848 年发表了《共产党宣言》，它犹如一盏明灯，为国际工人运动指明了方向，阐述了科 学社会主义的基本原理，号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。” ——摘编自《马克思主义经典著作导读》 高等教育出版社 2024 年秋季九年级期末教学质量监测 历史试题 第 8页 共 8页 （3）根据材料三，简述《共产党宣言》的发表对国际工人运动的作用。（2分） （4）综合上述材料，简述工业革命、工人运动和马克思主义诞生三者之间的关系。 （2分） 32.《义务教育历史课程标准（2022 年版）》指出，世界近代史的起讫时间大约从 16 世纪初至 19 世纪末，某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史的进程”展开讨论， 构建了以下一张思维导图： ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 （1）请你阅读图 7 并结合所学知识，简述在 15—17 世纪最早进行殖民的两个国家。 （2分） （2）请根据图 7 所列举的任一历史事件，提炼一个观点并结合世界近现代史加以论 述。（10 分）（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 世界近代史 14—15 世纪，西欧出现资本主义 15—16 世纪,新航路开辟 14—19 世纪，思想 领域的变化 ★17—19 世纪，资本主义政治制度确立与扩展 19 世纪，殖民地人 民的反抗斗争 15—17 世纪，早期殖民掠夺 18—20 世纪初，两次工业革命 图 7 泉港区2024年秋季九年级期末教学质量检测 历史参考答案及评分标准 一、单选题（56分） 1-5ABCAD 6-10CDACB 11-15DBADC 16-20DAACD 21-25BBCAD 26-28CBB 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.（8分） [示例]①对比1870年与1913年“主要资本主义国家经济总量占比”图，可见，英、法经济总量在主要资本主义国家经济总量中的占比由第一、第三的位置，沦落为第三、第四，而美、德国的经济总量占比上超过英、法上升至第一、第二，这说明帝国主义国家间经济发展不平衡；⑵对比1876年与1914年“资本主义国家殖民地”，英、法占有的殖民地面积持续上升，牢据世界第一、第二位置，这说明帝国主义国家间政治发展不平衡；故选择c项。 30.（12分） （1）特点：展现人性光辉；打破中世纪神学对艺术的束缚。(2分,答出其中一点即可） 核心思想：人文主义或强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。（2分） （2）条件：先进的航海技术；无畏的冒险精神；王室的支持。(2分,答出其中一点即可） 影响：①世界开始连成一个整体，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面；②促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲积累了原始资本；③开辟了欧洲殖民扩张的道路等。(4分,答出其中2点即可） （3）走向近代。（2分） 31.（12分） （1）标志：珍妮纺纱机的发明。(2分) 主要影响：使人类进入“蒸汽时代”； 机器生产取代手工生产；工厂增多（确立现代工厂制度）；生产力提高；英国成为第一个工业国家。(2分,答出其中一点即可） （2）困境：遭受残酷剥削；工作时间长、强度大、工资低、居住条件差。(2分,答出其中一点即可） 主要诉求：要求取得普选权，参与国家管理。(2分) （3）作用：为国际工人运动指明方向，号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。(2分) （4）关系：工业革命，引发工人运动，促使了马克思主义的诞生；马克思主义的诞生为工人运动指明方向，推动工人运动进一步发展。(2分) 32.（12分） （1）国家：葡萄牙、西班牙。（回答对一个得1分，共2分） （2）[示例1]观点：思想解放是社会进步的重要推动力。（2分） 论述：14世纪，西欧资产阶级掀起的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。陈独秀、李大钊领导的新文化运动，提倡民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础，是一次伟大的思想解放运动。（6分） 结论：综上所述，思想解放是社会进步的重要推动力，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。（2分） [示例2]观点：顺应历史潮流的社会制度的变革，有利于社会的发展进步。（2分） 论述：17世纪初，英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展，英国在经历反复曲折的革命过程后，逐渐建立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展扫清障碍，也对近代世界历史产生了重大的影响；英国的殖民统治阻碍了美国经济的发展，通过独立战争，美国推翻英国的殖民统治，并于1787年颁布宪法，开创了民主共和政体，使美国走上高速发展的轨道；法国在经历漫长曲折的大革命后，最终于1875年建立民主共和政体，打击了欧洲封建主义，传播了资产阶级自由民主的思想。（6分） 结论：综上所述，英、美、法三国都在近代资本主义历史发展的潮流中，与时俱进地进行了制度创新，推动了资本主义的发展。（2分） 例3：新航路开辟后欧洲走上了殖民扩张的道路. 例4: 经济发展推动思想解放 例5：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的发展。 （其他主题及其论述只要符合题目要求即可。） 评分标准： 一等（9～10分）：观点明确；紧扣观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合，条理清楚。 二等（6～8分）：观点明确；围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周全，史论结合，条理清楚。 三等（3～5分）：观点较明确，围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合一般；条理不够清楚。 四等（0～2分）：观点不明确或没有观点；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不够合理；条理不清楚。 评分说明：改题观点及论述未与材料中任一事件有关联的，给0分。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$