第6单元 碳和碳的氧化物 提升题-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第6单元 碳和碳的氧化物 期末提升题2024-2025学年化学人教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ） A.都能导电　　B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 2、当CuO中混有少量碳粉时，可以用下列哪种方法除去CuO中的碳粉（ ） A.隔绝空气加热混合物 B.在氧气流中加热混合物 C.加足量水搅拌后过滤 D.用筛子将碳粉筛去 3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　） A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用 C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率 D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满 4、下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（ ） A．制取CO2 B．收集CO2 C．CO2的验满 D．CO2的检验 5、在如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ） A. 空气       B. 氧气      C. 二氧化碳            D. 氮气 6、对大气都有严重污染的一组有害气体是( ) A．一氧化碳、二氧化碳、氧气 B．二氧化碳、氦气、二氧化硫 C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D．氧气、一氧化碳、二氧化硫 7、下列事实中，能说明CO2存在的是（ ） A．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色 B．往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色 C．将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭 D．向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊 8、如图所示是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A． 推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B． 长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C． 可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水 D． 为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水 9、下列现象可用同一化学原理解释的是（ ） ①久置的石灰水，液面出现白膜 ②通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤ 10、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是（ ） A．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子 B．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子 C．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 11、下列现象属于化学变化的是 ( ) A．活性炭吸附有毒气体 B．铅笔把字留在纸上 C．石墨在一定条件下转化为金刚石 D．用金刚石切割玻璃 12、二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，容易与水反应，现收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是（ ） A．向上排空气法 B．排水法 C．排水法或向上排空气法 D．向下排空气法 13、CO2的主要物理性质是（ ） A．通常状况下无色，密度大于空气，溶于水，加压，冷却变成“干冰” B．它能溶于水生成碳酸 C．它不支持燃烧，且密度大于空气 D．CO2在高温下能被C还原 14、在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（　　） A．锥形瓶 B．长颈漏斗 C．长导管 D．胶头滴管 15、下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 实验目的 验证质量守恒定律(天平未画出) 探究CO2的密度及与水能否发生反应 除去CO2中的少量CO 探究空气和呼出气体中CO2含量的变化 实验设计 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 16、自然界碳循环如图所示。下列说法错误的是（ ） A．植树造林有利于吸收大气中的二氧化碳 B．二氧化碳是最好的气体肥料 C．大气中二氧化碳含量持续偏高，会导致海洋酸化 D．同一年度中，二氧化碳的含量夏季会明显高于冬季 二、填空题。 17、对比、分析、归纳是学习化学的重要方法． （1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应： H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2 得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后　 　（选填“升高”或“降低”或“不变”）． （2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2S═3S+2H2O中作为还原剂的物质是　 　；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由　 　价变为　 　价． 18、某化学小组用如图装置制取氧气。 （1）写出仪器a的名称　 　。 （2）用AE装置制取氧气，写出反应的化学方程式　 　 。 （3）实验室用BC装置制取二氧化碳时，若用铁丝网代替铜网，会有什么后果？ 。 19、常温下进行如图所示实验。 （1）A中固体逐渐减少，发生 　 　（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）C中有气泡，溶液颜色 　 　。 20、如图所示是实验室中常见装置，回答下列问题。 查阅资料：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。 (1)仪器X的名称是____________。 (2)实验室制取CO2应选用的发生装置是______(填序号)，反应的化学方程式是________________________________________。 (3)常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是________(填序号)。 a．向上排空气法 b．向下排空气法 c．排饱和NaHCO3溶液法 (4)某同学进行图D所示的操作时，观察到高处蜡烛先熄灭，其原因可能是_____________________________________________。 三、实验题。 21、化学实验是科学探究的重要手段。某化学小组用如图所示装置制取二氧化碳。 ①所有制取气体装置实验前都必须　 　 。 ②用A装置制取二氧化碳时，若要使能控制反应速率和反应物的量，装置应如何改进？　 　 。 ③若用B装置排气法收集二氧化碳，请将B装置中导管补画完整。 ④若用C装置排水收集二氧化碳，在C装置基础上改进，请写出具体设计方案？　 　 。 四、计算题。 22、氧化铜与木炭粉的混合物共20g,加热一段时间后，冷却称量，发现混合物的质量减少了4.4g，求参加反应的氧化铜的质量。 第6单元 碳和碳的氧化物 期末提升题2024-2025学年化学人教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ） A.都能导电　　B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 【答案】D 2、当CuO中混有少量碳粉时，可以用下列哪种方法除去CuO中的碳粉（ ） A.隔绝空气加热混合物 B.在氧气流中加热混合物 C.加足量水搅拌后过滤 D.用筛子将碳粉筛去 【答案】B 3、实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是（　　） A．装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用 C．装置③用作实验室制取氢气的发生装置，优点是能控制反应速率 D．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在b端处验满 【答案】B 4、下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（ ） A．制取CO2 B．收集CO2 C．CO2的验满 D．CO2的检验 【答案】D 5、在如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ） A. 空气       B. 氧气      C. 二氧化碳            D. 氮气 【答案】C 6、对大气都有严重污染的一组有害气体是( ) A．一氧化碳、二氧化碳、氧气 B．二氧化碳、氦气、二氧化硫 C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D．氧气、一氧化碳、二氧化硫 【答案】C 7、下列事实中，能说明CO2存在的是（ ） A．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色 B．往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色 C．将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭 D．向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊 【答案】D 8、如图所示是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A． 推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B． 长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C． 可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水 D． 为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水 【答案】A 9、下列现象可用同一化学原理解释的是（ ） ①久置的石灰水，液面出现白膜 ②通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】A 10、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是（ ） A．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子 B．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子 C．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 【答案】D 11、下列现象属于化学变化的是 ( ) A．活性炭吸附有毒气体 B．铅笔把字留在纸上 C．石墨在一定条件下转化为金刚石 D．用金刚石切割玻璃 【答案】C 12、二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，容易与水反应，现收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是（ ） A．向上排空气法 B．排水法 C．排水法或向上排空气法 D．向下排空气法 【答案】A 13、CO2的主要物理性质是（ ） A．通常状况下无色，密度大于空气，溶于水，加压，冷却变成“干冰” B．它能溶于水生成碳酸 C．它不支持燃烧，且密度大于空气 D．CO2在高温下能被C还原 【答案】A 　 14、在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（　　） A．锥形瓶 B．长颈漏斗 C．长导管 D．胶头滴管 【答案】D 15、下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 实验目的 验证质量守恒定律(天平未画出) 探究CO2的密度及与水能否发生反应 除去CO2中的少量CO 探究空气和呼出气体中CO2含量的变化 实验设计 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 【答案】B 16、自然界碳循环如图所示。下列说法错误的是（ ） A．植树造林有利于吸收大气中的二氧化碳 B．二氧化碳是最好的气体肥料 C．大气中二氧化碳含量持续偏高，会导致海洋酸化 D．同一年度中，二氧化碳的含量夏季会明显高于冬季 【答案】D 二、填空题。 17、对比、分析、归纳是学习化学的重要方法． （1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应： H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2 得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后　 　（选填“升高”或“降低”或“不变”）． （2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2S═3S+2H2O中作为还原剂的物质是　 　；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由　 　价变为　 　价． 【答案】（1）升高； （2）H2S，﹣2，0． 18、某化学小组用如图装置制取氧气。 （1）写出仪器a的名称　 　。 （2）用AE装置制取氧气，写出反应的化学方程式　 　 。 （3）实验室用BC装置制取二氧化碳时，若用铁丝网代替铜网，会有什么后果？ 。 【答案】（1）酒精灯； （2）2KClO32KCl+3O2↑； （3）制取的二氧化碳中会混有氢气。 19、常温下进行如图所示实验。 （1）A中固体逐渐减少，发生 　 　（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）C中有气泡，溶液颜色 　 　。 【答案】（1）物理； （2）变红。 20、如图所示是实验室中常见装置，回答下列问题。 查阅资料：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。 (1)仪器X的名称是____________。 (2)实验室制取CO2应选用的发生装置是______(填序号)，反应的化学方程式是________________________________________。 (3)常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是________(填序号)。 a．向上排空气法 b．向下排空气法 c．排饱和NaHCO3溶液法 (4)某同学进行图D所示的操作时，观察到高处蜡烛先熄灭，其原因可能是_____________________________________________。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)A CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ (3)b (4)CO2倾倒过快，先使高处蜡烛火焰附近O2浓度减小 三、实验题。 21、化学实验是科学探究的重要手段。某化学小组用如图所示装置制取二氧化碳。 ①所有制取气体装置实验前都必须　 　 。 ②用A装置制取二氧化碳时，若要使能控制反应速率和反应物的量，装置应如何改进？　 　 。 ③若用B装置排气法收集二氧化碳，请将B装置中导管补画完整。 ④若用C装置排水收集二氧化碳，在C装置基础上改进，请写出具体设计方案？　 　 。 【答案】①检查装置气密性； ②长颈漏斗换成分液漏斗或注射器； ③如图： ； ④集气瓶中注满水，上层铺油，二氧化碳气体从短管进，水从长管出。 四、计算题。 22、氧化铜与木炭粉的混合物共20g,加热一段时间后，冷却称量，发现混合物的质量减少了4.4g，求参加反应的氧化铜的质量。 【答案】根据质量守恒定律可知，反应生成的二氧化碳的质量为：4.4g, 设参加反应的氧化铜的质量为x。 答：参加反应的氧化铜的质量为16g。 学科网（北京）股份有限公司 $$