2025年中考物理一轮复习专题：《电压和电阻实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《电压和电阻实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路： （1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越 ；为了验证上述猜想①，应该选用编号为 的两根电阻丝进行实验； （2）小兵在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大，小红判断可能是 发生了 ； （3）解决故障后，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时， ； （4）有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况老师指出：此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）。 2．如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图 ，并在电路图中标上Ll、L2； （2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为 V； （3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）； （4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 ； （5）小明进行多次实验的主要目的是 （填序号）。 ①寻找普遍规律             ②减小实验误差 3．在“探究串联电路的电压”实验中，小明同学设计了如图所示的电路。 （1）在连接电路中，开关应该处于 （选填“闭合”或“断开”）状态； （2）根据如图连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则发生故障的是 （选填“L1”或“L2”），发生的故障是 （选填“短路”或“断路”）； （3）实验过程中，小明同学先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，你认为这种接法是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 （选填“串联”“正负接线接反”或“量程选错”）了； （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下表中，小明同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 （选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 （选填“读数不准确”“电压表选择的量程不同”或“测量次数太少”）。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.9 1.7 4.5 4．小明在探究影响导体电阻大小因素的实验时，做了如下猜想； 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻线，其规格、材料如表所示，小明利用这些电阻丝进行了如图所示的实验探究。 编号 材料 长度l/m 横截面积S/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）实验中通过观察 可以比较导体电阻的大小，这种研究方法叫做 法； （2）若将A、C两根电阻丝接入电路中，电流表的示数不同，初步得到的结论是；导体的电阻与 有关； （3）要探究导体电阻与导体材料是否有关，应将 （选填表格中编号）两根电阻丝接入电路中，这种研究方法叫做 法； （4）为了探究电阻和导体长度的关系，小明在如图所示的电路中的四根电阻丝中任选一根，进行以下三种操作，你认为可行的是 （选填下列各项序号）。 A．分别将电阻丝的、、和全部长度接入电路测量电流 B．先将整根电阻丝接入电路测量电流，再将导体对折接入电路测量电流 C．先将整根电阻丝接入电路测量电流，再将导体均匀拉长接入电路测量电流 5．在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中。 (1)连接电路时，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 （选填“A”或“B”）端。闭合开关后，要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，此过程电流表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (2)甲同学连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是滑动变阻器同时连接了 两个接线柱。（填字母符号） (3)乙同学连接电路时，当接完最后一根导线，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。找出实验操作中的两个不当之处（滑动变阻器选择了一上一下两个接线柱）：① 。② 。 6．某班做“探究串联电路的电压关系”的实验，他们所设计的实验电路图如图。    次数 AC间的 电压/V AB间的 电压/V BC间的 电压/V 1 1.4 0.7 0.7 2 2.7 0.8 2.0 3 4.0 1.5 2.5 （1）一组同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，经检查电路连接正确，在连接电路时 。 （2）三组同学改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据如表格；在分析数据时发现，第二次的实验数据结论和其他两次不一样，他们 （选填“能”或“不能”）通过这三次实验得到串联电路的电压规律。 （3）三组的小强分析第一次实验数据，他还得出结论：串联电路中，各用电器两端的电压相等。他得出的结论错误的原因是 。 7．如图所示，小明在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，将所选的合金丝依次接在a、b两点间，闭合开关后，测出对应的电流值；实验中所用合金丝的相关数据及所测电流值如表： 合金丝代号 1 2 3 4 5 6 长度l/m 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 1.2 横截面积S/mm2 0.8 1.2 2.5 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 锰铜 锰铜 锰铜 镍铬 碳钢 电流值I/A 0.4 0.6 1.4 0.3 0.4 0.5 回答下列问题： （1）探究导体电阻大小与材料有关，是选用代号为的 两根合金丝进行实验； （2）选用代号为2、4的两根合金丝进行实验，探究导体电阻跟 是否有关，可得到的结论是： ； （3）选用代号为1、2、3的三根合金丝进行实验，探究电阻跟 是否有关，可得到的结论是： ； （4）在探究“电阻随温度变化”的实验中，选择代号为6的合金丝连接在如图所示的电路中进行实验，用酒精灯加热后，发现电流表示数变小了，说明 。 8．减少碳排放，我国大力推行电动汽车。汽车上的很多元件都涉及了很多物理知识，比如，控制速度的“油门”系统、刹车系统、转向灯、油量表、速度表等。请回答： (1)如图汽车变阻器上旋钮滑片的材料应选用 （选填“导体”或“绝缘体”）；汽车下坡时不能长时间踩刹车，否则最终刹车片会由于温度过高变软失去制动作用，这种改变物体内能的方式属于 ； (2)如图1中的O、E、F为变阻器的三个接线柱，驾驶员踩下“油门”时，电路中变阻器阻值减小，电流变大而加快电动机的转速，则电路中M、N应分别与旋钮变阻器的 接线柱相连（选填“E、O”或“O、F”或“E、F”）； (3)汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，其中一个灯熄灭，另一个灯还能正常工作，转向横杆相当于电路中的开关，两个转向灯应 （选填“串联”或“并联”）；如图1若汽车在行驶过程中，电动机提供的动力为250N，电动机输出的速度为1.8m/s，则电动机的输出功率是 W； (4)为了提醒驾驶员汽车后备箱的开、关情况，汽车上设置了“后备箱指示灯”以提醒驾驶员。当后备箱关好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；后备箱未关好时，相当于断开开关，指示灯发光，下列电路图2符合要求的是 。 9．小明测量小灯泡工作时两端的电压和通过的电流，电流表和电压表的示数如图所示。请设计记录表格并将读出的示数填入其中。 10．在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图所示。 （1）闭合开关，观察到小灯泡闪亮后瞬间熄灭，正常发光，发生故障的原因可能是 ； （2）排除故障后，小乐用电压表测量ab间的电压，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更精确，接下来应该：断开开关 ； A．换一个量程更大的电压表    B．减小电源电压 C．换用电压表的小量程        D．将电压表指针调零 （3）用电压表测量ab间和cd间的电压， 。 11．某班级同学利用如图的电路探究影响导体电阻大小的因素的实，实验中使用的电阻丝规格如下列表格所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/ A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)实验中应通过观察 来比较电阻的大小。 (2)若要探究导体的电阻大小与导体横截面积的关系，应选用 和 （填表格中的编号）两根电阻丝。 (3)某组同学分别将A、B根电阻丝接入电路时，发现灯泡接A电阻丝时比接B电阻丝时要亮，由此得出初步结论： 。 (4)同班另一组同学也用图的实验器材分别将4根电阻丝接入电路时，发现灯泡的亮度变化并不明显，很难看出区别，能否由此得出导体电阻的大小与导体材料、长度、横截面积无关的结论？答： 。（选填“能”或“不能”）改进的方法是： 。 12．某同学设计了如图电路，探究“串联电路的电压”。 实验次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.5 1.3 2.8 （1）在连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或者“断开”）状态； （2）根据电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏，原因是 ； （3）故障排除后，选择不同规格的灯泡，进行了多次实验，并记录实验数据如表，得出的结论是 。 13．在“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，作出了如下猜想。 猜想1：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想2：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想3：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的； （2）为了验证猜想2，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验； （3）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关； （4）小明在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“1”“2”或“3”）的实验验证。 14．为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有：干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡(规格不相同)、开关、导线若干． (1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压 ． (2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 .根据这组数据，该小组就得出了并联电路中电压的规律．这样处理实验数据，得出结论，你认为实验的不妥之处是 ．纠正后得到并联电路中的电压规律为 . 15．如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，如表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。问： 导体代号 长度（m） 横截面积（mm2） 材料 A 0.6 0.4 镍铬合金 B 1.0 0.4 镍铬合金 C 0.6 0.6 镍铬合金 D 0.6 0.6 锰铜 （1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的 大小，小灯泡在电路中的主要作用是 。 （2）通过对 和 导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。 （3）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的 有关。 （4）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 有关。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《电压和电阻实验探究题》》参考答案 1． 小 A、B 灯泡 短路 导体的电阻与导体的材料有关 不明显 【详解】（1）[1][2]电流表的示数越大，表示对电流的阻碍小，即电路中的电阻越小。要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由图甲和题中信息可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验。 （2）[3][4]小灯泡突然熄灭，电流表示数变大，电路电流增大，总电阻减小，说明电路中有短路部分，即小灯泡短路。 （3）[5]A和D两电阻丝长度和横截面积相同，材料不同，接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，说明：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关。 （4）[6]由于电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，所以不可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。 2． 1.9 断路 电压表的正负接线柱接反了 ① 【详解】（1）[1]由实物图分析知：本电路为串联电路，开关控制整个电路，电压表测量灯泡L1两端电压，画出相应的电路图如下： （2）[2]由图甲可知，电源电压大约3V，因此图乙电压表选用的是小量程，其分度值是0.1V，故此时电压表的示数是1.9V。 （3）[3]因为是串联电路，闭合开关后，发现L1、L2均不发光，而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连，故灯L1发生断路。 （4）[4]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出，电压表的正负接线柱接反了。 （5）[5]在“探究串联电路电压特点”的实验中，进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律。 3． 断开 L2 断路 不正确 正负接线接反 等于 测量次数太少 【详解】（1）[1]在连接电路时，为了保护电路，避免电路连接过程中，电路中的电流过大，烧坏用电器，开关应处于断开状态。 （2）[2][3]图中的电路属于串联电路，由题知，只有L1或L2中的一处发生故障，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，则电路中发生了断路，又因为电压表的示数为零，则故障为灯泡L2发生了断路。 （3）[4][5]测量灯泡L2两端的电压时，若将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，会导致电压表的正负接线柱接反，故这种方法不正确。 （4）[6]由表格中的数据知，UAC=4.5V，AB、BC间的电压之和 UAB+UBC=2.9V+1.7V=4.6V≈4.5V 在误差范围内，所以可得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 [7]为了使结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行多次实验，所以实验的不足之处是：测量次数太少，结论不具有普遍性。 4． 电流表的示数 转换 横截面积 A、D 控制变量 A 【详解】（1）[1][2]实验要研究电阻大小的影响因素，可以通过观察电流表的示数或小灯泡的亮度可以比较导体电阻的大小，电流表的示数较大或小灯泡较亮，表示电阻较小，反之较大，这种研究方法叫做转换法。 （2）[3] A、C两根电阻丝横截面积不同，材料和长度相同，若将A、C两根电阻丝接入电路中，电流表的示数不同，初步得到的结论是；导体的电阻与横截面积有关。 （3）[4][5]要探究导体电阻与导体材料是否有关，应选材料不同，横截面积和长度相同的导体，所以将AD两根电阻丝接入电路中，这种研究方法叫做控制变量法。 （4）[6] A．分别将电阻丝的、、和全部长度接入电路测量电流，电阻丝的材料和横截面积一定，只是改变了长度，故A符合题意； B．先将整根电阻丝接入电路测量电流，再将导体对折接入电路测量电流，对折后长度变化了，横截面积也发生了变化，故B不符合题意； C．先将整根电阻丝接入电路测量电流，再将导体均匀拉长接入电路测量电流，导体均匀拉长长度变化了，横截面积也发生了变化，故C不符合题意。 故选A。 5．(1) A 右 变大 (2)A、B (3) 连接电路时开关没有断开 没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置 【详解】（1）[1]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器阻值要调至最大的位置，由图可知为A端。 [2][3]要使灯泡的亮度由暗变亮，即电路中的电流变大，电路的总电阻变小，滑动变阻器的电阻要变小，所以滑片应该向右端，该过程中，变阻器接入电路的电阻变小，电流表的示数变大。 （2）如果滑动变阻器同时接下面A、B两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗，因为此时变阻器接入电路的阻值最大，造成电路中的总电阻较大，通过灯泡的电流较小。 （3）[1][2]连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明此时电路接通且电路中电阻较小，导致电路中电流过大烧坏灯泡，则实验操作中的两个不当之处为：一是连接电路时开关没有断开；二是没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置。 6． 开关未断开 能 选用了规格相同的灯泡 【详解】（1）[1]在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，则说明开关在接线时处于闭合状态，没有断开。 （2）[2]第2次的实验数据得到的代数关系和其他两组不一样，造成这一结果的原因是存在误差或读数错误，但是通过这3次实验的数据还是能得出串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。 （3）[3]分析第一次实验数据，AB间的电压等于BC间的电压的原因是选用了规格相同的灯泡，为了得到普遍性规律，应选用不同规格的灯泡进行多次实验。 7． 2和5 长度 在材料和横截面积相同的情况下，长度越大，电阻越大 横截面积 导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小 温度升高，合金丝的电阻变大 【详解】（1）[1]要探究电阻的大小与材料的关系，根据控制变量法的思路，要选取长度、横截面积都相同，只有材料不同的两段导体进行实验，故选用2和5。 （2）[2][3]选用代号为2、4的两根合金丝进行实验，这两根导线的横截面积相同，材料相同，长度不同，探究的是电阻与长度的关系；根据表格中的数据可知，在材料和横截面积相同的情况下，长度越大，电阻越大。 （3）[4][5]选用代号为1、2、3的三根合金丝进行实验，长度相同，横截面积不同，探究电阻跟横截面积的关系，横截面积越大的，电流越大，故可得到的结论是：导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 （4）[6]用酒精灯加热后，发现电流表示数变小了，表明电路中的电阻变大，即温度升高，合金丝的电阻变大。 8．(1) 导体 做功 (2)E、O (3) 并联 450 (4)B 【详解】（1）[1]变阻器上旋钮滑片的材料应选用导体，这样才能使电路顺利接通。 [2]踩刹车使刹车片温度变高，这是克服摩擦做功，是通过做功来改变物体的内能。 （2）驾驶员踩下“油门”，电路中变阻器阻值减小，则应把O、E接入电路，此时接入电路中的电阻丝变短。 （3）[1]汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯也可以单独工作，所以它们是并联的。 [2]由知道，电动机的输出功率是 （4）由题意知道，当后备箱关好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；后备箱未关好时，相当于断开开关，指示灯发光；这说明指示灯与开关S并联，但整个电路不会出现短路，即电路中必须串联一个电阻保护电路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9． 电压U/V 电流I/A 1.6 0.32 【详解】测量小灯泡工作时两端的电压及通过的电流，则设计的表格中需要记录电压及电流。由图甲知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.32A。图乙中，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.6V。表格如下 电压U/V 电流I/A 1.6 0.32 10． L1断路 C = 【详解】（1）[1]图中两个灯泡并联，闭合开关，观察到小灯泡L1闪亮后瞬间熄灭，L2正常发光，说明电源没有短路，因而L1发生故障的原因可能是断路。 （2）[2]闭合开关，电压表示数如图丙所示，电压表的量程较大，电压表的指针偏转角度较小，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，选用小量程，即选用0~3V的量程，故选C。 （3）[3]并联各支路两端的电压相等，用电压表测量ab间和cd间的电压相等，即 Uab=Ucd 11．(1)小灯泡的亮度 (2) A C (3)当材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大 (4) 不能 电路中串联一个电流表 【详解】（1）电阻是对电流的阻碍作用，电阻越大，电路中的电流越小，灯泡越暗，所以可以通过观察灯泡亮度来判断电阻的大小。 （2）若要探究导体的电阻大小与导体横截面积的关系，应控制导体的材料、长度相同，横截面积不同，故应选用A、C两根电阻丝。 （3）观察表中A、B实验组电阻丝，可知，A、B两根电阻丝材料和横截面积相同，而长度不同，所以可以探究导体电阻大小与长度的关系。A的长度小于B的长度，发现灯泡接A电阻丝时比接B电阻丝时要亮，这说明A的电阻小，由此得到的结论是：当材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。 （4）[1]灯泡的亮度变化并不明显，说明电阻的大小差异比较小，不能够得出导体电阻的大小与导体材料、长度、横截面积无关的结论。 [2]为了得出结论，实验中，可以在电路中串联接入一个电流表，根据电流表示数来判定电阻的大小。 12． 断开 电压表正负接线柱接反了 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 （2）[2]电压表遵循“正进负出”的原则并联接入电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏，原因是连接电压表正负接线柱的导线接反了。 （3）[3]分析表格数据可知U=U1+U2，所以串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 13． 电流 AC 导体的材料 3 【详解】（1）[1]电阻是导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻大，表示电阻对电流的阻碍作用大。故实验中应通过比较通过导体电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小。 （2）[2]为了验证导体的电阻和横截面积的关系时，应该选取材料和长度相同，横截面积不同的两根电阻丝分别接入电路进行实验。由表中数据可知，应该选取AC两根电阻丝。 （3）[3]A和D两电阻丝的长度和横截面积相同，而材料不同，接入电路中，电流表的示数不同，说明导体电阻跟导体的材料有关。 （4）[4]小明只有一根电阻丝时，可以通过改变接入电路的长度和折叠电阻丝来分别验证猜想1和猜想2。但是只有一根电阻丝，不能改变电阻的材料，故不能验证猜想3。 14． 2.6V 只做了一次实验，可能出现偶然性 并联电路的总电压与各支路两端电压相等 【分析】（1）电压表并联在电路中，注意电压表的量程和电流方向； （2）根据指针位置读出示数，在实验中为了避免实验的偶然性，实验结论具有普遍性，一般最少做三次实验． 【详解】（1）灯L1、L2并联，要测量灯泡L1两端电压，电压表需与L1并联，因为干电池组电压为3V，则选择0～3V量程，如图所示： （2）因为干电池组电压为3V，选择0～3V量程，则对应的分度值为0.1V，根据指针所指位置可读出电压值为2.6V；利用实验得出实验结论的过程中，为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压，才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确．并联电路中的电压规律：并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等． 15． 电阻 显示电路中导体电阻的大小，保护电路 A B 横截面积 变大 材料 【详解】（1）实验中，电源电压不变，通过观察电流表的示数，根据可以判断导体的电阻的大小，运用了转换法。 [2]小灯泡在电路中的主要作用显示电路中导体电阻的大小，保护电路。 （2）[3][4]探究电阻的大小与长度的关系，运用控制变量法，要控制导体的材料和横截面积一定，故选取A、B导体进行实验。 （3）[5]选取A、C导体进行实验时，导体的材料、长度相同，横截面积不同，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明C导体的电阻较小，也说明导体的电阻与导体的横截面积有关。 （4）[6]若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，两导体串联后的电阻值等于AB两导体的电阻之和，即电阻变大，电路中的电流变小，电流表示数变小。 （5）[7]通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，主要应用其导电性好特性，因为导体的电阻还与导体的材料有关。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$