第7课《大雁归来》预习与作业-2024-2025学年统编版语文八年级下册

八年级下册语文预习与作业 班级 姓名 《大雁归来》课前学习 明确目标 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 2.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。 3.培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。 掌握基础 奥尔多•利奥波德，美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。 给下列加点字注音。 迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 顾忌 整体感知 1.阅读课文后，梳理文章结构，概括基本内容。 2.你从文中了解了有关大雁的哪些知识？根据课文内容填空。 (1)大雁归来的季节是__________________(2)大雁飞行的路线是__________________ (3)三月的大雁一触到水就______________ (4)十一月份的大雁__________________ (5)大雁特喜欢寻食 (6)大雁常____________只列队飞。 (7)四月的夜间,大雁会在沼泽_____________________________ (8)大雁被作者称为_______________ 他和学生自称____________________ 合作探究 1.作者对大雁所作的描写突出了大雁哪些个性特点？ 2. 文章的主旨是什么？ 3.赏析下面句子，并归纳本文的语言特色。 ①它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 ②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 ③第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 ④如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误……而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 语言特色： 参考答案 整体感知 1.第一部分（1-4节）：大雁归来——报春使者。 第二部分（5-10节）大雁的日常生活习性。 第三部分（11-13节）介绍大雁的联合观念，赞美大雁迁徙带来的生机与情趣。 合作探究 1.文章描写三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。 2.作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。 3.①“拐来拐去”“低语” ，用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点，表现出作者对大雁的喜爱之情。 ②这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词溅起、抖落用得生动逼真，运用拟人的写法，生动形象地说明，大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。 ③“邀请”是指热情地召唤，运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。 ④通过大雁和主红雀、花鼠的对比，突出了大雁迁徙的坚定不移。 语言特色： 本文是一篇具有浓郁抒情色彩的科学观察笔记，作者采用比喻、拟人、对比等修辞手法，有层次地、细腻地对大雁加以描写，并在字里行间抒发了自己的情怀。作者仔细观察、抒情的语言和生动的描写，让我们在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的魅力。 《大雁归来》课后作业 一、阅读下面的文字，回答问题。 《大雁归来》选自_____(国籍)生态学家利奥波德的著作《沙乡年鉴 》。从利奥波德的文章里可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏 自然而发出的悲叹。课文是一篇生物学“观察手记”，它记录了在从归来的种种细节。作者观察细致入微，记录得细nì 生动，让人读来仿佛正在作者身边，与他一同凝神注视着归来的雁群。之所以能有如此的感染力，关键在于作者对他记录和观察的对象怀有深zhì 的热爱。文章的字里行间充满爱鸟之情，作者对大雁的迁xǐ 飞翔由衷钦敬，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，更为大雁的归来欣喜欢乐。 1.完成文常识填空，根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。 2.对下面课文内分析说法不恰当的一项是(　 　) A．本文是以时间为线索结构全文的。 B．大雁一旦起程就不在回去说明大雁对时间判断得非常准确。 C．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。 D．作者和他的学生发现大雁单只的是丧失亲人的幸存者，他们为这一发现而自豪。 3.下列各项说法正确的一项是（ ） A.六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。 本句运用了拟人的修辞手法。 B.大雁归来 沉鱼落雁 归雁入胡天 鸿雁传书 四个短语都是主谓短语 C.“文章的字里行间充满爱鸟之情”句的主语是“文章”。 D.文段中画线的短语应改为“观察和记录”。 二、阅读理解 （一）课内阅读 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi（ ）时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄（ ）默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁xǐ（ ）的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行 200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚róng（ ）化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑xiáng（ ）下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅（ ）起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 4.给文段中加点字注音，根据拼音写出准确的汉字 5.如何理解第③段中划线的“目空一切”一词？ 6.第④段中划波浪线的句子运用了什么修辞手法？表达什么意思？ 7.“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认为应该放在何处？ （二）课外拓展 冬眠的奥秘 张劲硕 ①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。 ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。 ③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5—10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ ④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。 ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！ （选自《博物》总第146期，有删减） 8.第①段在文中有什么作用？ 9.阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。 10.第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？ 11.第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？ 10.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。 参考答案： 1.美国 jian roulin 腻 挚 徙 2.D 3.D 4.霭 jiān 徙 融 翔 jiàn 5.“目空一切”本指骄傲自大，什么都看不起；这里是运用拟人手法，写大雁无视平时所喜欢的沙滩与沼泽，毫不留恋。 6.用了拟人的修辞手法。这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 7.放在第②段的开始。 8.点明说明对象，引出下文，激发读者阅读兴趣。  9.生命指征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。  10.不能。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合箱龟冬眠的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。  11.举例子、列数字、作比较。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关。  12.①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关。③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$