2.2声音的特性同步训练2024-2025学年人教版物理八年级上册

2.2 声音的特性 同步训练 一、单选题 1．向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会发生变化（    ） A．音色 B．响度 C．音调 D．以上说法都不对 2．西安鼓乐，流传于西安（古长安）及周边地区的传统音乐，世界非物质文化遗产之一。以竹笛为主奏乐器，吹奏乐器有笛、笙、管；击奏乐器有战鼓、大锣等。下列有关西安鼓乐，说法正确的是（　　） A．吹奏竹笛时竹笛内的空气柱振动发声 B．吹奏竹笛时手指按压不同的孔是为了改变声音的响度 C．用大小相同的力敲击战鼓和大锣，发出声音音色相同 D．用大小不同的力敲击乐鼓，发出声音音调不同 3．诗人张继在《枫桥夜泊》中写道：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”下列对声现象的说法正确的是（　　） A．钟声是由空气振动产生的 B．钟声是由空气传入人耳的 C．钟声在真空中传播速度更快 D．诗人根据响度辨别出是钟声 4．分析甲、乙、丙、丁四个波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲和乙相比，甲的频率比乙慢 B．甲和乙相比，甲的响度比乙小 C．丙和丁相比，丙的音调比丁高 D．丙和丁相比，丙的响度比丁大 5．有一种新型锁--声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁主要是依据声音哪方面特性来辨别主人（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 6．如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（    ） A．琴声是由琴弦振动产生的 B．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同 D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同 7．关于声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．声音是一种波，它可以在真空中传播 C．声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度慢 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大 二、填空题 8．为积极践行“绿色·共享”的经济理念，市民们越来越多地选择“共享单车”出行。在骑行的过程中，链条和齿轮间不断地撞击发出声音，当骑行的速度由小变大时，其声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。 9．唐诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的诗句，笛声是通过 （填介质）传播到诗人耳中的；吹奏玉笛时，用手指按住玉笛不同的孔，笛声的 （填声音的特性）发生变化。 10．响度定义：物理学中，声音的 叫做响度．影响因素：声音的响度与声源的 有关， 越大，发出声音的响度就越 ．人耳听到声音的大小还与 有关．说明：音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱，女高音虽然音调高，但响度小，男低音的音调低，但响度大． 11．铭哲在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。他用小木棍从左向右依次用大小相同的力敲击8个玻璃瓶，听到的声音越来越“尖”。敲击时发出的声音的音调越来越 ，这时听到的声音是由 振动产生的。水量越少，它们越 （选填 “容易”或“不容易”）振动，振动频率变 （选填 “高”或“低”）。 三、作图题 12．如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。    13．如图1所示，根据给出的某一声音波形图，请在图2中画出响度相同，音调是原来两倍的声音波形图。 四、实验题 14．在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。 猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。 猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的弦进行实验； （3）表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容； 请在表中填上所缺数据。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 1 铜 60 0.5 2 60 1.0 3 60 1.5 4 80 0.5 5 6 100 0.5 7 钢 80 1.5 8 尼龙 80 1.5 9 100 1.5 15．在比较材料的隔声性能实验中， (1)除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、手机、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ；在针对不同材料设置声源的响度时应 (填字母)； A．随材料而改变       B．保持不变         C．根据实验情形而改变 (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 (填字母)； A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 (3)对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验记录 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 一定距离听到声音的响度 ① ② 较响 较弱 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 表格中①处应为“很 ”，②处应为“很 ”。(填“响”或“弱”)由此记录可知这些材料隔声性能最差的是 。若用作墙壁隔音材料，考虑隔音效果及成本，应选 。 五、简答题 16．一只蜜蜂从耳边飞过，我们能听到它的声音，请问为什么一只蝴蝶从耳边飞过，我们却听不到它的声音？ 17．周末，小明与同学约好去爬山，出发前，小明往不透明的水壶里灌开水。一会儿后，旁边的妈妈听到灌水声对小明说：“水快灌满了！”请你用所学的物理知识解释妈妈根据灌水声判断出水快灌满了的原因。 六、综合题 18．冬天能听到风吹电线的呜呜声，而夏天却听不见，为什么？ 19．把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图1所示。    （1）若把频率为256Hz的音叉发出的音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图2 （选“A”“B”“C”），此音叉每分钟振动 次； （2）若通过设备将原来频率为512Hz的音叉发出的声音（图1）的响度减小，再输入到同一设置的示波器，请在图3中画出大致的波形图 学科网（北京）股份有限公司 $$