河南省许昌市襄城县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

２０２４—２０２５ 学年第一学期期末质量检测试卷 七年级道德与法治答案 一、 选择题 （２４ 小题， 每小题 ２ 分， 共 ４８ 分） １． Ｃ 　 　 ２． Ａ　 　 ３． Ｂ　 　 ４． Ｄ　 　 ５． Ｄ　 　 ６． Ａ　 　 ７． Ａ　 　 ８． Ｂ ９． Ｂ １０． Ｄ １１． Ｃ １２． Ｃ １３． Ｃ １４． Ｄ １５． Ｃ １６． Ｄ １７． Ｂ １８． Ａ １９． Ｂ ２０． Ｂ ２１． Ｄ ２２． Ｃ ２３． Ｃ ２４． Ｂ 二、 非选择题 （４ 小题， 共 ５２ 分。 第 ２５、 ２６ 小题各 １２ 分， 第 ２７、 ２８ 小题各 １４ 分） ２５． （１２ 分） 使自己成为适应时代发展的有理想、 敢担当、 能吃苦、 肯奋斗的中学生。 （３ 分） 做好初中生活规划， 他应当先确定个人发展目标。 （３ 分） 做好初中生活规划， 他还应当制定行动方案。 （３ 分） 他更应当持之以恒， 向着既定目标前进， 将努力落 实在每一天的具体行动中。 （３ 分） ２６． （共 １２ 分） 小林的观点是错误的。 逆境是人生历程中的一种境遇， 对人生的作用是双 重的， 关键是以何种态度对待。 （４ 分） 我们要鼓足勇气， 迎难而上， 在逆境中前行， 受磨难而奋进， 不悲观、 不言败， 逆境就有可能转化为顺境， 只要我们正确对待， 受 挫而不短志， 逆境可以成为人生成长的阶梯。 （４ 分） 每个人都希望自己的人生一帆 风顺， 但是生活中难免会遇到各种各样的困难， 在青少年时期经历一些挫折和考验， 有助于我们走好人生路。 （４ 分） ２７． （共 １４ 分） （１） 家是生命的居所， 是心灵的港湾； 是我们的修身之所； 是代代相承、 血脉相连的 生活共同体。 建议： 写出任意一条即可给 ２ 分。 （２） 优良家风作为一种无形的力量， 会融入家庭成员的血脉中， 影响家庭成员的价值 观念、 性格特征、 道德修养和行为习惯等。 优良家风引导人们向上向善， 促进家庭幸 福和谐。 （４ 分） （３） 俭朴、 爱国。 （２ 分） （４） 建设美好的家庭， 需要用心体味亲情之爱； 需要相互关爱、 彼此尊重； 需要传承 中华民族传统家庭美德； 是家庭成员的共同责任。 建议： 写出任意一条即可给 ２ 分。 ２８． （１４ 分） （１） 大部分同学对校园安全问题的关注度不够， 校园安全意识薄弱 （２ 分） 七年级道德与法治　 第 １ 页　 （共 ６ 页） （２） 上下楼梯、 台阶时抓牢扶手； 发现人群蜂拥而来时， 不要盲目奔跑或逆流前进， 应马上避让到一旁， 靠墙或抓住牢固的物体， 等待人群过去后， 迅速离开现场； 若已 经被人流裹挟， 无法自主控制前进方向， 要展开自我救助； 时刻保持警惕， 避免被绊 倒， 即使鞋子被踩掉， 也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带； 等等。 建议： 写出任意一条即可给 ２ 分， 其它合理答案亦可给分。 （３） 我们要树立规则意识。 生活中的诸多 “禁令” 看似是对我们的限制， 其实是对我 们自由和生命安全的保障。 我们要自觉遵守规则， 对自身行为是否安全作出恰当评 估， 并及时纠正自己的不当行为， 从而有效地保护我们的生命。 （４ 分） （４） ①参加此次活动， 丰富了我的自救自护知识， 提升了我的规则意识和生命安全意 识。 ②参加此次活动， 提升了我的实践能力， 培养了我的合作意识和集体主义观念， 增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。 建议： 写出任意一条即可给 ４ 分， 其它合理答案亦可。 七年级道德与法治　 第 ２ 页　 （共 ６ 页） 2024一2025学年第一学期期末教学质量检测 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按答题卡上的注意事项直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 都 一、选择题(24小题，每小题2分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最 符合题意的)】 1.在小学时，李轩做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同 学们的影响下，他仿佛脱胎换骨一般，做事积极，和同学们友好相处，还成为校篮球 队的一员，变得越来越自信。这告诉我们（) A,中学生活意味着新的机会和可能，而非困难和挑战 B.中学生活能让每一位学生都完全改正自身缺点 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 D.各种各样的社团活动，为我们打开认识社会的大门 2.2024年3月4日，102岁青岛大学教授周秉文因病辞世。根据老人生前心愿，将遗体捐 献给青岛大学医学部，成为青岛市第1293位遗体捐献者。周教授捐献遗体的行为启示 我们() A.生命的价值在于创造和奉献 B.生命不能假设，更不可重新再来 蕾 e.ntu C.生命只有一次，生命弥足珍贵 D.我们要珍爱生命，决不放弃生的希望 3.漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践() ①我们可以深人了解自己的不足 ②有助于我们找到认识自己的方式 难怪有句话说：“说是 ③我们就能改正缺点，弥补不足 一回事，做是另外一回 事！这一刻，我才发现 ④我们的自我形象也会更加清晰 自己和你们的差距！” A.①③ B.①④ C.③④ A②④ 郭 4.习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”“既把学习搞得好好 的，又把身体搞得棒棒的”。习近平总书记这样说是因为( ①保持身体健康是提高生命质量的决定性因素 ②拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提 ③身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量 ④身体是生命存在的根本，身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试卷第1页 (共6页) 5.在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身 文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，也 让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己需要() A.欣赏自己的长处和优势 B.挖掘潜能，不断提升品格 C.尊重和接受个体的差异 匠积极为他人、为社会服务 6.国家主席习近平在北京大学师生座谈会上指出：“广大青年即是追梦者，也是圆梦人。 追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”对此认识不正确的是() A.树立梦想，就一定能够实现 B.有梦想，就会有希望 C.厚植爱国情怀，坚定报国之志 D.笃定奋斗方向，敢于迎难而上 ?.张老师在讲解“正确认识学习”这一问题时，给同学们展示了一组图片（见下图）。张 老师想通过这组图片告诉同学们() ①我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③滞着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④初中阶段的学习内容仅仅是知识的获取 X.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2024年4月20日，2024年江西省大学生志愿服务西部计划首场宣讲会在南昌航空大学 顺利召开，旨在引导和鼓励高校毕业生到西部和基层奉献青春、建功立业。这启示我 们( ①应运用所学知识帮助他人、服务社会 ②只有到祖国最艰苦的地方去才能让青春之花尽情绽放 ③要学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 ④当今时代赋予我们当代青年的崇高使命是到西部支教 A.①② B:④③ C.②④ D.③④ 9.和谐的师生关系究竟是怎样的？明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言 归纳() 教师→ 遇到 A.彼此孤立，各行其是，各尽其责 教闲惑 学习研究 B.彼此尊重，教学相长，携手共进 上课 进步 C.彼此依赖，不分你我，完全信任 知道 学生 学不足 继续学习 D.彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 七年级道德与法治试卷第2页 (共6页) 10.班主任在综合评价中对笑笑作出这样的阶段性评价：你学习成绩优异，但文静有余活 力不足，对班集体工作不够热心。对于班主任的评价，笑笑应该() A.心生厌烦，要和老师好好理论 B.接受老师的评价，放下学习去关心集体 C.充耳不闻，沉默应对这些评价 8.正确对待老师的表扬和批评，完善自己 11.小明和小李均喜欢时政新闻，在学校经常一起讨论时政热点，他们志趣相投。这说明 友谊() A.只是一种亲密的关系 B.可以超越各种条件 C.是一种心灵的相遇 D.必须有共同兴趣 12.每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生 摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是() A.别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B.及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C.冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D.请老师和自己的家长来找对方同学理论 13.七年级(3)班经常开展歌咏比赛、诗歌朗诵、故事会、时事演讲等活动，让平时沉 默寡言、性格内向的小琴也变得越来越活泼、自信，积极主动地向同学们讲述最近发 生的重大时政要闻。这表明() ①建设美好集体，需要培养合作精神 ②集体在某种程度上可以改变一个人 ③集体生活能够帮助我们获得自信心 ④建设美好集体要坚持集体主义原则 A.①② B.①④ e.②③ D.③④ 14.盈熙是某校初中学生，学习成绩好，古筝弹的也很棒，学校要举办建校30周年文艺汇 演，盈熙想演奏古筝，在全校师生面前展示自己的才华。可是这时班主任找到她，希 望她能代表学校去参加市中学生朗诵比赛，和校庆时间发生了冲突，必须放弃一项。 你会建议盈熙（ A.参加朗诵比赛，因为集体不是个体的简单相加 B.演奏古筝，因为机会难得 C.演奏古筝，因为集体成员之间既要相互合作也要良性竞争 D参加朗诵比赛，因为当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益至上 15.从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得() 前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德； 感动中国薪火相传 前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究偷鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。 A.树立远大的志向，定能取得成功 B.讲好中国故事是敬畏生命的体现 生命的接续也体现在精神生命上 D.要善于学习，学习成就梦想 七年级道德与法治试卷第3页（共6页） 16.一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人，有的人 则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到() ①敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手 ②珍视生命，自己的生命最宝贵 ③生命是独特的、不可逆的 ④生命重于泰山，坚持生命至上 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 17.半夜不睡，窝在床上玩手机：早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚 无意义…这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议() ①守护生命，追求舒适的物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③正确认识自己，接纳和欣赏自已 ④养护精神，丰富假期文化生活 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 18.某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场 别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。 在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。据此，下列表述有误 的是() A.保持身体健康，强健体魄 B.拓展生命体验，拥有良好的生命状态 C.汲取精神养料，丰富自己的精神世界 D.滋养心灵，保持身心的和谐 19.“爱你孤身走暗巷/爱你不跳的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场…”歌曲《孤勇 者》唱出了每个“小人物”的呐喊；不管是身处暗巷还是绝望，不管是逆风还是绝 境，都能奋力为自己而战，为梦想而战。这首歌启示我们( A.生活中的挫折是可以避免的 B.要勇敢面对挫折，增强生命韧性 C.只有经历巨大挫折才能取得成功 D.保持乐观心态就不会遭遇挫折 20.“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已多了几十步。有目标的生 活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。”这告诉 我们( A.人生目标可以分为长远目标和近期目标 B.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 C.只要我们树立人生目标，就可以实现人生价值 D.树立正确的人生目标是初中阶段的重要任务 21.无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏、努力奋斗，终于实现了自己的人生 目标。成吉思汗胸怀“统一天下”的志向，建立了横跨亚欧大陆的大帝国，称为“一 代天骄”，永载史册；周恩来胸怀“为中华之崛起而读书”的志向，最后成为伟大的 无产阶级革命家；鲁迅为了改变国人的精神，弃医从文，成为伟大的思想家、文学 家、革命家。以上事例中的人物对我们树立人生目标的启示是() A.伟人的人生目标才能实现 B.平凡的人不需要人生目标 C.人生目标要从自身实际出发 D.树立人生目标，应与国家利益紧密相连 七年级道德与法治试卷第4页（共6页） 22.东汉有一个人叫陈蕃，独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲的朋友薛勤，问他为何不打 扫屋子。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”而后世人们认为： “一屋不扫，何以扫天下？”这说明（) A.人生须认真 o.人生要进取 C.人生当务实 D.人生应乐观 23.教育部印发《义务教育劳动课程标准》，要求初中生主动承担一些日常生活劳动。小秦 同学认为自己的主要任务是学习，日常劳动没必要。以下能批驳小秦观点的是() ①培养劳动技能可以更好地适应社会生活 ②人生价值是通过劳动创造的 ③学习劳动技能就能实现自身价值 ④中学生要增强劳动意识和观念，积极参加社会实践劳动 A.①②3 B.①③④ G.①②④ D.②③④ 24.[跨学科一语文]对下列诗句理解正确的是（) ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。 ②赠人玫瑰，手留余香。 ③落红不是无情物，化作春泥更护花。 ④采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 A.正确对待成败得失 B.在奉献中成就精彩人生 C.受磨难而奋进，变逆境为顺境 D.树立正确的人生目标 二、非选择题(4小题，共52分。第25、26小题各12分，第27、28小题各14分)】 25.(12分)有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中 生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真减的感动；有人说，初中生活像一杯 没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。李霖同学开启初中 生活后，心情很激动，为使自己成长为适应时代发展的中学生，想马上为未来的初中 生活做规划。 请你为李霖同学确立发展目标并做好初中生活规划。 26.(12分)每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百 完满的人生是没有的，不完满才是人生。学习了《正确对待顺境和逆境》，小林同学 认为：逆境与人生相伴，它只会让我们消沉，面对逆境我们无能为力。 请运用相关知识对小林的观点进行辨别与分析。 27.(14分)弘扬家庭美德，建设和谐家庭。 材料一 春节是我国最重要的传统节日之一。没有一种感情比亲情更浓烈，没有一种温暖比得 上过年回家。它的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。“无论路途多么遥远、归程多 么煎熬，什么都阻挡不住家的诱惑。” (1)“家的诱惑”为什么令人难以割舍？（两方面即可，4分） 材料二 《中华人民共和国民法典》第1043条规定：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德， 重视家庭文明建设。家庭成员应当尊老爱幼，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 (2)树立、传承优良的家风有什么意义？(4分)】 七年级道德与法治试卷第5页（共6页） 材料三 诸葛亮誡子“静以修身，俭以养德”；岳母刺字激励岳飞“精忠报国”，在新时代仍 然具有重要价值。 (3)请概括材料三中的好家风。(2分) (4)请你为建设幸福和睦的家庭献计献策。（写出两点即可，4分） 28.(14分)在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福， 甚至会毁灭鲜活的生命。为此，某校举行“校园安全伴我行”系列活动，请你参与 其中。 【聚焦任务，开展调研】 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果 (节选)。 问题1是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 (1)结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？(2分) 【密切合作，深度探究】 第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全 隐患。 早中晚吃饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，造成拥堵，存在发生拥挤踪 踏事件的可能。 十十十十十十十十+十十 (2)请你为同学们提出两种拥挤踩踏事件的预防与自护方法。(4分) 第二小组同学调查发现不少同学遵守规则的意识有待提高。为此，同学们搜集了下列 法律条文。 《中华人民共和国未成年人保护法》（节选） 第三十九条学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学 生欺凌的教育和培训。 第四十条学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、 性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行 政部门报告，并配合相关部门依法处理。 (3)我们为什么要遵守这些规则和要求？(4分) 【交流总结成果展示】 (4)活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，请将他们的感受呈现出来。 (4分) 七年级道德与法治试卷第6页（共6页）