2025年中考物理寒假专项提升:生活中的杠杆

2025-01-16
| 15页
| 96人阅读
| 2人下载

内容正文:

2025年中考物理寒假专项提升:生活中的杠杆 一、选择题 1.如图所示的四种工具中,正常使用时属于费力杠杆的是(  ) A.撬棒 B.筷子 C.瓶盖起子 D.核桃夹 2.如图轻杆(不计杠杆重力),O为支点,物重为30N,在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。下列说法,正确的是(  ) A.图甲位置,仅增加物重,则拉力变化量与物重变化量之比为3:1 B.图甲位置时,拉力大小为15N C.该杠杆与镊子类型相同 D.如图乙保持拉力方向不变,将轻杆匀速提到虚线位置,拉力不变 3.如图所示,用一个始终水平向右的力F,把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中(  ) A.变小 B.变大 C.不变 D.不能确定 4.如图所示,一轻质杠杆下悬挂一重物,在杠杆的中点施加一始终垂直于杠杆的力,在此过程中,F的大小变化是(  ) A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 5.如图所示,O是支点,在B端挂一重物,要在A端施加一个力,下列说法正确的是(  ) A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.一样大 6.撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具。如图所示是工人利用撬棒撬动大石头的情景,撬棒上O点为杠杆的支点。下列分析正确的是(  ) A.此时撬棒为等臂杠杆 B.应用此撬棒的主要目的是省力 C.力F的作用点靠近O点会更省力 D.应用此撬棒的主要目的是省距离 7.如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力,下列做法可行的是(  ) A.支点不动,脚在杆上的位置前移 B.将支点靠近人,脚在杆上的位置不动 C.将支点靠近人,同时脚在杆上的位置前移 D.将支点远离人,同时脚在杆上的位置后移 8.如图所示用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中,阻力臂L阻和动力F动的变化情况是(  ) A.L阻不变,F动变大 B.L阻不变,F动不变 C.L阻变大,F动变大 D.L阻变大,F动不变 9.如图所示,小猴与小兔一起发现一个胡萝卜,想要平分,使其水平平衡,小猴要左侧部分,则获取萝卜的情形是(  ) A.小猴多 B.小兔多 C.二者一样多 D.无法判定 二、填空题 10.如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀   (选填“A”、“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了省    。 11.如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,此时夹子可近似看作    杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)。 12.如图所示,某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节水平平衡后,在杠杆上A点处挂2个钩码,应在B点处挂    个钩码;如果 A、B两处再各挂一个钩码,杠杆的    (选填“左”或“右”)端会下沉。 13.“如图所示是一种常见的螺丝刀,可以把它看做一个轮轴,它的    相当于轮(选填“金属杆”、“刀柄”),使用螺丝刀拧螺丝的好处是    。 14.如图所示,小轿车的方向盘相当于一个轮轴,若F1=20N,盘的半径为20cm,轴的直径为4cm,则F2=   N.门锁的把手相当于一个   (选填“省力”或“费力”)轮轴。 15.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时,则被测物的质量为    kg.若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值    (选填“大于”、“小于”或“等于”)被测物的真实质量。 三、作图题 16.请在乙图中画出以O为支点,作用在A点的最小的动力F及其对应的力臂l。 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B D B A B B D C A 一、选择题 1.如图所示的四种工具中,正常使用时属于费力杠杆的是(  ) A.撬棒 B.筷子 C.瓶盖起子 D.核桃夹 【分析】结合图片和生活经验,找出支点,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。 【解答】解:ACD.撬棒、核桃夹在使用过程中,是省力杠杆; B.如图筷子的支点在食指的底部,阻力为前端小球对筷子的力,动力大于阻力,故B正确。 故选:B。 【点评】本题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。 2.如图轻杆(不计杠杆重力),O为支点,物重为30N,在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。下列说法,正确的是(  ) A.图甲位置,仅增加物重,则拉力变化量与物重变化量之比为3:1 B.图甲位置时,拉力大小为15N C.该杠杆与镊子类型相同 D.如图乙保持拉力方向不变,将轻杆匀速提到虚线位置,拉力不变 【分析】(1)利用杠杆平衡的条件表示出拉力变化量与物重变化量的关系,从而进行判断; (2)根据杠杆平衡条件可求出拉力的大小; (3)先判断图中杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆;而镊子使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆; (4)如图乙保持拉力方向不变,将轻杆匀速提到虚线位置,画出动力和阻力的作用线,找出动力臂的阻力臂,利用三角形的相似关系,确定动力臂和阻力臂的关系,再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况。 【解答】解: A、图甲位置时,则有F×OB=G×OA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①, 若仅增加物重,杠杆再次平衡时, ②﹣①可得:ΔF×OB=ΔG×OA, 所以,==,即拉力的变化量与物重的变化量之比为7:3; B、已知物重为30N,OA:AB=1:6,阻力臂为OA; 由杠杆平衡条件可得:F×OB=G×OA, 则拉力:F===10N; C、根据图甲可知,因此该杠杆为省力杠杆,动力臂小于阻力臂,因此它们的类型不同; D、如图乙,将轻杆匀速提到虚线位置 OB′为动力臂,OA′为阻力臂, 因为ΔOA′A∽ΔOB′B,所以OA′:OB′=OA:OB=1:3, 由杠杆平衡条件可得F′×OB′=G×OA′, 则F′===10N; 由此可知保持拉力方向不变,将轻杆匀速提到虚线位置,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查了杠杆的分类、杠杆平衡条件的综合应用,能正确画出杠杆的示意图,并借助三角形相似确定两力臂的关系是本题的关键。 3.如图所示,用一个始终水平向右的力F,把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中(  ) A.变小 B.变大 C.不变 D.不能确定 【分析】从支点向力的作用线作垂线,垂线段的长度即力臂.根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析,力F始终水平向右,即动力臂不断变小,把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中,阻力不变,阻力臂变大,所以动力变大. 【解答】解: 如图,用一个始终水平向右的力F,阻力的大小不变(等于物重G),动力臂不断变小1L1=F4L2可知,动力将变大. 故选:B. 【点评】本题是动态平衡问题,考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用.能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键. 4.如图所示,一轻质杠杆下悬挂一重物,在杠杆的中点施加一始终垂直于杠杆的力,在此过程中,F的大小变化是(  ) A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 【分析】(1)力臂的概念:从支点到力的作用线的距离叫做力臂。 (2)运用杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析动力的大小变化。 【解答】解:由图可知,动力F的力臂LF始终保持不变,物体的重力G始终大小不变,在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中G从零逐渐增大; 由FLF=GLG可得,LF和G不变时,当LG增大时,动力F一直增大。 故选:A。 【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,能否正确分析重力的阻力臂的大小变化是关键。 5.如图所示,O是支点,在B端挂一重物,要在A端施加一个力,下列说法正确的是(  ) A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.一样大 【分析】在使用杠杆时,阻力和阻力臂一定的情况下,动力和动力臂成反比,分别作出三个力的力臂,比较出力臂的大小即可得出动力的大小关系。 【解答】解:分别作出三个力的力臂如下图: 如图所示,O是支点,阻力和阻力臂一定,由图可知2的力臂最长,所以力F2最小。 故选:B。 【点评】会根据力臂的画法,作出动力的动力臂,根据力臂越长越省力,分析出最小的力。知道力臂是从支点到力的作用线的垂直距离是关键。 6.撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具。如图所示是工人利用撬棒撬动大石头的情景,撬棒上O点为杠杆的支点。下列分析正确的是(  ) A.此时撬棒为等臂杠杆 B.应用此撬棒的主要目的是省力 C.力F的作用点靠近O点会更省力 D.应用此撬棒的主要目的是省距离 【分析】(1)支点到力的作用线的垂直距离叫力臂,当杠杆的动力臂大于阻力臂时,为省力杠杆;省力的杠杆费距离; (2)由杠杆平衡条件可知,在阻力、阻力臂一定时,动力臂越长、动力越小、越省力。 【解答】解: ABD、由图知,动力臂大于阻力臂,使用该杠杆省力但费距离、AD错误; C、力F的作用点靠近O点时,而阻力,由杠杆平衡条件可知动力会变大,故C错误。 故选:B。 【点评】本题考查了杠杆的分类、杠杆平衡条件的应用,属于基础题目。 7.如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力,下列做法可行的是(  ) A.支点不动,脚在杆上的位置前移 B.将支点靠近人,脚在杆上的位置不动 C.将支点靠近人,同时脚在杆上的位置前移 D.将支点远离人,同时脚在杆上的位置后移 【分析】根据杠杆的平衡条件分析。 【解答】解:A、支点不动,此时阻力,动力臂变小,动力变大,故A错误; B、将支点靠近人,此时阻力不变,动力臂变小,动力变大,故B错误; C、将支点靠近人,阻力不变,动力臂变小,动力变大,故C错误; D、将支点远离人,阻力不变,动力臂变大,动力变小,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用,难度不大。 8.如图所示用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中,阻力臂L阻和动力F动的变化情况是(  ) A.L阻不变,F动变大 B.L阻不变,F动不变 C.L阻变大,F动变大 D.L阻变大,F动不变 【分析】先分析阻力臂的变化,再根据杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂,分析动力的变化。 【解答】解:剪刀的轴是支点,剪纸时阻力作用在纸和剪刀的接触点,阻力F阻不变,动力臂L动不变,阻力臂L阻逐渐变大,由杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂可知动逐渐变大。 故选:C。 【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用,明确阻力臂的变化是解题的关键。 9.如图所示,小猴与小兔一起发现一个胡萝卜,想要平分,使其水平平衡,小猴要左侧部分,则获取萝卜的情形是(  ) A.小猴多 B.小兔多 C.二者一样多 D.无法判定 【分析】由图可知,萝卜被支起,处于平衡状态,只要能确定两边力臂的大小关系即可求得两边的重力的大小关系。 【解答】解:(1)萝卜处于平衡状态,由图可知, 右侧部分重心离支点O较远,故力臂OB较大,故力臂OA较小; 根据杠杆平衡条件GA×OA=GB×OB,左侧萝卜重力GA大、右侧重力GB小,故小猴分的萝卜要重。 故选:A。 【点评】本题主要考查了杠杆平衡条件的应用,要掌握力臂的概念,理解杠杆在水平位置平衡的原因。 二、填空题 10.如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀 C (选填“A”、“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了省  力 。 【分析】生活中的各类剪刀可以看作不同种类的杠杆,各类杠杆的特点也不相同:省力杠杆费距离;费力杠杆省距离。 【解答】解:由于剪铁皮需要的力较大,为了省力, 由图片可知,C剪刀的动力臂大于阻力臂,可用来剪铁皮。 故答案为:C;力。 【点评】解题时应先根据生活经验了解各种活动的目的,然后再根据各种杠杆的特点选择相应的剪刀。 11.如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,此时夹子可近似看作  等臂 杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)。 【分析】杠杆可以绕其转动的点为支点,当动力臂等于阻力臂时,是等臂杠杆。 【解答】解:当用力摁住C点打开该夹子时,AC是围绕B点转动的;由于AB=BC,为等臂杠杆。 故答案为:等臂。 【点评】本题考查了杠杆的五要素的确定、杠杆分类,属于基础题目。 12.如图所示,某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节水平平衡后,在杠杆上A点处挂2个钩码,应在B点处挂  3 个钩码;如果 A、B两处再各挂一个钩码,杠杆的  左 (选填“左”或“右”)端会下沉。 【分析】(1)根据杠杆平衡条件求出钩码数量; (2)根据钩码的变化求出力与力臂乘积的大小,杠杆向乘积较大的一端下沉。 【解答】解: (1)设杠杆一格的长度是L,一个钩码重是G1L1=F2L2得,2G×4L=nG×2L; (2)如果再在A、B两处各加挂一个钩码,所以杠杆左端下沉。 故答案为:3;左。 【点评】本题考查杠杆平衡条件的运用,当阻力与阻力臂乘积等于当动力与动力臂乘积时,杠杆平衡,否则,杠杆向乘积较大的一端下沉。 13.“如图所示是一种常见的螺丝刀,可以把它看做一个轮轴,它的  刀柄 相当于轮(选填“金属杆”、“刀柄”),使用螺丝刀拧螺丝的好处是  省力 。 【分析】简单机械包括:杠杆、滑轮、轮轴、斜面等,从螺丝刀的使用情况判断; 通过比较动力臂和阻力臂的大小关系判断省费力。 【解答】解: 螺丝刀在使用时绕中心轴转动,所以属于轮轴;它的刀柄相当于轮,其轮半径和轴半径分别为动力臂和阻力臂,由于动力臂大于阻力臂。 故答案为:刀柄;省力。 【点评】本题考查了学生对杠杆、轮轴的了解与掌握,正确判断出轮半径、轴半径与动力臂、阻力臂的关系是本题的关键。 14.如图所示,小轿车的方向盘相当于一个轮轴,若F1=20N,盘的半径为20cm,轴的直径为4cm,则F2= 200 N.门锁的把手相当于一个 省力 (选填“省力”或“费力”)轮轴。 【分析】轮轴是一种简单的机械,相当于变形的杠杆,即在使用时,外轮半径大于轴半径,要看动力作用在哪里,若动力作用在轮上,是省力的机械,若动力作用在轴上,是费力的机械。 【解答】解:(1)轮轴的实质是杠杆的变形, 根据杠杆的平衡条件,F1R=F2r, F8=20N,R=20cm==2cm, F2===200N; (2)门锁的把手外轮半径大于轴半径,动力作用在轮上。 故答案为:200;省力。 【点评】本题考查轮轴,杠杆的平衡条件,是一道中档题。 15.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时,则被测物的质量为  0.5 kg.若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值  大于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)被测物的真实质量。 【分析】(1)知道秤砣的质量和两边力臂的大小,利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量; (2)若秤砣有缺损时,左边的力和力臂不变,右边的力减小,根据杠杆的平衡条件分析。 【解答】解: (1)秤纽为支点,杠杆的示意图如下所示; 根据杠杆的平衡条件,F1L1=F3L2,而F1大小等于G5大小,F2大小等于G2大小, G3LOA=G2LOB, 即:m1gLOA=m5gLOB﹣﹣﹣﹣﹣﹣①, 则m1=×m2=×4.2kg=0.2kg; (2)若秤砣有缺损,m2减小,而G1LOA不变,由①式知OB要变大,杆秤所示的质量值大于被测物的真实质量。 故答案为: (1)4.5;(2)大于。 【点评】本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用,找出力臂大小是本题的关键。 三、作图题 16.请在乙图中画出以O为支点,作用在A点的最小的动力F及其对应的力臂l。 【分析】根据杠杆平衡条件,当杠杆平衡,在阻力和阻力臂不变时,动力臂最长,动力最小。据此确定动力的方向,再画出其力臂 【解答】解:根据杠杆平衡条件,当杠杆平衡,动力臂越长。所以,从A点垂直OA向上施加力,作力F的示意图 【点评】当杠杆平衡,在阻力和阻力臂一定时,动力臂越长,动力越小;当阻力、动力臂一定时,阻力臂越小、越省力。 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/1/15 19:03:05;用户:sjwocakd;邮箱:13851372384;学号:59917209 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年中考物理寒假专项提升:生活中的杠杆
1
2025年中考物理寒假专项提升:生活中的杠杆
2
2025年中考物理寒假专项提升:生活中的杠杆
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。