实训六 口腔护理技术（同步练习）《护理学基础学习指导》（江苏大学出版社）

实训六 口腔护理技术 **一、单项选择题（每题3分，共30分）** 1. 进行口腔护理时，最常用的清洁口腔的液体是（ ） A. 蒸馏水 B. 酒精 C. 生理盐水 D. 碘酒 答案：C。生理盐水是口腔护理中最常用的清洁口腔的液体，它可以起到清洁口腔、维持口腔正常生理环境的作用。 2. 口腔护理时，对于有口臭的患者，可选用（ ）溶液。 A. 0.1%醋酸溶液 B. 复方硼砂溶液 C. 1% - 3%过氧化氢溶液 D. 1% - 4%碳酸氢钠溶液 答案：B。复方硼砂溶液有除臭的作用，适用于有口臭的患者。 3. 为防止患者在口腔护理时误吸，床头应抬高（ ）。 A. 10 - 20° B. 20 - 30° C. 30 - 40° D. 40 - 50° 答案：B。口腔护理时，床头抬高20 - 30°可有效防止患者误吸。 4. 下列哪种情况不需要增加口腔护理的次数（ ） A. 口腔黏膜破损 B. 术后禁食患者 C. 能正常进食且口腔健康的患者 D. 长期鼻饲患者 答案：C。能正常进食且口腔健康的患者不需要增加口腔护理次数，而口腔黏膜破损、术后禁食、长期鼻饲患者都需要更频繁的口腔护理。 5. 口腔护理中，擦拭牙齿时应按照（ ）顺序。 A. 左上、左下、右上、右下 B. 右上、右下、左上、左下 C. 随意顺序 D. 先外侧后内侧 答案：B。口腔护理擦拭牙齿时通常按照右上、右下、左上、左下的顺序。 6. 口腔护理使用的棉球，每次更换前应（ ）。 A. 挤压出多余液体 B. 在生理盐水中浸湿 C. 在过氧化氢溶液中浸湿 D. 在酒精中浸湿 答案：A。每次更换棉球前应挤压出多余液体，避免液体过多造成患者误吸等问题。 7. 为预防口腔真菌感染，可选用（ ）进行口腔护理。 A. 0.08%甲硝唑溶液 B. 1% - 4%碳酸氢钠溶液 C. 2% - 3%硼酸溶液 D. 0.1%利凡诺溶液 答案：B。1% - 4%碳酸氢钠溶液为碱性溶液，可用于预防口腔真菌感染。 8. 在口腔护理过程中，发现患者口腔有出血点，应（ ）。 A. 继续正常护理 B. 避开出血点擦拭 C. 停止护理并报告医生 D. 用棉球用力按压出血点 答案：B。发现口腔有出血点时应避开出血点擦拭，继续进行口腔护理。 9. 口腔护理中，对于牙关紧闭的患者，不可（ ）。 A. 尝试从牙缝中进行部分护理 B. 使用开口器 C. 强行掰开牙齿 D. 用湿棉球擦拭口唇 答案：C。对于牙关紧闭的患者，不可强行掰开牙齿，以免造成损伤。 10. 进行口腔护理时，用于夹取棉球的镊子，应（ ）。 A. 直接使用 B. 用酒精消毒后使用 C. 用高压蒸汽灭菌后使用 D. 用碘酒消毒后使用 答案：C。镊子应经过高压蒸汽灭菌后使用，以保证无菌操作。 **二、多选题（每题3分，共15分）** 1. 口腔护理的评估内容包括（ ） A. 口腔卫生状况 B. 口腔黏膜情况 C. 患者的意识状态 D. 患者的自理能力 E. 患者的口腔气味 答案：A、B、C、D、E。口腔卫生状况、黏膜情况、患者意识状态、自理能力和口腔气味都是口腔护理评估的内容。 2. 以下哪些溶液可用于口腔感染的护理（ ） A. 1% - 3%过氧化氢溶液 B. 0.02%呋喃西林溶液 C. 2% - 3%硼酸溶液 D. 0.1%醋酸溶液 E. 1% - 4%碳酸氢钠溶液 答案：A、B、C、D、E。这些溶液在不同类型的口腔感染护理中都可发挥作用。 3. 口腔护理过程中可能导致患者不适的因素有（ ） A. 棉球过湿 B. 擦拭力度过大 C. 使用有异味的溶液 D. 操作时间过长 E. 未提前告知患者操作目的 答案：A、B、C、D、E。棉球过湿、擦拭力度大、溶液异味、操作时间长和未告知患者都可能导致患者不适。 4. 特殊患者（如昏迷、无自理能力患者）口腔护理的特殊之处在于（ ） A. 需要更频繁的护理 B. 棉球蘸取溶液量要严格控制 C. 要防止误吸 D. 要重点观察口腔黏膜情况 E. 操作前需要更多的准备工作 答案：A、B、C、D、E。特殊患者需要更频繁护理，棉球蘸液量要控制好，防止误吸，重点观察黏膜情况，操作前也需要更多准备工作。 5. 口腔护理的作用包括（ ） A. 清洁口腔 B. 预防口腔疾病 C. 改善患者的舒适度 D. 观察口腔内病情变化 E. 促进食欲 答案：A、B、C、D、E。口腔护理可以达到清洁口腔、预防疾病、改善舒适度、观察病情、促进食欲等作用。 **三、判断题（每题1分，共10分）** 1. 口腔护理只需关注口腔内部，口唇周围不需要护理。（×） 解释：口唇周围也是口腔护理的一部分，需要进行清洁护理。 2. 所有患者都适合使用1% - 3%过氧化氢溶液进行口腔护理。（×） 解释：不是所有患者都适合，例如口腔黏膜脆弱的患者可能不适合。 3. 口腔护理时，使用后的棉球可以留在弯盘内，最后一起处理。（×） 解释：使用后的棉球应及时处理，不能留在弯盘内，以防止交叉感染。 4. 为患者进行口腔护理时，患者的体位可以随意摆放。（×） 解释：患者体位需要根据防止误吸等原则进行摆放，不能随意。 5. 口腔护理的频率是固定不变的，不需要根据患者情况调整。（×） 解释：口腔护理频率应根据患者口腔状况、病情等因素调整。 6. 在口腔护理中，只要不损伤患者口腔黏膜，就不需要更换棉球。（×） 解释：棉球应按规定及时更换，而不是仅根据是否损伤黏膜。 7. 对于有假牙的患者，假牙不需要进行清洁护理。（×） 解释：假牙也需要清洁护理，以保持口腔卫生。 8. 口腔护理过程中，不需要观察患者的表情和反应。（×） 解释：需要观察患者表情和反应，以便及时调整操作。 9. 1% - 4%碳酸氢钠溶液只能用于口腔真菌感染的治疗，不能用于预防。（×） 解释：该溶液可用于预防口腔真菌感染。 10. 口腔护理中，镊子和弯盘不需要进行消毒处理。（×） 解释：镊子和弯盘必须进行消毒处理，以防止交叉感染。 **四、填空题（每题5分，共25分）** 1. 口腔护理时，如发现患者口腔pH值为酸性，可选用__________（1% - 4%碳酸氢钠溶液）进行护理。 2. 为昏迷患者进行口腔护理时，应将患者头偏向__________（一侧），防止误吸。 3. 口腔护理过程中，每个棉球只能擦拭__________（一个）部位，避免交叉感染。 4. 在口腔护理前，应评估患者是否有假牙，若有假牙，应将假牙取下放在__________（冷开水）中浸泡。 5. 进行口腔护理时，要按照一定顺序擦拭口腔，最后擦拭的部位通常是__________（硬腭）。 **五、简答题（每题5分，共20分）** 1. 简述口腔护理中不同溶液的作用特点。 答案： - 生理盐水：清洁口腔，维持口腔正常生理环境，是最基本的口腔护理溶液，可预防感染。 - 1% - 3%过氧化氢溶液：具有抗菌、除臭作用，尤其适用于口腔有感染且有溃烂的情况。 - 复方硼砂溶液：可清洁口腔、除臭，对改善口臭有较好效果。 - 1% - 4%碳酸氢钠溶液：为碱性溶液，用于预防和治疗口腔真菌感染。 - 2% - 3%硼酸溶液：酸性防腐溶液，有抑菌作用。 - 0.02%呋喃西林溶液：清洁口腔，具有广谱抗菌作用。 2. 阐述为口腔黏膜破损患者进行口腔护理的注意事项。 答案： - 选择合适的溶液：避免使用刺激性较强的溶液，可根据情况选用具有修复、保护作用的溶液。 - 操作动作轻柔：防止进一步损伤口腔黏膜，擦拭时力度要轻。 - 观察黏膜变化：仔细观察破损黏膜的愈合情况，有无出血、感染加重等情况。 - 严格无菌操作：防止破损黏膜发生感染，使用的工具要严格消毒。 3. 说明口腔护理中如何避免患者误吸。 答案： - 患者体位：床头抬高20 - 30°，将患者头部偏向一侧。 - 棉球湿度：棉球不可过湿，避免溶液流入呼吸道。 - 操作谨慎：操作过程中动作要慢、稳，避免刺激患者引起咳嗽反射。 - 密切观察：操作时密切观察患者的呼吸、面色等情况，一旦发现异常及时处理。 4. 比较口腔护理中清洁口腔外侧（牙齿、颊部等）与内侧（舌面、硬腭等）的不同要点。 答案： - 清洁口腔外侧： - 擦拭顺序有一定规范，如右上、右下、左上、左下。 - 牙齿部分需要仔细清洁牙缝等部位。 - 颊部擦拭时要注意力度均匀，覆盖全面。 - 清洁口腔内侧： - 舌面擦拭时要注意避开舌乳头，防止引起患者恶心。 - 硬腭擦拭要轻柔，避免损伤黏膜。 - 对于口腔内侧的清洁更要注意避免溶液残留引起不适。 5. 解释口腔护理对于提高患者生活质量的重要性。 答案： - 舒适感：保持口腔清洁，去除口臭、口垢等，使患者感觉舒适。 - 食欲：口腔清洁有助于改善味觉，从而促进食欲，有利于患者摄入足够的营养。 - 预防疾病：预防口腔感染、龋齿等口腔疾病的发生，减少因口腔问题导致的全身感染等并发症，提高患者整体健康水平，进而提高生活质量。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$