四川省泸州市2024-2025学年高二上学期1月期末日语试题

泸州市高2023级高二上学期末统一考试 日语参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C C C B B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B A A D A B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D C C A C A B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A D B C B A B B B C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C D A B D C D D B A 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 D B A B C B A D B D 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 答案 B B D A C A B D C A 题号 71 72 73 74 75 答案 D C A A B 76．　私の好きな季節 　私が一番好きな季節は秋です。　 　長くて暑い夏がやっと終わって、涼しくなる秋が来ます。空が高くて、風が気持ちよいです。山の上の紅葉もとても美しいです。そして、いろいろな農作物や果物を取ることができます。季節のごちそうを食べることができます。それは私の楽しみの一つです。ですから、「実の秋」という言い方があります。　 　秋に私の学校で運動会があります。それは学校の行事の一つで、1年の中で私の一番楽しみです。運動会の体験は勉強の役に立つと思います。 秋も私の「実の秋」だと思います。 听力原材料 Text1：女：わあ、これ、新発売の携帯電話ですね。 男：そうなんです。色は白と黒の2種類があります。 女：値段は同じですか。 男：いいえ、黒いのはちょっと高いです。 女：そうですか。やはり安いほうがいいですね。これをください。 Text2：男：今度の日曜日に家の近くで音楽会があります。一緒に行きませんか。日本の曲を聞くことができますよ。 女：そうですか。行きたいんですけど、来週は数学の試験があるでしょう？週末は家で勉強します。 男：そうですね。じゃ、私も家で勉強します。 Text3：男：明日は木曜日ですよね。 女：いいえ、違いますよ。木曜日は昨日でしたよ。今日は金曜日ですよ。 男：ああ、そうか。間違いました。 Text4：女：机の上に本を置かないでください。 男：あ、すみません。机の中に入れますか。 女：いいえ、本はかばんの中に入れてください。机の上にはペンだけ置いてください。 Text5：男:李さん、昨日、寮にいませんでしたね。 女:ええ、昨日、学校へ行きました， 男:日曜日に学校へ?勉強ですか。真面目ですね。 女;いいえ、違いますよ。卓球をしました。 男:え?卓球ですか。 女:ええ。 Text6：女：昨日の午後 2 時頃、お電話を入れたんですが…。 男：2 時頃でしたか。あ、夜、バイトだったから、お昼のあと、2 時まで、ずっと、寮で昼寝をしていました。それで電話に気づきませんでした。 女：中国人は昼寝の習慣がありますよね。 Text7：女：田中さんはいつもどんな朝ご飯ですか。 男：ええと。朝はだいたいパンと牛乳、それから、果物です。 女：ああ、私と同じです。 男：ああ、そう。 女：でも、今朝は時間がなかったから、果物は食べませんでした。 Text8：女：論文のことで吉田先生に怒られたの? 男：ええ。間違いだらけだと言われた。このままでは卒業できるかどうか自信がないなあ。 女：締め切りは1か月後じゃない?まじめに頑張ればきっと大丈夫だと思う。 男：違うよ。私たち院生は再来週、卒論発表会に出席するんだ。 女：そう。じゃあ、どう直せばいいか早く先生に聞いたほうがいいよ。また同じミスをしたら、大変だからね。 男：そうだね。すぐ先生に尋ねに行く。 Text9：女：風邪を引いた時、食欲がありませんよね。そんな時は、無理に食べなくてもいいです。水をたくさん飲んでください。これは一番大切なことです。ミルクでもお茶でも、なんでもいいです。とにかく水分をとらなければなりません。そして、タバコは控えたほうがいいと思いますが。お酒は決して飲まないでください。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸州市高2023级高二上学期末统一考试 日语 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后将答题卡收回。 第I卷（选择题，共120分） 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．女の人が買った携帯電話はどれですか。 A．黒い B．白い C．高い 2．今度の日曜日、男の人は何をしますか。 A．音楽会を聞きに行きます。B．家で英語を勉強します。 C．家で数学を勉強します。 3．明日は何曜日ですか。 A．木曜日 B．金曜日 C．土曜日 4．本はどこに置きますか。 A．机の上 B．机の中 C．かばんの中 5．女の人は昨日、何をしましたか。 A．寮（りょう）で勉強しました。 B．学校で勉強しました。 C．学校で卓球しました。 6．男の人はどうして電話に出なかったのですか。 A．バイトしていたから B．電話を家に忘れたから C．昼寝をしていたから 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 7．女の人はいつもどんな朝ご飯を食べます A．パンと果物 B．パンと牛乳と果物 C．果物と牛乳 8．男の人はいつもどんな朝ご飯を食べますか。 A．パンと牛乳 B．パンと牛乳と果物 C．果物とパン 9．女の人は今朝何を食べましたか。 A．パンと果物 B．パンと牛乳 C．果物とパン 10．男の人はどうして落ち込んでいますか。 A．論文をなくしたから B．論文ができなかったから C．論文に間違いが多かったから 11．卒論発表会はいつですか。 A．来週 B．再来週 C．1か月後 12．男の人はこれからまず何をしますか。 A．論文を直す B．論文を提出する C．先生に尋ねる 13．女の人は何が一番大切だと言っていますか。 A．水を飲むこと B．ご飯を食べること C．薬を飲むこと 14．女の人は何をしてはいけないと言っていますか。 A．お茶を飲むこと B．お酒を飲むこと C．タバコを吸うこと 15．女の人は何について話していますか。 A．風邪を引いた時の注意事項 B．風邪を引いた時の症状 C．風邪を引かないための予防法 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16．今日試験があるから、昨日遅く（ ）勉強していた。 A．まで B．までに C．から D．ても 17．「影響」は平仮名で(    )と読みます。 A．えきょう B．えんきょ C．えんきょう D．えいきょう 18．あしたから（ ）します。 A．ジョギング B．カメラ C．スイカ D．ジュース 19．使い終わったら、スイッチを（ ）ください。 A．つけて B．きって C．あけて D．さけて 20．この店、最近すごく人気があるので、事前に（ ）しないと席が取れない。 A．予定 B．予約 C．約束 D．約定 21．図書館へ行きました。（ ）、本を借りました。 A．それとも B．ところが C．それから D．しかし 22．寿司は新鮮な（ ）食べるのが一番おいしいのです。 A．うえは B．うちに C．うちで D．うえに 23．「おばさん」と「おばあさん」の発音の区別は中国人（        ）とても難しいです。 A．について B．にかわって C．によって D．にとって 24．銀行を（ ）する時には、このカードを持っていきます。 A．うけつけ B．ちゅうい C．りよう D．はいけい 25．11時から（        ）。 A．食べ出してください B．食べ始まってください C．食べ始めてください D．食べ終わってください 26．今200円（      ）持っていません。 A．しか B．だけ C．ごろ D．ばかり 27．あの二人の関係は（ ）水と油のようなものだ。 A．あらゆる B．いわゆる C．いわば D．いえば 28．王さんは10年（ ）、広州へ来ました。 A．まえに B．まえで C．あとで D．から 29．暗くならない（ ）に家に帰りなさい。 A．まで B．うち C．ところ D．とき 30．ひどい風邪を引いてしまって、今日は家で休む（ ）。 A．ことがある B．せいだ C．しかない D．わけではない 31．昨日友達に借りた漫画を全部読んで（        ）。 A．しまった B．あった C．いた D．おわった 32．李さんが来ない（ ）、けっして始めない。 A．こと B．つもり C．まま D．かぎり 33．親から（　　）してもらって生活するのはいやなので、アルバイトをしています。 A．応援 B．援助 C．救急 D．保証 34．説明書（ ）に本棚を組み立ててみたが、うまくいかなかった。 A．つもり B．とおり C．どおり D．かぎり 35．いろいろな薬を飲んでいるけど、症状は悪くなる（ ）だ。 A．ところ B．ばかり C．つもり D．ながら 36．同じ薬でも、人によって効かない（ ）。 A．ことがある B．ことになる C．ことがない D．ことにする 37．佐藤先生は子どもの教育に関する本を（ ）そうです。 A．お書きする B．お書きになる C．書かせる D．書かされる 38．甲:彼女、目がくりくりしていて、かわいい。 乙:え、彼女（ ）タイプが好きなの? A．ような B．みたいな C．そうな D．らしいな 39．車に（ ）と、足が弱くなるよ。 A．乗りさえする B．乗ってばかりいる C．乗り始めてみる D．乗るつもり 40．昨日の夜から雨が(     )います。 A．降り出して B．降り抜いて C．降り続いて D．降り続けて 41．このことは彼が知っているから、伝えておく（ ）。 A．わけだ B．ことはある C．ことはない D．わけではない 42．社員：社長、明日両親が田舎から来るので、一日（        ）ませんか。 社長：うーん、忙しいけど、しようがないな。 A．休んでください B．休んであげ C．休ませてくれ D．休ませていただけ 43．明日は休みです。でも、仕事がありますから、会社へ（ ）。 A．行かなければなりません B．行ってはいけません C．行かなくてもいい D．行かないでください 44．両親に（ ）、生活が苦しくなりました。 A．死ぬ B．死なれて C．死んで D．死んだ 45．若い（ ）、いろいろなことに挑戦しておいたほうがいいよ。 A．うえで B．うえに C．うちで D．うちに 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 私は、家のエアコンを取り替える（替換）仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しい時間は、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。「冬は寒いから、暇でしょう」という人がいますが、②　　　　、冬も忙しいです。部屋を暖かくする時は、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので（因为）、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけない（禁止）ので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っている時、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、③弱くなるのを待たなければならない（必须）ので、時間もかかります。でも、お客さんが「ありがとう」と言うとき、私はとても④　　　　です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 46．文中に「①1年で一番忙しい時間は、7月です」とあるが、それはなぜか。 A．7月になって、晴れる日が多くなるから B．7月になって、故障するエアコンが増えるから C．7月になって、エアコンを使う人が増えるから D．7月になって、部屋を暖かくしたい人が増えるから 47．文中の②　　　　に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．それから B．そして C．しかし D．実は（实际上） 48．「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A．便利で安い B．便利で安全だ C．便利だが、高い D．便利だが、危ない 49．文中に「③弱くなる」とあるが、何が弱くなるのか。 A．風 B．雨 C．エアコン D．体 50．文中の④　　　　に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．うれしい B．気持ち悪い C．寂しい D．悲しい (二) 日本語の授業のあと、留学生が時々日本人教師のところへ行って、「よく教えた」とか「先生の教え方が気に入った」というようなことを言う。教師たちは①困ってしまう。というのは、高い評価を受けるのはうれしいが、同時に、年長者にそんな直接的な表現で褒めては駄目だと、学生に言う必要があるからである。 日本ではほとんどの場合、否定的にしても肯定的にしても（无论…还…）、目上の人を直接的に評価することは遠慮する（避免）。目上の人に対する評価は適切な場面と表現を選んで行うように努力する。場合によつてはその評価がしやすくなることもある。気楽な（轻松的）雰囲気であれば、まじめな場面より評価しやすい。 まじめな場面で目上の人を褒めるには、間接的で微妙な表現を選ぶ（ア）。目上の人の作品や業績を高く評価したいと思ったら、1つの方法は感謝を表して「たいへん勉強になりました」とか「たいへんためになりました」ということである。 もう1つの方法は、さらに深く読みたいとか多く聞きたいという希望を表明することである。講演などを聞いたあと、よく「いつかまた話を聞きたい」と言う。時には賛嘆の気持ちを強調するために家族を利用して、②「妻にも聞かせてやりたいと思いました」などと言う。 学生が教師を賛美するには感謝の表現を用いられる。「おかげさまでよく分かりました」などが一般的である。 51．文中に①「困ってしまう」とあるが、それはなぜか。 A．学生がよく来るのは迷惑だから B．褒められていい気持ちになったから C．正しい日本語を教えるのは面倒だ（麻频）から D．褒められたのに、その褒め方を訂正しなければならないから 52．目上の人を直接的に評価することについて、日本人はどう思うか。 A．仕事に有益である。 B．遠慮したほうがいい。 C．積極的にしたほうがいい。 D．素直に言ったほうがいい。 53．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．必要がある B．心配がある C．恐れがある D．限りがある 54．文中の②「妻にも聞かせてやりたいと思いました」の本当の意味はどれか。 A．夫婦は仲がいい。 B．講演が素晴らしい。 C．妻も同じ趣味がある。 D．家族も聞きたがつている。 55．授業の後、学生がどう言つたらいいか。 A．先生はすごいですね。 B．教え方が上手ですね。 C．たいへん勉強になりました。 D．先生の授業は素晴らしいですね。 （三） 野菜を食べることは健康にいいです。でも、野菜を食べたくない子供がどの国にもたくさんいるでしょう。その結果、子供は豊富な味を体験することができません。そして、栄養のバランスを取る（保持平衡）こともできません。 どうして子供たちは一部の野菜が嫌いでしょうか。それは、野菜には酸味や苦みを含むものが多いからです。酸味と苦味は、腐敗物や毒物などによくある味なので（因为）、子供たちは自分を守ろう（保护）と本能的に避けてしまう（躲避）からだという説（说法）があります。 このような子供に対して、親たち（父母们）は何をすればいいでしようか。ここでアドバイス（建议）します。まずは、新鮮な野菜を好きな野菜と混ぜたりく混合）、牛乳や蜂蜜を入れたりして、子供の（ア）にしてみましょう。それから、野菜ジュースもいい選択（选择）です。家でも簡単に作ることができますから、どんなジュースを作るかは子供と一緒に考えてみましょう。そして、子供と一緒に料理をしたら、子供が食べたくなることもあります。自分の手で作る料理ですから、食べたくなるこのも期待できます。 56．子供はどうして一部の野菜が嫌いですか。 A．その野菜は腐敗物や毒物ですから B．その野菜の味は子供が苦手ですから C．その野菜は健康によくありませんから D．その野菜は簡単に作ることができませんから 57．文中の（ア）に入れるのはどれですか。 A．好きな味 B．嫌いな味 C．苦手な味 D．いい味 58．文章の内容に合っていないく不符合文章内容的）のはどれですか。 A．野菜を食べて、豊富な味が体験できます。 B．子供たちは野菜を食べて、栄養が補充できます。 C．野菜を食べることは健康にいいです。 D．子供たちは自分で野菜の料理を作ります。 59．子供は野菜が嫌いな時、どんなアドバイス（建议）がありますか。 A．外食します。 B．料理の作り方を変えます。 C．何もしません。 D．果物のジュースを買います。 60．この文章のタイトル（标题）として、次のどれが一番いいですか。 A．野菜で料理を作りましょう。 B．野菜が一番栄養がいい食べ物。 C．子供は野菜が好きではない。 D．野菜が嫌いな子供を助けましょう。 （四） 3日目は海へ行って泳ぎました。海で泳ぐのは初めてです。少し怖かったですが、楽しかったです。夜はみんな浴衣を着て、下駄(木屐）を履いて、町のお祭りに参加しました。神社でカラオケ大会を見ながら、カキ氷(刨冰)を食べました。（　ア　）その時おもしろいことがありました。私の所へ1人のおじさんが来て、「あなたの下駄は2年前に買いましたか。その下駄、少し古いですね。」と言いました。わたしは「いいえ、下駄は新しいです。大学の先生が2、3日前に買いました。」と答えました。おじさんは、「ああ、あなたは日本人ではありませんね。」と言いました。私は日本人の格好(样子,外形)をしていましたが、日本語が下手でしたから、私が日本人じゃないと分かりました。　最後の日は途中で鳥取砂丘に寄りました(顺路去)。靴を脱いで、海のほうまで歩きました。少し疲れました。 　この旅行ではいろいろなおもしろいことを経験しました。食べ物もおいしくて、スイカもたくさん食べました。でも、大変なことは、海で泳いだ後、肌がヒリヒリと(火辣辣)痛いことです。わたしは一生この旅行のことを忘れません。 61．神社のお祭りで何をしましたか。 A．カラオケ大会で歌を歌った。 B．大会を見ながらカキ氷を食べた。 C．おもしろいゲームをした。 D．浴衣を着て、下駄を履いた。 62．（　ア　）のその時は何を指しますか。 A．海で泳いだ時 B．お祭りに参加した時 C．おじさんが来る時 D．鳥取砂丘に寄った時 63．おじさんはなぜ「あなたは日本人ではありませんね」と言いましたか。 A．古い下駄を履いていたから。 B．浴衣の着方を間違えていたから。 C．歩きながら食べ物を食べていたから。 D．日本語が下手だったから。 64．鳥取砂丘はどこにありますか。 A．海のそば B．山の上 C．町の中 D．大学の中 65．文章の内容に合っていないのはどれですか。 A．旅行中の料理はおいしかった。 B．海で泳ぐのは怖かったですが、楽しかった。 C．旅行後は肌が痛くて、旅行のことを忘れない。 D．旅行中はおもしろい経験ができた。 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 日本のエネルギーや食糧の無駄 66 調べて驚いた。 まず、スーパーなどでは、 67 食べられるのにごみになって 68 食べ物が毎日たくさんある。環境省は、2015年度に、食べられる 69 無駄になった食べ物は約646万トンだったと発表した。これは、国連が食糧不足 70 苦しむ国々に援助している食糧(320万トン)の約2倍だ。 次に水だが、日本人1人あたりの水使用量は世界平均の約2倍だそうだ。雨が多い日本 71 、水不足になる所がある。歯を磨く時、水を 72 流していたり、必要以上にお風呂で水を使ったりしていることもよくある。 それから、節電についても考えなければならない。わたしたちの生活は電気製のおかげで便利になった。エアコンも普及し、お湯を 73 のも料理を作るのも電気製品を使う 74 。しかし、ここにも電気の無駄遣いがある。電灯やテレビ、パソコンなど使用しない時も消さない人がいる。 食べ物や水、電気を節約する 75 、いろいろ工夫する必要がある。 66．A．について B．によって C．に対して D．にとって 67．A．また B．まだ C．まったく D．まあまあ 68．A．いる B．いく C．みる D．しまう 69．A．ので B．から C．のに D．ても 70．A．に B．で C．が D．を 71．A．し B．まで C．ので D．でも 72．A．きっと B．ぐっと C．ずっと D．じっと 73．A．沸かす B．沸く C．沸かした D．沸いた 74．A．ようになった B．ことになった C．ようにした D．ことにした 75．A．ように B．ために C．とすれば D．としたら 五、作文（30分） 76．题目：「私の好きな季節」　　 写作要点： 1.你喜欢哪个季节，这个季节有什么特点； 2.你喜欢的理由是什么； 3.在喜欢的季节里你都做些什么活动。 写作要求： 1.字数为200-250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“ます，です”体。 ( 第 2 页 共 10 页 ) ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 共 8 页 泸州市高 2023级高二上学期末统一考试 日语 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第 I卷（选择题）和第 II卷（非选择题）组成，共 8 页；答题卡共 2页。满分 150分，考试时间 120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用 0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用 2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2．选择题使用 2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它 答案；非选择题用 0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草 稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后将答题卡收回。 第 I卷（选择题，共 120分） 第一部分 听力（共两节，满分 30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题上的答案转涂到答题卡 上。 第一节（共 6小题；每小题 2分，满分 12分） 听下面 5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完 每段对话后，你都有 10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．女の人が買った携帯電話はどれですか。 A．黒い B．白い C．高い 2．今度の日曜日、男の人は何をしますか。 A．音楽会を聞きに行きます。B．家で英語を勉強します。 C．家で数学を勉強します。 3．明日は何曜日ですか。 A．木曜日 B．金曜日 C．土曜日 4．本はどこに置きますか。 A．机の上 B．机の中 C．かばんの中 5．女の人は昨日、何をしましたか。 A．寮（りょう）で勉強しました。 B．学校で勉強しました。 C．学校で卓球しました。 6．男の人はどうして電話に出なかったのですか。 A．バイトしていたから B．電話を家に忘れたから C．昼寝をしていたから 第二节（共 9小题；每小题 2分，满分 18分） 听下面 3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最 佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 第 2 页 共 8 页 7．女の人はいつもどんな朝ご飯を食べます A．パンと果物 B．パンと牛乳と果物 C．果物と牛乳 8．男の人はいつもどんな朝ご飯を食べますか。 A．パンと牛乳 B．パンと牛乳と果物 C．果物とパン 9．女の人は今朝何を食べましたか。 A．パンと果物 B．パンと牛乳 C．果物とパン 10．男の人はどうして落ち込んでいますか。 A．論文をなくしたから B．論文ができなかったから C．論文に間違いが多かったから 11．卒論発表会はいつですか。 A．来週 B．再来週 C．1 か月後 12．男の人はこれからまず何をしますか。 A．論文を直す B．論文を提出する C．先生に尋ねる 13．女の人は何が一番大切だと言っていますか。 A．水を飲むこと B．ご飯を食べること C．薬を飲むこと 14．女の人は何をしてはいけないと言っていますか。 A．お茶を飲むこと B．お酒を飲むこと C．タバコを吸うこと 15．女の人は何について話していますか。 A．風邪を引いた時の注意事項 B．風邪を引いた時の症状 C．風邪を引かないための予防法 第二部分 日语知识运用（共 30小题；每小题 1分，满分 30分） 从 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16．今日試験があるから、昨日遅く（ ）勉強していた。 A．まで B．までに C．から D．ても 17．「影響」は平仮名で( )と読みます。 A．えきょう B．えんきょ C．えんきょう D．えいきょう 18．あしたから（ ）します。 A．ジョギング B．カメラ C．スイカ D．ジュース 19．使い終わったら、スイッチを（ ）ください。 A．つけて B．きって C．あけて D．さけて 第 3 页 共 8 页 20．この店、最近すごく人気があるので、事前に（ ）しないと席が取れない。 A．予定 B．予約 C．約束 D．約定 21．図書館へ行きました。（ ）、本を借りました。 A．それとも B．ところが C．それから D．しかし 22．寿司は新鮮な（ ）食べるのが一番おいしいのです。 A．うえは B．うちに C．うちで D．うえに 23．「おばさん」と「おばあさん」の発音の区別は中国人（ ）とても難しいです。 A．について B．にかわって C．によって D．にとって 24．銀行を（ ）する時には、このカードを持っていきます。 A．うけつけ B．ちゅうい C．りよう D．はいけい 25．11 時から（ ）。 A．食べ出してください B．食べ始まってください C．食べ始めてください D．食べ終わってください 26．今 200 円（ ）持っていません。 A．しか B．だけ C．ごろ D．ばかり 27．あの二人の関係は（ ）水と油のようなものだ。 A．あらゆる B．いわゆる C．いわば D．いえば 28．王さんは 10 年（ ）、広州へ来ました。 A．まえに B．まえで C．あとで D．から 29．暗くならない（ ）に家に帰りなさい。 A．まで B．うち C．ところ D．とき 30．ひどい風邪を引いてしまって、今日は家で休む（ ）。 A．ことがある B．せいだ C．しかない D．わけではない 31．昨日友達に借りた漫画を全部読んで（ ）。 A．しまった B．あった C．いた D．おわった 32．李さんが来ない（ ）、けっして始めない。 A．こと B．つもり C．まま D．かぎり 33．親から（ ）してもらって生活するのはいやなので、アルバイトをしています。 A．応援 B．援助 C．救急 D．保証 34．説明書（ ）に本棚を組み立ててみたが、うまくいかなかった。 A．つもり B．とおり C．どおり D．かぎり 35．いろいろな薬を飲んでいるけど、症状は悪くなる（ ）だ。 A．ところ B．ばかり C．つもり D．ながら 36．同じ薬でも、人によって効かない（ ）。 A．ことがある B．ことになる C．ことがない D．ことにする 第 4 页 共 8 页 37．佐藤先生は子どもの教育に関する本を（ ）そうです。 A．お書きする B．お書きになる C．書かせる D．書かされる 38．甲:彼女、目がくりくりしていて、かわいい。 乙:え、彼女（ ）タイプが好きなの? A．ような B．みたいな C．そうな D．らしいな 39．車に（ ）と、足が弱くなるよ。 A．乗りさえする B．乗ってばかりいる C．乗り始めてみる D．乗るつもり 40．昨日の夜から雨が( )います。 A．降り出して B．降り抜いて C．降り続いて D．降り続けて 41．このことは彼が知っているから、伝えておく（ ）。 A．わけだ B．ことはある C．ことはない D．わけではない 42．社員：社長、明日両親が田舎から来るので、一日（ ）ませんか。 社長：うーん、忙しいけど、しようがないな。 A．休んでください B．休んであげ C．休ませてくれ D．休ませていただけ 43．明日は休みです。でも、仕事がありますから、会社へ（ ）。 A．行かなければなりません B．行ってはいけません C．行かなくてもいい D．行かないでください 44．両親に（ ）、生活が苦しくなりました。 A．死ぬ B．死なれて C．死んで D．死んだ 45．若い（ ）、いろいろなことに挑戦しておいたほうがいいよ。 A．うえで B．うえに C．うちで D．うちに 第三部分 阅读理解（共 20小题；每小题 2.5分，满分 50分） 阅读系列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 私は、家のエアコンを取り替える（替換）仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古い エアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しい時間は、7 月です。日本は、7 月からだん だん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。「冬は寒いから、暇でしょう」という人が いますが、② 、冬も忙しいです。部屋を暖かくする時は、ストーブ（暖炉）が便利ですが、スト ーブは火を使うので（因为）、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはい けない（禁止）ので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日が、一番疲れます。雨が降っている時、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が 濡れます。雨が強いときは、③弱くなるのを待たなければならない（必须）ので、時間もかかります。で も、お客さんが「ありがとう」と言うとき、私はとても④ です。これからも、この仕事を続けて いきたいです。 第 5 页 共 8 页 46．文中に「①1年で一番忙しい時間は、7 月です」とあるが、それはなぜか。 A．7 月になって、晴れる日が多くなるから B．7 月になって、故障するエアコンが増えるから C．7 月になって、エアコンを使う人が増えるから D．7 月になって、部屋を暖かくしたい人が増えるから 47．文中の② に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．それから B．そして C．しかし D．実は（实际上） 48．「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A．便利で安い B．便利で安全だ C．便利だが、高い D．便利だが、危ない 49．文中に「③弱くなる」とあるが、何が弱くなるのか。 A．風 B．雨 C．エアコン D．体 50．文中の④ に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．うれしい B．気持ち悪い C．寂しい D．悲しい (二) 日本語の授業のあと、留学生が時々日本人教師のところへ行って、「よく教えた」とか「先生の教え方 が気に入った」というようなことを言う。教師たちは①困ってしまう。というのは、高い評価を受けるの はうれしいが、同時に、年長者にそんな直接的な表現で褒めては駄目だと、学生に言う必要があるからで ある。 日本ではほとんどの場合、否定的にしても肯定的にしても（无论…还…）、目上の人を直接的に評価す ることは遠慮する（避免）。目上の人に対する評価は適切な場面と表現を選んで行うように努力する。場 合によつてはその評価がしやすくなることもある。気楽な（轻松的）雰囲気であれば、まじめな場面より 評価しやすい。 まじめな場面で目上の人を褒めるには、間接的で微妙な表現を選ぶ（ア）。目上の人の作品や業績を高 く評価したいと思ったら、1 つの方法は感謝を表して「たいへん勉強になりました」とか「たいへんため になりました」ということである。 もう 1 つの方法は、さらに深く読みたいとか多く聞きたいという希望を表明することである。講演など を聞いたあと、よく「いつかまた話を聞きたい」と言う。時には賛嘆の気持ちを強調するために家族を利 用して、②「妻にも聞かせてやりたいと思いました」などと言う。 学生が教師を賛美するには感謝の表現を用いられる。「おかげさまでよく分かりました」などが一般的 である。 51．文中に①「困ってしまう」とあるが、それはなぜか。 A．学生がよく来るのは迷惑だから B．褒められていい気持ちになったから C．正しい日本語を教えるのは面倒だ（麻频）から D．褒められたのに、その褒め方を訂正しなければならないから 第 6 页 共 8 页 52．目上の人を直接的に評価することについて、日本人はどう思うか。 A．仕事に有益である。 B．遠慮したほうがいい。 C．積極的にしたほうがいい。 D．素直に言ったほうがいい。 53．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．必要がある B．心配がある C．恐れがある D．限りがある 54．文中の②「妻にも聞かせてやりたいと思いました」の本当の意味はどれか。 A．夫婦は仲がいい。 B．講演が素晴らしい。 C．妻も同じ趣味がある。 D．家族も聞きたがつている。 55．授業の後、学生がどう言つたらいいか。 A．先生はすごいですね。 B．教え方が上手ですね。 C．たいへん勉強になりました。 D．先生の授業は素晴らしいですね。 （三） 野菜を食べることは健康にいいです。でも、野菜を食べたくない子供がどの国にもたくさんいるでしょ う。その結果、子供は豊富な味を体験することができません。そして、栄養のバランスを取る（保持平衡） こともできません。 どうして子供たちは一部の野菜が嫌いでしょうか。それは、野菜には酸味や苦みを含むものが多いから です。酸味と苦味は、腐敗物や毒物などによくある味なので（因为）、子供たちは自分を守ろう（保护） と本能的に避けてしまう（躲避）からだという説（说法）があります。 このような子供に対して、親たち（父母们）は何をすればいいでしようか。ここでアドバイス（建议） します。まずは、新鮮な野菜を好きな野菜と混ぜたりく混合）、牛乳や蜂蜜を入れたりして、子供の（ア） にしてみましょう。それから、野菜ジュースもいい選択（选择）です。家でも簡単に作ることができます から、どんなジュースを作るかは子供と一緒に考えてみましょう。そして、子供と一緒に料理をしたら、 子供が食べたくなることもあります。自分の手で作る料理ですから、食べたくなるこのも期待できます。 56．子供はどうして一部の野菜が嫌いですか。 A．その野菜は腐敗物や毒物ですから B．その野菜の味は子供が苦手ですから C．その野菜は健康によくありませんから D．その野菜は簡単に作ることができませんから 57．文中の（ア）に入れるのはどれですか。 A．好きな味 B．嫌いな味 C．苦手な味 D．いい味 58．文章の内容に合っていないく不符合文章内容的）のはどれですか。 A．野菜を食べて、豊富な味が体験できます。 B．子供たちは野菜を食べて、栄養が補充できます。 C．野菜を食べることは健康にいいです。 D．子供たちは自分で野菜の料理を作ります。 59．子供は野菜が嫌いな時、どんなアドバイス（建议）がありますか。 A．外食します。 B．料理の作り方を変えます。 第 7 页 共 8 页 C．何もしません。 D．果物のジュースを買います。 60．この文章のタイトル（标题）として、次のどれが一番いいですか。 A．野菜で料理を作りましょう。 B．野菜が一番栄養がいい食べ物。 C．子供は野菜が好きではない。 D．野菜が嫌いな子供を助けましょう。 （四） 3 日目は海へ行って泳ぎました。海で泳ぐのは初めてです。少し怖かったですが、楽しかったです。夜は みんな浴衣を着て、下駄(木屐）を履いて、町のお祭りに参加しました。神社でカラオケ大会を見ながら、 カキ氷(刨冰)を食べました。（ ア ）その時おもしろいことがありました。私の所へ 1 人のおじさんが 来て、「あなたの下駄は 2 年前に買いましたか。その下駄、少し古いですね。」と言いました。わたしは「い いえ、下駄は新しいです。大学の先生が 2、3 日前に買いました。」と答えました。おじさんは、「ああ、 あなたは日本人ではありませんね。」と言いました。私は日本人の格好(样子,外形)をしていましたが、日 本語が下手でしたから、私が日本人じゃないと分かりました。 最後の日は途中で鳥取砂丘に寄りました (顺路去)。靴を脱いで、海のほうまで歩きました。少し疲れました。 この旅行ではいろいろなおもしろいことを経験しました。食べ物もおいしくて、スイカもたくさん食べ ました。でも、大変なことは、海で泳いだ後、肌がヒリヒリと(火辣辣)痛いことです。わたしは一生この 旅行のことを忘れません。 61．神社のお祭りで何をしましたか。 A．カラオケ大会で歌を歌った。 B．大会を見ながらカキ氷を食べた。 C．おもしろいゲームをした。 D．浴衣を着て、下駄を履いた。 62．（ ア ）のその時は何を指しますか。 A．海で泳いだ時 B．お祭りに参加した時 C．おじさんが来る時 D．鳥取砂丘に寄った時 63．おじさんはなぜ「あなたは日本人ではありませんね」と言いましたか。 A．古い下駄を履いていたから。 B．浴衣の着方を間違えていたから。 C．歩きながら食べ物を食べていたから。 D．日本語が下手だったから。 64．鳥取砂丘はどこにありますか。 A．海のそば B．山の上 C．町の中 D．大学の中 65．文章の内容に合っていないのはどれですか。 A．旅行中の料理はおいしかった。 B．海で泳ぐのは怖かったですが、楽しかった。 C．旅行後は肌が痛くて、旅行のことを忘れない。 D．旅行中はおもしろい経験ができた。 第 8 页 共 8 页 第四部分 完型选择（共 10小题；每小题 1分，满分 10分） 阅读系列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 日本のエネルギーや食糧の無駄 66 調べて驚いた。 まず、スーパーなどでは、 67 食べられるのにごみになって 68 食べ物が毎日たくさんある。環境 省は、2015 年度に、食べられる 69 無駄になった食べ物は約 646 万トンだったと発表した。これは、国 連が食糧不足 70 苦しむ国々に援助している食糧(320 万トン)の約 2倍だ。 次に水だが、日本人 1人あたりの水使用量は世界平均の約 2 倍だそうだ。雨が多い日本 71 、水不足 になる所がある。歯を磨く時、水を 72 流していたり、必要以上にお風呂で水を使ったりしていること もよくある。 それから、節電についても考えなければならない。わたしたちの生活は電気製のおかげで便利になった。 エアコンも普及し、お湯を 73 のも料理を作るのも電気製品を使う 74 。しかし、ここにも電気の無 駄遣いがある。電灯やテレビ、パソコンなど使用しない時も消さない人がいる。 食べ物や水、電気を節約する 75 、いろいろ工夫する必要がある。 66．A．について B．によって C．に対して D．にとって 67．A．また B．まだ C．まったく D．まあまあ 68．A．いる B．いく C．みる D．しまう 69．A．ので B．から C．のに D．ても 70．A．に B．で C．が D．を 71．A．し B．まで C．ので D．でも 72．A．きっと B．ぐっと C．ずっと D．じっと 73．A．沸かす B．沸く C．沸かした D．沸いた 74．A．ようになったB．ことになった C．ようにした D．ことにした 75．A．ように B．ために C．とすれば D．としたら 五、作文（30分） 76．题目：「私の好きな季節」 写作要点： 1.你喜欢哪个季节，这个季节有什么特点； 2.你喜欢的理由是什么； 3.在喜欢的季节里你都做些什么活动。 写作要求： 1.字数为 200-250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用“ます，です”体。