2025年中考化学重点专题复习----实验探究题

2025年中考化学重点专题复习----实验探究题 1．根据如图所示装置回答有关问题。    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择E，理由是 。 (3)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，方程式为 。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置和收集装置是 。 (4)选用B制取二氧化碳时，将长颈漏斗末端伸到液面以下的原因是 。 2．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 （1）写出图中仪器的名称① 。 （2）B装置气密性的检查方法是 。 （3）请写一个实验室用B装置制取气体的相关反应的化学方程式 。 （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是 。 （5）点燃甲烷等可燃性气体前应 。 3．下图是实验室常用气体制各装置，据图回答问题：    (1)用A装置制取氧气的化学方程式是 ；用B装置制取氧气时，若要得到平稳的气流，可将仪器①更换成 （填仪器名称）；用装置G和装置J收集并测量O2体积，实验时气体应从装满水的装置G中的导管 （填“a”或“b”）端通入。 (2)实验室通过控制反应的发生和停止制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，可选择的装置组合是 ，若将产生的气体通入到饱和氢氧化钠乙醇溶液中，产生白色沉淀，写出发生的化学方程式 。（已知20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解）。 (3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体制取氨气，若要制取并收集干燥的氨气（1体积水可溶解700体积氨气），正确的装置连接顺序是 （填字母序号），若将G倒置收集NH3，气体应从装置G中的导管 （填“a”或“b”）端通入。 4．Ⅰ.请结合图回答问题： (1)标号①的仪器名称：① 。 (2)实验室选用A、D装置制取氧气，请写出用A装置制取的化学方程式 ，判断D装置收集满氧气的方法为 。 (3)选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取干燥的，该反应的化学方程式为 ，若将发生装置由B改为E，其优点是 。 Ⅱ.在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题： (4)实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填“a”或“b”）。 (5)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳（CO难溶于水），应选用 装置。 (6)医疗急救的过程中，通常需要给病人吸氧。吸氧设备中有医用氧气净化器，其功能类似于“万能瓶”。输氧时，氧气应从“万能瓶” （填“a”或“b”）端通入，医用氧气净化器作用是 。 5．请回答下列问题。 (1)某兴趣小组利用注射器进行如图所示探究。请回答相关问题。    ①图甲：注射器完好，手能推动活塞，这是因为分子 。 ②图丙：仪器a的名称是 。用手向左推动注射器活塞，若观察到 ，则装置的气密性良好。 ③实验室制备CO2时，选择丁装置的优点是 。 ④实验室制备CO2的化学方程式是 。 (2)为了验证大理石与稀盐酸的反应符合质量守恒定律，进行如下实验：    图1中反应前质量为m1克，反应后质量为m2克，二氧化碳的质量是 克，参加反应的碳酸钙为 克。 研究小组改进图1的实验装置，见图2。 ①若用装置A进行实验，可能产生的安全隐患是 。 ②称得装置B中所有物质和仪器的总质量为m3克，然后打开分液漏斗活塞，待分液漏斗内留有少量稀盐酸时关闭活塞，待反应结束后，称得所有物质和仪器的总质量为m4克。 ③若m3=m4，烧杯中液体X能够 。 6．李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图）． [小资料]    白磷着火点只有，易燃烧，且耗氧彻底； 注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通； 硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性． [实验探究] 在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器． 将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃． 燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞），此时注射器里的硫酸铜溶液会 ；如实验比较成功，则最终注射器里的液面约停留在 刻度处． [反思与评价] 足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧． 此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条： ． 7．化学是一门以实验为基础的科学。    (1)根据图1回答：a的名称是 ；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 。 (2)利用图2装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 (填字母)。 A 用高锰酸钾制氧气  B 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C 用锌与稀硫酸制氢气  D 用双氧水与二氧化锰制氧气 请任选一种写出反应的化学方程式： 。 (3)小赵从图3中选取 (填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置，该装置与图2中的气体发生装置相比，优点是 。 8．如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题： (1)实验室用AF装置组合制取氧气，发生的化学反应方程式为 ，氧气应该从F装置的 （填“a”或者“b”）端口进入。如用D装置收集氧气，为防止操作错误导致水倒吸，需在发生和收集装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置。如下图可用作“安全瓶”的装置是 (填“M”或者“N”)。 (2)图B是某同学利用废塑料瓶和其它用品设计的用于实验室制氢气的发生装置（铜丝网盛放固体药品，可上下移动），请写出发生反应的化学方程式 ，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 。若用该装置制取并收集一瓶干燥的氢气，还应选择的装置有 （从“C～G”中选择）。 9．在科技节上，同学们做了以下实验，请回答下列问题。 （1）实验1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ;玻璃棒的作用是 。制作过滤器的过程如下图所示，正确操作顺序为 （填序号，下同）。 （2）实验2中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因 。 10．下图是实验室常用制备气体的装置。 (1)用氯酸钾制氧气的化学方程式为 。实验室可以用排水法收，其原因是 ，此时若收集到的不纯，可能的原因是 （填序号）。 A．收集前集气瓶中未装满水 B．导管口刚有气泡冒出就收集 C．集气瓶中水未排尽就停止收集 (2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时反应剧烈，应选择装置 作发生装置。若用B装置制取二氧化碳，其化学方程式为 ，用E装置收集二氧化碳，验满的方法为 。若要检验二氧化碳，可以将澄清石灰水装入装置E中，发生反应的化学方程式为 ，气体应从端通入 （选填“a”或“b”）。 (3)若选用装置D为发生装置，你认为D相对于B的优点是 。为了了解装置具有该优点的原因，在装置D中连接压强传感器（如图F），测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。下列说法正确的是 （选填序号）。 A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升B．bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C．c点的对应操作是打开活塞D．d点表示反应停止 (4)某实验小组为了证明二氧化碳能与水反应，设计了如下图所示的实验装置，装置C中的现象为 。证明二氧化碳能与水反应，需在B处放置 。 11．小明同学和小组成员在实验室进行了验证氧气性质的实验如图所示。 (1)实验A中木炭完全燃烧发生反应的化学方程式是 ，向集气瓶中加入澄清石灰水后，振荡，观察到的现象是 。 (2)实验B开始前先将铁丝打磨干净，并盘成螺旋状，将铁丝盘成螺旋状的目的是 ；实验时需要在铁丝下方系一根火柴，目的是 ；实验时须待火柴快燃尽时伸入集气瓶内是因为 ；集气瓶内预留少量水的作用是 。 (3)验证一瓶无色气体是氧气的具体操作方法是 。 12．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下图气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题： （1）D中发生反应的化学方程式为 . （2）打开分液漏斗活塞后，B中白磷能够燃烧的原因是 . （3）E中的实验现象是 。 （4）可用F装置收集气体，也可用如图乙装置来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”）明显影响。 （5）将内部连有一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞和一个两端不封口的U形管相连，如图丙所示，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。关闭K2，打开K1观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。 13．某小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性。    (1)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。该反应的化学方程式为 ；常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。 (2)当打开、关闭时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是 （填字母） ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳        ②锌粒与稀硫酸反应制取氢气 (3)当打开、关闭时，可利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳，Ⅲ中发生反应的化学方程式为 。 (4)实验室用大理石和一定浓度的盐酸反应制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的，除杂装置（如下图）的导管按气流方向连接的小写字母的顺序是 ；饱和碳酸氢钠溶液中发生反应的化学方程式为 。    14．同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题： (1)图中仪器B的名称为 。 (2)图中的微型装置F可用于实验室制备CO2，反应化学方程式为 。该装置在操作上的优点是 。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的CO2干燥装置，则气体应从 (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是 。 (3)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 。 15．下列是实验室常见的气体制取装置，请根据题目要求回答有关问题：    (1)写出仪器①的名称： ； (2)写出用B装置制氧气发生反应的化学方程式 ； (3)G装置中盛装饱和溶液，若要除去中的HCl，气体应从 进（填“a”或“b”）。 试卷第8页，共10页 试卷第7页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $$