Unit l Hello!(讲义)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语三年级上册

2025-01-15
| 3页
| 244人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

Unit l Hello! 知识梳理 一、字母 学习字母Aa和Bb的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线 三格中的位置。 二、单词 在情景中,能听、会说词汇:hello,I,Miss。 三、句型 学会打招呼: Hello.你好。 Good morning.早上好。 学会自我介绍:I'm... 我是…… 重点点拨 1.Hello! 用于见面打招呼,问候熟人或朋友。 2.Good morning.用于上午和别人打招呼。 3.认识人物:Peter, Alice,Kitty, Joe和Miss Fang,注意人名和称呼的第一个字母要大写。21·c 4.介绍自己的名字时,用I'm加上名字,比如可以说I'm Peter. 5.注意I'm的发音,发m音时,要紧闭嘴巴。 一、单选题 1. 以下哪个字母占上两格?( ) A. a B. b C. c 2. “hello”的读音是:( ) A. [həˈləʊ] B. [heləʊ] C. [hɛləʊ] 3. 当你早上见到老师,应该说:( ) A. Hello. B. Good morning. C. Good afternoon. 4. “I'm”的正确发音是:( ) A. [aɪm] B. [aim] C. [eɪm] 5. “Miss”的首字母应该:( ) A. 小写 B. 大写 C. 可大可小 6. 如果你想介绍自己是Tom,应该说:( ) A. I'm Tom. B. Tom. C. My name is Tom. 7. 字母“b”的书写笔顺是:( ) A. 先写竖,再写半圆 B. 先写半圆,再写竖 C. 从左到右一笔写成 8. 下面哪个单词是用来打招呼的?( ) A. I B. hello C. Miss 9. “Peter”的首字母是:( ) A. p B. P C. pe 10. 当你见到朋友说“Hello”,对方可以回应:( ) A. Goodbye. B. Hello. C. How are you? 11. “Alice”这个名字中第一个字母的发音是:( ) A. [eɪ] B. [æ] C. [ə] 12. 在四线三格中,字母“A”的书写位置是:( ) A. 占上两格 B. 占中间一格 C. 占上中两格 13. “Kitty”这个名字的书写正确的是:( ) A. kitty B. Kitty C. KITTY 14. 如果有人对你说“Good morning.”,你可以回应:( ) A. Good night. B. Good morning. C. Bye. 15. “Joe”的正确书写是:( ) A. joe B. Joe C. JOE 二、易错知识点及练习 1. 易错知识点 - 字母大小写混淆,例如人名和称呼的首字母大写问题。 - “I'm”的发音容易出错。 - 单词“hello”“good morning”等的正确拼写和用法。 2. 练习 - 填空题:I'm____(Tom).(正确答案:Tom,考查I'm的用法) - 选择题:以下哪个名字书写正确?( ) A. alice B. Alice C. ALICE(正确答案:B,考查人名首字母大写) 三、答案及解析 1. 答案:B。解析:“a”占中间一格,“b”占上两格。 2. 答案:A。解析:“hello”的读音是[həˈləʊ]。 3. 答案:B。解析:早上见到老师要用“Good morning.”打招呼。 4. 答案:A。解析:“I'm”的发音是[aɪm]。 5. 答案:B。解析:“Miss”是称呼,首字母要大写。 6. 答案:A。解析:介绍自己用“I'm+名字”的结构。 7. 答案:B。解析:“b”的书写笔顺是先写半圆,再写竖。 8. 答案:B。解析:“hello”是打招呼的单词,“I”是人称代词,“Miss”是称呼。 9. 答案:B。解析:人名首字母大写,“Peter”的首字母是“P”。 10. 答案:B。解析:对方说“Hello”,回应“Hello”是合适的。 11. 答案:A。解析:“Alice”中第一个字母“A”的发音是[eɪ]。 12. 答案:A。解析:“A”占上两格。 13. 答案:B。解析:人名首字母大写,其他字母小写,“Kitty”的正确书写是“Kitty”。 14. 答案:B。解析:别人说“Good morning.”,回应“Good morning.”。 15. 答案:B。解析:人名首字母大写,“Joe”的正确书写是“Joe”。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

Unit l Hello!(讲义)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语三年级上册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。