内容正文:
巴楚县第一中学2024-2025学年第一学期
C.事物之间的联系是无条件的
D.任何事物之间都是相互联系的
高二年级政治期末考试试卷
7实现第二个百年奋斗目标是长期、艰巨、复杂的任务,等不得也急不得。各地区必须结合自身实际,
发展条件因地制宜探索有效路径,不要一口吃个胖子,不要做超越发展阶段的事。从哲学角度看,这
考试时间:60分钟
是因为()
①物质决定意识,必须坚持一切从实际出发
②量变是质变的必要准备,要重视量的积累
班级:
姓名:
考号:
③矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析
④社会存在与社会意识必须同步变化、发展
A.①②③
—B.②③④
—…C.①②④
····D:①③④
第1卷(总48分)
8.放鞭炮会对环境造成一定影响,故许多单位禁止放鞭炮。但同时也有人提出不允许大家燃放烟花
一、单选题(总分48分,每题3分)
爆竹,违背了中华文化的优良传统,使得我们每一年的年味越来越淡。有人建议不搞一刀切,将禁止
1.2024年7月26日,第33届奥林匹克运动会在法国巴黎盛大开幕,“生命在于运动”的哲学观点更
改为限制。这说明()
加深入人心。在本次奥运比赛现场,民众运动热情高涨,奥运健儿尽情舒展身体,赛出做人成绩。这
A.真理与逐误的界限是无条件的
B.不同的立场就会有不同的真理
表明()
C.真理是具体的有条件的
D.真理与谬误是可以转化的
①哲学推动社会发展
②哲学并不神秘,就在人们身边
9.面对“新冠疫情”燥发以来世界经济持续下行的复杂形势,习近平主席生动形象地指出,世界经济
③世界观与方法论互相决定
④哲学对人们的生活具有指导作用
看似“感冒发烧”,实则是身体机理出了问题,医治起来需要综合施策,绝非一日之功。综合施治启
①④B.②③C.①③D.②④
示我们()
2马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确反映了物质世界的本质和规律,它的全部理论都来自
①事物的联系都是必然的
②部分决定整体,要搞好局部
实践,又经过实践的反复检验。马克思主义哲学的核心观点是(“)
③要着眼于系统的整体性
④用综合思维方式认识事物
A.科学观点B.革命观点C.唯物观点D.实践观点
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.马克思主义哲学认为,物质的唯一特性是()
10有人说:人生就像心电图,一帆风顺说明你挂了。生活中只要你冷静去分析失败的症结,找出自己
A.可知性B.相对性~C.客观实在性
D,主观能动性
的弱点,制定出切实可行的改进措施,成功是会向你招手的。由此可见()
4.“少年安得长少年,海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了()
A,事物发展的道路总是迁回的、曲折的
B.事物总处在量变与质变的交替过程中
A.运动是永恒的、绝对的和有条件的
B.运动是物质的唯一特性
C,事物发展前途是光明的,道路是曲折的
D.只要发挥主观能动性,就能实现成功人生
C.运动是物质的固有属性和存在方式
D。运动是杂乱无章、不可捉摸的
11习近平总书记在党的二十大报告中提出:增进民生福祉,提高人民生活品质,必须坚持在发展中保
5.正值我因实现首次载人航天飞行20周年之际,2023年10月29日,神舟十六号、神舟十七号航天
障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。从哲学上看,上述论
员乘组完成在轨交接。20年,神舟飞船完成12次载人飞行任务,成功率100%。这表明人们可以()
断的提出是因为()
A.摆脱规律束缚,实现既定目标
B。从实际出发,创造出新的规律
①人民群众是历史的创造者
②人类可以创造世界历史规律
C,突破历史条件限制,改变规律
D.认识和利用规律,按规律办事
③人民群众是社会变革的决定力量
④只有英雄才是历史活动的推动者
6.2023年8月24日,日本政府正式启动福岛核污染水排海。核污染水在进入海洋环境之后,通过洋
A.①③B.①④C.②③D.②O
流输运会扩散传播到不同的大洋,若其中含有未经彻底处理的核污染物,将会对整个生态系统造成破
12在网络流行语中,“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”“糖宗”等词语曾经登上榜单。这些词语把老百
坏。说明()
姓对当时物价上涨的无奈体现得淋漓尽致。从哲学上说,这表明()
A,联系具有主观性
B.世界是普遍联系的
A.社会存在的变化发展是客观的
B.社会意识具有相对独立性
C.社会意识决定社会存在
D.社会意识是对社会存在的反映
18.为什么说实践是认识的基础?(12分)
13.社会主义性质决定了中国式现代化必然摒弃西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质
主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路,走出立足中国国情、不同于西方的现代化新路。对
这种“不同”的产生原因,分析正确的是(),
①价值判断和价值选择具有阶级性
②我国把人民群众利益作为最高价值标准
三、材料分析题
③西方资产阶级没有自觉遵循社会发展规律
④社会发展的总趋势是前进的、上升的
19、10年来,得益于共建“一带一路”,.印尼迈入“高铁时代”,老挝人民的铁路梦成为现实,马尔代
A.①②B.①④C.②③D.③④
夫有了跨海大桥,白俄罗斯有了自己的轿车制造业,非洲有了电气化铁路和轻轨,希腊比雷埃夫斯港
14.《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出,要巩固提升农村集
重焕生机,乌兹别克斯坦白内障患者里获光明,塞内加尔干早地区的村民在家门口就能享用干净的饮
体产权制度改革成果,探索建立农村集体资产监督管理服务体系,探索新型农村集体经济发展路径。
用水…一个个幸福的故事,一幕幕感人的场景,在共建“一带一路”国家不断涌现,共建“一带一
农村集体产权制度改革()
路”朋友圈越来越大,国际影响力、合作吸引力持续释放。国际社会高度评价共建“一带一路”倡议,
①是社会主义制度的自我完善和发展
②说明上层建筑推动生产力发展
认为这是让全人类共同进步的倡议,助推发展中国家现代化的进程,促进跨大洲协力合作进入新时代。
③根本目的是满足农民对美好生活的需求
④调整生产关系以适应社会生产力的发展要求
结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,分析“一带一路”建设为何能实现大道相通、
A.①②B.②③C.①④D.③④
大道同行。(15分)
15.有二十年如一日凌晨起床读经典的农民工:有勤奋学习,从普通园林工人成长为高级园林工程师的
坚韧女性:有残障人士因为阅读重拾信心,坚强奋斗…这些打动人心的故事,让我们看到了阅读是如
何改变人生的体会到()
①文化具有引领风尚、教育人民的功能
②文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量
③人创造了文化,文化也在塑造着人
④优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20、2024年“五一”国际劳动节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,
16.在2024年央视春节联欢晚会上,武术、戏曲等非遗元素精彩亮相,诸多节目将优秀传统文化与现
向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。习近平强调,劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。
代艺术形式进行创新融合,给观众以强烈的视觉震撼,展示了中华文化的独特情韵。该晚会的成功启
希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,爱岗敬业、创新创造,踊跃投身以高质
示我们,文化创作要()
量发展推进中国式现代化的火热实践,为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。各级党委和
①坚守人民立场,提升作品质量
②融通不同资源,实现综合创新
政府要关心爱护广大劳动群众,切实实现好、维护好、发展好劳动者合法权益,激励广大劳动群众在
③坚定文化自信,提升人民素质
④顺应时代特点,丰富文化内涵
辛勒劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,说明广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、
第川卷(总52分)
工匠精神的哲学依据。(16分)
二、简答题(21分)
17.意识活动的特点有那些?(9分)
高二政治期末考试参考答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.C
11.A 12.D 13.A 14.C 15.B 16.A
二、简答题(共21分)
17. 意识活动的特点:(9分)
①目的性
②自觉选择性
③主动创造性
18. 为什么说实践是认识的基础?(12分)
①实践是认识的来源。
②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识真理的唯一标准。
④实践是认识的目的。
3. 材料分析题(共31分)
19.运用唯物辩证法的实质与核心的知识,分析“一带一路”建设为何能实现大道相通、大道同行。(15分)
①矛盾具有普遍性,我们要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。共建“一带一路”国家根据共同利益,共建“一带一路”,促进跨大洲协力合作。
②矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。不同国家有不同的具体情况,“一带一路”建设中,对接各国政策和发展战略,促进一个个幸福的故事,一幕幕感人的场景不断涌现。
③矛盾是事物发展的源泉和动力。“一带一路”建设尊重差异、开放包容,在互联互通中实现共同繁荣,助推发展中国家现代化的进程。
20.运用“实现人生的价值”的知识,说明广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的哲学依据。(16分)
①价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,是人生的重要向导。弘扬以上精神,有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,作出正确的行为选择。
②弘扬劳动精神,实现人生价值。弘扬以上精神,有利于激励广大人民群众投身社会主义现代化建设,为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出贡献。
③在砥砺自我中创造和实现价值。弘扬以上精神,有利于广大人民群众努力增长自己的长干,全面提高个人素质,实现自身的人生价值。
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