新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题

高二语文参考答案： 1． B 2．C 3．A 4．①一些特定的动物因具有“物候”特征而被赋予神性，成为华夏大地上某个部落的图腾； ②华夏各部落在融合过程中为了提高部落联盟的稳定性或降低融合成本，兼收并蓄各个部落图腾，最终形成了龙图腾。 5．①中国传统智慧蕴含的和平、平等、自愿和秩序的基因为世界秩序与全球发展提供了借鉴； ②中国倡导国际关系民主化，构建人类命运共同体等构想与中国传统智慧一脉相承，是世界秩序与全球发展的有力构成。 6． C 7．B 8．①标题由双引号、“同志”一词及省略号组成，表示红军战士之间的对话，小说用来作为标题，新颖独特，能引起读者阅读兴趣，引发联想。 ②标题用战友之间对话的语言，展现了红军战士之间浓浓的同志情谊，突出小说的主题。 9．①红军不畏艰险，顽强拼搏。红军长征翻雪山，过草地，缺少食物，但红军将士不畏艰难险阻，奋勇向前。 ②红军将士们互帮互助，团结一致。“胡子”用自己的坐骑，帮助红军过雪山，杀马来解决战士们的吃饭问题，谭思云救助陷入沼泽的战友，他们相互帮助，紧密团结。 ③红军将士们保持革命乐观主义精神，对革命成功满怀信心。“胡子”相信大家以后都会有马，谭思云做梦梦到了大家骑马前进，这都是大家对革命充满信心的表现。 ④红军将领重视培养人才。“胡子”认识到在艰苦的环境下，能够培养出能担重任的人才，关怀战士，为革命培养强大力量。 10． BDE 11．D 12．B 13．（1）孔子所礼敬的人：在周朝是老子。 （2）有个叫颜回的学生最好学，从不把怒气转移到别人身上，不犯同样的过失。 14．①恭谨谦敬，就可以驾驭勇武的人； ②宽厚清正，就可以亲近民众； ③恭谨清正而社会安静，就可以用来报效上司了。（每点2分） 15． A 16．描写这样的图景：天色已晚，江上的儿童还在辛勤地划船，山中的妇女还在捶洗衣裳。表达了诗人对劳动人民的辛苦劳作的深厚同情。 17（1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）离骚者，犹离忧也 （3）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 18．A：屡见不鲜   B：喜闻乐见 19．第①处，将“了”改为“的”； 第③处，将“规模”改为“数量”。 20． B 21． 既突出微短剧这种新文艺形式显示着蓬勃朝气，同时指出微短剧作为新文艺形式还有不成熟的一面；形象贴切地表现出微短剧的特点现状。 22．示例 甲：首先应保持艺术特色。乙：丰富微短剧的素材库。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$巴楚县第一中学2024-2025.学年第一学期 高二年级期末考试 语文试卷 考试时间：150分钟 班级： 姓名： 考号： 一、现代文闻读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 ①当前，世界百年未有之大变局加速演进，面临着和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字等一系列重大挑 战，人类又一次站在了历史的十字路口，何去何从，取决于世界各国的进择。身在这样的历史方位之中，中国侣导 平等有序的世界多极化和普忠包容的经济全球化。如此应对之道，既针对重大现实挑战，又志在开创人类更加美好 的未来，更蕴含并传承着拥有5000多年历史的文明古国博大精深的智慧和贵任担当。 ②2024年是十二生肖中的龙年，龙是中国的象征。给予一个现实世界中并非真实存在的对象以如此崇高的地 位，可谓意味深长。早在新石器时代晚期，龙的雏形已经萌芽。古人对龙的原型有许多解释，近现代很多学者也对 龙的原型进行了考证，提出了号立说、鲸鱼说、蜥蜴说、马说、熊说、闪电说等。无论其原型是什么事物，多数学 者都同意龙是多种图鹰融合的综合田腾，其综合与演变的过程，同时也是不同氏族融合的过程。，古代中国属于典型 的农耕文明，先民的头等大事是通过耕种获取食物，而何时播种会对农作物收成带来很大影响。古人由于认知水平 有限，把握气候规律有因难。在实残中人们发现，包括大雁在内的某些鸟类每年都有规律地南来北往，许多蛇冬眠 后会在春暖花开时出洞，有些鱼类则会在每年的特定时段开始游弋于河流之中，某些走兽也会在特定的时间，点现身。 由于这些动物的“来往”和“现稳”如此有规律，人们便以某些鸟、蛇、鱼和鹿等动物的活动为依据来设定日历或 节气，并据此播种耕耘，从而稳定或增加了粮食的产量。这被称作“物候历法”。由于给人们带来了丰收，那些特 定的动物便被称为“候物”（比如侯鸟），随之也被赋子了神性，并迎渐成为华夏大地上某个部落的图腾。随着部落 之间的长期互利交往日趋紧密，也随着一些部落西对的外部共同挑战日趋严峻，各部落之间形成集体行动的合作需 求不断上升，最终形成了部落的大融合。为了没高部落联盟的稳定性或降低融合成本，一个兼收并蓄各个部落图腾 的统一图腾开始被合成：蛇身上长出了鱼蜂、层爪、兽首、鹿角…这就是我们今天看到的龙。 ③尽管部落或氏族在融合过程中有者程度不等的武力征服成分，但龙图腾的产生过程，至少从泛辑上讲，显示 出了部落融合的和平性与平等性。不难想象，如果是暴力征服，尤其是那些力量相差悬殊的部落之间的暴力征伐， 被征服者的图腾是不可能成为征服者图腾的组成部分的。更合理的情形是，在多数情况下，部落的融合是通过各方 晓以利害的和平谈判来实现的。华夏先民在大自然面前较今之国人显得更加脆弱，而成功应对桃战的基本途径之一 就是形成合力，以便完成那些单个部落不可能完成的且标。除形成集体行动应对共同难题或挑战之外，部落融合还 创造出巨大的互利共赢机遇。龙田腾一方面履盖了更多的人口和土地，另一方面还通过整合制度、标准和管理而极 大降低了不确定性和交易成本，从而提升了人们的整体福利。和平、平等、自愿和秩序的基因，以及由基因驱动的 福利普遍改进，在龙身上得到了完关体现。也拾是在这一意义上，犯中国龙翻译成“dragon”是一种误译，因为后 者在西方语境中是祁恶的怪物。为了进免混清，龙的准嫡翻译应该是.“Log”。 ④在中华文明发晨与演进的过程中不班发现，龙图腾的上迷益因始终居于主流地位，并且明显地有别于西方思 想传统。中国伟大的思想家孔子讲道“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话有两层基本含义：一是说仅仅自己 成功还不够，而且要与其他人一起成功：二是说只有和别人一起发展，自己才能发展。中国社会科学院一位哲学家 把孔子的这一重要思想概念化为“孔子改进”，以对应于西方经济学与社会学中的一个重要概念，即“帕累托孜进”。 所谓“帕界托改进”，指在一个社会群体中，哪怕只有一个人的福利得到改进而同时没有人福利受损，这个社会便 实现了福利改进。由于有人受益无人受损，“帕累托改进”在经济学上就成为一个非常值得追求的目标。当实现“帕 界托改进”的所有可能性都不复存在时，也就达到了所谓.“帕累托效平”也有不少人称之为“帕累托最优”。有人 受益而无人受损固然好，却不足够好，理由在于没有使所有人获益。显而易见，作为社会追求的目标，与“帕累托 改进”相比，“孔子改进”又上了一个层次，处于更高的境界。从相当意义上讲，“孔于改进”集中体现了中华文 明对于政治经济文化等各方面发展改进的一种世界观。 ⑤2024年恰逢中华人民共和国成立75周年。75年前，毛泽东同志在天安门城楼的两侧，书写着两条巨幅标语， 一条是“中华人民共和国万岁”，另一条是“世界人民大团结万岁”。彼时新中国的缔造者们写下的这两条标语， 彰显的正是现代中国人如何对待自己的祖国、如何与世界各国人民交往相处的基本目标和准则。70多年后，习近平 总书记在不同场合多次强调过，当今时代的中国人所担当的历史使命是双重的：实现中华民族的伟大复兴，促进人 类共同进步。时至今日，中国倡导国际关系民主化，构建开放型世界经济，共商共建共享全球治理体系，高质量共 建“一带一路”，推动文明交流互鉴，构遮人类命运共同体，其理念与龙国腾、“孔子改进”可谓一脉相承。 (摘编自张宇燕《以中国传统智慧看世界秩序与全球发展》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.虽然有关龙的原型众说纷纭，难以确定，但早在新石器时代晚期，龙的雏形已经萌芽。 B.,龙图腾的产生过程充分说明华夏各部落之间在融合的过程中没有采用式力征伐方式。 C.作者认为将龙翻译成“dragon”是不对的，因为“dragon”不能体现九身上所蕴含的文化基因。· D.在中华文明发展与演进的过程中，和平、平等、自愿和秩序的基因始终居于主流地位。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.中国侣导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化彰显了博大精深的智慧和责任担当。 B。多数学者认为龙是多种图腾融合的综合田腾，其综合与演变的过程反映了不同氏族融合的过程。 C.“物候历法”指人们以动物的活动和农作物的生长为依据来设定日历或节气，并据此播种耕耘来稳定粮食 产量。 D.毛泽东同志在天安门城楼的两侧书写的标语彰显了现代中国人与世界各国人民交往相处的基本目标和准则。 3.根据材料第④段内容，下列有关说法不正确的一项是（)(3分) A.“孔子改进”追求的目标是通过自己的发展使所有人获益。 B,“孔子改进”比“帕累托改进”更胜一筹，处于更高的境界。 C.“孔子改进”是为了对应于“帕累托改进”而提出的思想概念。 D.“帕累托效平”指实现“帕累托改进”的所有可能性都不复存在。 4:请根据材料内容简要说明龙田腾的产生过程。(4分) 5.中国智慧对当今世界秩序与全球发展有何意义？请结合材科加以概括说明。(6分) (二)现代文间读川（本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成69题小题。 “同志…” 王愿坚 草地的雨，来得急去得也快，洗了根皮带的工夫，雨住了，风停了。 潭思云把冲洗干净的皮带系在腰间，往紧里扎了扎，仲手捡了几粒大些的冰雹填进嘴里，就借着树叶上浦下的 水洗起草根来。进入草地已经快半个月了，粮食早已吃完，连能吃的野草、野莱也被走在前面的部队吃光了，只好 挖起了草根。 正洗着，忽然传来了一声战马的嘶鸣。谭思云高兴起来了。在他的眼前，顿时浮现了一匹高大的战马。那是一 匹大青马，身长，裆宽，结实的腰膀上生着一团团毛旋…他连忙把草根收起，塞进皮带里，背起枪，弯腰钻出树 丛，向着马叫的方向奔去。 找那匹大青马的事，还是过大雪山的时候闯到这个年轻的红军战士心里的。那天，已经看到雪山顶了，也是最 艰苦的时刻：雪更深了，山更陡了，汗湿的裤腿，早已变成了硬邦邦的冰筒子。尤其难耐的是空气稀薄，气喘不出 来，脚迈不动步，谭思云只觉得眼前一阵昏黑，身子一歪就向着山崖边倒下去。这时，只听得一声洪亮的喊声：“同 志一”接着，一只大手拦腰抱住了他。当他清醒过来，发现自己正倚在一个同志的肩膀上。他侧脸望去，只见这 个同志身村高大：梧，宽阔的肩膀，宽阔的险膛，引人注目的是，在那厚厚的嘴唇上蓄着一抹浓黑的胡子。呼出来 的热气瞬时凝结了，在胡子捕上是上了两串冰凌。在耶挂着雪花的两道浓眉下面，一双大眼正亲切地看着他。他这 才发现，那同志另一只手里还挽着一个战士。就在这时，那匹大青马过来了。那个同志朝着牵马的高个子老马夫喊 了句什么，然后抓起潭思云的手，一下子放到马尾旁边的一条皮带上：“抓紧婆！让它帮你一下！”说罢，又拉起 了后面一个战士，向前走去。 拉着马爬山，就客易些了。可是，在这一匹马的前后，连拖带拉足有六七个人。马在吃力地爬，人在用力地拉。 就在翻上山顶的时候，“略啦”一声，他手里那根皮带断开了。 就从这个时候起，谭思云立下了一个心愿：一定要搞到一条皮带，交给那位饲养员，给那匹马换上。他在指挥 着整个方面军长征和战斗，可马肚带却是断了的… 就在甘孜和四方西军会师后休整期间，潭思云检到了一块托牛皮。他又是冷水洗，又是开水烫，用心地去掉了 牛毛，把里皮刮净，制得通明透亮，然后裁开、接好，搞成了一报长长的皮带。自打那以后，他就把皮带捆在腰间， 开始在这茫茫的草地上找那匹大青马了… 他向前赶者路，进入了一段最艰险的沼泽地带：这里的水草特别所，烂泥又特别深。一汪汪水潭，水面上浮泛 着一串串绿色的水泡。他正轻脚经步地漫怪走着，忽然传来了一声惊叫。他扭头看去，只见离他约莫两丈远处，一 个同志陷入了烂泥，整个身子正在往下沉。水，淹过了大腿，淹上了肚子。他连忙跑过去。刚在一块硬实的草墩上 站稳，只见那个同志一只手正高举着立枪，枪筒上还绑着一团草根：看见有人来了，便拼着全力把步枪扔了过来： 这时，水已经接近那鲜红的领章了。“怎么办？”走过去拉是危性的，授不出人，还会同归于尽。就在这一利问， 他眼前闪过了那沫黑的胡子，那双亲初的眼晴。他像得到了什么启示，随手解下腰间的皮带，大哦一声：“同志一” 猛地把皮带的一端甩了过去。皮常，落到了那个同志的手边，又被紧紫抓住了。他双脚站稳，拼着全身的气力拉着 皮带，吃力地把这个同志拖出了泥潭。 谭思云把这个色查一息的阶级兄弟抱在怀里，一边扬起袖管，轻轻擦着他嘴角上的烂泥，一边喘息着、积蓄着 力气。过了一会儿，他把皮带挽了一个扣子，轻轻套住那个同志的臀部和肩膀，把他搅在自己的背上绑紧了，在胸 前打了个死结，然后，双手按住地皮，向着轻烟升起的方向慢慢爬去。“ 一步，两步，三步… 从危险的泥潭爬出来了，锋火的火光已经看得见了，算火边的人声也隐隐约约听得见了，可是，人们的影子怎 么晃动起来？他正要说句什么，眼前突然爆起了一阵金星，一口鲜血涌到了口边。他昏过去了。 谭思云醒来的时候，发现自己正制在一簇年火的近旁，一条皮带还放在手边。那个被他从泥潭里拖出来的同志， 显然已经线过劲来了，正在算火边忙着。见他醒了，连忙端起一只破钢瓢，脚步踉跄地走了过来。他拿根树枝，从 铜瓢里央起一块东西，吹了吹，送到了谭思云的嘴边。 谭思云咬呀着，哦，是肉，好香啊！他一连吃了几口，问道：“这是什么东西？” “兴许是托牛肉吧！”那人摇摇头，“刚才发下来的，每人分了举头大一坨。” 肚子里有了东西，人就精神多了。他坐起身，把枪擦了擦，又抓起那条皮带，慢慢地在算火中问走着，他想找 点干净水再把它洗一洗。 他正要绕过一大堆算火的工夫，忽然一个面孔一闪，原来是那个大个子老马夫。只见他正坐在火旁，整理着一 堆草根，二边整着，一边不时撩起衣襟楷着眼睛。 “障，可找到你啦！”他一下子扑过去，把那条皮带塞到了老马夫的手里，“给！” “什么？”马夫抬起一双红肿的眼晴，惘然地望着他。 “给那匹大青马…” 他的话壁住了。他看见老马夫郑重地拿起皮带，仔细瞅着，眠着，猛然捂住脸，哭出了声：“大青马…没有 了” “啊！”谭思云惊呆了，“哪里去啦？” “你，你们刚才没有吃马肉？”老马夫抬起了泪眼，抓起一把草根，仲到谭思云面前，“这，胡子不让讲… 看，他饿了两天啦，又不肯吃马肉，要吃草…”他又哭起来了。 就在这时，一个浓重的声音传过来：·“看你，吓呢个娃娃干什么？” 谭思云一愣，抬头望去，又看见了那高大的身躯、宽阔的肩胯和脸膛。不过，那唇边的胡子没有挂着冰雪，却 挂着深情的微关。他连忙站起来，却被这个叫作“胡子”的人按住了： “没有了马有什么要紧？最要紧的是人！”他的话越说越授了，“艰苦的斗争，使我们的人和人的关系变得更 亲密，这就培养了人！这样排打出来的队伍，比钢结实，比铁硬！” 潭思云和老马夫擦干了眼泪，注意地听着。“马，我们以后还会有的！大京都会有！” 这天晚上，谭思云在算火旁边，坠得很香。他做了一个梦，梦见他手里的那条皮带变得老长老长，整个方面军 的同志都抓着它，一眼望不到头…忽然问，每个人手里的一戴皮带都成了一副辔头，都笼着一匹马…他纵身跳 上了马背，抬头一看，总指挥就在最前头，那匹大青马放开四附，向前奔驰。他也一扬马靴，紧跟在后面驰向前去… 这是一个十七岁的红军战士常做的梦。 (（有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正响的一项是（）(3分) .谭思云翻越雪山，忍父着寒冷的天气和稀薄的空气：走过草地，吃着冰雹、草根，可见长征途中红军面对 的生存环境非常恶劣。 B.“胡子”让大青马拉者六七个人爬山，减少大家的休力消耗，但是皮带被拉断了，谭思云决定搞到一条皮 带，给大青马换上。 C.沼泽地带险象环生，一名红军战士一不小心陷入沼泽，潭思云急中生智，利用步枪和皮带把他从泥潭中救 了出来，并背着他行军。 D.大青马被率杀，“胡子”把马肉都让给了战士。文中老马夫流泪，不仅因为含不得大青马，也因为担心“胡 子”，并被他的精神感动。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(3分) A.第四段用“闯到”一词来描述谭思云想要找大青马的事，说明了事件发生的偶然性，也凸显出他找大青马 的坚定的决心。 B.小说刘画了谭思云找牛皮、做皮带的细节，他制作皮带时，动作熟练，制出的皮带又长又结实，表现出他 做事尽心又能干的特点。 C.小说两次写谭思云昏倒后都与“胡子”产生关联，这种巧合推动了情节的发展，增加了故事的戏剧性，丰 富了“胡子”的形象。 D.“胡子”作为方面军的总指挥，杀了自己的马给战士们吃，这一情节设计虽然有些出人意料，但在情理之 中，深化了小说主恶。 8.本文标题别具匠心，请简要分析。(4分) 9.中国共产党领导中国革命取得伟大胜利，我们从这高小说中可以洞察胜利的原因，请结合文本谈谈你的看 法。(6分) 二、文言文阅读(38分) (一)文言文阅读（本题共5小题，23分) 阅读下面的文言文，究成10-14题。 孔子曰：“受业身通老七十有七人”，皆异能之士也。德行：颜渊，闪子骞，冉伯牛，仲弓。攻事：冉有，李 路。言语：率我，子贡。文学：于游，子夏。师也降。参也鲁。柴也思。由也谚①。回也县空。赐不受命而货殖两， 亿则屡中。 孔子之所严事：于周则老子：于卫，蘧伯玉：于齐，晏平仲：于是，老莱子：于郑，子产：于鲁，孟公绰。数 称藏文仲、柳下患、钢提伯华、介山子然，孔子皆后之，不并世。 颜回者，音人也，字子满，少孔子三十岁。颜满问仁，孔子曰：“克己复礼，天下归仁焉。”孔子曰：“贤战 回也！一苹食，一孤饮，在陋巷，人不址其忧，回也不改共乐。”“回也如总退而省其私亦足以发回也不思。”“川 之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”回年二十九，发尽白，早死。孔子哭之恸，日：“自吾有回，门人值亲。“ 普哀公问：“弟子软为好学？”孔子对日：“有函回者近学不迁怒，不贰边。不丰短命死矣，今也则亡。” 闵损字子赛.少孔子十五岁。孔子曰：“孝哉问于雾！人不问于共父母昆弟之言。”不仕大大，不食汗君之袜。 “如有复我者，必在汶上矣。” 冉耕宇伯牛，孔予以为有德行。伯牛有恶疾，孔子往问之，自牖执其手，曰：“命也夫！斯人也而有斯疾，命 也夫。” 子路喜从游，遇长沮、华湖、荷藤丈人。子路为季氏宰，季孙问曰：“子路可谓大臣与？”孔子曰：“可谓具 臣关。”子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰：“蒲多壮士，又难治。然吾语汝：恭以敬，可以执勇：宽以正，可以比 众；恭正以静，可以报上。” (节进自《史记·仲尼弟子列传》) 【注】暗(yàn):扣鲁、率直。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 回也如A悬B退而省C其私D亦足以发E回也F不愚。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A。文学，学问。现多指用语言文字形象化地反映客观现实的艺术，包括小说、散文、诗歌等。 B.货殖，即经商营利。司马迁所指的货殖，还包括各种手工业，以及农、牧等的经营在内。 0.字，在男子二十岁举行“冠礼”、女子十五岁举行“笄礼”后才取的，名和字往往相关。 D.疾，相对较轻的病，与“天下之欲疾其君者”(《齐桓晋文之事》)中的“疾”的含义相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.这是孔门弟子的一篇多人合传。仲尼，即孔子。本传主要记述孔子及其弟子的言语和行事。 B.孔子对学生是了解的，知道他们在某个方面取得的成绩。也不求全责备，如对经商的冉耕。 0,颜回是孔子最得意的门生，不止一次地受到孔子的称赞，学问、人品都好，可惜早逝了。 D.子路在孔门中是比较特别的，文中概括说“由也哦”，即粗鲁、率直。节选之文未能说明。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （)孔子之所严事：于周则老子。 (2)有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 14.子路要做蒲地大夫，向孔子告别，孔子给他什么建议？请用自己的话概括。(6分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 深湾夜宿 王勃 津涂①粘巨空，村宇架尼茶②。 堀③绝滩声隐，风交村影深。 江童恙理样、山女夜调砧④。 此时故乡远，宁知游子心。 【注】①津涂：道路。②岑：小而高的山。③煜：拦河蓄水的土坝。④贴：热衣石。 15.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是()(3分) .第一联是写近景，弟二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风录。 B.一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想原出诗人凝神远听的神态。 C.一个“深”宇，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。 D.前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。 16.诗的第三联描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？(6分) (三)名篇名句默写 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)习近平主席曾借用《论语》十二章中的两句话“ ”对 青年一代提出了期望和要求，认为青年要有远大的志向抱负和坚强的意志，要有强烈的使命担当意识。 (2)在《屈原列传》中，作老司马迁对“离服”一诃做出自己的解释的句子是 (3)《书惯》中表达作老对诸葛亮的仰慕之情的诗句是“ 三、语言文字运用（本题共5题，17分) 阅读下面的文字，完成18-22题。 ①中国网络视听协会不久前发布了《中国经短刷行业发展白皮书(2024)》（以下简称《白皮书》)显示：②战 止到2024年6月，③我国微短刷用户规接已达5.76亿人，④占整体网民的52.4%，⑤是过网络外卖、网络文学和网 约车的用户数量，⑥跃居数字生活榜单前列。 《白皮书》显示：今年我国微短刷市场规模将达504.4亿元，同比增长34.9%。作为新生事物，微短剧的成长 速度是惊人的，这种快迪“拔节“也帝来成长的领恼。在流量追求下，格调不高、千高一律，过度强化二元对立、非 黑即白，这样的作品A。这也说明微短刷实现艺术张力的手段还很有限，在题材和主题上仍然缺少开拓。 微短刷走好精品化之路，（甲)。开门见山的6秒原则”，几组镜头、几个场景、几句台词的紧凑叙事，让 观众津洋乐道，这类微短刷独特的艺木特色，应当保持下去。其次要增加营养。微短刷需要抓住用户心理，要用艺 术的方式解谷问题、升华情忘，而不能只做问题和情堵的“放大云”。近年来，《我的归途有风》《你的岛屿已抵达》《恋 恋茶因》《东坡先生赶考记》等各种素材的微短剧作品，从厚植内活、传递向上向善力量方面作出探索，赢得大量关 注和点费。由此可见，都往一个题材上挤是“功退“观众的毒药，（乙)才是紫荣创作的必然要求，更是观众群休 的切实需求。 作为百姓B的新文艺形式，微短副塑造了一种不同以往的文化新业态，激发着文化产业的创斯活力，显示 着莲勃朝气。现在，编刷人才扶持、人工智能以能、P培有运营等产业新饮今人欣喜，相关支持措施落地生根，都 为微短刷高质量发展注入了能量。滋短刷如同一且蝴蝴之年，还有不够成热的一面，在观众的陪件和反绩中成长， 会胡有广闪的发展空问。 18.请在文中画横线处填入怡当的成语。(2分) 19.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改 变原意。(4分) 20.文中多处运用引号，其中引号的作用与其他三处不同的一项是（)(3分) A.这种快速“拔节”也带来成长的顿恼。 B.开门见山的“6秒原则”。 C.只做问题和情绪的“放大器”。 D.都往一个题材上挤是“功退”观众的毒药。 21.文中画波浪线部分把微短刷比作“幅幅少年”，请分析其作用。(4分) 22.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，迈辑严密，每处不超过12个字。(4 分) 四、作文(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当今时代，信息蝶介发展越来越趋于个人化，每个人都可以发布和接收信息。有些人随心所欲，有些人讲规则 有边界，有些人冲动盲从，有些人理性平和… 既然“人人手持麦克风”，那么如何唱出时代的“好声音”？ 作为新时代的青年，对此你有怎样的心得或思考。访写一篇文章。 要求：自定立意，自拟题目，明确文体：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。