精品解析：2024-2025学年山西省吕梁市离石区呈祥路小学校苏教版五年级上册期末考试科学试卷

2024-2025学年度第一学期学业质量监测 五年级科学（苏教版） 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、火眼金睛（每小题2分，共20分） 1. 下列物体中，不能被称为光源的是（ ）。 A. 平面镜 B. 点燃的蜡烛 C. 点亮的荧光灯 【答案】A 【解析】 【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。天然能发光的光源是自然光源，经过人的加工制造发光的是人造光源。点燃的蜡烛、点亮的荧光灯可以自己发光，称为光源；平面镜不能自身发光，不属于光源。 2. 天晴时，阳光透过圆形树叶间的缝隙照射到地面上，形成了一个个“光斑”，这些光斑是（ ）。 A. 圆形的 B. 方形的 C. 三角形的 【答案】A 【解析】 【详解】太阳光在空气中是沿直线传播的，阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个“光斑”，这是小孔成像原理形成的，是太阳所成的像，所以这些“光斑”是圆形的。故选项A正确。 3. 下列表述中属于盆地地形特点的是（ ）。 A. 坡度陡，沟谷幽深 B 周围地势高，中间地势低地 C. 势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔 【答案】B 【解析】 【详解】地球表面有平原、高原、丘陵、山地、盆地等多种地形地貌。盆地的地形特点是周围地势高，中间地势低，B是正确的选项；A是山地的地形特点，C是平原的地形特点。 4. 下列关于人的大脑的说法中，错误的是（ ）。 A. 大脑的表面有许多沟回 B. 人的大脑分为左、右两个半球 C. 人的左、右脑的作用是一样的 【答案】C 【解析】 【详解】A．大脑的表面有许多凹陷的沟和隆起的回。A不符合题意； B．人的大脑分为左、右两个半球，大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。B不符合题意； C．人的大脑分为左、右两个半球，大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左脑偏重于管理语言等功能，如数学、逻辑、语言、书写；右脑则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺等。人的左、右脑的作用并不是一样的。C符合题意。 故选C。 5. 在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象可知地球内部（ ）。 A. 温度不确定 B. 温度高 C. 温度低 【答案】B 【解析】 【详解】地球的内部是由不同的状态，不同物质的圈层所构成，由外向内分别是地壳，地幔，和地核，地球内部越深温度会不断升高，地球上很多地方都有温泉就说明了这个道理。 6. 导致地表变迁的力量中，下列属于外部力量的是（ ）。 A. 地震 B. 雨水冲刷 C. 火山 【答案】B 【解析】 【详解】A．地震通常与地壳板块的运动有关，是地球内部力量的表现。A不符合题意； B．雨水冲刷是地表水对地表物质的侵蚀、搬运和沉积作用。雨水冲刷能够改变地表的形态，如形成沟谷、河流等，属于外部力量。B符合题意； C．火山活动涉及岩浆从地球内部上升到地表或喷出地表的过程。这是地壳内部岩浆压力积累到一定程度后的结果，属于地球内部力量的释放。C不符合题意； 故选B。 7. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 有风时，云移动的速度很快 B. 雾接近地表形成，云在高空形成 C. 雾和云都是水的液态形式（小水滴），不可能是固态形式（小冰晶） 【答案】C 【解析】 【详解】A．空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，在高空形成云。当风吹过云层时，会带动云层一起移动。故有风时，云移动的速度很快。A不符合题意； B．雾是近地面空气中的水蒸气在遇冷时凝结成的小水滴或冰晶，它通常形成在地表附近。而云则是由大气中的水蒸气在高空遇冷凝结形成的，它们可以位于不同的高度，但通常比雾要高。B不符合题意； C．空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，在低空形成雾，在高空形成云。雾和云可以是水的液态形式，也可以是固态形式。C符合题意。 故选C。 8. “模拟大自然的水循环”实验中，在罩子上放冰块是为了（ ）。 A. 模拟低温的大气层，使水蒸气凝结 B. 压住罩子，使水循环模型密封 C. 使冰块融化模拟降水 【答案】A 【解析】 【详解】“模拟大自然的水循环”实验中，首先组装好水循环模型，然后在“小池”内注入水，四周种上小草，最后盖好罩子，放上冰块，观察模型内的水循环。在罩子上放冰块是为了模拟低温的大气层，使水蒸气凝结。 9. 下列活动中，可以测试人的反应速度的是（ ）。 A. 做广播体操 B. “快速抓尺子”游戏 C. 拔河比赛 【答案】B 【解析】 【详解】人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。反应是由刺激导致的。个体之间的反应速度存在差异。“快速抓尺子”游戏可以测试人的反应速度。故选B。 10. （ ）是消耗人体能量最多的器官。 A. 大脑 B. 脊髓 C. 神经 【答案】A 【解析】 【详解】人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的大脑是人类与其他动物的重要区别。大脑是消耗人体能量最多的器官。故选A。 二、明辨是非（每小题2分，共20分） 11. 医生戴额镜给病人检查耳朵，运用了光的反射原理。（ ） 【答案】√ 【解析】 12. 只有镜子能反射光，我们教室的黑板是不能反射光的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。我们能看到黑板是因为黑板反射的光进入了我们眼睛。黑板能反射光，只不过反光能力弱。题干说法错误。 13. 热传导一般发生气体中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法，热的传导主要发生在固体物中 ， 所以题干中的说法是错误的。 14. 热的不良导体适合做保温材料。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】根据材料的导热性，热的不良导体会减少热的传递，适宜做保温材料。题目的说法是正确的。 15. 刚从冰箱里拿出来的饮料瓶外壁出现一层小水珠，这属于凝结现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水是在自然界中能以液态、固态、气态三种状态存在的物质。当外界温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。刚从冰箱里拿出来的饮料瓶外壁出现一层小水珠，这是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的，附着在饮料瓶上，这属于凝结现象。故题目说法正确。 16. 人类推测喜马拉雅山很久以前情况，是以化石为依据的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】喜马拉雅山上发现菊石化石，菊石化石均产于浅海沉积的地层中，并与许多海生生物化石共生，由此可推测出喜马拉雅山很久以前可能是海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。 17. 降落到地面的雪，融化后全部流入江河湖海。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在太阳的辐射下，江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化变化水蒸气，升入天空。而冰山上的积雪通过升华而直接变成水蒸气，升入天空；水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会凝固成小冰晶。云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后，又以雨、雪等形成降落到地面上，地面上的积雪熔化后变成水，汇入江河…这样，地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。 18. 周围神经的作用是存储和加工信息。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】周围神经的作用并不是存储和加工信息，而是负责将信息传输到大脑和脊髓，同时将来自大脑和脊髓的指令传递给身体各个部位。存储和加工信息的主要器官是大脑。大脑是人体的“司令部”，负责存储和加工来自身体内外的大量信息。故题干错误。 19. 李爷爷患上了脑血栓，导致右半边身体瘫痪，这是因为他的右脑发生了栓塞。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。李爷爷患上了脑血栓，导致右半边身体瘫痪，这是因为他的左脑发生了栓塞。 20. 人体所有反应都是受到大脑的指令后进行的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动包括视觉和听觉等、思维和情绪、语言能力和运动技能都是在大脑的指挥下进行工作的，有些不自主的动作受到脊髓的调节，大脑和脊髓属于中枢神经系统。 三、连线题（6分） 21. 请将生活中的现象与其对应热的主要传递方式相连。 烤炉火取暖 热传导 抱着热水袋取暖 热对流 开空调取暖 热辐射 【答案】 【解析】 【详解】热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。烤炉火利用了热辐射；抱着热水袋取暖利用了热传导；开空调取暖利用了热对流。 四、对答如流（每小题8分，共24分） 22. 请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作而锅柄要用木头或是塑料制作？ 【答案】铁是热的良导体，它能快速将火的热量快速传给锅里的食物，而锅柄是供人们端锅使用的，热传的越慢越好，塑料和木头传热比较慢，所以锅要用铁制作而锅柄要用塑料或者木头制作。 【解析】 【详解】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。根据对材料导热性的认识，木头或塑料是热的不良导体，传热能力弱，适合做隔热材料，用在铁锅铲的手柄上，正是利用隔热的特性，方便使用。 23. 岩石是无比坚硬的，为什么一些巨大的岩石最后变成细小的沙子和泥土呢？ 【答案】答：虽然岩石是无比坚硬，但它也会风化、崩塌，被流水、风、冰川、海浪、重力等作用，最后变成细小的沙子和泥土。 【解析】 24. 长时间的读书、写字会感觉很累，你能用所学的知识解释一下这是为什么吗？ 【答案】长时间的读书、写字、思考问题等会感到头晕，头脑不灵活，是血液不顺、大脑缺氧的表现。学习和思考都必须用脑，所以在学习的过程中要学会调整，适当休息才能更好地学习。 【解析】 【详解】长时间读书，写字，思考问题会感到头晕头脑不灵活，是血液不顺、供脑氧气亏欠的表现。学习和思维都必须用脑。而只有科学用脑，才能事半功倍，收到好的效果，要掌握科学用脑的五要素，包括动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也剪开一个相同的口。然后在左右两面与对角成45°，沿直线切开口子，并插入小镜片。最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示，一个简易的潜望镜就做成了。 25. 在本作品制作中加进去的镜面的位置是_________（填“相对”或“背对”）的。 26. 潜望镜内部的两个镜片是相互_________的，潜望镜的镜子可以让光转_________次弯。 27. 在这个实验中，人能看到外面的景物，没有运用到的科学原理是_________。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 七色光 28. 下面_________和潜望镜的原理相同。 A. 小孔成像 B. “阳光接力打靶”游戏 C. 有时瀑布附近会出现彩虹 29. 自制潜望镜看不到外面的景色，原因可能是_________。 【答案】25. 相对 26. ①. 平行 ②. 2（或两） 27. C 28. B 29. 镜子的安装角度不对 【解析】 【25题详解】 潜望镜是利用了光的反射原理。制作潜望镜时，两个镜片的位置是相对的。 【26题详解】 安装镜片时，两个镜片相互平行，都与水平面成45°角。潜望镜的两个镜片让光转两次弯。 【27题详解】 利用潜望镜观察运用的原理是光的反射。 【28题详解】 小孔成像是光沿着直线传播。“阳光接力打靶”游戏属于光的反射。有时瀑布附近会出现彩虹属于光的折射。 【29题详解】 自制潜望镜看不到外面的景色，原因可能是镜子的安装角度不对。 【生活中的科学】 二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪和大雪等与天气现象有关。善于观察、爱动脑筋的小兵是生活中的有心人，他对“雾、露、雨是怎么形成”的问题展开了以下的模拟探究： 30. 在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小兵应在杯口处放上（ ）。小兵在“造雨”时，为节省时间，烧杯中应倒入（ ）水；“造雾”时，小兵会在量筒内点燃（ ），这是为了增加空气中漂浮的（ ）。 31. 露和雨是水蒸气遇冷凝结成的（ ），其中“冷”的温度是指（ ）。 A零摄氏度以下 B. 零摄氏度 C.零摄氏度以上 32. “造露”时，小兵应在薄金属杯中加入（ ），杯底要垫一块湿毛巾，这是为了增加杯子周围的（ ）。通过探究，小兵明白了“雾、露、雨形成的原因”，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。 33. 年年降水年年降，“天上的水为什么总也降不完？”请在下图中用箭头画出水在自然界的循环路线。 【答案】30. ①. 冰块 ②. 热 ③. 线香 ④. 固体颗粒 31. ①. 小水滴（或小水珠） ②. C 32. ①. 碎冰和冷水 ②. 水蒸气含量（或湿度） 33. 【解析】 【分析】水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。水由固态到液态叫熔化，是一个吸热过程；由固态直接到气态叫作升华，水由气态到液态叫作液化，水蒸气直接到固态叫作凝华。 【30题详解】 在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小兵应在杯口处放上冰袋，用冰袋的目的是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾，这是雾形成的条件之一。小兵在“造雨”时，为节省时间，烧杯中应倒入热水。造雾的时候，在量筒中放入点燃的线香，是为了增加空气中漂浮的固体颗粒。 【31题详解】 雾、露、雨都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，其中“冷”的温度应该是指零摄氏度以上。故C正确。 【32题详解】 “造露”时，小兵应在薄金属杯中加入碎冰，杯底要垫一块湿毛巾，这是为了增加杯子周围的空气湿度。通过探究，小兵明白了“雾、露、雨形成的原因”，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。 【33题详解】 年年降水年年降，“天上的水总也降不完”，这是因为水有三态变化，海洋、陆地上的水不断蒸发，变成水蒸气进入空气中，水蒸气凝结、凝华形成小水滴、小冰晶，形成天空中的云，云被输送到陆地上空，聚集多了，气温下降，又会形成降水，降到地面的雨水，通过河流、地下水流回海洋，构成水循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期学业质量监测 五年级科学（苏教版） 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、火眼金睛（每小题2分，共20分） 1. 下列物体中，不能被称为光源的是（ ）。 A. 平面镜 B. 点燃的蜡烛 C. 点亮的荧光灯 2. 天晴时，阳光透过圆形树叶间的缝隙照射到地面上，形成了一个个“光斑”，这些光斑是（ ）。 A. 圆形的 B. 方形的 C. 三角形的 3. 下列表述中属于盆地地形特点的是（ ）。 A. 坡度陡，沟谷幽深 B. 周围地势高，中间地势低地 C. 势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔 4. 下列关于人的大脑的说法中，错误的是（ ）。 A. 大脑的表面有许多沟回 B. 人的大脑分为左、右两个半球 C. 人的左、右脑的作用是一样的 5. 在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象可知地球内部（ ）。 A. 温度不确定 B. 温度高 C. 温度低 6. 导致地表变迁的力量中，下列属于外部力量的是（ ）。 A. 地震 B. 雨水冲刷 C. 火山 7. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 有风时，云移动的速度很快 B. 雾接近地表形成，云在高空形成 C. 雾和云都是水的液态形式（小水滴），不可能是固态形式（小冰晶） 8. “模拟大自然的水循环”实验中，在罩子上放冰块是为了（ ）。 A. 模拟低温的大气层，使水蒸气凝结 B. 压住罩子，使水循环模型密封 C. 使冰块融化模拟降水 9. 下列活动中，可以测试人的反应速度的是（ ）。 A. 做广播体操 B. “快速抓尺子”游戏 C. 拔河比赛 10. （ ）是消耗人体能量最多的器官。 A. 大脑 B. 脊髓 C. 神经 二、明辨是非（每小题2分，共20分） 11. 医生戴额镜给病人检查耳朵，运用了光的反射原理。（ ） 12. 只有镜子能反射光，我们教室的黑板是不能反射光的。（ ） 13. 热传导一般发生在气体中。（ ） 14. 热的不良导体适合做保温材料。_____ 15. 刚从冰箱里拿出来饮料瓶外壁出现一层小水珠，这属于凝结现象。（ ） 16. 人类推测喜马拉雅山很久以前的情况，是以化石为依据的。（ ） 17. 降落到地面的雪，融化后全部流入江河湖海。（ ） 18. 周围神经的作用是存储和加工信息。（ ） 19. 李爷爷患上了脑血栓，导致右半边身体瘫痪，这是因为他的右脑发生了栓塞。（ ） 20. 人体所有反应都是受到大脑的指令后进行的。（ ） 三、连线题（6分） 21. 请将生活中的现象与其对应热的主要传递方式相连。 烤炉火取暖 热传导 抱着热水袋取暖 热对流 开空调取暖 热辐射 四、对答如流（每小题8分，共24分） 22. 请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作而锅柄要用木头或是塑料制作？ 23. 岩石是无比坚硬的，为什么一些巨大的岩石最后变成细小的沙子和泥土呢？ 24. 长时间的读书、写字会感觉很累，你能用所学的知识解释一下这是为什么吗？ 用一个长方体牙膏盒，在侧面上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也剪开一个相同的口。然后在左右两面与对角成45°，沿直线切开口子，并插入小镜片。最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示，一个简易的潜望镜就做成了。 25. 在本作品制作中加进去的镜面的位置是_________（填“相对”或“背对”）的。 26. 潜望镜内部的两个镜片是相互_________的，潜望镜的镜子可以让光转_________次弯。 27. 在这个实验中，人能看到外面的景物，没有运用到的科学原理是_________。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 七色光 28. 下面_________和潜望镜的原理相同。 A. 小孔成像 B. “阳光接力打靶”游戏 C. 有时瀑布附近会出现彩虹 29. 自制潜望镜看不到外面景色，原因可能是_________。 【生活中的科学】 二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪和大雪等与天气现象有关。善于观察、爱动脑筋的小兵是生活中的有心人，他对“雾、露、雨是怎么形成”的问题展开了以下的模拟探究： 30. 在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小兵应在杯口处放上（ ）。小兵在“造雨”时，为节省时间，烧杯中应倒入（ ）水；“造雾”时，小兵会在量筒内点燃（ ），这是为了增加空气中漂浮的（ ）。 31. 露和雨是水蒸气遇冷凝结成的（ ），其中“冷”的温度是指（ ）。 A零摄氏度以下 B 零摄氏度 C.零摄氏度以上 32. “造露”时，小兵应在薄金属杯中加入（ ），杯底要垫一块湿毛巾，这是为了增加杯子周围的（ ）。通过探究，小兵明白了“雾、露、雨形成的原因”，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。 33. 年年降水年年降，“天上的水为什么总也降不完？”请在下图中用箭头画出水在自然界的循环路线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $