精品解析：河南省濮阳市 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

河南省濮阳市 2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书，谈起他的初中生活，他动情地说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学阶段（ ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②可以决定我们未来成就的大小 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④为我们成长提供了所有的“养分” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段重要性的相关知识。 ①③：钱学森的话语表明中学阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和培育；初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来的重要时期，故①③说法正确； ②：“决定”夸大了中学阶段的作用，故②说法错误； ④：中学阶段虽然对我们的成长至关重要，但并不能为我们成长提供所有的养分，我们的成长是一个持续终身的过程，需要在不同的人生阶段不断汲取各种养分，故④说法错误； 故本题选C。 2. 阅读漫画。小政同学要实现漫画一到漫画二的转化（ ） ①要学会欣赏自己 ②要学会自我对话 ③要学会接纳自己 ④靠自己无需帮助 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己、学会接纳自己的相关知识。 ①：漫画二小政同学能够看到自己的优点，如虽然个子矮但弹跳能力好，虽然成绩一般但动手能力强，这体现了他对自己的认识发生了转变。漫画二中小政同学能发现自己的优点，这是学会欣赏自己的表现，故①说法正确； ②：漫画中未体现自我对话，该选项与漫画内容无关，故②不符合题意； ③：漫画一中的小政同学只看到自己的缺点，如个子矮、长得不帅、运动能力差、成绩不好等，对自己充满负面评价。从只看到缺点到能看到优点，是学会接纳自己的过程，包括接纳自己的不完美和优点，故③说法正确； ④：人在成长过程中是需要他人帮助的，“靠自己无需帮助”这种观点过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 3. 学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要途径。学会学习是我们的必修课。一般情况下，面对学习，我们应该（ ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③懂得学习的重要意义 ④背诵知识和坚持大量练习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求的相关知识。 ①②③：依据教材，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，故①②③说法正确； ④：背诵知识和坚持大量练习只是学习的部分方式，而且如果方法不科学，可能效果不佳，不能全面体现学会学习，故④说法错误； 故本题选A。 4. 家庭是人生第一所学校，是我们的修身之所；家庭是社会的基本细胞，家和万事兴。不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭教育和建设，注重优秀家风的传承，这对个人、家庭、社会、国家都非常重要。这说明（ ） A. 家是生命的居所和成长的地方 B. 家庭的建设既是家事也是国事 C. 家里可以解决一切问题，是心灵的港湾 D. 家庭建设是个人和家庭之事，不是国事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 A：说法正确但与题干主旨“家庭建设”不符，故A不符合题意； B：分析题文，不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭教育和建设，注重优秀家风的传承，这对个人、家庭、社会、国家都非常重要，体现了国家重视家庭建设；社会的文明进步与家庭的文明是分不开的，推进社会文明需要以提高家庭的文明程度作为基础，家庭家教家风建设是家事，也是国事，故B符合题意； C：夸大了家作用，故C说法错误； D：家庭家教家风建设是家事，也是国事，故D说法错误； 故本题选B。 5. 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，在信中他阐释了教育家精神表现之一就是“乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心。”下列古诗词的含义与上述意思一致的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬教育家精神的相关知识。 ①③：教师是学生成长的引导者，教师具有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”都用来歌颂老师的无私奉献，故①③说法正确； ②④：选项强调了爱国，故②④不符合题意； 故本题选A。 6. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。与朋友相处，体悟友谊的真谛是最美好的体验。下列空白处最不能填的是（ ） A. 信任 B. 友善 C. 帮助 D. 敷衍 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 ABCD：友谊是一种亲密的关系，朋友之间相互理解、志趣相投、相互喜欢、相互支持、相互陪伴，同时也应该相互信任、友善相待、互相帮助。信任是友谊中非常重要的因素，能让友谊更加稳固；友善是对待朋友的良好态度，有助于友谊的发展；朋友之间互相帮助是常见的，也是友谊的体现；敷衍是一种不真诚的态度，与友谊的真谛相悖，会破坏友谊，故ABC说法正确，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7. 俗话说：理直也不要气壮，得理也要饶人！生活中，得理容易，饶人难；理直气壮容易，理直气和难。一个人的胸怀是否宽广，就看能否做到“得理也饶人，理直气又和。”这段温暖的话（ ） A. 可以让我们与所有人成为好朋友 B. 启示我们交朋友重在妥协，不必讲原则 C. 启示我们与朋友相处要学会宽容 D. 告诉我们心胸宽广就不会与人发生冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 C：分析可知，“理直也不要气壮，得理也要饶人”强调了即使自己有理，也不能咄咄逼人，这启示我们与朋友相处要学会宽容，故C说法正确； A：“与所有人成为好朋友”说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：“不必过分讲究原则”说法错误，交友是需要一定原则的，不能无原则迁就；故B说法错误； D：心胸宽广也会与人发生冲突，故D说法错误； 故本题选C。 8. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 9. 网络上曾有一个“A4纸上看人生”的流行帖子：若按照75岁的平均寿命来计算人生只有900个月，用一个30×30的表格来呈现，一张A4纸就足够了，这一用方格为人生建模的实验，提醒我们（ ） A. 专注大事，不做小事 B. 人生苦短，及时行乐 C. 敬畏生命，珍爱生命 D. 关爱自己，无需顾他 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 A：“专注大事，不做小事”这种观点是片面的，人生既要有大目标，也离不开日常小事的积累，故A说法错误； B：“人生苦短，及时行乐”是一种消极的人生态度，没有真正理解生命的价值和意义，故B说法错误； C：将人生用A4纸的方格来呈现，让我们直观地感受到生命的有限，从而提醒我们要敬畏生命、珍爱生命，故C说法正确； D：“关爱自己，无需顾他”是一种自私的观念，我们在珍爱生命的同时，也应该关爱他人，故D说法错误； 故本题选C。 10. 七年级（2）班的安全教育主题班会上，小安同学收集到了下列安全标识。如果给搜集到的安全标识设计标题，下列选项中最合适的是（ ） A. 安全无小事，警钟需长鸣 B. 懂了安全知识，就能安全的生活 C. 生活不安全，我们需防范 D. 学会自我保护，就能保护所有人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立规则意识的相关知识。 A：这些安全标识涵盖了多种安全警示和提示，包括辐射、爆炸、中毒、通行、饮用、触摸、吸烟等方面的安全注意事项以及紧急出口、急救等内容，整体体现了安全的重要性，需要我们时刻警惕，警钟长鸣，故A说法正确； B：“懂得安全知识，就能安全的生活”说法太绝对，懂得知识还需要实际行动和注意，故B说法错误； C：“生活不安全，我们需防范”，表述比较片面，只强调了生活不安全和需要防范，没有突出安全的重要性以及要时刻保持警惕的意味，不如A选项全面和准确，故C不符合题意； D：“就能保护所有人”说法过于绝对，学会自我保护，有助于保护自己，故D说法错误； 故本题选A。 11. 学校定期举行防地震、防火灾等模拟演练活动。小刚同学觉得这些活动影响学习、没必要开展。如果请你说服小刚同学，你将告诉他（ ） A. 生命高于一切，生命比学习更重要 B. 模拟演练能够避免生活中危险因素 C. 生活中需要掌握一些自救自护方法 D. 提高防护能力可以养护我们的精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握自救自护的方法的相关知识。 A：生命是宝贵的，确实高于一切，强调了生命的重要性，但是模拟演练也是在学习，学习掌握自救自护的方法，故A说法错误； B：模拟演练不能完全避免生活中的危险因素，但能提高我们应对危险的能力，故B说法错误； C：生活中可能会遇到各种灾害，掌握自救自护方法非常重要，而模拟演练是学习这些方法的有效途径，故C说法正确； D：提高防护能力主要是为了保障生命安全和身体健康，与养护精神关系不大，故D说法错误； 故本题选C。 12. 滋养心灵，需要我们保持心理健康。下列做法中，属于保持心理健康正确做法的是（ ） ①主动学习心理健康知识 ②掌握一些心理自我调节的方法 ③无需在意自己情绪变化 ④情绪有波动必须寻求专业医生 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康的要求的相关知识。 ①②：依据教材，在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康，故①②说法正确； ③：这种做法是不正确的。情绪是我们心理状态的重要体现，忽视情绪变化可能会导致问题积累，影响心理健康。我们应该关注自己的情绪，及时发现并处理不良情绪，故③说法错误； ④：情绪有波动是正常的，不一定都需要立即寻求专业医生。我们可以先尝试自我调节，如果自我调节无法缓解，再考虑寻求专业帮助，该选项过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 13. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”这些古诗词为我们树立人生目标的启示是（ ） A. 要充满朝气，富有理想 B. 要正确认识个人与集体的辩证关系 C. 要胸怀人类、胸怀未来 D. 与国家、民族和人民的利益相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标的要求的相关知识。 A：这些诗句重点强调的是与国家、民族的关系，而非仅仅是充满朝气和富有理想，故A不符合题意； B：诗句主要突出的是个人对国家、民族的奉献，而非个人与集体的辩证关系，故B不符合题意； C：诗句更侧重于与国家、民族利益紧密相连，而非单纯的胸怀人类、未来，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力的情怀。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。 “只解沙场为国死，何须马革裹尸还”体现了为国家战死沙场，不惜牺牲生命的精神。这些古诗词都体现了将个人的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合，故D说法正确； 故本题选D。 14. 下列同学的行为体现积极人生态度的是（ ） A. 小丁：这次演讲比赛我没有拿到名次，以后再也不参加演讲比赛了 B. 小单：每次碰到难题的时候，总是觉得自己是世界上那个最笨的人 C. 小享：我想现在好好学习，将来赚大钱，这样就可以不用工作了 D. 小政：我现在做事可能不一定完美，但我会尽全力做最好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查拥有积极乐观的人生态度的相关知识。 A：小丁因一次演讲比赛失利就不再参加，是消极的，故A不符合题意； B：小单遇到难题就觉得自己笨，也是消极的，故B不符合题意； C：小亨想好好学习赚大钱后就不工作，这种想法不现实，故C说法错误； D：小政虽然做事不完美但会尽全力做最好的自己，体现了积极的人生态度，故D说法正确； 故本题选D。 15. 新的课程方案中，清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等这些日常劳动已成为中小学劳动课程的必修内容。国家开设中小学劳动课程有利于我们（ ） ①理解劳动是幸福源泉，必须增强劳动观念 ②理解劳动也是学习，劳动将取代课堂学习 ③懂得只有科学家的劳动才能为国创造价值 ④懂得劳动创造人生价值，劳动能成就梦想 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的相关知识。 ①④：国家开设中小学劳动课程，能让学生理解劳动是幸福的源泉，增强劳动观念，也能让学生懂得劳动创造人生价值，劳动能成就梦想，故①④符合题意； ②：“劳动将取代课堂学习”说法错误，劳动和课堂学习是相辅相成的，故②说法错误； ③：只有科学家的劳动才能为国创造价值”过于片面，各行各业的劳动都能创造价值，故③说法错误； 故本题选A。 16. 《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。＂上述古语启示我们（ ） ①每个人都应该正确认识自己 ②懂得每项工作都是社会存在和发展的需要 ③沉下心来，干一行、精一行 ④只有追求卓越的人生目标才有价值和意义 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、在奉献中实现人生价值的要求的相关知识。 ①②③：这段话意思是天下治理方术的人很多，都认为自己的方法好得不能再好了；天下的事物多得看不过来，就像耳目鼻口，都有各自的明辨之处，不能相互通用，就像百家众技，都有各自的长处，在特定时候有用。这启示我们每个人都有自己的特点和长处，要正确认识自己，同时也说明每项工作都有其存在的价值，是社会发展需要的，我们要沉下心来，在自己的领域干一行、精一行，故①②③说法正确； ④：“只有追求卓越的人生目标才有价值和意义”说法太绝对，平凡的人生目标也有价值，故④说法错误； 故本题选C。 17. 中华优秀传统文化是中国古代先贤给我们留下的宝贵精神财富。以下具有哲理的古语蕴含的道理相一致的是（ ） ①“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”——奋发努力，珍惜当下，日积月累，走向成功 ②“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”——要尊重他人、平等待人 ③“居安思危，思则有备，有备无患”——要增强风险意识，守护生命安全 ④“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”——自信从容，乐观向上 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年、增强安全意识。 ①：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，意思是人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累,就可以进入一个宽广的世界；告诉我们要奋发努力，珍惜当下，日积月累，走向成功，故①说法正确； ②：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，意思是人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立，故②说法错误； ③：“居安思危，思则有备，有备无患”，意思是在平安稳定时要想到可能出现的危险，提前做好准备，就能避免祸患；告诉我们要增强风险意识，守护生命安全，故③说法正确； ④：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意思是多方面地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，笃诚地践行，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，36分） 18. 阅读下列漫画《小明与父亲的对话》 （1）你怎样评价小明的观点？ （2）化解小明与父亲的争执和矛盾，请你为小明支招。（两点即可） 【答案】（1）小明的观点是错误的。他不懂得学习的重要性。（没有理解学习对自己成长的意义；没有树立正确的学习观念）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；是中学生的基本任务，是成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；我们要树立正确的学习观念。 （2）要尊重父母，善于倾听父母的声音；要用心体味父母亲情之爱；遇事要主动和父母沟通；要学会换位思考，体谅父母等等。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、建设美好家庭。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：好好学习是为了父母。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他不懂得学习的重要性。 论据②：学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：化解小明与父亲的争执和矛盾→可链接要尊重父母，善于倾听父母的声音；要用心体味父母亲情之爱；遇事要主动和父母沟通；要学会换位思考，体谅父母。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 学习了《守护生命安全》的内容后，许多同学都认为自己有很大收获，尤其是我们的道德与法治教材加入了一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，不会束手无策。但也有个别同学说，急救操作是医生的事，进入初中道德与法治教材是多此一举。 请运用所学知识，结合材料对个别同学的观点进行辨析。 【答案】医生的职责是治病救人，是急救操作的主体。但急救操作的有关知识进入我们道德与法治教材是很有意义的。生命是宝贵的，也是脆弱的，掌握急救操作的知识和技能，在需要紧急救助时，不会束手无策，可以为挽救生命赢得宝贵时间，这是珍爱生命、敬畏生命的表现。道德与法治教材融入防护和急救的知识和技能，有利于增强我们的防护意识，提高防护能力，是对我们初中生生命健康负责的做法。我们应该端正态度，认真学习和体会，学好防护和急救的知识和技能。 【解析】 【分析】考点考查：提高防护能力。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：急救操作是医生的事，进入初中道德与法治教材是多此一举。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误。 论据①：医生的职责是治病救人，是急救操作的主体。 论据②：但急救操作的有关知识进入我们道德与法治教材是很有意义的。 论据③：掌握急救操作的知识和技能，在需要紧急救助时，不会束手无策，可以为挽救生命赢得宝贵时间。 论据④：道德与法治教材融入防护和急救的知识和技能，有利于增强我们的防护意识，提高防护能力，是对我们初中生生命健康负责的做法。 论据⑤：我们应该端正态度，认真学习和体会，学好防护和急救的知识和技能。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 近日，学校的“心理信箱”收到了两封来信（节选）（人物均为化名）。作为心理辅导室的“心灵使者”，请你回复两封来信，为她（他）答疑解惑。 片段一 我叫小蓉，是一个内向的女生。进入初中后，我总会不自觉的拿自己和别人进行比较。有时候，我为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋...但有时候，我又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲的津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题我都没有关注过，我甚至觉得自己“孤陋寡闻”…有时候，我甚至学别人的样子说话、做事，我真的感觉初中生活很累。我该怎么办呢？ 片段二 “美人鱼儿”是我刚在网上结交的网友，我们在网上互诉心事，无话不谈。自从他知道我的学校后，就频繁邀请我线下见面。我左右为难，不知道该怎么办？我能答应他的要求吗？ ——网友温暖的水 【答案】（1）小蓉同学你好！每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都不相同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；要学欣赏自己，接纳自己，不断完善自己；要不断发掘自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自己的能力。等等。 （2）@温暖的水你好！交友需要慎重选择；网上交友有一定风险，我们要增强风险意识，提高自我保护意识和防范意识；要学会理性辨别，做到慎交友；最好不见面，如果见面，最好和家长或同伴一起，并注意保护自己有关信息。等等。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己的要求、网络交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我总会不自觉的拿自己和别人进行比较→可链接学会接纳自己； 关键词②：有时候，我为自己感到骄傲→可链接学会欣赏自己； 关键词③：有时候，我又羡慕别人→可链接不断完善自己、激发自己的潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确交友的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：频繁邀请我线下见面→可链接网络交友应该注意的问题； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 习近平总书记说“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”我们正值青春年少，人生拥有无限可能。美好人生是值得追寻的，我们应该如何规划自己的生涯才能收获人生的美好，才能不负党和国家的殷切期望？七年级（1）班的同学们准备在学期末召开“生涯规划座谈会”，班委会正在积极筹划这场座谈会。邀请你参加本次“生涯规划座谈会”的策划活动。 （1）活动一：作为本次活动的主要策划人准备遴选本次活动主持人，请你列出两点遴选要求。 （2）活动二：向全班同学推荐拥有美好人生的榜样人物。要求：①推荐的人物符合追求美好人生的主题；②简述推荐理由。 （3）活动三：追求美好人生，我能行请你向同学们发出倡议。 【答案】（1）语言表达能力强、普通话标准、端庄大方、有主持经验、应变能力强、沟通能力强、文化功底深厚、合作能力强、对生涯规划的有关内容有了解和积累，等等。 （2）示例：“杂交水稻之父”袁隆平。他少年立志，为造福中国人民、世界人民研究水稻，不畏困苦，一生追梦；伟大领袖毛泽东主席。他少年立志为中华民族的独立而奋斗，为了实现这一理想他少年博览群书、重视自学，精心安排自学计划，读书不倦，在读书和学习中养成了独立思考的好习惯；领导干部的楷模---孔繁森。他两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。苏联作家奥斯特洛夫斯基。他克服身体疾病完成了名著《钢铁是怎样炼成的》一书，激励鼓舞了世界上的许多青年人。“两弹一星”科学家程开甲，几十年如一日，潜心中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。“燃灯校长”张桂梅。她克服困难，无私奉献，只为让大山里的女童走出大山，走向美好生活，等等。 （3）树立远大理想，确定正确的人生目标，做担当民族复兴大任的时代新人；勤奋学习知识，积极参加社会实践活动；学会自我管理、学会理解宽容、增强合作意识；珍爱生命、积极锻炼身体、提高生命质量；修养身心，诚实守信，关爱他人，培养良好品德；胜不骄、败不馁，坚定信念信心。等等。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标的要求、在奉献中实现精彩人生、规划初中生活、敬畏生命的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：关于活动主持人的要求→可链接语言表达能力强、普通话标准、端庄大方、有主持经验、应变能力强、沟通能力强、文化功底深厚、合作能力强、对生涯规划的有关内容有了解和积累； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在奉献中实现精彩人生的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标、敬畏生命的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：追求美好人生，我能行的倡议→可链接树立远大理想，确定正确的人生目标，做担当民族复兴大任的时代新人；勤奋学习知识，积极参加社会实践活动；学会自我管理、学会理解宽容、增强合作意识；珍爱生命、积极锻炼身体、提高生命质量； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省濮阳市 2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学校读书，谈起他的初中生活，他动情地说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学阶段（ ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②可以决定我们未来成就的大小 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④为我们成长提供了所有的“养分” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 阅读漫画。小政同学要实现漫画一到漫画二的转化（ ） ①要学会欣赏自己 ②要学会自我对话 ③要学会接纳自己 ④靠自己无需帮助 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 3. 学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要途径。学会学习是我们的必修课。一般情况下，面对学习，我们应该（ ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③懂得学习的重要意义 ④背诵知识和坚持大量练习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 家庭是人生第一所学校，是我们的修身之所；家庭是社会的基本细胞，家和万事兴。不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭教育和建设，注重优秀家风的传承，这对个人、家庭、社会、国家都非常重要。这说明（ ） A. 家是生命的居所和成长的地方 B. 家庭的建设既是家事也是国事 C. 家里可以解决一切问题，是心灵的港湾 D. 家庭建设是个人和家庭之事，不是国事 5. 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，在信中他阐释了教育家精神表现之一就是“乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心。”下列古诗词的含义与上述意思一致的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。与朋友相处，体悟友谊的真谛是最美好的体验。下列空白处最不能填的是（ ） A. 信任 B. 友善 C. 帮助 D. 敷衍 7. 俗话说：理直也不要气壮，得理也要饶人！生活中，得理容易，饶人难；理直气壮容易，理直气和难。一个人的胸怀是否宽广，就看能否做到“得理也饶人，理直气又和。”这段温暖的话（ ） A. 可以让我们与所有人成为好朋友 B. 启示我们交朋友重妥协，不必讲原则 C. 启示我们与朋友相处要学会宽容 D. 告诉我们心胸宽广就不会与人发生冲突 8. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 网络上曾有一个“A4纸上看人生”的流行帖子：若按照75岁的平均寿命来计算人生只有900个月，用一个30×30的表格来呈现，一张A4纸就足够了，这一用方格为人生建模的实验，提醒我们（ ） A 专注大事，不做小事 B. 人生苦短，及时行乐 C. 敬畏生命，珍爱生命 D. 关爱自己，无需顾他 10. 七年级（2）班安全教育主题班会上，小安同学收集到了下列安全标识。如果给搜集到的安全标识设计标题，下列选项中最合适的是（ ） A. 安全无小事，警钟需长鸣 B. 懂了安全知识，就能安全的生活 C. 生活不安全，我们需防范 D. 学会自我保护，就能保护所有人 11. 学校定期举行防地震、防火灾等模拟演练活动。小刚同学觉得这些活动影响学习、没必要开展。如果请你说服小刚同学，你将告诉他（ ） A. 生命高于一切，生命比学习更重要 B. 模拟演练能够避免生活中危险因素 C. 生活中需要掌握一些自救自护方法 D. 提高防护能力可以养护我们的精神 12. 滋养心灵，需要我们保持心理健康。下列做法中，属于保持心理健康正确做法的是（ ） ①主动学习心理健康知识 ②掌握一些心理自我调节的方法 ③无需在意自己情绪变化 ④情绪有波动必须寻求专业医生 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 13. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”这些古诗词为我们树立人生目标的启示是（ ） A. 要充满朝气，富有理想 B. 要正确认识个人与集体的辩证关系 C. 要胸怀人类、胸怀未来 D. 与国家、民族和人民的利益相结合 14. 下列同学的行为体现积极人生态度的是（ ） A. 小丁：这次演讲比赛我没有拿到名次，以后再也不参加演讲比赛了 B. 小单：每次碰到难题的时候，总是觉得自己是世界上那个最笨的人 C. 小享：我想现在好好学习，将来赚大钱，这样就可以不用工作了 D. 小政：我现在做事可能不一定完美，但我会尽全力做最好的自己 15. 新的课程方案中，清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等这些日常劳动已成为中小学劳动课程的必修内容。国家开设中小学劳动课程有利于我们（ ） ①理解劳动是幸福源泉，必须增强劳动观念 ②理解劳动也是学习，劳动将取代课堂学习 ③懂得只有科学家的劳动才能为国创造价值 ④懂得劳动创造人生价值，劳动能成就梦想 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 16. 《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。＂上述古语启示我们（ ） ①每个人都应该正确认识自己 ②懂得每项工作都是社会存在和发展的需要 ③沉下心来，干一行、精一行 ④只有追求卓越人生目标才有价值和意义 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 17. 中华优秀传统文化是中国古代先贤给我们留下的宝贵精神财富。以下具有哲理的古语蕴含的道理相一致的是（ ） ①“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”——奋发努力，珍惜当下，日积月累，走向成功 ②“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”——要尊重他人、平等待人 ③“居安思危，思则有备，有备无患”——要增强风险意识，守护生命安全 ④“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”——自信从容，乐观向上 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（4小题，36分） 18. 阅读下列漫画《小明与父亲的对话》 （1）你怎样评价小明的观点？ （2）化解小明与父亲的争执和矛盾，请你为小明支招。（两点即可） 19. 学习了《守护生命安全》的内容后，许多同学都认为自己有很大收获，尤其是我们的道德与法治教材加入了一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，不会束手无策。但也有个别同学说，急救操作是医生的事，进入初中道德与法治教材是多此一举。 请运用所学知识，结合材料对个别同学的观点进行辨析。 20. 近日，学校的“心理信箱”收到了两封来信（节选）（人物均为化名）。作为心理辅导室的“心灵使者”，请你回复两封来信，为她（他）答疑解惑。 片段一 我叫小蓉，是一个内向的女生。进入初中后，我总会不自觉的拿自己和别人进行比较。有时候，我为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋...但有时候，我又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲的津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题我都没有关注过，我甚至觉得自己“孤陋寡闻”…有时候，我甚至学别人的样子说话、做事，我真的感觉初中生活很累。我该怎么办呢？ 片段二 “美人鱼儿”是我刚在网上结交的网友，我们在网上互诉心事，无话不谈。自从他知道我的学校后，就频繁邀请我线下见面。我左右为难，不知道该怎么办？我能答应他的要求吗？ ——网友温暖的水 21. 习近平总书记说“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”我们正值青春年少，人生拥有无限可能。美好人生是值得追寻的，我们应该如何规划自己的生涯才能收获人生的美好，才能不负党和国家的殷切期望？七年级（1）班的同学们准备在学期末召开“生涯规划座谈会”，班委会正在积极筹划这场座谈会。邀请你参加本次“生涯规划座谈会”的策划活动。 （1）活动一：作为本次活动的主要策划人准备遴选本次活动主持人，请你列出两点遴选要求。 （2）活动二：向全班同学推荐拥有美好人生的榜样人物。要求：①推荐的人物符合追求美好人生的主题；②简述推荐理由。 （3）活动三：追求美好人生，我能行。请你向同学们发出倡议。 第1页/共1页 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