专题07 世界的居民与文化、发展与合作（精品课件，含热点情境）-【上好课】2025年中考地理一轮复习讲练测（广东专用）

GREEN BUSINESS 2025中考复习 专题 07 世界的居民与文化、发展与合作 2025年中考一轮复习讲练测（广东专用） 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 热点情境·素养提升 目录 CONTENTS 填图宝典·地图速记 05 知识讲解+真题研析+重难剖析+方法指导 考情透视·目标导航 考点要求 考频统计 课标要求 命题预测 世界的居 民与文化 3年8考 省卷 2024年31题第4问 我国建生产基地对当地的影响 2023年 第11题 我国承建高铁对外国的影响 2023年 第12-13题 中法两国签署飞机订单以及其在我国增设工厂的原因 2023年第14题 聚落与自然环境的关系 2023年31题 第4问我国与中亚能源合作的意义 2022年8题 我国与加蓬如何合作 2022年13-14题国际合作 2022年24-25题 电商+乡村振兴 ①运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 ②通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 ③运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 1.从命题题型和内容上看 试题以选择题为主，题目容易，主要从以下几方面考查：世界的人口和人种、语言和宗教、聚落、国家和地区、国际经济合作。 2.从命题思路上看 （1）结合漫画、图表来考查世界人口的分布规律和人口问题；结合时事热点考查世界人种、语言、宗教的地区分布以及国际经济合作；结合景观图考查聚落的相关知识。 （2）结合时事热点、图表、景观图进行考查。如以乡村振兴和特色民居为背景，考查世界的居民与文化、发展与合作等问题，培养学生综合分析地理现象的能力。 发展与合作 ①以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。 ②结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。 ③结合实例，说明加强国际合作的重要意义。 知识导图·思维领航 知识导图·思维领航 01 世界的居民与文化 第一部分 PART ONE 考点01 世界的人口和人种 考点02 世界的语言和宗教 考点03 聚落 高频考点01 人口自然增长率和人口总量的判读 高频考点02 世界人口分布特点及原因 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 1、世界人口数量 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 联合国宣布，世界人口在2022年11月15日这天达到_______亿。 _________是世界上人口最多的国家 _________洲人口数量最多 _________洲人口数量最少 _________洲无定居人口 80 印度 亚 大洋 南极 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 2、人口增长特点 时间上 ① 18世纪以前，人口增长____________ ② 工业革命以后，世界人口增长的速度才____________ ③ 第二次世界大战以后，世界人口__________增长 十分缓慢 大大加快 迅速 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 2、人口增长特点 空间上 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 一般来说，发达国家人口增长_________，甚至是负增长；发展中国家人口增长较______。人口自然增长率最高的大洲是____洲，人口自然增长率最低的大洲是______洲，人口最多的大洲是______洲。  亚　 欧　 非　 快 缓慢　 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 3、人口自然增长率 世界人口增长速度：用__________________来表示 人口自然增长率 人口自然增长率：人口增长的速度用人口______________来表示，人口自然增长率是由人口_____________和人口____________决定的(人口______________=人口出生率－人口死亡率)。  当人口自然增长率大于0时 人口___________，表示人口___________ 当人口自然增长率等于0时 人口___________，表示人口处于___________状态，既不增加，也不减少 当人口自然增长率小于0时 人口___________，表示人口___________ 自然增长率　 死亡率　 出生率　 自然增长率　 增加 正增长　 减少 负增长　 稳定　 零增长　 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 3、人口自然增长率 人口增长数量与人口自然增长率的关系 某地人口自然增长的数量＝该地人口总数×人口自然增长率 由公式可知，人口自然增长率高的地区，人口增长的数量不一定大，人口增长的数量还与当地人口基数有关。例如，中国人口自然增长率不高，但由于中国是个人口数量庞大的国家，人口基数大，所以中国的人口自然增长量较大。人口自然增长率只反映某一地区人口自然增长的快慢。 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 4、影响人口增长的因素 人口自然增长 ①随着生活水平的提高和医疗卫生事业的进步，婴儿的死亡率逐渐降低，人口平均寿命不断延长，世界人口数量持续增长。 ②一般来说，经济发展水平较高的国家，人口自然增长率较低；经济发展水平较低的国家，人口自然增长率较高。 其他因素 如人口迁移的影响，北美洲人口自然增长率较低，但人口增长率并不低，是因为每年会有大量移民迁入北美洲地区。 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 5、人口密度 定义 单位 公式 意义 平均每平方千米内居住的人口数 人/平方千米 该地的人口总数（人） 该地的面积（平方千米） 反映一个地区的人口________程度 疏密 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 6、人口稠密地区 世界四大人口稠密地区 ① ________________ ② ________________ ③ ________________ ④ ________________ 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 美洲东部 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 美洲东部 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 6、人口稠密地区 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 美洲东部 人口稠密原因 ① ________________ ② ________________ ③ ________________ ④ ________________ 地形平坦 气候温暖湿润 水源充足 社会经济条件：工农业发展早，经济发达，交通便利，社会治安好 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 7、人口稀疏地区：世界四大人口稀疏区及原因 A ___________________________ B ___________________________ C ___________________________ D ___________________________ 原因 A B C D 属于热带沙漠气候，过于炎热干燥 纬度高、气候寒冷 海拔高、气温低 属于热带雨林气候，过于湿热 自然条件恶劣，不适合人类居住 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 8、人口问题 人口问题 产生的后果 人口数量过多增长过快 资源方面 水资源短缺、耕地减少、粮食短缺等 环境方面 乱砍滥伐、水土流失、土地荒漠化、大气污染、水污染等 社会方面 就业困难、贫困饥饿、居住条件差、交通拥挤、饥饿贫穷等 人口增长过慢 人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重等 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 8、人口问题 解决措施 人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长应与______、______的发展相适应，与______、______相协调。 人口增长过快 实行______________政策，如印度。 人口停止增长或 不断减少的国家 实行______________政策，接纳海外移民等政策，如法国、德国等 社会 经济 资源 环境 计划生育 鼓励生育 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 9、世界三大人种 划分依据 人类为了适应不同的自然环境，逐渐形成了不同的_______________特征，从而形成了不同的人种。 体质、体貌 黄色人种　 白色人种　 黑色人种　 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 9、世界三大人种 体貌特征 黄色人种 白色人种 黑色人种 肤色 黄色 浅白 黝黑 发色 黑且直 黄至或棕色，波浪状 黑且卷曲 眼睛 褐色或黑褐色 碧蓝，褐色、浅灰色 黑色 发型 直 波 卷 嘴型 平 平、窄 凸、宽 嘴唇厚度 中等 薄 厚 鼻型 圆 窄、高 宽、扁 体毛 少 多 中等 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 9、世界三大人种 分布 项目 主要分布地区 白种人 欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部和亚洲的西部及南部 黄种人 亚洲的东部和东南部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人聚居区 黑种人 非洲的中部和南部、大洋洲、美洲等地也有分布 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 世界的人口和人种 9、世界三大人种 非洲 撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡 北非以白种人为主 印度 大部分人口属于白种人 美国 原住民印第安人属于黄种人 北极 因纽特人属于黄种人 南美洲 号称“世界人种大熔炉” 巴西 以白种人为主，占比50%，被称为混血人种的社会，占比40% 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点01 人口自然增长率和人口总量的判读 ①时期至③时期，人口自然增长率为正值，人口数量持续______，②时期自然增长率达到最_____，但人口总量未达到最大值。 ①时期人口数量比③时期少，到③时期人口总量达到最_____值。 ③时期到⑤时期，人口自然增长率小于0，人口不断______，到⑤时期人口总量达到最_____值。 ④时期人口数量比⑤时期_____。 增加　 高　 大　 减少　 小　 多　 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点02 世界人口分布特点及原因 特点 人口分布 分布原因 世界人口分布不均匀 人 口 稠 密 区 分布地区 分布规律 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 北美洲东部 北半球中低纬度沿海平原地区 地形平坦，土壤肥沃 气候温暖湿润 农业发展早，历史悠久 工业发展早，经济发达 交通便利 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点02 世界人口分布特点及原因 特点 人口分布 分布原因 世界人口分布不均匀 人 口 稀 疏 区 分布地区 分布规律 撒哈拉沙漠 亚马孙平原 亚洲、北美洲的 北冰洋沿岸 青藏高原 沙漠地区 雨林地区 高纬度地区 高原山区 极端干旱 气候潮湿、闷热 终年严寒 地势高峻，空气稀薄 考向探究 考向01 世界人口的增长 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东深圳）2022年11月15日，联合国宣布全球人口已经达到80亿，并预计到2100年世界人口或将达到110亿。读图“世界人口总数图（含预测）”，完成下面小题。 从1750—2000年，世界人口的增速（   ） A．一直很慢 B．越来越慢 C．越来越快 D．先快后慢 考向探究 考向01 世界人口的增长 考点突破·考向探究 【变式】（23-24广东广州）联合国宣布，世界人口在2022年11月15日这天达到80亿。七年级学生王芳利用网络数据绘制了《世界人口增长示意图》（图a）和相关漫画（图b），供班里的学习小组在课堂上讨论，根据信息完成下面小题。 各小组都对图a信息进行了解读，你认为以下哪个小组的观点是正确的（   ） A．世界人口始终保持匀速增长 B．1930-1960年人口增长最快 C．1960-2022年人口迅速增长 D．1830年前世界人口不足1亿 世界人口在20世纪后快速增长，A错误 1930-1960年人口增长没有1960年后的快，B错误 正确 1830年前世界人口不足10亿，D错误 考向探究 考向02 世界人口的分布 考点突破·考向探究 【典例】（2024广东）2024年中期，全球人口达到82亿。一个国家人口增长状况取决于人口出生率和人口死亡率之差。图左中①、②、③、④表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，图右示意某同学手绘的世界人口分布。读图，完成下面小题。 1．图左中四个国家中人口出现负增长的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 人口自然增长率=出生率-死亡率，人口出现负增长表示出生率＜死亡率。观察左图，只有①是出生率<死亡率 考向探究 考向02 世界人口的分布 考点突破·考向探究 【典例】（2024广东）2024年中期，全球人口达到82亿。一个国家人口增长状况取决于人口出生率和人口死亡率之差。图左中①、②、③、④表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，图右示意某同学手绘的世界人口分布。读图，完成下面小题。 2．根据手绘世界人口分布图，结合当地自然环境分析，以下描述正确的是（   ） A．甲地人口稠密，因为地形平坦，气候湿热 B．乙地人口稀疏，因为气候干旱 C．丙地人口稀疏，因为纬度较低，气候干旱 D．丁地人口稠密，因为平原广阔 气候温和 正确 人口稠密 人口稀疏 考向探究 考向02 世界人口的分布 考点突破·考向探究 【变式】（23-24广东揭阳）有学者曾用“人类大陆图”（在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区称人类大陆）揭示世界人口分布情况。下图为人类大陆图。完成下面小题。 1．在人类大陆图上，世界人口的分布（   ） A．南半球比北半球多 B．美洲比亚洲多 C．西半球比东半球多 D．平原比山地多 少 少 少 正确 考向探究 考向02 世界人口的分布 考点突破·考向探究 【变式】（23-24广东揭阳）有学者曾用“人类大陆图”（在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区称人类大陆）揭示世界人口分布情况。下图为人类大陆图。完成下面小题。 2．下列关于图中①~④四地人口密集区的叙述，正确的是（   ） A．①地位于亚欧大陆东北部 B．②地旱涝灾害频发 C．③地以发展中国家为主 D．④地主要以黄色人种为主 亚欧大陆东部 正确 ③地是欧洲西部，以发达国家为主 以白色人种为主 考向探究 考向03 人口问题 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东清远）按照联合国的传统标准，一个地区60岁以上老人达到总人口的10%，新标准是65岁以上人口占总人口的7%，视为进入老龄化社会，2023年，瑞士65岁及以上人口占总人口的比重高达17%，尽管生育率很低，由于外来人口涌入，瑞士人口规模仍不断增长。完成下面小题。 1．瑞士面临的人口问题是（   ） A．人口过快增长 B．人口性别比例失衡 C．人口分布不均 D．人口老龄化 2．瑞士应对人口问题的合理措施有（   ） ①加强养老财政支持②鼓励老年人口移民③消减政府资金投入④完善养老保障体系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考向探究 考向03 人口问题 考点突破·考向探究 【变式】图为漫画“地球出汗了”。完成下面小题。 11．漫画形象地反映了（   ） A．人口过多压力大 B．人地关系融洽 C．人口过多好干活 D．人地协调发展 12．针对漫画所反映的问题，应采取的措施是（   ） A．扩大海洋生存空间 B．控制人口过快增长 C．鼓励人口大量迁移 D．大力开采自然资源 考向探究 考向04 三大人种的划分及分布 考点突破·考向探究 【典例】（22-23·广东阳江）环境对人种的形成有很大影响。长期生活在一个地方的人们，身体逐渐形成了适应环境的特征。读图，完成下面小题。 1．黑种人的皮肤颜色反映他们早期居住在（   ） A．南极地区 B．北极地区 C．热带地区 D．温带地区 2．与黑种人相比，白种人鼻子高而窄，鼻孔通道长，体毛稠密，这反映了原住地突出的环境特征是（   ） A．炎热 B．寒冷 C．干旱 D．湿润 热带地区 考向探究 考向04 三大人种的划分及分布 考点突破·考向探究 【变式】（24-25·广东汕头）假期，小明和家人一起出国旅游，下面是他们拍的一张照片。完成下面小题。 该国最大可能以哪种人种为主（   ） A．白色人种 B．黑色人种 C．混血人种 D．黄色人种 佛教教徒以亚洲为最多，在亚洲又集中分布于东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡，黄色人种主要分布在亚洲东部，东南部；该国最大可能以黄种人为主， 佛教 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 1、世界的语言 _________是使用范围最广的语言 _________是使用人数最多的语言 西亚和北非主要使用__________语 拉丁美洲除巴西使用_________语外，其余的许多国家使用_________语 联合国的六种工作语言_________________________________________________________ 汉语、英语、阿拉伯语、俄语、法语、西班牙语 西班牙　 葡萄牙　 阿拉伯　 汉语　 英语　 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 1、世界的语言 语言 主要分布地区 _________语  中国和亚洲东南部 _________语  欧洲西部、北美洲、大洋洲和亚洲的南部等 _________语  俄罗斯、亚洲的中部、欧洲东部 _________语  法国、非洲的中部和西部等 _________语  西班牙和拉丁美洲的许多国家 _________语  亚洲西部和非洲北部 阿拉伯　 　西班牙　 　法　 　俄　 　英　 　汉　 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 2、世界的宗教 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 2、世界的宗教 基督教 伊斯兰教 佛教 创始人 创始地 经典著作 建筑 节日 教徒 主要分布地 耶稣 亚洲西部 《圣经》 教堂 圣诞节、复活节 修士、修女 欧洲美洲非洲大洋洲 穆罕默德 阿拉伯半岛 《古兰经》 清真寺 开斋节、古尔邦节 穆斯林 亚洲西部和东南部非洲北部和东部 释迦牟尼 古印度 《佛经》 佛塔、寺庙 佛诞节 和尚、尼姑 东亚、东南亚 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 2、世界的宗教 宗教 基督教 伊斯兰教 佛教 标志性建筑 教堂 清真寺 寺庙 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 2、世界的宗教 基督教 基督教堂的顶部有一个十字架 伊斯兰教 伊斯兰教清真寺的顶部是圆的 佛教 佛教佛塔是塔形的，一般佛塔群中间建有主塔，四周环绕许多辅塔 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 世界的语言和宗教 2、世界的宗教 圣城 耶路撒冷是伊斯兰教、基督教和犹太教的圣城，并不是世界三大宗教（基督教、伊斯兰教和佛教）的圣城 伊斯兰教的圣城还有麦加和麦地那 源地 西亚（中东）地区不是世界三大宗教的发源地 佛教发源于古印度 考向探究 考向01 世界的语言 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东汕尾）第二届英语世界杯全国大学生英语词汇大赛于2023年3月4日举办，大赛旨在提升全国大学生的语言应用能力和跨文化交际能力。图为世界主要语言分布图。据此完成下面小题。 1．英语是一种具有跨文化交际能力的语言，下列关于英语的叙述正确的是（   ） A．世界上使用人数最多的语言 B．世界上学习难度最大的语言 C．世界上使用范围最广的语言 D．我国大学生日常交流的语言 2．下列属于英语主要分布地区的是（   ） A．非洲北部 B．北美洲 C．亚洲东部 D．南美洲 考向探究 考向01 世界的语言 考点突破·考向探究 【变式】（24-25广东汕头）随着中国经济迅猛发展和国际地位的提升，越来愈多的国家和人民掀起学习汉语的热潮。2023年12月5日，越南决定将汉语列为必修课程，这也是继新加坡、韩国、俄罗斯、马来西亚外第五个将汉语纳入必修课的国家。 3．下列关于海外学习汉语的热潮不正确的是（   ） A．学习汉语可以更好的了解中国 B．汉语是世界上使用人数最多的语言 C．汉语是联合国常用工作语言之一 D．汉语已成为世界上使用最广泛的语言 4．除了能学习汉语外，海外国家和人民还可以了解与“中国风”有关的文化表演和体验活动的是（   ） ①表演中国功夫    ②涂画京剧脸谱    ③参加大型音乐会    ④学习毛笔书法 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 英语，D错误 不是中国的 考向探究 考向02 世界三大宗教 考点突破·考向探究 【典例】（21-22广东深圳）读下方的某宗教建筑景观图，完成下面小题。 1．该宗教是（   ） A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．印度教 2．该宗教的教徒最为集中的地区为（   ） A．东亚、南亚 B．西亚、北非 C．欧洲西部、北美 D．非洲 基督教 考向探究 考向02 世界三大宗教 考点突破·考向探究 【变式】（23-24广东云浮）图是某宗教建筑景观图，读完成下面小题。 1．该景观建筑所代表的典型宗教是（   ） A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．印度教 2．下列国家或地区中，主要信仰该宗教的是（   ） A．泰国 B．西亚 C．欧洲西部 D．澳大利亚 伊斯兰教 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 1、乡村和城市 聚落的概念 人们的集中居住地称为聚落 划分 聚落的景观差异主要是由于　 　的差异导致的 类型 划分依据 不同形式 生产活动 乡村聚落 生产方式 农村、牧村、渔村、林场等 耕作、放牧、捕鱼、伐木 规模大小 规模较小的村庄和规模较大的集镇 城市聚落 规模大小 小城市、中等城市、大城市和特大城市 工业、商业、服务业等 劳动生产方式 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 1、乡村和城市 乡村聚落和城市聚落的差异 项目 乡村聚落 城市聚落 规模 一般较小 一般较大 建筑特点 分散、矮小 集中、高大 生产活动 耕作、放牧、捕鱼 工业、服务业 人口分布 稀疏 稠密 道路特点 少、窄 多、宽 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 1、乡村和城市 比较项目 城市 乡村 比较项目 城市 乡村 房屋 密集度 密集 稀疏 道路情况 密集 稀疏 高度 高 矮 商店数量 多 少 学校数量 多 少 医院数量 多 少 有无农田 无 有 有无果园 无 有 有无鱼塘 无 有 人口密度 大 小 人口职业构成 复杂 简单 住房结构 以楼房为主 以平房为主 交通方式 多种多样 简单 聚落规模 大 小 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 2、聚落与环境 ①地形平坦 ②土壤肥沃 ③水源充足 ④气候温暖湿润 ⑤交通便利 ⑥自然资源丰富 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 2、聚落与环境 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 3、聚落的分布 类型 分布区域 原因 密集区 河流中下游的平原地区或河口、沿海地区 工农业生产比较发达 稀疏区 地势高俊的高山、荒漠地区 土地贫瘠，不适于耕作 终年被冰雪覆盖的高山、高原地区 气候寒冷 资源贫乏的地区 不利于发展经济 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 4、聚落的建筑风格与自然环境的关系 典型聚落 当地自然环境特征 聚落的建筑特点 北冰洋沿岸因纽特人的_______　 气候严寒 用冰块构筑房屋，低矮、无窗户，保温效果好 黄土高原的_______　 黄土具有直立性，冬冷夏热，气候干燥 利用黄土直立性好的特点挖成窑洞 我国云南西双版纳地区的傣族_______ 终年高温、潮湿、多雨，多虫、蛇 就地取材，用竹子建成，便于通风散热 西亚的民居 白天炎热，昼夜温差大，终年高温干燥，为热带沙漠气候 墙厚、窗小、隔热防沙效果好 冰屋 窑洞 竹楼 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 4、聚落的建筑风格与自然环境的关系 典型聚落 当地自然环境特征 聚落的建筑特点 东南亚的________________ 高温多雨 上层住人，下层空着或放杂物、养牲畜 我国北京的_______院  冬冷夏热，风沙大 东、南、西、北四面房屋围在一起形成一个“口”字形，大门开在东南角，墙体厚，屋顶坡度小 我国新疆地区的__________ 降水稀少，气候干旱，昼夜温差大 屋顶是平顶，能够晾晒作物和乘凉 蒙古高原的__________ 降水少，冬半年多大风 便于搭建，又便于拆卸、移动 双层木楼或竹楼 四合 平顶房屋 蒙古包 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 4、聚落的建筑风格与自然环境的关系 民居与当地自然环境的关系 影响因素 不同地区 民居及特点 原因 气候 寒冷地区 墙体厚实，屋内建有壁炉或火炉，窗户比较小，或装有双层玻璃 防寒保暖 炎热多雨的热带 双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，如高架屋、竹楼 通风防潮 气候干旱少雨的热带沙漠地区 墙厚、窗小 厚墙减少太阳热量，小窗抵御热风 多雨地区 尖顶 利于排水 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 4、聚落的建筑风格与自然环境的关系 影响因素 不同地区 民居及特点 原因 资源 黄土高原 窑洞 就地取材，冬暖夏凉 北极圈附近 冰屋 就地取材，防寒保暖 热带地区 棕榈屋 就地取材 山区 石板屋 福建南部 贝壳灰建筑的房屋 玻利维亚西南部 盐房屋 民居与当地自然环境的关系 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 5、聚落的形态 聚落的分布 密集区 河流中下游平原地区或河口三角洲地区 稀疏区 高山、荒漠地区 聚落的形态   平原地区多呈___________状分布 沿着河流、山麓、谷地呈___________状分布 团块 条带 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 6、聚落与世界文化遗产 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 6、聚落与世界文化遗产 聚落与世界文化遗产：为了更好地保护和挽救世界文化遗产，联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如，法国巴黎塞纳河沿岸，意大利的威尼斯城，我国山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖南古村落、澳门历史城区等。 考点突破·考向探究 考点突破 考点03 聚落 6、聚落与世界文化遗产 文化遗产种类 历史悠久的文化名城、古镇、古村落以及古代的宫殿、庙宇、园林和陵墓，历代著名雕塑、壁画和碑刻等 保护的意义 世界文化遗产作为人类的宝贵财富，可以体现民族文化的特点，丰富世界文化的多样性；有利于推动当地经济的发展，提高当地人民的生活水平；可以培养人们的爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心等 保护措施 控制工业污染对历史建筑物的侵蚀；禁止在文化遗产周围修建高大的现代化建筑物；定期对文化遗产进行科学的修缮和保护；景区控制客流量，禁止在文化遗产建筑上乱涂乱刻、随意攀爬等不文明行为；将有特色的传统聚落申请世界文化遗产，进行保护等 考向探究 考向01 聚落及其分类差异 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东梅县）唐代著名诗人杜甫的《水槛遣心二首·其一》中有一句“城中十万户，此地两三家”描写了城市与乡村不同的场景。据此，完成下面小题。 1．有关诗中“此地”的聚落类型与特征说法正确的是（   ） A．城镇  房屋矮，经济发达 B．乡村  房屋矮，发展农业 C．城镇  房屋高，且密集 D．乡村  房屋高，人口较少 2．若该地聚落由“此地两三家”演变为“城中十万户”，其聚落景观与人们生产生活方式的变化不包括（   ） A．鸡鸣犬吠，炊烟袅袅 B．农田减少，商户林立 C．学堂变多，车水马龙 D．房屋变高，人口增加 乡村 城市 乡村景观 正确 正确 正确 考向探究 考向01 聚落及其分类差异 考点突破·考向探究 【变式】（22-23广东韶关）下面两图分别为乡村和城市聚落景观图，读图完成下面小题。 1．根据职能分类，图中乡村聚落属于（   ） A．林场 B．牧村 C．渔村 D．农村 2．导致图示两聚落的景观差异的根本原因是（   ） A．生产方式的不同 B．运输方式不同 C．房屋密度不同 D．水域面积不同 3．乡村聚落与城市聚落相比，其主要特点是（   ） A．文化娱乐设施多 B．人口密度大 C．交通条件优越 D．自然景观改变小 造成聚落景观差异的主要原因是生产方式和生活方式的不同 少 小 交通条件差 正确 考向探究 考向02 聚落形成、发展的有利条件 考点突破·考向探究 【典例】（22-23广东肇庆）聚落是人类聚居和生活的场所，分为城市聚落和乡村聚落。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。据此完成下面小题。 1．下列条件中，有利于聚落形成与发展的自然条件是（   ） A．地形崎岖，气候寒冷 B．水源充足，土壤肥沃 C．资源贫乏，气候干旱 D．水源匮乏，地形崎岖 2．下列关于乡村聚落和城市聚落环境的对比，不正确的是（   ） A．乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式 B．乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型 C．城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作 D．城市聚落有住宅、学校、医院、影院，而乡村聚落没有 不利条件 正确 不利条件 不利条件 正确 正确 正确 乡村聚落也有 考向探究 考向02 聚落形成、发展的有利条件 考点突破·考向探究 【变式】（22-23广东广州）“我们的家乡在希望的田野上。炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”，据此完成下面小题。 6．歌词反映了（   ） A．城市景观 B．乡村景观 C．荒漠景观 D．森林景观 7．“我们的家乡”最可能位于图中（   ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 “我们的家乡”所处地形平坦开阔，且靠近河流，故对应图中① 地，A正确，②地、③地、④地不利于聚落的形成和发展。BCD错误。 考向探究 考向02 聚落形成、发展的有利条件 考点突破·考向探究 【变式】（全国视野）我国会高槽绿春县城是在山脊上，只有一条街，房子都集中在街道两边，如图示意绿春县城景观，读图完成下面小题。 1．绿春县城的聚落形态是（   ） A．条带状 B．团块状 C．点状 D．环状 2．影响绿春县城聚落形态的主要自然因素是（   ） A．气候 B．地形 C．河流 D．资源 条带状 考向探究 考向02 聚落的建筑风格与自然环境的关系 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东东莞）“干脚落地房”是云南怒江、贡山等地的传统民居。当地 地质不稳，森林资源丰富，通常在斜坡或靠山处竖立几十根木桩，像千百只脚一样，因此得名“千脚落地房”。完成下面小题。 1．“千脚落地房”反映出当地的自然环境特征是（   ） A．全年降水丰富 B．地势起伏较大 C．夏季高温、冬季寒冷 D．植被以热带雨林为主 2．山坡上建“千脚落地房”时，尽量少动土石。目的是（   ） ①避免水土流失②避免地震发生③保持坡体稳定④保证房屋美观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 与保持房屋美观无关，也不能减少地震的发生 考向探究 考向02 聚落的建筑风格与自然环境的关系 考点突破·考向探究 【变式】（全国视野）船形屋是我国黎族的传统民居形式，其建筑材料以木材、茅草、竹子为主；屋顶呈弧粥，类似于船帆；房屋底部架空，以适应当地潮湿的气候；具有简单易建、通风、透气、防潮的特点。下图为船形屋景观图。 1．船形屋所在地区的气候类型最有可能是（   ） A．热带季风气候 B．热带草原气候 C．热带沙漠气候 D．温带大陆性气候 2．船形屋用木材、茅草、竹子作为建筑材料，其主要原因是（   ） A．保护生态，减少污染 B．美观雅致，吸引游客 C．就地取材，融入自然 D．原料轻薄，运输方便 海南省 考向探究 考向04 聚落与世界文化遗产 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东深圳）它是我国第46个世界遗产项目，反映出我国古代人民高超的智慧、决心和勇气，同时极大地促进了我国南北物资的交流和领土的统一管辖。它就是（   ） 考向探究 考向04 聚落与世界文化遗产 考点突破·考向探究 【变式】（22-23广东惠州）人们提倡保护传统聚落的主要原因是（   ） A．它们记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息 B．联合国教科文组织有规定 C．它们是革命传统教育的极好场所 D．它们美观漂亮，是极好的旅游资源 正确 联合国教科文组织没有规定要保护文化遗产，B错误 并不是所有文化遗产全是革命教育场所，C错误 有些世界文化遗产不是因为美观漂亮才被保护，而是因为有历史、文化价值才被保护，D错误 02 发展与合作 第二部分 PART TWO 考点01 国家和地区 考点02 国际经济合作 高频考点01 发达国家与发展中国家的综合比较 高频考点02 一带一路倡议 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 1、地域发展差异 人类发展永恒的主题－______________ 大洲差异 __________的平均发展水平很高，__________的平均发展水平很低。 国家差异 根据发展水平的差异，大体把国家分为__________国家和__________国家。 地区差异 大到一个国家，小到一个城市，内部发展水平也存在着不同程度的差异。 发展 欧洲 非洲 发达 发展中 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 2、国家和地区的数目 目前，全世界共有 多个国家和地区，其中有 多个独立的国家，另外还有一些尚未独立的地区。 220 190 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 3、国家和地区的区别 国家和地区都拥有自己的居民和管辖的领土范围，两者的根本区别是：国家拥有　 。 主权 国家指在一个具有保持内部稳定，拥有主权的政府领导下，占据一定领土，并居住着一定数量的人口，一般具有清晰的边界并得到国际公认，有组织的实际政治地区。例如：中国、美国、俄罗斯等。 地区指还没有取得独立的，被他国侵占或附属的殖民地或属地。例如：世界第一大岛－格陵兰岛，它是丹麦的属地。 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 3、国家和地区的区别 热点追踪：巴以冲突 巴勒斯坦是一个_______ 以色列是一个________ 地区 国家 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 4、国家的差异：面积 世界上陆地面积位于前六位的国家分别是:________、________、　 ________、________、_________、__________________。面积最小的国家是_________。  俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚 梵蒂冈 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 4、国家的差异：人口、政治制度、经济 划分依据 国家举例 目前，印度最多，中国次之，美国第三 人口数量 _____________是人口最少的国家 政治制度 __________主义国家：如美国 __________主义国家：如中国 经济发展水平 __________国家和__________国家 梵蒂冈 资本 社会 发达 发展中 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 5、发达国家和发展中国家 划分依据 根据　 的不同，世界各国可分为发展中国家（170多个）和发达国家（20多个）。 经济和社会发展水平 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 5、发达国家和发展中国家 分布 类型 发达国家 数量 少 主要分 布地区 欧洲西部的大多数国家，北美洲的美国、加拿大、亚洲的日本，韩国、大洋洲的澳大利亚、新西兰等 半球 位置 主要分布在____半球 北 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 5、发达国家和发展中国家 分布 类型 发展中国家 数量 多 主要分 布地区 半球 位置 ___半球和北半球的___部 非洲、拉丁美洲、亚洲的绝大多数国家 南 南 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 6、南北关系 发达国家 发展中国家 北 北半球北部 南 北半球南部 南半球 发展中国家与发展中国家的合作 南南合作 发达国家与发展中国家的合作 南北对话 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 6、南北关系 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 6、南北关系 南北差距 针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差别说成是“南北差距”。 南北对话 发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫“南北对话”。 发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”。 南南合作 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 7、发展中国家和发达国家的差异 对比项 发达国家 发展中国家 经济发 展水平 较高 较低 生活 水平 较高，住房较宽敞，物资生活条件好 较低，住房较拥挤，物资生活条件较差 医疗 水平 较高，医疗设备先进，病房宽敞 较低，医疗设备较落后 教育 水平 较高，人均教育经费高，教育条件好 较低，人均教育经费低，教育条件较差 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 7、发展中国家和发达国家的差异 对比项 发达国家 发展中国家 工业 以生产高新技术产品为主 以加工初级产品为主 农业 以大规模机械化为主 半机械化或手工生产 服务业 服务设施齐全、完善，提倡个性化服务 服务设施相对落后，发展潜力较大 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 7、发展中国家和发达国家的差异 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 8、发展中国家的崛起 发展中国家 政治独立 改进生产方式 开发新兴产品 加强交流合作 第二次世界大战结束后，全球经济发展出现新机遇 实现了经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 8、发展中国家的崛起 ① 在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的软件产业，中国的航空航天、核工业等 ② 中国是全球经济发展速度较快的国家之一，实现改革开放以来，中国的经济发展取得了令全球瞩目的成就 ③ 南美洲的巴西和东南亚的一些国家经济发展也比较快 欧洲西部是世界上发达国家最集中的地区，中国是最大的发展中国家 考点突破·考向探究 考点突破 考点01 国家和地区 9、交通运输在全球经济发展中的作用 促进经济及相 关产业的发展 便捷的交通运输条件，可以促进国家之间的经济交流，降低产品及原料的运输成本，缩短运输时间，如智利的车厘子通过海洋运输，冬季在我国进行反季节消失等。 促进资源的全球调配 各国可以利用便捷的交通，进行资源的调配，解决本国资源短缺问题，对于资源丰富的国家，也可以借此发展本国的经济。如中东的石油出口道欧洲西部、北美洲、中国、日本等地区和国家等。 扩大国际经贸合作和人员往来，适应经济全球化的发展 如德国的汽车生产零件来自多个国家等 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点01 发达国家与发展中国家的综合比较 比较项目 发达国家 发展中国家 分布 大洲 主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲 分布在非洲、南美洲、亚洲 半球 主要分布在北半球 南半球和北半球的南部 发展水平差异 经济发展水平 高，国民收入高 低，国民收入低 生活水平 高 低 医疗水平 医疗设备先进，病房宽敞 医疗设备落后，病房拥挤 教育水平 人均教育经费高，教育水平高 人均教育经费低，教育水平低 国际经济合作 方式 南南合作与南北对话 存在的问题 发达国家与发展中国家的经济合作不平等 考向探究 考向01 发达国家与发展中国家的差异 考点突破·考向探究 【典例】（21-22广东汕尾）2021年7月2日，在第68届贸易和发展理事会上，195个成员国一致通过，将韩国从原来的“发展中国家集团”升至“发达国家集团”。韩国成为联合国贸发会议自1964年成立以来，首个国际地位变更的国家。完成下面小题。 1．发达国家和发展中国家的划分依据主要是（   ） A．医疗水平 B．教育水平 C．发展水平 D．地域分布 2．目前，与韩国同属于“发达国家集团”的亚洲国家是（   ） A．中国 B．朝鲜 C．日本 D．印度 3．与发展中国家相比，发达国家的特征是（   ） A．以手工业种植为主 B．人口数量多 C．以出口初级产品为主 D．高新技术产业领先 考向探究 考向01 发达国家与发展中国家的差异 考点突破·考向探究 【变式】（20-21广东江门）下左图为“发达国家与发展中国家人口占全球比重图”，下右图为“发达国家与发展中国家国内生产总值占全球比重图”，读图完成下面小题。 1．发达国家人口和国内生产总值所占全球的比重分别是（   ） A．①、③ B．①、④ C．②、③ D．②、④ 2．下列有关发达国家与发展中国家的叙述正确的是（   ） A．发达国家尖端工业占优势 B．发展中国家农产品商品率高 C．发达国家第一产业比重大 D．发展中国家经济发展水平高 发达国家 正确 商品率低，B错误 发达国家的第三产业比重大，C错误 发展经济发展水平低，D错误 考向探究 考向02 发达国家与发展中国家的分布 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东江门）2022年德国和中国双边贸易额为2979亿欧元，中国连续第七年成为德国最重要贸易伙伴。读世界发达国家分布图，完成下面小题。 1．发达国家主要位于（   ） A．北半球北部 B．南半球北部 C．北半球南部 D．南半球南部 2．以发展中国家为主的大洲是（   ） A．亚洲和非洲 B．非洲和大洋洲 C．亚洲和欧洲 D．南美洲和北美洲 发达国家大多位于北美洲、欧洲、大洋洲，除分布在大洋洲的澳大利亚和新西兰外，其余发达国家主要分布在北半球的北部 亚洲、非洲、拉丁美洲以发展中国家为主 考向探究 考向02 发达国家与发展中国家的分布 考点突破·考向探究 【变式】（19-20广东湛江）如图是世界部分地区灯光夜景图（颜色越浅，表示灯光越亮；颜色越深，表示灯光越暗）。读图回答下列小题。 1．图中灯光亮处主要分布在（   ） ①非洲南部 ②欧洲西部 ③北美洲东部 ④南美洲西部 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．图中灯光的亮暗差异，可以直观反映出（   ） A．国家大小的差异 B．人种类型的差异 C．社会制度的差异 D．发展水平的差异 无关 无关 正确 正确 考向探究 考向03 南北关系 考点突破·考向探究 【典例】（21-22广东东莞）2021年11月16日，中国国家主席习近平同美国总统拜登举行视频会晤，就中美关系和双方共同关心的问题交换意见。此次会晤属于（   ） A．南北合作 B．南北对话 C．南南合作 D．南南对话 【变式】（全国视野）2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，共有来自匈牙利、塞尔维亚、俄罗斯、印度尼西亚等151个国家和41个国际组织的代表参会。此次论坛可称为（   ） A．南北对话 B．南北关系 C．南南合作 D．南北差距 属于发展中国家，称为南南合作 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 1、概况 定义 目前，国际经济合作是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式，这种合作方式可能是大公司的自愿联合，也可能是由国家政府撮合促成。 国际经济合作的基础是国际分工。 产生时间 国际经济合作是一种新的国际经济交往的方式，它产生于第二次世界大战后。 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 2、产生过程 二战前 在第二次世界大战以前，商品贸易是国际经济联系的主要形式，即各国生产有相对优势的产品，向其他国家出口，同时进口本国相对处于劣势的产品。 二战后 第二次世界大战后，随着科技革命的发展和国际分工的深化，国际经济合作开始出现并取得了迅速的发展。目前，国际经济合作有力地推动了参与合作国家国民经济的增长和整个世界经济的发展，它已经成为国家间经济交往的重要内容之一。 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 3、国际经济合作的原因 ① 目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。 ② 随着交通、通信技术的发展，从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短，人们觉得地球好像变小了，不同地区之间的联系也越来越密切。 ③ 全球资源和能源分布不平衡，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。 ④ 很多国家的经济发展与其他国家息息相关。 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 4、国际经济合作的利与弊 利 发达国家需要在发展中国家购买原料，出售产品，雇用廉价劳动力。 发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验，并购买一些本国难以生产的产品。 加强国际经济合作的目的是最大限度地降低生产成本，提高企业竞争力。 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 4、国际经济合作的利与弊 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 弊 很多发展中国家主要出售石油、矿石、木材、天然橡胶等原材料，这些产品往往价格比较低。 发达国家利用从发展中国家购买的原材料，制造汽车、轮船、飞机、高档日用品等价格比较高的产品，并把它们销售到世界各地。 发达国家赚到的钱多，发展中国家赚到的钱少，在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作是不平等的。 这是造成发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 5、经济全球化和人类命运共同体 经济全球化 人类命运共同体 持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽 经济全球化指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移和提供服务，相互依存、相互联系而形成全球范围的有机经济整体的过程。表现形式为贸易自由化、生产国际化、资本全球化、科技全球化等。 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织 类型 组织名称 简称 总部 全球性国际组织 世界贸易组织 世贸组织（WTO） 日内瓦 联合国 UN 纽约 世界银行 WB 华盛顿 国际货币基金组织 IMF 华盛顿 区域性国际组织 亚洲太平洋基金合作组织 亚太经合组织（APEC） 新加坡 欧洲联盟 欧盟（EU） 布鲁塞尔 东南亚国家联盟 东盟（ASEAN） 雅加达 二十国集团 G20 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织 联合国 世界贸易组织 国际货币基金组织 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 欧盟 东南亚国家联盟 二十国集团 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织 世界卫生组织 亚太经济合作组织 红十字会 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织 石油输出国组织 国际奥林匹克委员会 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织：联合国 概况 联合国是世界上规模最大、最有影响力的国际组织 机构 联合国大会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处、国际法院、安全理事会共6个 安全理事会 主要职能：维护国际和平与安全。 5个常任理事国：中国、美国、英国、法国、俄罗斯。 世界贸易组织是一个专门协调__________________的国际经济组织，简称____________ 考点突破·考向探究 考点突破 考点02 国际经济合作 6、重要的国际组织：世界贸易组织 总部设在_______________ 宗旨是：__________________________________ 国际贸易关系 瑞士日内瓦 促进世界经济发展和社会进步，主张贸易自由与公平 WTO 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点02 一带一路倡议 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点02 一带一路倡议 1、古代丝绸之路 古代陆上丝绸之路 古代海上丝绸之路 历史背景 起源于西汉，张骞出使西域 形成于秦汉时期，繁荣于唐宋时期 主要线路 以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海沿岸各国，以罗马为终点。 从广州、泉州、宁波、扬州等沿海港口出发，从南洋到阿拉伯海，甚至远达非洲东海岸。 货物 丝绸、茶叶和瓷器等 陶瓷、香料、丝绸等 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点02 一带一路倡议 2、现代“一带一路” 基本含义 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称 发展历程 2013年我国提出“一带一路”倡议。 2015年我国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 截止2022年4月19日，中国已与149个国家，32个国际组织签署200多份共建“一带一路”的合作文件。 考点突破·考向探究 考点突破 高频考点02 一带一路倡议 3、“一带一路”国际合作的意义 ①大幅提升了我国贸易投资自由化、便利化水平，推动了我国开放空间从沿海、沿江向内陆、沿边延伸，形成了陆海内外联动、东西双向互济的开发新格局。 ②致力于构建共商、共建、共享的国际社会格局，得到了国际社会的广泛认可与支持，是构建人类命运共同体的伟大实践。 考向探究 考向01 国际经济合作 考点突破·考向探究 【典例】（20-21广东深圳）产业合作是国际经济的常态。下图为美国某品牌汽车的广告。关于国际间进行经济合作的表述合理的是（   ） A．国际经济合作将加大全球经济的不平衡性 B．国际经济合作将推动合作各方及世界经济的发展 C．国际经济合作没有遇到各国的阻力 D．国际经济合作可解决各国的国内矛盾 考向探究 考向01 国际经济合作 考点突破·考向探究 【变式】（21-22广东深圳）2021年1月，民航上海审定中心完成飞机C919首次局方审定试飞.读“飞机C919部分零配件与系统的供应商图（下图）”，我们能够感觉到当今世界（   ） ①国际竞争日益激烈 ②经济联系促进国际合作 ③国际矛盾和冲突剧烈 ④经济朝全球化方向发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 无体现 正确 无体现 正确 考向探究 考向02 发达国家与发展中国家 考点突破·考向探究 【典例】（22-23广东梅州）读下图，完成下面小题。 3．在国际贸易中，处于主导地位的是______国家，如果不改变这种格局，世界经济的差距将会______。（   ） A．发达国家    缩小 B．发达国家    扩大 C．发展中国家  缩小 D．发展中国家  扩大 4．发展中国家与发达国家经济发展水平存在差异的主要原因有（   ） ①历史上受侵略剥削，大量资源被掠夺  ②经济基础差，产业结构单一 ③技术落后，产品附加值低  ④人口多，劳动力丰富  ⑤资金不足 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤ 考向探究 考向02 发达国家与发展中国家 考点突破·考向探究 【变式】（全国视野）图为“发展中国家和发达国家的经济合作示意图” 5．把示意图补充完整，图中①、④处填入的内容分别是（   ） a.富国更富b.产品的价格高c.出售汽车、通信工具、高级机电产品等d.赚到的钱少e.出售石油、矿石、木材、橡胶、农产品等原材料 A．a、d B．e、b C．c、b D．c、d 6．在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作是（   ） A．平等的，有利于发展中国家和发达国家 B．不平等，有利于发展中国家 C．不平等，有利于发达国家 D．平等的，不利于发展中国家和发达国家 考向探究 考向03 重要的国际组织 考点突破·考向探究 【典例】（23-24广东佛山）2023年11月12日，亚太经济合作组织峰会在美国旧金山隆重开幕，会议为促进亚太地区的经济合作和发展注入了新的动力。读“世界国际合作组织示意图”，亚太经济合作组织的标志是（   ） 世界红十字会标志 东南亚国家联盟 亚太经合组织 欧洲联盟 考向探究 考向03 重要的国际组织 考点突破·考向探究 【变式】（20-21广东佛山）2020年11月15日，区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）签署。此次签署RCEP的共有15个成员国，包括东盟10国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰，RCEP的建成，意味着全球约三分之一的经济体量将形成一体化大市场。读图，据此完成下面小题。 1．RCEP属于（   ） A．全球性经济组织 B．区域性经济组织 C．非政府间的组织 D．区域性政治组织 2．RCEP成员国主要来自（   ） ①亚洲  ②非洲  ③大洋洲  ④北美洲 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 亚洲 大洋洲 考向探究 考向04 一带一路 考点突破·考向探究 【典例】（24-25广东揭阳）习近平主席提出共建“一带一路”倡议十周年来，150多个国家和30多个国际组织共享国际经济合作带来的丰硕成果。下图是一带一路路线示意图，据此完成下面小题。 1．伊朗与中国的经济贸易往来属于（   ） A．南北对话 B．旅游合作 C．文化合作 D．南南合作 2．共建“一带一路”的国际经济合作带来的影响有（   ） ①扩大经济规模②促进经济发展③创造就业机会④消灭世界贫困 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中国和伊朗都属于发展中国家，发展中国家之间的互助合作称为南南合作 错误 考向探究 考向04 一带一路 考点突破·考向探究 【变式】（2024·广东揭阳·二模）“数字丝绸之路”建设已成为“一带一路”沿线国家关注热点，以大数据、人工智能技术为代表的数字经济正在为“一带一路”增添新动能。下图为“数字丝绸之路”示意图（局部）。读圈，完成下面小题。 1．“数字丝绸之路”（   ） A．主要连接亚洲和非洲国家 B．主要连接欧洲与亚洲国家 C．主要连接东亚与西亚国家 D．主要连接中国与亚洲国家 2．“数字丝绸之路”的建设，可以（   ） ①促进国际经济合作②改变国家分布格局③加强国家文化交流④利于人口均衡分布 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 亚洲 欧洲 无法改变，②错误 无关 考向探究 广东中考真题特训 考点突破·考向探究 （2021·广东）右图为巴塔克式传统民居景观图。房屋下层是硬木搭建的家畜栏，中层是竹木拼接的生活区，上层是一个倒扣的船形屋顶。据此完成下题。【民居与环境主题】 1．该传统民居出现在（   ） A．蒙古　 B．沙特阿拉伯　 C．加拿大　 D．印度尼西亚 2．这种传统民居反映当地的气候特点是（   ） A．全年高温多雨　 B．冬暖夏凉，降水稀少 C．全年寒冷干燥　 D．冬冷夏热，全年少雨 考向探究 广东中考真题特训 考点突破·考向探究 （2022·广东）全球最大自由贸易区《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)于2022年生效。该贸易区包含中国等15个成员，覆盖世界近一半人口和近三分之一贸易量。下图为RCEP成员国分布示意图。据此完成下题。【发展与合作主题】 1．RCEP成员国（   ） A．都处于亚热带季风区 B．大部分属于发展中国家 C．多以白色人种为主 D．都处于地中海—喜马拉雅地带 2．各国积极参与推动RCEP，其共同目的主要是(　 　) A．降低劳动力成本 B．促进区域经济合作 C．提高本国教育水平 D．加强土地荒漠化治理 考向探究 广东中考真题特训 考点突破·考向探究 （2023·广东）未来20年，中国客机需求量将持续增长。2023年4月，中国和法国签署了总价值超过1 300亿元人民币的民用飞机订单。法国空客集团将在中国增设工厂。据此完成下题。【发展与合作主题】 1．中国和法国签署飞机订单属于（   ） A．文化合作 B．旅游合作 C．教育合作 D．经贸合作 2．法国空客集团在中国增设工厂的主要原因是中国（   ） ①消费市场广阔②技术基础良好　③国家政策支持④闲置土地充足 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 考向探究 广东中考真题特训 考点突破·考向探究 （2024·广东）2024年6月2日至3日，我国嫦娥六号探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。探测器还搭载了欧洲航天局、法国、意大利、巴基斯坦的科研设备，协同开展科学探测任务。据此完成下题。【发展与合作主题】 1．探测器顺利完成世界首次月球背面智能快速采样，主要得益于我国（   ） A．资源丰富　 B．科技先进　 C．人口众多　 D．农业发达 2．探测器搭载多国科研设备，协同开展科学探测，体现了（   ） ①大国担当精神②共同发展理念③开放包容态度④共同富裕思想 A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①③④ 热点情境·素养提升 热点情景 01 渐进式延迟法定退休年龄 （24-25广东梅州）【人口发展主题】2024年9月13日，中国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。有专家表示，现行法定退休年龄在上世纪50年代确定，当时的人均预期寿命不到50岁。有必要根据人口现况对退休年龄制度进行适当的调整，使两者能够科学匹配。人力资源和社会保障部表示，从2025年起，将用15年时间，逐步将男职工法定退休年龄调整至63周岁，女职工法定退休年龄调整至58周岁、55周岁。图1为部分国家退休年龄及预期寿命示意图，图2为中国人口数据示意图，据此完成下面小题。 热点情境·素养提升 热点情景 01 渐进式延迟法定退休年龄 热点情境·素养提升 热点情景 01 渐进式延迟法定退休年龄 1．以下国家中人均预期寿命最长的是（   ） A．澳大利亚 B．马来西亚 C．法国 D．新加坡 2．中国实施延迟退休政策的原因不包括（   ） A．人口出生率降低 B．人口老龄化加重 C．人口预期寿命增长 D．跟随其他国家的政策 3．针对中国目前的人口现状，宜采取哪些措施（   ） ①加大儿童托育服务供给②提高全社会的受教育水平③增设养老场所及相关设施④适当给予生育补贴及税收减免 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 热点情境·素养提升 热点情景 02 金砖国家扩容 （24-25广东茂名）2024年1月，伊朗、沙特阿拉伯等5国成为金砖国家，成员国数量增加到10个，金砖国家均为发展中国家。下图为金砖国家分布图。据此完成下面小题。 4．金砖国家大部分位于（   ） A．北美洲和南美洲 B．亚洲和非洲 C．大洋洲和南极洲 D．大洋洲和非洲 5．下列关于金砖国家叙述正确的是（   ） A．巴西是黑种人的故乡 B．陆地领土面积最大的国家是伊朗 C．沙特阿拉伯位于东南亚的中南半岛上 D．金砖国家间的互助合作属于“南南合作” 亚洲 非洲 非洲是黑种人的故乡，A错误 俄罗斯 阿拉伯半岛 正确 热点情境·素养提升 热点情景 03 因纽特人的“雪镜” （23-24广东江门）因纽特人曾用鲸骨、兽角或海象骨制作保护眼睛的“雪镜”，预防患雪盲症，这是历史上最早的“太阳镜”之一，如下图所示，读图完成下面小题。 6．因纽特人的传统民居是（   ） A．土楼 B．窑洞 C．晾房 D．雪屋 7．因纽特人居住地区常出没的动物是（   ） A．企鹅 B．骆驼 C．北极熊 D．鸭嘴兽 8．过去因纽特人的经济收入主要来自（   ） A．捕猎动物 B．圈养牦牛 C．种植水稻 D．工业制造 热点情境·素养提升 热点情景 04 联合国将春节确定为联合国假日 （2024·广东云浮·模拟）2023年12月22日，第78届联合国大会一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。这是对中华文化的高度认可，也充分体现了当下春节文化影响力逐渐扩大的趋势。据此完成下面小题。 9．联合国的标志是（   ） 10．通过决议时，大会使用联合国工作语言，不包括（   ） A．英语 B．汉语 C．葡萄牙语 D．西班牙语 世界贸易组织 欧盟 亚太经合组织 热点情境·素养提升 热点情景 05 巴黎圣母院修复工作进入了冲刺阶段 （23-24广东茂名）法国巴黎将于2024年7月26日至8月12日举行第33届夏季奥林匹克运动会，为迎接世界各地的游客，2019年遭遇大火损毁严重的巴黎圣母院修复工作进入了冲刺阶段。下图为火灾前的巴黎圣母院。读图结合相关知识，完成下面小题。 11．巴黎圣母院是一座哥特式教堂建筑，前去做礼拜的人们信仰的是（   ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教 12．法国的人种多为（   ） A．白种人 B．黄种人 C．黑种人 D．混血种人 （23-24广东珠海）2023年是孔子诞辰2574年，如图为亚欧两大洲孔子学院分布示意图，完成下面小题。 热点情境·素养提升 热点情景 06 孔子诞辰2574年 13．建立孔子学院主要有助于（   ） ①奉行儒家思想  ②开展文化交流  ③推广汉语  ④扩大中国影响力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．传播中华文明，首先要了解当地文化，尊重当地宗教信仰。甲地区孔子学院的工作人员需要重点了解（   ） A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．犹太教 热点情境·素养提升 热点情景 07 中国一东盟迎春嘉年华活动 （2024·广东惠州·二模）2024年是中国—东盟人文交流年。2024年2月2日，中国一东盟迎春嘉年华活动在福建省福州市启动，由丝绸之路旅游城市联盟提出的《加强中国一东盟区域性旅游合作的共同倡议》在会上发布，该倡议旨在以旅通心、以旅彰文、以旅赋能，深化睦邻友好，促进文明互鉴，推动合作共赢，助力中国与东盟区域性旅游合作迈上新台阶。据此完成下面小题。 15．中国一东盟区域性旅游合作属于（   ） A．“南北对话” B．文化合作 C．教育合作 D．技术合作 16．东南亚成为中国人出境旅游热门目的地的有利条件包括（   ） ①中国与东南亚山水相连②热带风光旖旎③华人华侨众多，沟通障碍少④经济发达 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ （24-25广东茂名）阅读图文材料，完成下列问题。 聚落是指人类聚居和生活的场所。聚落可以根据其职能或形态特征进行分类，一般将其分为乡村和城市两大类，城市拥有更复杂的社会结构和经济活动。如图为上海在演变过程中的用地、人口和形态变化示意图。 热点情境·素养提升 热点情景 08 上海的演变过程 （1）请结合以上三组图片，描述上海在演变过程中发生的变化。 ①用地变化：城市范围大幅扩张。 ②人口变化：上海人口急剧增加，反映了城市化进程加快，人口大量涌入城市。 ③形态变化：上海某区从相对低矮、分散的建筑形态逐渐演变为高楼林立、密集的城市形态，体现了城市现代化和城市化进程。 热点情境·素养提升 热点情景 08 上海的演变过程 （2）请简述上海人口变化带来的社会问题。 上海临海滨江，地处长江中下游平原，下图为上海地理位置示意图。 （3）分析上海发展为城市的有利条件。 上海在发展过程中，形成了众多的古镇、古街、园林等传统建筑。 （4）对于上海传统建筑的保护有“建新如旧”和“修旧如旧”。你赞成哪一种观点，说出你的理由。 ①就业紧张②住房拥挤③资源短缺④环境污染⑤交通拥挤等。 ①地势平坦；②交通便利；③靠近河流，水源充足；④经济发达，市场广阔；⑤历史基础良好；⑥政策支持；⑦人才众多。 “建新如旧”观点，理由：建新如旧可以在保留传统建筑风格的同时，满足现代功能需求，可以重现传统建筑的风貌，传承历史文化。 或者：“修旧如旧”观点，理由：修旧如旧能够最大限度地保留古建筑的原汁原味，保护历史文化遗产的真实性和完整性，是对历史和文化的尊重，避免因新建建筑而导致的历史信息丢失。 热点情境·素养提升 热点情景 09 中国和巴西经济合作 （23-24广东揭阳）阅读图文资料，完成下列内容。 材料一：中国和巴西两国经济有着很强的互补性和巨大的合作潜力。2022年中巴双边贸易额超过1700亿美元，巴西从中国进口的主要产品有机械设备、计算机与通信技术设备、仪器仪表、纺织品、钢材、运输工具等；中国从巴西大量进口大豆、铁矿石等。 材料二：热带雨林对人类的生存与发展有着重要的意义，有“地球之肺”的美誉。某开发商看中了巴西亚马孙热带雨林的木材质量好，于是开发商向巴西政府申请成立林木采伐公司，以便大肆采伐热带雨林，但巴西政府拒绝了开发商的请求。 材料三：下图巴西人口分布示意图。 热点情境·素养提升 热点情景 09 上海的演变过程 探究一读地图，知位置 （1）从纬度位置方面描述巴西的地理位置。 探究二看分布，析原因 （2）概括巴西人口的分布特征，并简析其北部人口稀少的原因。 主要位于赤道与南回归线之间（位于低纬度地区）；地处热带地区等。 分布特征：主要分布在东南部（和东部）的沿海地区。原因：北部属于热带雨林气候，全年高温多雨；气候湿热，不适合人类生存等。 热点情境·素养提升 热点情景 09 中国和巴西经济合作 探究三找合作，谋发展 （3）简述巴西与中国的大豆合作对巴西产生积极影响。 探究四知效益，明职责 （4）从热带雨林的环境效益方面，简析巴西政府拒绝开发商采伐热带雨林的原因。 巴西：①中国市场巨大，出口大豆到中国可以获得更多外汇收入，促进经济发展；②对于提高大豆质量和产量、促进大豆产业稳定发展有较大意义③增加就业机会，提高农民收入。 热带雨林可以为全球提供新鲜空气，调节全球气候，可以涵养水源，保护淡水资源，因此，大量采伐热带雨林，会破坏该地区的生态环境，使得生物多样性锐减，影响全球气候。 填图宝典·地图速记 1．读图，完成下列填空。 （1）图中，世界人口稠密区：______洲的东部和南部、______洲西部，以及_______洲东部的沿海和平原地区。 （2）图中， 世界人口稀疏区： 终年严寒的高纬度地区，如_______地区； 气候过于湿热的雨林地区，如_______地区；极端干旱的沙漠地区 ，如_______地区；地势高峻的高原、山地，如_______地区。 （填字母） C D B A 北美 欧 亚 填图宝典·地图速记 3．读图，完成下列填空。 （1）图中，甲地区主要是______种人；乙地区主要是______种人； 丙地区主要是______种人。 （2）印第安人和因纽特人属于______种人； 南亚的印度人属于______种人。 白 黄 黑 白 黄 填图宝典·地图速记 3．读图，完成下列填空。 （1）写出各地区主要使用的语言： A______语； B______语； C____________语； D______语； E______语； F____________语。 （2）______语是世界上使用人数最多的语言；______语是世界上使用范围最广的语言。 （3）①地主要信仰______教；②地主要信仰 _________教；③地主要信仰______教。 （4）识别三大宗教的建筑 ④_____________________ ⑤_____________________ ⑥_____________________ ③ ① ② ④ ⑤ ⑥ 基督 伊斯兰 佛 英 汉 阿拉伯 法 俄 西班牙 英 汉 基督教的教堂 伊斯兰教的清真寺 佛教的佛塔 填图宝典·地图速记 4．读图，完成下列填空。 （1）填出发达国家分布地区和国家。 ①、__________________；②、_______________；③、________________；④、_________________； ⑤、_________________。 （2）填出发展中国家分布地区和国家。 A、_________________；B、_________________；C、_________________绝大多数国家都是发展中国家。 北美洲美国、加拿大 亚洲日本 欧洲西部 澳大利亚 新西兰 亚洲 拉丁美洲 非洲 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 2025中考复习 $$