河南省平顶山市叶县2024-2025学年八年级上学期1月期末历史试题

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2025-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 叶县
文件格式 PDF
文件大小 5.49 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-15
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年第一学期期末质量检测试卷 6_B 八年级历史 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分50分,考试时间50分钟。 2.请用2B铅笔、0.5毫米黑色签字水笔直接把答案涂、写在答题卡相对应题日的位置 上,注意字迹工整,卷面整洁。 3.答题前,请将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 8. 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的请将正确选项的 字母代号涂写在答题卡相应位置上。 9 1近代以来,西方列强多次发动对中国的侵略战争,签订了一系列不平等条约。下列搭配正 确的是 A《南京条约》一开放广州、厦门、福州、宁波、南京为通商口岸 B.《天津条约》—割九龙司地方一区给英国 一.《马关条约》—清政府赔款白银4.5亿两 D.《辛丑条约》一清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 2洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,但没有使中国走上富强的道路。原因在于洋 务运动的根本目的是 A.学习西方先进技术 B促进民族资本主义的产生 C.仿效西方政治制度 D,维护和巩固清政府的统治 3.如图是近代列强侵华战争年代尺。其中大大加深中国半殖民地化程度的是 1842 1856 1895 18401 1860 189411900 ① ② ③ ④(年) A.① B.② c.③ D.④ 4.“中国历史上的多次革命,唯有辛亥革命在破旧与立新两方面,堪称历史性的首创之举。” 辛亥革命在“破旧”方面的“首创之举”是 A创立了中华民国 B.结束了君主专制制度 C.颁布了《中华民国临时约法》 D.完成了反帝反封建的任务 5.胡适曾说:“25年来,三个杂志可以说是创造了三个新时代。一是《时务报》,一是《新民丛 报》,一是《新青年》”。《时务报》《新青年》所代表的时代分别追求 A.自强求富、实业救国 B.变法图强、思想解放 C.师夷长技、民主共和 D思想解放、抗日救亡 : 八年级历史第1页(共6页) 6陈独秀说“:中共一大时党的要求一无产阶级专政—悬在半空,到中共二大时就脚 踏实地了,找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大 A.确定了党的中心任务 B.决定参加共产国际 C.制定了党的民主革命纲领 D决定与国民党合作 7东北曾经流传一首民谣:“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不敢言…”其中 “苦难”开始的标志是 A.西安事变 B.七七事变 C.八一三事变 D.九一八事变 8,美国作家哈里森·李尔兹伯里曾说:“它不是一般意义上的行军,是为避开蒋介石的魔爪 而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场危在旦夕的战斗。”这里的“行军” A.是新旧民主主义革命的转折点 B.确立了“思想建党、政治建军”原则 C.保存了党和红军的基千力量 D.标志着抗日民族统一战线正式建立 9.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变可能已经以一种 地方性的失败告终了,却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢且伴有剧 痛,终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 A.国民政府实现了形式上的全国统一 B抗日民族统一战线正式形成 C.蒋介石获释并重新执掌军政大权 D.抗日民族统一战线初步形成 10.史实是对历史事实不带有个人感情色彩的客观陈述;史论则是对历史事件和历史人物的 评论。下列有关抗日战争的叙述属于“史论”的是 A.中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队开展抗日游击战争 B.中国工农红军主力根据协议改编为国民革命军第八路军 C.八路军一一五师于平型关设伏,歼灭日军1000多人 D.百团大战的胜利振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 11.国民党《中央日报》总主编陶希圣说:“我们明知共产党不会来渝谈判,我们要假戏真做, 制造空气。”由此可见,国民党发起谈判的真实意图是 A.共同商讨国家大计 B.政治舆论上获得主动 C.讨论建立联合政府 D确定和平建国方针 12.1942年1月11日,《新华日报》对某次会战发表社论指出,“它配合了友邦作战,使盟军 在太平洋战场接连败退之际,有着中国战场的胜利,以鼓舞友邦,以打击敌人”。这场会 战是 A.淞沪会战 B.第三次长沙会战 C.武汉会战 D.徐州会战 13.日本名古屋市长河村隆之访问南京,在与南京市政府代表团会谈时,公然怀疑南京大屠 杀事件的真实性,我方予以驳斥。如果由你提供证据,下列选项中最有说服力的是 A.近代学者相关研究成果 B.“南京大屠杀”相关影视资料 C.一位中国守军回忆录 D.档案馆中保存的相关照片资料 八年级历史第2页(共6页) 14.1947年6月,刘邓大军强渡黄河,千里挺进大别山,一个多月后,大军分三路进军直插敌 人战略纵深。这一军事行动 A.粉碎了国民党军队的全面进攻 B.粉碎了国民党军队的重点进攻 C.揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D.解放了长江中下游以北的广大地区 15.1921~1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”、“星火燎原”“力挽狂澜 “、“灯塔指引”“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时 期的不朽业绩。其中与“力挽狂澜”相对的重大历史事件是 A.一大召开 B.遵义会议 C.工农武装割据 D.七届二中全会 16.1948年9月一1949年1月,人民解放军先后发动了三大战役,基本上消灭了国民党军 队的主力。其中解放东北全境的战役是 A辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 17近代,一位著名人物病逝,世人纷纷撰文纪念:“是实业大家,是教育专家,…有文章翼 世,有道德淑世,江淮共仰,国士无双!”该挽联纪念的人物是 A.谭嗣同 B.张謇 C.宋教仁 D胡适 18.中华民国临时政府颁布法令,废除了“老爷”、“大人”等称呼,规定政府官员之间一律称 职务,民间普通称呼改为“先生”或“君”,这一变革体现了 A.平等的思想 B.自由的思想 C.共和的观念 D.博爱的观念 19.歌曲是时代的反映。《松花江上》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》、《毕业歌》等歌曲 谱写了下列哪一时期的最强音 A.国共第一次合作时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 20.以下是一位同学设计的年代尺,其主题是 五四运动 中国共产党诞生 南昌起义 抗战胜利 解放战争胜利 / 1919年 1921年 1927年 1945年 1949年 A.近代列强侵略 B.新民主主义革命的历程 C.工农武装割据 D.资产阶级民主革命兴起 非选择题(共5小题,30分) 21.阅读材料,回答问题。(7分) 材料一不管外国侵略者如何欺凌与侮辱它…在第二次鸦片战争中,清朝封建统治者 始终没有把外国侵略者当成真正的敌人,因为他们心目中的真正的敌人不是别的,而只是 革命的人民…甲午战争后,中国沿海重要港湾…都树起了帝国主义列强的旗帜…铁 路干线的修筑权为它们所搜夺… 一《从鸦片战争到五四运动 八年级历史第3页(共6页)》 材料二甲午战后,列强对中国的侵凌空前凶猛,中国的反应亦随之激烈。反应有两种 类型…一为外察大势,内求诸己,认为必须大事变革,与人并驾齐驱,结果形成政治改制运 动;一为昧视时代,仍要返回中国中心之世,与外界绝缘,结果演变为暴力反洋运动。 一《近代中国史纲》 请回答: (1)结合材料一并结合所学知识,列举中国在第二次鸦片战争中被“欺凌与侮辱”的两 例史实。材料一中清朝统治者“心目中的真正的敌人”是谁?(3分) (2)据材料二并结合所学知识,分析“政治改制运动”和“暴力反洋运动”分别是什么事 件?(2分) (3)综上所述,从国内和国际两个角度归纳这一时期中国遭受沉重苦难的原因。(2分) 22.阅读材料,回答问题。(5分) 材料一 《南昌起义》(绘画) 《井冈山进军》(绘画) 材料二我们闹革命,光是跑来跑去是不行的,一定要有一个家,不然就很困难。有了 这个家,就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。 一毛泽东 材料三1928年起,毛泽东先后写下了许多著作,其中指出“马克思主义书本上并没有 讲到中国湖南、湖北,它讲的只是基本原理”“共产党的任务…不是先占城市后取乡村,而 是走相反的道路”,逐步形成了中国革命新道路的理论。 材料四为时两年的长征,是一条用鲜血和生命铺成的道路。从长征中陈云去莫斯科 向共产国际汇报,到长征结束后毛泽东组织官兵编写长征亲历记…长征作为人类战争史 上的奇迹,逐步在国内外广泛传播。此后,在战争年代与和平时代,长征精神始终成为中华 民族振兴的强大动力。 请回答: (1)材料一中两幅绘画所反映的史实表明中国革命的重心发生了怎样的变化?(2分)》 八年级历史第4页(共6页) (2)结合所学知识,写出基于材料二中这一认识,毛泽东所作出的行动。(1分)》 (3)材料三中的“中国革命新道路”指的是什么道路?结合材料四和所学知识,谈谈你 心中的长征精神。(2分 23新民主主义革命时期,中国共产党领导中国人民实现了民族独立和人民解放。结合下列 图片和材料,回答问题。(6分) 材料一 场 《五四运动》(绘画) 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 材料二大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结 了抗日战争的丰富经验,制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党 的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国 材料三 ★ 图1人民解放军强渡长江 图2人民群众积极支援前线 (1)材料一中两幅图片所反映的历史事件之间有何联系?(1分) (2)材料二的内容反映的是哪次会议?这次会议有什么意义?(3分) (3)材料三中图1反应的是人民解放战争时期的哪次重要战役?根据材料三中的图2 并结合所学知识,请你谈谈人民解放战争迅速取得胜利带给我们的启示。(2分)》 八年级历史第5页(共6页) 24.国共关系是指中国共产党与中国国民党成立以来的关系,国共双方从20世纪20年代起 多次对抗与合作,深刻影响着中国政治,是中国近代史上的缩影。阅读下列材料,回答问 题。(6分)》 材料一为造就革命武装的骨干力量,在共产党人的建议下,国民党一大决定创办一所 军校,在第一期学生中,共产党员和青年团员有56人,占学生总数的1/10。这所军校将政 治教育提到和军事训练同等重要的地位,注重培养学生的爱国思想和革命精神,这是与旧式 军校根本不同的地方。 —《中共广东历史简明读本》 材料二1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几 次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。 —摘编自《内战百科》 材料三中国共产党坚持兵民是胜利之本,提出和实施持久战的战略总方针和一整套 人民战争的战略战术,敌后根据地军民广泛开展地雷战、地道战等游击战的战术战法,使日 本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的 正面战场协力合作,形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争胜利是全 体中华儿女戮力同心、以弱胜强的雄浑史诗! 一习近平《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 (1)根据材料一,指出这所军校与旧式军校相比有什么不同?结合所学知识,“这所军 校”创立后,国共两党合作展开的重大军事行动取得了什么重大成果?(2分) (2)根据材料二,分析日本发动大规模侵华战争的背景。(1分) (3)根据材料三和所学知识,分析抗日战争胜利的因素有哪些?(2分) (4)综合上述材料,你从国共两党关系的变化中得到什么启示?(1分) 25.一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,他们是中华民族的 脊梁,是激励我们前行的强大力量。请你以“先进人物·民族的脊梁”为主题,完成一篇 不少于80-120字的小短文。(6分) 要求:①题目自拟,主题明确,观点合理; ②所选人物为中国近代史上人物,(例如:林则徐、邓世昌、谢晋元、张自忠、孙中 山、毛泽东、陈独秀、李大钊、周恩来等)至少列举两个; ③弘扬正能量,符合主流价值观,史实准确,史论结合,尊重历史规律,富有历史特 色和时代气息。 八年级历史第6页(共6页) 1:28 go84og59ll49,C62 八历史答案.pdf ●●● 文件预览 2024一2025学年第一学期期末质量检测试卷 八年级历史参考答案 选择题: 1-5DDCBB 6-10CDCDD 11-15BBDCB 16-20ABACB 非选择题: 21.(7分) (1)英法联军火烧圆明园;沙俄侵占中国北方大片领土等。革命的人民。(3分) (2)戊戌变法;义和团运动。(2分) (3)清政府专制统治的腐朽黑暗:外国列强的入侵。(2分) 22.(5分) (1)中国革命的重心从城市转移到农村。(2分) (2)创建井冈山革命根据地。(1分) (3)“工农武装割据”,即农村包围城市、武装夺取政权(井冈山道路)。(1分) 长征精神:乐于吃苦、不怕艰难的革命乐观主义精神;勇于战斗、无坚不摧的革命英雄 主义精神:重于求实、独立自主的创新精神:精密团结、患难与共的集体主义精神。 (一点即可)(1分) 23.(6分) (1)联系:五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基 础。(1分) (2)中共七大:(1分)为争取抗日战争的最后胜利准备了条件:为中国共产党和中国人 民指明了战后的奋斗方向。(2分) (3)战役:渡江战役。(1分)启示:得民心者得天下,失民心者失天下:人心向背是胜利 的关键等。(意对即可)(1分) 24.(6分) (1)不同:将政治教育提到和军事训练同等重要的地位,注重培养学生的爱国思想和革命 精神。(1分)成果:基本推翻了北洋军阀的统治。(1分) (2)背景:中国的内战(或蒋介石对红军的“围剿”)给日本侵华以可乘之机。(1分) (3)中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用(1分):建立抗日民族统一战线,实 行全民族的抗战:(或国共两党的合作团结抗战等等)(1分) (4)启示:合则两利,分则两伤:两党合作符合中华民族的利益。(言之有理即可)(1分) 八年级历史参考答案第1页(共2页)》 25.(6分) 等级建议: ①题目恰当,观点正确 一等(6-5分)》 ②史实运用正确 ③条理清晰,语句通顺,表述完整 ①题目恰当,观点较为正确 二等(4~2分)》 ②史实运用基本正确: ③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整 ①题目不恰当,观点不明确:

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