第2课 烛之武退秦师 课件-2024-2025学年高一语文同步备课精讲课件（统编版必修下册）

部编版高中语文必修下册-第一单元 第2课 《烛之武退秦师》 《战国策•东周》中说：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄兵”。前半句说的是东周重臣颜率凭一己之辩,在诸侯列强中保全九鼎的故事，后半句说的是毛遂凭借三寸不烂之舌，劝服楚赵两军合纵抗秦的故事。而我们今天所学课文的主人公可以说同时具备了前面两人的功效，他三朝老臣却始终不得重用，他年逾七旬还是一个圉yǔ 正——养马的官儿，他须发苍苍步履蹒跚却保住社稷劝退强兵！ 前情导入 目 录 知人论世 01 初读课文 02 文本研读 03 拓展阅读 04 了解《左传》，掌握文言词法、句式等基础知识 领会古人辞令的智慧，学习严密的逻辑思维 鉴赏《左传》的叙事艺术，深入品味经典，学习古人的优秀品质 学习目标 第一部分 知人论世 左丘明（前502年~前422年），姜姓，左氏，名明，鲁国都君庄（今山东省肥城市石横镇东衡鱼村）人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。师尚父姜子牙二十一世孙，鲁国太史丘成之子。 继承父位，担任鲁国太史，推荐孔子位国相，撰写《左传》（又称《左氏春秋》）和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存了具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 了解左丘明 左丘明很重视礼的作用。他认为礼是治理国家、安定社会、造福人民的依据和手段，也是“君子”必须遵行的规范。 “君子动则思礼，行则思义，不为利回，不为义疚”----《左传·昭公三十一年》 （意思是：一思考问题就要想到礼，一做事就要考虑到义，不为利而丧失意志，不为义而感到内疚。） 了解左丘明的思想主张 8 《烛之武退秦师》 《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》 注释或解释经书的文字 《左传》又名《春秋左氏传》 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》 《春秋》三“传” 解说《春秋》而作 周朝时期鲁国的国史 我国第一部编年体史书 现存版本据传是由孔子修订而成 中国古代儒家典籍“六经”之一 相传是鲁国的史官左丘明所著 我国第一部详细完整的编年体历史著作 史书的类别 《烛之武退秦师》 编年体 按时间顺序编写的史书体裁， 如《资治通鉴》等 《春秋》：第一部编年体史书 《左传》：第一部叙事详细的编年体史书 国别体 以国家为中心编写的史书体裁， 如《国语》、《战国策》等 纪传体 以人物传记为中心的史书体裁， 如《史记》、《三国志》等 解题 《烛之武退秦师》 ①烛之武，郑国的大夫。 ②“之”，介于姓和名之间的语助词。 ③退：使……撤退。 ④秦师：秦军 11 《烛之武退秦师》 故事背景 秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国： 晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待； 在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮pú之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。 郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。 但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 《烛之武退秦师》 晋国为什么要联合秦国围攻郑国？ 故事背景 因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。 发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争：一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。 秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴，所以，秦、晋联合也就是必然的了。 第二部分 初读课文 朗读课文 听朗读，熟悉课文内容，注意停顿，做到准确、流利地诵读课文，试着概括文章内容。 氾（fán）南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì）而出 共（gōng）其乏困 为（wéi）晋军赐 若不阙（quē）秦 杞（qí）子 逢（páng）孙 不知（zhì） 认清字音 概括课文 本文讲述的是公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家(郑国)危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。 第1段：秦晋围郑 第2段：临危受命 第3段：说退秦师 第4段：晋军撤退 浅析课文 请大家再次阅读课文，解答以下问题： 1、哪些句子交代了秦晋围攻郑国的原因？ 2、郑国得罪的是晋国，为什么秦国要出兵？ 3、哪些句子可以看出郑国所面临的危急的形势？ 4、画出文中对烛之武的描写，试着分析烛之武这个人物特点。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 理由一：秦晋的友好关系。理由二：扩张争霸的野心。 晋军函陵，秦军氾南/国危矣/夜缒而出 第三部分 文本研读 问题探究 【思考1】鉴赏第一段 活动1：解释词语，疏通文意 晋侯、秦伯围郑，以( )其无礼于晋，且贰( )于楚也。晋军( )函陵，秦军氾fán南。 因为 不专心，从属二主 驻扎 【译文】（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 　　 (交代了晋军、秦军伐郑的原因，为后文写烛之武退秦师埋下伏笔) 资料补充 秦立晋君 公元前651年，晋献公去世，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、却芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。 资料补充 惠公背约 公元前650年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。 资料补充 重耳过郑 公元前637年，晋公子重耳离开齐国，经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼!”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。 “无礼于晋”指的就是鲁僖公二十三年（公元前637），晋公子重耳（后为晋文公）出亡至郑国，郑文公未以礼相待。 资料补充 郑楚结盟 公元前632年4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。 当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派人到晋国请罪求和。 “且贰于楚也”之“贰”指的就是郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋。 问题探究 【思考2】鉴赏第二段 活动1：解释词语，疏通文意 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若( )使( )烛之武见秦君，师( )必退。”公从之。辞( )曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子( )，今急而求子，是( )寡人之过也。然( )郑亡，子亦有不利焉。”许( )之。 假如 派遣 军队 推辞 古代对男子的尊称 这 然而 答应 【译文】佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。　　 问题探究 活动2：解读内容 问：烛之武一开始为什么没有答应？ 烛之武，三朝老臣，但始终得不到升官，在晋国一直担任“圉正”（养马的长官）。被推荐时，已经年过七十，须发皆白，身子佝偻，步履蹒跚。 问：本段主要运用什么手法刻画人物？ ①语言描写；②正侧面相结合。 问题探究 活动2：解读内容 问：分析本段三个人物的形象。 烛之武： 以国家利益为重，深明大义——志士： 知难而上的勇士：两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。 佚之狐：慧眼识英雄的伯乐：“若使烛之武见秦军，师比退。”说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形式有充分的洞察力和预见性。 郑伯：善于听取意见，敢于自我检讨。 问题探究 【思考3】鉴赏第三段 活动1：解释词语，疏通文意 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既( )知亡矣。若亡郑而有益于君，敢( )以烦执事。越国以鄙( )远( )，君知其难也。焉( )用亡郑以陪( )邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为( )东道主，行李( )之往来，共( )其乏困( )，君亦无所害。且君尝为( )晋君赐( )矣，许君焦、瑕，朝( )济( )而夕设版( )焉，君之所知也。夫晋，何厌( )之有？既东封( )郑，又欲肆( )其西封，若不阙( )秦，将焉( )取之？阙秦以利晋，唯( )君图( )之。”秦伯说( )，与郑人盟( )。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 已经 自言冒昧的谦辞 把……当作边邑 远地，指郑国 哪里 增加 “以之为”的省略，把它作为 外交使者 同“供”，供给 缺少的资粮 给予 恩惠 在早上 渡河 修筑防御工事 满足 使……成为疆界 延伸、扩张 侵损、削减 从哪里 句首语气助词，表示希望、祈请 考虑 同“悦”，愉快、高兴 结盟 【译文】在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 【思考3】鉴赏第三段 活动2：解读内容 1.分析烛之武的外交语言策略，他是如何一步一步劝退秦军的？ ①以退为进，示弱开场 烛之武见到秦伯后，没有直接为郑国辩解或抗争，而是直接表明“秦、晋围郑，郑既知亡矣”。这种示弱的表态看似是一种无奈之举，实则是以退为进。 ②消除抵触，建立沟通 当时秦强郑弱的局势下，强硬的态度只会让秦伯更加反感。烛之武的示弱，瞬间消除了秦伯可能存在的抵触心理，为后续的深入交流建立了良好的开端。 国际外交实例——巴以问题调解 在巴以问题的国际调解中，调解方明确表示理解以色列在安全方面的合理诉求。以色列长期面临周边地区的安全威胁，调解方承认这一现实，让以色列更愿意参与到对话中来。 理解以色列的安全关切 01 同时，调解方也充分肯定巴勒斯坦人民对于建立独立国家的正当愿望。巴勒斯坦为实现建国奋斗多年，调解方的这一态度赢得了巴勒斯坦方面的信任。 肯定巴勒斯坦建国诉求 02 通过表达对双方立场的理解，巴以双方逐渐放下部分戒备，开始进行实质性对话，为解决巴以问题带来了积极的进展。 推动对话的积极成果 03 烛之武的利益分析，权衡利弊 “焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”，烛之武清晰地向秦伯表明，灭郑最大的受益者是晋国。晋国实力增强，而秦国却得不到实际好处，此消彼长之下，秦国在与晋国的势力对比中会处于劣势，这对秦国的霸业极为不利。 晋强秦弱的必然结果 烛之武指出“越国以鄙远，君知其难也”，意思是秦国要跨越晋国来管理远方的郑国，这在当时的交通和管理条件下，几乎是不可能完成的任务。秦国即便耗费大量人力、物力灭了郑国，也难以有效统治，反而会陷入管理困境。 灭郑对秦的直接困境 国际外交实例——中亚资源开发合作 中亚地区拥有丰富的石油、天然气等资源。在中亚资源开发合作项目中，涉及多个国家参与，如俄罗斯、中国以及一些西方国家。各方都希望在资源开发中获取利益，实现自身的能源安全和经济发展目标。 各国在项目初期对利益进行评估时，出现了不同观点。一些国家希望通过控制资源出口渠道获取高额利润，而另一些国家则看重资源开发对本国相关产业的带动作用。例如，某些西方国家试图主导资源定价权，这与中亚国家希望保障自身资源收益的诉求产生分歧。 项目背景与参与方 利益评估与分歧 国际外交实例——中亚资源开发合作 面对利益分歧，各方开始调整策略。中国提出“一带一路”倡议下的合作模式，强调互利共赢，通过基础设施建设改善中亚地区交通等条件，促进资源开发与贸易往来，使各方都能在合作中受益。最终，各方在新的合作框架下，推进了中亚资源开发合作项目。 策略调整与合作推进 34 烛之武的互利提议，展现诚意 此提议蕴含着深刻智慧，烛之武深知单纯的利益分析不足以完全打动秦伯，还需为秦国提供切实可见的好处。通过提出互利方案，让秦国看到与郑国合作的价值，增加了说服秦伯退兵的筹码。 提议背后的智慧 烛之武向秦伯提出“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。意思是若秦国放弃攻打郑国，郑国可作为秦国在东方道路上的接待站，为秦国使者往来提供物资与便利。这一互利提议，为秦国展现了保留郑国的积极意义。 提议内容阐述 35 国际外交实例—— “一带一路”倡议 在基础设施建设上，中国帮助沿线国家修建港口、铁路、公路等。例如，蒙内铁路的建成，提升了肯尼亚的运输效率，促进了当地就业和经济增长，也为中国拓展了海外市场，加强了双方的友好合作关系。 在贸易合作方面，中国从沿线国家进口大量特色产品，如中东的石油、东南亚的农产品等；同时，中国的优质商品和技术也进入沿线国家市场，带动当地经济发展，实现双方贸易规模的共同增长。 利用历史矛盾，离间联盟 烛之武对秦伯说“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也”。他巧妙地唤起秦伯对秦晋历史纠葛的记忆，让秦伯回忆起晋国曾经的失信行为，为离间秦晋联盟埋下伏笔。 提及历史矛盾 01 通过讲述晋惠公过河后就违背承诺修筑防御工事，不履行给秦国焦、瑕两地的诺言，烛之武向秦伯表明晋国是个不讲信用的国家，让秦伯对晋国产生不信任感，从而动摇秦晋联盟的根基。 强调晋国无信 02 烛之武这一离间之策成效显著，秦伯听闻后，内心对晋国的信任产生了裂痕，开始重新审视与晋国的联盟关系，为后续做出退兵的决策奠定了思想基础。 离间策略效果 03 国际外交实例——中东地区外交博弈 中东地区局势复杂，各国之间存在着领土争端、宗教矛盾、资源争夺等诸多问题。如以色列与巴勒斯坦之间长期存在领土纠纷，伊朗与沙特在宗教和地区影响力方面竞争激烈。 地区矛盾背景 一些国家利用这些矛盾实现自身外交目标。例如，在叙利亚内战中，美国利用叙利亚内部不同势力之间的矛盾，支持部分反政府武装，试图影响叙利亚的政治格局，以维护自身在中东地区的利益。 利用矛盾的行动 通过利用地区矛盾，部分国家在一定程度上实现了自身的外交目标。如俄罗斯在介入叙利亚问题后，利用各方矛盾进行斡旋，增强了自身在中东地区的影响力，维护了自身的地缘政治利益。 外交目标达成 揭示潜在威胁，促使决策 点明贪婪本性 烛之武直接向秦伯指出“夫晋，何厌之有”，明确揭示了晋国贪得无厌的本质，让秦伯对晋国的野心有清晰认知。 说明扩张野心 “既东封郑，又欲肆其西封”，烛之武清晰阐述晋国在东边使郑国成为边境后，还妄图向西扩张，展现其不断膨胀的野心。 强调潜在威胁 “若不阙秦，将焉取之”，烛之武点明晋国进一步扩张很可能会损害秦国利益，让秦伯意识到潜在威胁，推动其重新审视与晋关系。 国际外交实例——大国间的战略警惕 近年来，美国关注中国快速崛起，认为中国在经济、科技等领域发展对其霸权地位构成挑战。为此，美国通过外交手段，如推动盟友共同对中国进行贸易限制等，试图平衡力量。 美国对中国崛起的态度 01 一些欧洲国家面对新兴大国发展，在外交上积极与新兴大国开展合作同时，也与传统盟友保持紧密联系，以平衡各方力量，维护自身在国际格局中的利益与地位。 欧洲部分国家的策略 02 日本关注周边新兴大国崛起，在外交上紧跟美国战略，同时也努力拓展与其他国家合作，试图通过这种方式在大国博弈中维护自身利益，平衡地区力量。 日本的外交动向 03 问题探究 【思考3】鉴赏第三段 活动2：解读内容 1.试梳理烛之武劝退秦军的过程 ①“秦晋围郑，郑既知亡矣。” ——坦言知亡，避其锐气 ②“若亡郑而有益于君主”到“君之薄也” ——阐明利害，动摇秦军 ③“若舍郑以为东道主”到“君亦无所害” ——替秦着想，以利相诱 ④“且君尝为晋军赐矣”到“君之所知也” ——以史为鉴，挑拨秦晋 ⑤“夫晋，何厌之有？”到“唯君图之” ——推测未来，劝秦谨慎 亡郑 舍郑 亡郑 无利，有小害 对秦 无害，有小利 对秦 将有大害 对秦 （表面） （深入） 分 析 利 弊 思维导图 层 层 深 入 问题探究 【思考3】鉴赏第三段 活动2：解读内容 2.分析本段人物的形象特点 烛之武：不卑不亢，机智善辩——辩士 秦伯：善于权衡利弊 问题探究 【思考4】鉴赏第四段 活动1：解释词语，疏通文意 子犯请击之。公曰：“不可。微( )夫人( )之力不及此。因( )人之力而敝( )之，不仁；失其所与( )，不 知( )；以乱易整，不武。吾其( )还也。”亦去( )之。 损害 结交、同盟 同“智”，明智 语气助词，表商量或希望语气 离开 没有 那人，指秦穆公 【译文】晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。　 (这一段写晋军撤退，郑国解围，这是故事的尾声。) 依靠 问题探究 【思考4】鉴赏第四段 活动2：解读内容 分析晋文公的形象特点 虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。 问题探究 【思考5】你认为烛之武成功退师的原因是什么？进行一定的阐述。 ①善于分析利弊，处处为秦着想； ②善于利用矛盾； ③善于揣摩心理； ④语言艺术：“忠言顺耳”； ⑤两国之间矛盾本身就不大 人物形象分析 烛之武形象总结： ①顾全大局、深明大义的志士。 ②知难而上、义无反顾的勇士。 ③不卑不亢、机智善辩的辩士。 其他人物形象总结： 郑 伯——礼贤下士，从谏如流。 佚之狐——识人才的伯乐。 秦 伯——以利为重,亦敌亦友, 变化难测, 政治手腕了得。 人物形象分析 塑造人物的方法 1.环境烘托（背景） 2.他人的衬托（佚之狐、郑伯） 3.人物正面描写（语言、动作、神态 、心理活动、外貌等） 人物形象分析 第四部分 拓展阅读 拓展阅读 如何看待佚之狐的人物形象（是伯乐还是狐狸）？ 佚之狐是一个“慧眼识英雄的伯乐”。是他发现并举荐了烛之武这匹千里马给郑伯,从而挽救了郑国覆亡的命运。不可否认,佚之狐是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩的杰出之士;他对天下形势洞若观火.“国危矣,若使烛之武见秦军,师必退”。 人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打包票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢地钉在历史的耻辱柱上，让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！ 一言之辩，重于九鼎之宝 三寸之舌，强于百万之师 本文记叙了烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，表现其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能。 明晰主旨 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 烛之武退秦师 老怪FM 高中语文必修课｜课文导读｜人教版, track 62, disc 0 149192.05 $$