吉林省四平市三校联考2024-2025学年高二上学期期中生物试题

四平市普通高中2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 高二生物学试题 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前．先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：人教版选择性必修1。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 酮体是肝脏细胞中脂肪氧化分解时产生的中间产物，可被转移至脑、心脏等器官。健康入血液中酮体含量少，但当糖代谢紊乱时，血液中酮体含量增加会引起酸中毒。下列叙述正确的是（ ） A. 推测糖尿病患者血浆中的酮体含量较健康人低 B. 脂肪氧化分解产生酮体的过程发生在内环境中 C. 临床上可通过静脉注射大量碱性液体治疗酸中毒 D. 该实例说明人体维持稳态的调节能力有一定限度 2. 眨眼反射是人与动物在进化过程中形成的一种防御性反射，通常表现为不自主的眨眼运动或反射性闭眼运动。下列有关叙述错误的是（ ） A. 眨眼反射发生时，兴奋在神经纤维上双向传导 B. 同膝跳反射一样，眨眼反射也属于非条件反射 C. 若某人不能眨眼，可能由于面部传出神经受损 D. 没有大脑皮层的参与，机体也能完成眨眼反射 3. 如图是电镜下僧帽细胞的树突与颗粒细胞芽球（树突）的模式图。已知僧帽细胞兴奋时会受到来自颗粒细胞的抑制。下列叙述正确的是（ ） A. 突触Ⅰ前膜释放神经递质的过程不需要消耗能量 B. 突触Ⅱ突触小泡内的神经递质为兴奋性神经递质 C. 僧帽细胞只能释放神经递质，不能识别神经递质 D. 僧帽细胞兴奋时会引起颗粒细胞芽球Na+内流 4. 尿液充盈膀胱时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意；逼尿肌收缩，尿液排出，尿道感受器受到刺激产生兴奋，逼尿肌进一步收缩，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 人憋尿时括约肌处于收缩状态 B. 人产生尿意是一种非条件反射 C. 排尿反射过程中存在正反馈调节 D. 牵张感受器未兴奋时也可以排尿 5. 研究结果表明，Fyn蛋白对于机体的学习和记忆活动非常重要，其会在封闭和开放的构象之间交替变换。下列相关叙述错误的是（ ） A. 学习和记忆不是人脑特有的高级功能 B. Fyn蛋白发挥作用与其空间结构有关 C. Fyn蛋白基因突变必然导致学习能力下降 D. 推测Fyn蛋白可能在突触位置发挥作用 6. 抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素。研究表明，乙醇会抑制ADH的分泌。下列叙述正确的是（ ） A. ADH需进入细胞内发挥作用 B. ADH是由垂体合成并分泌的 C. 高渗性口渴时血浆中ADH增多 D. 推测成年人饮酒后尿量减少 7. 某同学绘制了如图所示的调节过程，a～c表示激素。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图示过程不能反映出神经—体液调节机制 B. 分级调节是①②③反映出的调节关系 C. 反馈调节是④⑤反映出的调节关系 D. 缺碘时体内a、c的浓度都高于正常水平 8. 如图为血糖平衡的激素调节，图中甲、乙表示器官，a、b表示激素，①～②表示生理过程。下列叙述正确的是（ ） A. a和b分别是胰高血糖素和胰岛素 B. ①表示糖类氧化分解，②表示合成糖原 C. a与b在血糖调节过程中有协同作用 D. 自主神经系统不参与血糖平衡的调节 9. 下列有关神经调节和体液调节的比较，错误的是（ ） A. 神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 B. 神经调节作用范围较广泛，体液调节作用范围较局限 C. 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 D. 神经调节和体液调节都存在分级调节和反馈调节机制 10. 如图为流感病毒侵入人体后发生的部分特异性免疫过程。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞B能增殖并分泌多种抗体，与流感病毒结合 B. 细胞E能诱导细胞F裂解，并清除其中的流感病毒 C. D是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子只能作用于X D. Y和Z细胞再次受相同抗原刺激时均会迅速增殖分化 11. 手术及外伤导致的较大伤口，需要缝合以促进愈合。科学家一直设想能有一种医用胶可以直接黏合伤口，这样既能方便手术操作，又可减轻病人的不适。该医用胶应同时具有较好的生物相容性（无免疫排斥）及体内可降解能力。下列叙述错误的是（ ） A. 皮肤发生损伤后，受损细胞会被动死亡，该死亡方式属于细胞坏死 B. 手术或外伤导致人体皮肤或黏膜损伤，会破坏人体的非特异性免疫功能 C. 人体对医用胶具有较好的生物相容性主要与人体的细胞免疫密切相关 D. 医用胶属于抗原物质，理论上人体内不应产生与之特异性结合的抗体 12. 获得性血友病患者体内某些细胞的表面抗原物质与凝血因子Ⅷ相似，导致机体产生了大量针对凝血因子Ⅷ的抗体，从而使患者表现为突发性自发出血，严重时危及生命。下列有关叙述错误的是（ ） A. 获得性血友病是机体免疫自稳功能过强导致的 B. 该病患者体内浆细胞识别抗原的能力比正常人的强 C. 从免疫学角度分析，获得性血友病属于自身免疫病 D. 临床上可以采用免疫抑制疗法来治疗获得性血友病 13. 在适宜时期喷施适量人工合成的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述正确的是（ ） A. 调环酸钙是一种植物激素，作用效果稳定 B. “适量”只强调喷施调环酸钙总量不宜过少 C. “适宜时期”是指水稻基部节间伸长初期 D. 若调环酸钙喷施不足，可喷施赤霉素补救 14. 某兴趣小组利用一系列浓度的生长素溶液处理扦插的月季枝条，测定各组插条的平均根长如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 本实验中用于扦插的枝条不带有芽或幼叶 B. 本实验设计没有遵循对照原则 C. 低浓度的生长素可促进插条生根 D. 高浓度的生长素会使生出的根缩回 15. 下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，正确的是（ ） A. 植物的春化作用体现了温度对植物生长发育的调节 B. 树木年轮的形成是重力参与植物生长发育调节的结果 C. 环境因素调控植物生命活动的实质是影响激素的作用 D. 光敏色素分布在类囊体膜上，能吸收红光调节植物生长 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 如图所示为细胞1、2、3（其中一种为肝细胞）及其生活的液体环境X、Y、Z之间的相互关系。下列叙述正确的是（ ） A. Y中的葡萄糖可经Z进入细胞3，进而合成糖原 B. 相对于X和Z，Y中蛋白质含量较高 C. 毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是X、Z D. X渗透压增大或Y渗透压减小都可能引起组织水肿 17. 某兴趣小组欲利用下图所示方法测定离体神经纤维上兴奋的传导速度，其中甲与乙两只电表的两极均连在神经纤维的膜外，st表示适宜刺激。下列叙述错误的是（ ） A. 未受到刺激时，两电表测得的均为静息电位 B. 给予适宜刺激后，两电表的指针均会发生两次方向相反的偏转 C. 两电表指针发生第一次偏转的时间间隔即兴奋自1处传至3处所需时间 D. 根据两电表的指针偏转情况还能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 18. 某患者从发热到恢复体温的变化过程如图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 发热患者可通过物理降温的方式适当增加散热 B. ab段体温变化是甲状腺及肾上腺活动减弱的结果 C. cd段皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，体温下降 D. 该过程中神经、内分泌系统均参与了调节 19. Treg细胞是一类具有显著免疫抑制作用的T细胞亚群，如图为Treg细胞的抑制调节机制。下列叙述正确的是（ ） A. Treg细胞表面的CD39和CD73可合成ATP B. Treg细胞分泌的TGF-β/L-10会抑制T细胞的功能 C. Treg细胞对体液免疫和细胞免疫均有抑制作用 D. 抑制Treg细胞的功能可提高移植器官的成活率 20. 对具有顶端优势的烟草分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸（TIBA，能阻碍生长素从顶芽向下运输）处理，对照组不作处理，分别检测各组侧芽处生长素（IAA）的含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 本实验的自变量为不同的处理方法和处理时间 B. 生长素从顶芽向下运输属于极性运输，消耗能量 C. 打顶和涂抹TIBA均可抑制烟草植株的顶端优势 D. 单侧光照时喷洒TIBA，植株向光弯曲的角度增大 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 下图甲为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，a～c代表内环境的组成成分；图乙为人体组织局部示意图，①③⑤代表体液，②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题： （1）生理学家把正常机体通过调节作用，______，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是______调节网络。据图甲可知，内环境稳态的维持与______（答两点）等多个系统有关。 （2）图乙中的③对应图甲中的______（填字母）。⑤为______，①的pH之所以能保持相对稳定，与其中含有的______等缓冲对有关。 （3）常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝、肾功能等是否正常。血液的生化指标可以反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据，原因是______。若血液尿酸值长期偏高会引起高尿酸血症，进而导致痛风。别嘌醇与苯溴马隆均能降低血液中尿酸含量，是治疗痛风的有效药物。某同学欲利用多只高尿酸血症小鼠探究别嘌醇和苯溴马隆在降低血液尿酸含量方面是否具有协同作用，请简要写出实验思路：______。 22. 如图为血压调节的部分过程。肾素是一种蛋白水解酶，能催化血管紧张素原生成血管紧张素Ⅰ（AⅠ），继而在血管紧张素转化酶的作用下生成血管紧张素Ⅱ（AⅡ）。回答下列问题： （1）临床上医生在诊断高血压时需测定血浆中醛固酮的含量。机体中醛固酮等各种激素需要不断合成并分泌，原因是______。试简述醛固酮分泌增加引起血压升高的机制：______。 （2）据图分析，直接导致血管收缩的信息分子有______，血压的调节方式是______在进行紧张刺激的篮球比赛时，运动员的血压往往会升高，此时图中的X神经最可能是______（填“交感神经”或“副交感神经”）。 （3）研究发现，卡托普利（一种血管紧张素转换酶抑制剂）和氯沙坦（一种AⅡ受体拮抗剂）均能起到降血压的效果，但二者的作用机制不同。卡托普利通过______，引起醛固酮分泌减少，导致血压下降；氯沙坦能______，使血管______进而引起血压下降。 23. 人的毛发再生取决于毛囊干细胞（HFSC）的活性，而正常生长的毛发保持黑色与毛囊底部的黑色素细胞[由黑色素干细胞（MeSC）增殖分化而来]不断合成黑色素有关。人长期处于较大精神压力下容易出现脱发、白发的现象，相关调节过程如图所示，图中G为糖皮质激素，NE为去甲肾上腺素，①②为调节途径，实线代表促进，虚线代表抑制。回答下列问题： （1）途径①中NE作为______类信息分子起作用，而途径②中NE则作为______类信息分子起作用。研究发现，NE主要通过途径②影响MeSC，而途径①的作用很小，这可能与______（答两点）有关。 （2）据图分析，人在压力刺激下脱发的机理是：压力刺激下，下丘脑分泌______增多，促进垂体分泌______，进而促进______分泌G，______，HFSC缺少Gas6蛋白的信号，增殖分化为毛囊细胞的过程受阻，毛发脱落后不再生。 （3）化疗期间，“头皮冷却”（用冷却装置对头皮进行持续性冷敷）是预防脱发的最有效方法。从减少毛囊细胞内药物含量的角度分析，原因是______（答一点即可）。 24. 呼吸道黏膜是抵御呼吸道病原体的重要防线。病原体到达黏膜腔后，首先接触由上皮细胞分泌的含多种酶的黏液，黏液可阻止病原体接近上皮细胞并通过纤毛摆动将病原体排出体外。当病原体穿过黏液层到达上皮层，呼吸道黏膜及附近的上皮细胞和免疫细胞就会启动黏膜免疫应答。病原体穿过呼吸道上皮细胞层的主要方式如图所示。回答下列问题： （1）M细胞是黏膜独有的一种上皮细胞．参与图中途径①。M细胞表面缺乏微绒毛和正常的黏液层，______（填“易”或“不易”）与抗原接触，胞吞活性强，细胞内没有溶酶体，能将抗原完整的呈递给位于M细胞基底面内陷形成“口袋”中的DC细胞。从结构与功能的角度推测，M细胞______（填“是”或“不是”）一种抗原呈递细胞，推理的依据是______（答一点即可）。 （2）呼吸道黏膜参与构成保卫人体的第______道防线。 （3）据图分析，DC细胞摄取、处理病原体后，通过与______接触，促进后者增殖并分泌______诱导B细胞增殖分化，形成______和能分泌IgA的______；同时启动细胞免疫获得______和记忆细胞。 25. 为探究盐胁迫条件下茉莉酸（JA）和乙烯的相互作用机制，研究人员分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等量的高浓度NaCl溶液，对照组加入等量清水，结果如下表。回答下列问题： 组别 对照组 乙烯组 乙烯+JA合成抑制剂组 JA组 JA+乙烯合成抑制剂组 胚根长度（cm） 9.0 4.8 9.0 4.8 5.0 （1）本实验中：实验的自变量为______。为达到实验目的，还应添加一个对照组，该组加入______。 （2）植物体的各个部位都会产生乙烯，乙烯在植物体内的主要作用有______（答两点），若植物体内乙烯含量升高，会抑制______（填激素）的作用。研究发现，生长素、茉莉酸、油菜素内酯等多种激素均可在一定程度上影响水稻分蘖，这说明植物激素并不是孤立地起作用，而是______。 （3）盐胁迫下乙烯和JA对胚根生长具有抑制作用。根据实验结果，乙烯抑制胚根生长的可能机理为______，乙烯对胚根生长的抑制可由______处理恢复，乙烯合成抑制剂对JA导致的胚根生长的抑制______（填“有缓解作用”或“几乎无缓解作用”）。 四平市普通高中2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 高二生物学试题 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前．先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：人教版选择性必修1。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【16题答案】 【答案】ABC 【17题答案】 【答案】AD 【18题答案】 【答案】ACD 【19题答案】 【答案】BC 【20题答案】 【答案】ABC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 使各个器官、系统协调活动 ②. 神经—体液—免疫 ③. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 （2） ①. b ②. 细胞内液 ③. HCO3-/H2CO3（HPO42-/ H2PO4-） （3） ①. 当体内某项生理功能出现障碍时，血液中某些物质的含量会发生变化 ②. 将高尿酸血症小鼠随机均分为4组，第一组小鼠饲喂（注射）等量生理盐水；第二组小鼠饲喂（注射）适量别嘌醇；第三组小鼠饲喂（注射）适量苯溴马隆；第四组小鼠饲喂（注射）适量的别嘌醇和苯溴马隆，其他条件相同且适宜，一段时间后检测小鼠血液中尿酸含量 【22题答案】 【答案】（1） ①. 激素与靶细胞结合并发挥作用后就会失活 ②. 醛固酮分泌增加，肾小管和集合管对Na⁺的重吸收作用增强，引起血浆渗透压升高，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起血容量增加，血压升高 （2） ①. AⅡ和神经递质 ②. 神经—体液调节 ③. 交感神经 （3） ①. 抑制血管紧张素转化酶的活性使AⅡ含量下降 ②. 抑制AⅡ与其受体特异性结合 ③. 舒张 【23题答案】 【答案】（1） ①. 激素 ②. 神经递质 ③. 两种途径中NE的作用方式不同（或NE分别作为激素和神经递质起作用）；两种途径中NE的浓度不同；两种途径中NE运输到MeSC的时间不同 （2） ①. 促肾上腺皮质激素释放激素 ②. 促肾上腺皮质激素 ③. 肾上腺皮质 ④. G抑制成纤维细胞分泌Gas6蛋白 （3）毛囊细胞附近的血管急速收缩减少血流量，从而降低化疗药物被毛囊吸收的程度；低温下细胞膜的流动性下降，降低药物进入细胞的速度 【24题答案】 【答案】（1） ①. 易 ②. 不是 ③. M细胞缺乏溶酶体，不能加工处理抗原；M细胞摄取并将抗原完整的直接转运给DC细胞，仅具有转运功能 （2）一 （3） ①. 辅助性T细胞 ②. 细胞因子 ③. 记忆（B）细胞 ④. 浆细胞 ⑤. （新形成的）细胞毒性T细胞 【25题答案】 【答案】（1） ①. 高浓度的NaCl处理，是否加入乙烯、JA和两种合成抑制剂 ②. 等量的高浓度NaCl溶液 （2） ①. 促进果实成熟，促进开花，促进叶、花、果实脱落 ②. 生长素##IAA ③. 多种激素共同调控植物的生长发育（和对环境的适应） （3） ①. 乙烯通过促进JA的合成间接抑制胚根生长 ②. JA合成抑制剂 ③. 几乎无缓解作用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $