广东省珠海市金湾区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷

金湾区2024-2025学年度第一学期期末学生学业水平检测 七年级 生物学试题 说明：1.全卷共8页，考试时间60分钟，满分100分。 2.答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。非选择题作答必须用黑色墨迹 签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1.金湾区三灶镇大门口湿地公园有以下几种生物，下列生物属于单细胞生物的是() A.弹涂鱼 都.草履虫 C.三角梅 D.宫粉紫荆 2.金湾黄立鱼和平沙番石榴都是珠海的特色产品。题2图甲、乙分 别代表黄立鱼的细胞和番石榴的细胞，B区代表它们之间的共同 结构，则B区所表示的细胞结构是() A.叶绿体、细胞核、线粒体 B.细胞膜、细胞壁、细胞质 甲 .细胞膜、细胞核、细胞质 题2图 D.细胞质、叶绿体、液泡 3.请运用所学的知识判断，下列说法错误的是() A.草履虫的生命活动由一个细胞完成 B.细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的 ●.双目显微镜中具有放大物像功能的只有物镜 D.细胞核是遗传信息库 4.题4图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是() 甲 题4图 A.甲图细胞中含有细胞壁 B.乙图细胞中①的结构是细胞核 C.乙图细胞中一定含叶绿体 D.甲图细胞中一定含有液泡 5.小金用清水制作人的口腔上皮细胞临时装片，一段时间后用显微镜观察，发现很多细胞吸 水涨破。但用清水制作洋葱表皮细胞装片时，细胞不会涨破，这主要是因为() A.细胞壁的保护和支持 B.细胞膜的分隔 C.液泡对营养物质的储存 D.细胞质的流动 七年级生物学试题/第1页共8页 6.研究人员将某品种西瓜幼苗分别种植在除温度外，栽培措施均相同的三个大棚内，调节大 棚内温度，收获后检测西瓜的含糖量，结果如下表，通过数据分析，你得出的是( 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 昼夜温差 8 11 14 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% A.白天温度越高，西瓜含糖量越高 B.昼夜温差越小，西瓜含糖量越高 C.夜间温度越高，西瓜含糖量越高 D.适当增大昼夜温差，能提高西瓜含糖量 7.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞，利用多功能干细胞可形成新的功能细胞， 题7图为该技术的操作流程模式图，下列叙述正确的是( 上皮细胞 心肌细胞 8 人工诱导 OO 过程a 胰岛细胞 O0O 成年体细胞 多功能干细胞 神经细胞 。。。+ 题7图 A.过程a后，每个细胞的遗传物质数量减半 B.过程a后形成的是器官结构层次 C.过程a表示细胞生长 D.过程a形成的细胞，遗传物质与多功能干细胞相同 8.黔灵山公园新晋“网红猴”偏爱葡萄等水果，其逗趣的吃相吸引众多游客，下列说法正确 的是() A.猴和葡萄叶的细胞均有能量转换器是叶绿体 B.猴的心脏在结构层次上属于组织 C.猴的所有组织中，起保护作用的是结缔组织 D.葡萄的结构层次为细胞→组织→器官→植物体 9.神舟十九号航天员在太空中进行了樱桃番茄和生菜两种植物的无土栽培。下列描述正确的 是() A.细胞是生菜结构和功能的基本单位 B.樱桃番茄植株的花与繁殖后代无关 C.生菜能吸收水分是由于具有分生组织 D.樱桃番茄的种子是由子房壁发育而来 10.小金同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下 表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是() A.叶片下表皮的气孔多 B.叶片下表皮的细胞数量较少 C.叶片下表皮的叶绿体多 D.叶片下表皮的线粒体少 11.水稻是一种单子叶植物，袁隆平研究团队利用高耐盐野生海水稻与高产优良水稻，培育 出了高耐盐、高产的水稻新品种，水稻种子和大豆种子共有的结构是() A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.胚乳和子叶 七年级生物学试题第2页共8页 12.小金在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下，你能推断出小金想要 探究的是影响种子萌发的哪一个条件( 组别 氧气 水分 温度 光照 实验结果 A组 氧气充足 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 氧气充足 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 A.温度 B.光照 C.水分 D.氧气 13.“根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。”这句俗语来源于中国传统的树 木种植经验。题13图是根尖模式图，幼根生长主要依靠( ⊙ A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 14.2024年11月21日，中国国际茶业博览会在广东开幕。茶叶的侧芽是由 题13图 题14图中的哪个部分发育而来的() A.1 B.2 C.3 D.4 题14图 15.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是() A.从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花冠 B.开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 C.荔枝是果实，它是由子房发育而来的 D.荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 16.某同学在学校劳动实践课上进行了无土栽培的尝试，如题16图，甲植株生长状况比乙植 株好，说明植物的生长需要( 几天后 几天后 土壤浸出液 贰 蒸馏水 甲 题16图 A.有机物 B.水 C.空气 D.无机盐 17.红树林是重要的旅游资源，素有“海上森林”之称，下列对红树林植物的特点认识正确 的是() A.红树林植物的根部吸收水分并通过筛管运输到各处 B.红树林植物的根吸水的主要部位是根冠 C.红树林植物的叶片在结构层次上属于器官 D.红树林植物吸收的水分最终大部分保留在植物体内 七年级生物学试题第3页共8页 18.在农业生产中，果农常对果树枝条的树皮环剥一圈，如题18图，这 样会形成树瘤并能提高该枝条果实的有机物含量，下列描述正确的 是() A.环剥之后能提高I处果实的有机物含量 B.环剥技术切断了该枝条的导管，影响运输 C.环剥后形成的树瘤位于Ⅱ处 题18图 D.树瘤的形成与无机盐积累有关 19.2024年，“绿美金湾”行动以来，金湾区森林覆盖率达27.73%。一片森林就是一座绿色 的水库，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是() A.为其他生物提供有机物 B.为其他生物供给二氧化碳 C.促进生物圈的水循环 D.为其他生物的生命活动提供能量 20.近期校园里丹桂飘香，桂花树，又名木樨，为木犀科常绿乔木。下列有关它的描述正确 的() A.桂花树光合作用的主要场所是叶绿体 B.桂花树的生长需要从环境中吸收有机物 七 C.桂花树的蒸腾作用能把有机物运输到根部 D.桂花树在夜间不进行呼吸作用 21.同学们家中使用的木质家具，均是森林中的木本植物茎制作而成。从光合作用的角度分 析，植物茎中有机物的来源主要是() 八 A.土壤中的水分和无机盐 B.空气中的水分和氧气 C.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 D,空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 22.某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的实验，方法步骤如题22图所示。该实 验可以证明() 暗处理 遮光处理 脱色 染色后 题22图 A.光合作用需要光 B.光合作用释放氧气 C.光合作用需要二氧化碳 D.光合作用的场所是叶绿体 七年级生物学试题第4页共8页 23.将等量萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰 水倒插入瓶塞中，在温暖的地方放置一夜后观察，如题23图，下列分析不合理的是() 澄清的石灰水 澄清的石灰水 萌发的种子 煮熟的种子 题23图 A.甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验 B.甲、乙两瓶中种子数量应相同 C.乙瓶中澄清石灰水变浑浊，甲瓶不变 D,实验验证了种子萌发会释放二氧化碳 24.将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，瓶内二氧化碳含量随时间变化的 趋势应为( ) A.二氧化碳含量持续升高后保持不变 B.二氧化碳含量持续降低后保持不变 C.二氧化碳含量保持不变 D.二氧化碳含量先降低后升高 25.下列农业生产和生活中的做法或措施，属于促进呼吸作用的是( ) A.水果放在冰箱中贮存 B.增加光照 C.田间松土 D.将萝卜放入地窖贮存 26.题26图为不同条件下玉米的生长情况，其中②组产量最高，最主要的原因是(，) 老鲜酱 Q ② ③ 题26图 A.提高农作物对水分的利用率 B.提高农作物对阳光的利用率 C.提高农作物对无机盐的利用率 D.提高农作物对二氧化碳的利用率 27.地球上几乎所有生物的食物、氧气和能量的来源是绿色植物的() A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 28.在征集“建设生态校园”的活动方案中，很多同学想制作生态瓶以丰富班级的“生物角”， 从理论上分析下列生态瓶中的生物生存时间最长的是( 黑暗 黑暗 D 水草 水草和小虾 小虾和螺蛳 水草、小虾 螺蛳和小鱼 七年级生物学试题第5页共8页 29.2023年5月19日，中国-中亚峰会成果清单发布：达成多项绿色低碳相关的合作共识和 倡议。低碳发展致力于实现“碳中和”的目标，下列植物的生理作用有助于实现“碳中 和”的是() A.光合作用能制造有机物 B.光合作用吸收二氧化碳 C.蒸腾作用促进生物圈的水循环 D.呼吸作用释放二氧化碳 30.为了探究湿度对蚂蚁分布的影响，小金按照题30图设置装置，实验方案如下表所示，若 只改变一个条件，则下列序号对应正确的是( 组别 白蚁数量/只 光照 温度/℃ 湿度 对照组 20 ② 25 湿润土壤 实验组 ① 无光照 ③ ④ 甲侧 乙侧 一不透光盒子 土壤 饮公耀型 土壤 题30图 A.①为10只 B.②为有光照 C.③为35 D.④为干燥土壤 二、非选择题（本大题共4题，每题10分，共40分） 31.为进行劳动和生物实践活动，小金在家进行家兔的饲养及胡萝卜、番茄的种植。请你利 用所学的知识，帮助小金回答以下问题： 题31图甲 题31图乙不同形态细胞群的形成过程 (1)小金在制作胡萝卜叶片细胞和家兔细胞模型时，两种模型都应制作的细胞结构有 该结构能将细胞内部与外部环境分开。对比家兔细胞模型，胡萝卜叶细胞 模型应多制作液泡、 和 的细胞结构。 (2)家兔细胞和胡萝卜细胞都会进行各项生命活动，二者生命活动的控制中心是 (3)图乙表示家兔体内几种不同形态细胞群的形成过程，其中过程3叫 过程4叫 ,结果是形成了不同的 (4)胡萝卜细胞进行生命活动需要消耗能量，其细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是 (5)小金在家中制作盐渍萝卜，发现有汁液渗出。请你分析其中的原因： (2分) 七年级生物学试题第6页共8页 32.阅读以下材料，回答问题 资料一：2024年4月，我国实施了国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研 究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。通过推动注射器，可将牙 音状的鱼食投喂给斑马鱼食用。斑马鱼的排泄物可以给金鱼藻进行营养供给。装置 内含LED光源，保证金鱼藻正常进行生理活动。 资料二：智能温室内的农作物种植往往采用无土栽培(“水培”)技术，通过计算机实时优 化调节室内光、温、水、肥、气等诸多因素，提高生产效率，达到高产的目标。 流水槽 流 注 排水管 水 向 营养液：多孔气石 水泵 蓄水池 电源插座 题32图智能温室示意图 (1)从资料一中可以看出，水箱内的金鱼藻能利用 (填能量形式)，将斑马鱼呼出来 的 供自身进行 作用，同时提供给斑马鱼 进行 作用，从而实现生态系统内部 平衡。 (2)使用资料二中的智能温室培养大豆植株时，应使用富含 磷、钾的营养液， 保证植株正常生长。 (3)你认为无土栽培相较于传统栽培方式，具有 的优点。 A.费时费力，不易管理 B.可完全代替土培 C.不受地区限制、充分利用空间 D.适用于所有植物 (4)你能否提出一个提高智能温室中农作物产量的办法： 。 (2分) 33.珠海白莲洞公园的玉兰花在六月竞相开放，玉兰是一种双子叶植物。为研究玉兰种子的 萌发条件，某生物实践小组挑选了80粒完整饱满、大小相近的玉兰种子，平均分成4组， 进行了下图所示的实验，一段时间后只有乙组的玉兰种子萌发了。 25℃ 25℃ 4'c 25C 干燥的 浸湿的 浸湿的 清 餐巾纸 餐巾纸 餐巾纸 丙 题33图玉兰种子萌发实验设计 七年级生物学试题第7页共8页 (1)实验中挑选了颗粒饱满能萌发的玉兰种子，与残缺的种子相比，这样的种子胚是 的、有活力的，玉兰种子萌发时所需的营养物质主要来自 平 常所吃的玉米种子萌发时所需的营养物质主要来自 (2)实验中用的种子大小相近、每组种子数相同，这么做目的是」 (3)题33图所示的探究活动可以构成 组对照实验。乙、丙两组作对照，实验变量 是 (4)生物实践小组的同学们进一步探究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验数据如 下表所示。 光照条件 全光照 光暗交替 全黑暗 种子萌发率 36.07% 26.82% 21.35% ①实验结果显示， 条件最适合玉兰种子的萌发。 ②由实验结果判断，光 (选填“是”或“不是”)玉兰种子萌发的必需条件： 你作出此判断的理由是 (2分) 34.番茄营养丰富、风味独特，深受人们喜爱，被广泛种植栽培。栽培技术有无土栽培、大 棚栽培等。金湾区某中学七年级学生进行跨学科实践活动一“如何栽培好番茄”，题 34图甲是无土栽培获得的番茄果实，结合所学知识回答问题。 气释放相 0 量 N 光照强度 M 题34图甲番茄果实 题34图乙氧气释放相对量的变化 (1)番茄植株在进行无土栽培时，根部吸收营养液后，通过 运输到植物体所需的 各个部分，绝大部分水分最终通过 (填生理过程)散失到环境中，参与 生物圈的 (2)图乙表示在大棚栽培过程中，番茄氧气释放相对量与光照强度的关系，据图乙可知：若 夜间大棚内温度降低，则M点的位置会向移动。根据这一原理，采摘后的番 茄果实，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低 (填生理过程)的强度。 (3)番茄中的有机物，影响番茄的口感。番茄的根系生长有深根性和强大的再生能力，其中 主根深入土壤可达1.5米，番茄的根能不断往下生长，主要是靠根尖中 细胞 分裂和 细胞生长，这些根尖细胞能够通过 部的 获得叶 片制造的 以供能量维持生命活动。 七年级生物学试题第8页共8页