内蒙古包头市东河区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年第一学期期末教学质量调研试卷 七年级历史 注雍事项： 1.本状巷共6页，满分100分。考忧时同为60分仲。 2苍周前，考生务必先林自己的寺生号、姓名、座位母岁信息填写在：卡的指定位显，并认真旗涂苛生号。 3#烟时，伴答桌可在#瓜卡上，牙在本试卷上无效。 4者伏估束后，杵符因卡交回。 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1传说中的炎帝教民制作陶器，考古学家在仰韶遗址中发现了盆、钵、瓶、蝴停大量陶 器，陶器表而有彩色纹样，称为“彩陶”，仰韶文化彩陶分布广泛。由此可见 A.神化传说创造了丰富多彩的中国文化 B.考古发现的仰韶文化处于旧石器时代 C.考古发现可将传说论证为可信的历史 D.考古发现与神化传说都是真尖存在的 2.历史地图包含苷丰富的时空伯总，图】为西周主要诸侯国示意图，与其相关的制度是 0过 ● 图1 人抑让制 B.分封制 C.世装制 D.礼乐制 历史试卷第】页（共6页） 3孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者，孟子认为“天时不如地利，地利不如人和 将人的话动看做决定事物成败的关键。这体现了偏家 人对依法治国的推粜 B.对无为而治的批判 C,对百家争鸣的借鉴 D.对人的力量的坚伯 1《黄帝内的)记载：特季夜卧早起，广步于庭：夏季夜卧早起，无厌于日：秋季早卧早三， 与俱兴：冬季早卧晚起，必待日光（等日光出现再起床）。这说明中医面视 人.诊疗方式多种多样 B.人与自然和谐共生 C,因人而异预防疾病 D.临床实践不断探索 某网学在学习完七年级上册第二单元夏商周时期后，想为这一时期拟定单元主圈，你认为 价当的是 人原始杜会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更借和向封建杜全的t C统一多民族国家的建立与巩固 D.政权分立与民族交融 6胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。他有的度：回 入陈胜领导的农民军，有的带领队伍起兵反秦，在各地反茶斗争的打击下，杂阴迅追走同 灭亡，下列关于这一时明说法正确的是 人反秦浪细的出现主要是为维护国家统一 B.陈胜吴广抱若破釜沉舟的态度麻得胜利 C刘邦凭借休养生息政策推翻了茶朝统治 D.人民群众对推动历史发展发抖旺要作用 7.2000多年前，张塞出使西城，带回了黄瓜、核桃、大蒜、石榴热果。今天，张邂坡R为 “丝倒之路上的带货达人”，他带回的食物被称作“张赛严选”.由此可见.张牌出便百辽、【 A打击了匈奴势力 B.推动了农具变革 C.巩圆了西汉统治 D.促进了物种交 8园2是仿肌东汉章强大族的住宅而例作的陶院落机型，当时豪强大快的住光与呐翻卫随民 密钴合，这反映出 历史试卷第2页（共6页） 图2 A.豪强势大和社会动 B.经济发达和国力强盛 C.外戚和宦自交替专权 D.政治清明和因泰民安 张角在18测年提出“苍天已死，资天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，“甲子”表示年 份，与之相关的纪年法是 L干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法 ]0.据（魏书》记般，北魏李文帝即位后，自称鲜卓拓跋氏是资帝的后商，与中原华夏问源共 粗。荥文帝此举的目的是 A.推动中外交流 B.促进经济发辰 C.加快汉化脚步 D.结束分裂局而 二、非迭选择题（本題3个小题，共60分） 11.阿读材料，完成下列要求。(18分) 材料一考古发现证实，在距今5000年左右，西辽河流战、黄河流城和长江中游号区拔，却 出现了杜会分化，开地出现平期回家，中华大地各地区陆埃进入了区域文明阶役，卫现出多 元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借生中形成了以中原地区为植心的一休化枯届，并 $足盘千年不前中所。 一抽编白王屁《中华5000多年文明的封古实正》 历史试卷第3页（共6页） 材料二中回历经沧桑，民族认同始终如一，而且越是历经磨难、遭遇坎坷，越是增强多元 一体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感。造成这一鲜明特性的重要因素，是中国 历史上历经数千年而不衰的“大一统"理念，“大一统”的理念内涌包括以下四个方面：第一， 天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君主，第三， 恩想一统，有共同的械心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。秦汉以后， 即使在分烈割据的年代，各个政权的统治者，大都以统一为己任、以类黄之后自居。儒京“大 一统”思想始终是凝聚民族精神的支柱，使分梨的国家终归于统一 一一柄热自黄朴民《“大一統”原则规范下的秦汉政治与文化》等 (1)依据材料一并结合所学知识，指出中华大地距今5000年左右已经进入文明社会的依据， 并概括中华文明起源的特点。(6分)》 (2)依据材料二并结合所学知识，任选两个“大一统”理念的内涵，分别列举该内涵下秦朝、 西汉采取的措施，并分析秦汉“大一统”对中国的贡献。(12分) 作答示例：我选民族一统秦朝的举措是派蒙恬北击匈奴，修筑长城。 西汉的举措是派张骞出使西域。 (注：这一角度还可以选，但措施不能与示例相同) 12.阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料一良诸文化时期，稻作水平有了进一步的提高，稻田划分规整呈条块状，田间还有人 工挖据的水果用于滩溉，箱米成为良渚先民们的主食首选，良诸人还会狩猎各种野生动物来 补充营养，也会用渔网捕鱼，并用黑陶烧制网坠，提高捕鱼的成功卑，从目前良渚遗址出土 的动物造存来看，良渚人已经开茹匈养京猪，从良诸内城可道以及外城连址中发现的各种植 物采实和种于来者，良诸人食用的水果有桃、李、杏、梅、柿子、甜瓜、山葫荀￥，种类十 分牛富 一一桢胡自察耶《良诎：五千年前的都城》 材料二战国时代，快器的使用已比校广泛，农耕幼力也已由单地侬懒人力发展到高力，极 大的捉高了人类压限和改迪自然的舵力…为造应达种安化，各堵侠国实行变法…战国时 期大型农田水利工很的兴筑，使关中、已可芽地由此变为天府之因， 历史试卷第4页（共6页） 一摘的自类志民《战国农业发展与战国杜会变苹》 材料三西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁，东 晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所，在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕 作技术获得了校大的提高，使得南方自然条件的优越性得以休现，麦、菽等北方农作物在南 方大量种植，使江南地区粮食产量大相度啪加，长江流战成为重要的狼食产区，江南地区的 经济地位日4提高. 一一摘编自刘踮《试析魏香南北朝时期社会经济发展的特底》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括良褚文化时期农业发展的表现，分析这一时期农业发 展的作用。(6分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出战国时期出现变化的根本原因，写出染国变法和 水利工程的名称。(6分) (3)依据材料三并结合所学知识，概括江南地区经济地位日益提高的原因。(6分) (4)综合上述材料并结合所学知识，归纳推动农业发展的因素。(4分) 13.某校七年级学生开展了以“典箱里的中国”为主题的探究活动，请你参与。(20分) 《诗经》保存了丰富的先秦史料，第一组同学搜集了《诗经》的部分诗歌，来了解夏商 周时期的科技与文化。（如表1所示） 表1 内容 注释 十月之交，朔月辛卯，日有食 记觀了公元前776年发生的日食，这是传世文献中我因历史 之，亦孔（很）之丑（凶恶）。 上第一次有确切日期的日食记录。 一《诗经·小雅·十月之交》 七月流火，九月投农 “七月流火”的“火”指大火里，共位盟变化可表示乖节更 一《持经·邮风·七月》 替，说明当时人们已通过观测星象来确定时节。 有匪君子，如金如锡。 将君子比作青铜器般精坚，从侧面反映了待铜器在当时人们 一《国风·卫风·淇奥》 心中的地位，象征藉珍费、坚固和类好. 甲骨文的“华”字，像一棵关阳无比的花树，与诗中描纶的 山有扶苏，限有荷华。 荷花盛开的恐象相符，限现了甲骨文的象形特点在（诗经） 《诗经·郑风山有扶苏》 中的体现， 历史试卷第6页（共6页) 一摘的自类志民《战国农业发展与战国杜会变苹》 材料三西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁，东 晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所，在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕 作技术获得了校大的提高，使得南方自然条件的优越性得以休现，麦、菽等北方农作物在南 方大量种植，使江南地区粮食产量大相度啪加，长江流战成为重要的狼食产区，江南地区的 经济地位日4提高. 一一摘编自刘踮《试析魏香南北朝时期社会经济发展的特底》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括良褚文化时期农业发展的表现，分析这一时期农业发 展的作用。(6分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出战国时期出现变化的根本原因，写出染国变法和 水利工程的名称。(6分) (3)依据材料三并结合所学知识，概括江南地区经济地位日益提高的原因。(6分) (4)综合上述材料并结合所学知识，归纳推动农业发展的因素。(4分) 13.某校七年级学生开展了以“典箱里的中国”为主题的探究活动，请你参与。(20分) 《诗经》保存了丰富的先秦史料，第一组同学搜集了《诗经》的部分诗歌，来了解夏商 周时期的科技与文化。（如表1所示） 表1 内容 注释 十月之交，朔月辛卯，日有食 记觀了公元前776年发生的日食，这是传世文献中我因历史 之，亦孔（很）之丑（凶恶）。 上第一次有确切日期的日食记录。 一《诗经·小雅·十月之交》 七月流火，九月投农 “七月流火”的“火”指大火里，共位盟变化可表示乖节更 一《持经·邮风·七月》 替，说明当时人们已通过观测星象来确定时节。 有匪君子，如金如锡。 将君子比作青铜器般精坚，从侧面反映了待铜器在当时人们 一《国风·卫风·淇奥》 心中的地位，象征藉珍费、坚固和类好. 甲骨文的“华”字，像一棵关阳无比的花树，与诗中描纶的 山有扶苏，限有荷华。 荷花盛开的恐象相符，限现了甲骨文的象形特点在（诗经） 《诗经·郑风山有扶苏》 中的体现， 历史试卷第6页（共6页) 第二组同学查找了秦汉时期的典籍，并设计了科技文化展板。 科技 文化 九草抑术 史 起 汉 第三组同学观看了《典籍里的中国》之《齐民要术》，并整理了如下材料： 贾思视主张济世救民，非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识，从民间歌谣 谚语中汲取农民的生产经验，并在实践中加以证明和丰富。在《齐民要术·种谷》中，他提 到“顺（顺应）天时，量（估量）地利，则用力少而成功多。任情（由着性子随意而为）返 道，劳而无获。” (1)指出《诗经》中的记载体现了夏商周时期的哪些科技文化成就，结合所学知识，分析《诗 经》的历史价值。(6分) (2)请从秦汉的科技文化展板中任选一个典籍，写出该典籍的作者，并为该典箱写一句介绍 词。(4分) (3)概括贾思勰编撰《齐民要术》体现了怎样的精神。请再列举一个三国两晋南北朝时期的 科技文化成就。(6分) (4结合本次探究活动，谈谈你对中国古代科技文化的认识。(4分) 历史试卷第6页（共6页）历史答案 第 1页（共 4 页） 历史答案 第 2页（共 4 页） 2024～2025 学年度第一学期期末教学质量调研试卷 评分说明及作答示例 七年级历史（100 分） 一、选择题：本题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B B D D A A C 二、非选择题：本大题共 3 小题，11 题 18 分，12 题 22 分，13 题 20 分，共 60 分 11.（18 分） 【评分说明】 （1）能够答出中华大地在距今 5000 年左右已经进入文明社会的依据可得 2 分，能够答出两个中华 文明起源的特点可得 4 分。 （2）能够选出两个“大一统”理念的内涵可得 2分、能够根据选择的两个内涵分别列举秦朝、西 汉的措施各一例可得 8 分，能够答出一点秦汉“大一统”对中国的贡献可得 2 分。 【作答示例】 （1）依据：在距今 5000 年左右，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域都出现了社会分化和 早期国家。（2分） 特点：多元一体；中原核心；源远流长。（4 分） （2）天下一统 秦朝措施：公元前 221 年，秦朝完成了统一大业。 西汉举措：公元前 202 年，刘邦在楚汉之争中取得胜利，建立西汉。 政治一统 秦朝措施：建立中央集权制度；废分封，立郡县。 西汉举措：采纳“推恩”建议；建立刺史制度。 思想一统 秦朝举措：焚书坑儒；统一文字。 西汉举措：把儒家思想立为正统思想。 民族一统 秦朝举措：派兵统一了岭南和东南沿海地区，设置桂林、南海等郡。 西汉举措：设置西域都护，对西域进行有效治理。 （10 分） 贡献：增强多元一体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感；使分裂的国家终归于统一； 有利于巩固统一多民族国家。（2分） 12.（22 分） 【评分说明】 （1）能够答出两点良渚文化时期农业发展的表现可得 4 分，能够答出良渚农业发展的作用可得 2 分。 （2）能够答出战国时期出现变化的根本原因可得 2分，能够写出秦国变法和水利工程的名称可得 4 分。 （3）能够答出 3 点江南地区经济地位日益提高的原因可得 6 分。 （4）能够从两个角度答出推动农业发展发展的因素可得 4 分。 【作答示例】 （1）表现：耕作水平提高；兴修水利工程进行灌溉；食物来源及种类丰富；家畜的饲养开始 出现。（4分） 作用：为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（2分） （2）根本原因：铁制农具和牛耕的推广；生产力的发展。(2 分) 变法：商鞅变法 水利工程：都江堰（4 分） （3）原因：北方地区长期战乱，南方相对安定；北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动 力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南下移民和当地民众的共同努力；南方自然环境优 越；统治者重视。（6 分） （4）因素：国家政策和统治者的重视；社会安定和政治清明；生产工具的改进和技术的革新；水 利设施的建设；劳动人民的投入和民族交融等。（4分） 13.（20分） 【评分说明】 （1）能够答出两点《诗经》中的记载体现的夏商周时期的科技文化成就可得 4分，关键词是天 文、历法、青铜器、甲骨文，任答两个，能够答出《诗经》的历史价值可得 2 分。 （2）能够从四个典籍中任选一个典籍并写出作者及介绍词可得 4分，如只写出典籍其他不写可 历史答案 第 3页（共 4 页） 历史答案 第 4页（共 4 页） 得 1分。 （3）能够答出两个贾思勰编撰《齐民要术》体现的精神可得 4 分，能够列举一个三国两晋南北 朝时期的科技文化成就可得 2 分。 （4）能够答出两点对中国古代科技文化的认识可得 4 分。 【作答示例】 （1）科技：《诗经》中有对这一时期的天文、历法、青铜器的记载。（2分） 文化：《诗经》中体现了甲骨文的象形特点。（2分） 历史价值：《诗经》保存了丰富的先秦史料；《诗经》对了解先秦时期的历史有重要作用。（2 分） （2）《史记》作者司马迁 介绍词：《史记》是我国古代第一部纪传体通史；记述了从传说中的黄 帝到汉武帝的史事。（4 分） 《汉书》作者班固 介绍词：记载了自汉高祖至王莽统治时期的历史；是我国第一部纪传体 断代史；对后世官方史书的编撰有很大影响。 《伤寒杂病论》作者张仲景 介绍词：《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法；总结 了多种疾病的症候。 （3）精神：以民为本；务实；善于总结；理论与实践相结合；因时制宜、因地制宜；尊重自 然规律；在继承前人经验基础上勇于创新。（4分） 成就：祖冲之将圆周率精确到小数点后的第七位数字、《大明历》、水碓磨、指南车等； 王羲之《兰亭集序》；顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》；山西大同云冈石窟；河南 洛阳龙门石窟等。（2分） （4）认识：中国古代科技文化博大精深，源远流长，对人类文明作出了巨大贡献；了解中国 古代科技文化，有助于增强了民族自豪感和自信心；中国古代科技文化，体现了劳动人民的智慧； 中国古代科技文化，在继承与创新中不断向前发展，体现了中华文明强大的生命力。（4 分）