10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册

2025-01-15
| 20页
| 98人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第十章 功与机械能 第四节 机械能转化及其应用 1 知识点一 机械能及其转化 1. 下列现象中,动能转化为重力势能的是( C ) A. 汽车匀速上坡 B. 足球在水平地面上滚动 C. 向上抛出的正在上升的篮球 D. 跳伞运动员匀速下落 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 如图所示,小红同学正在荡秋千。下列说法正确的是( C ) A. 通过最低点时的动能为0 B. 下降过程中的动能转化为重力势能 C. 到达最高点时重力势能最大 D. 上升过程中的重力势能转化为动能 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. 频频发生的高空抛物事件严重危害人民群众的生命财产安全,原因是 物体所处的高度越高,物体所具有的重力势能越  大 ,当高处的物体 坠落时,因重力势能转化为  动 能,从而带来安全隐患。 大  动  4. 用多股蚕丝作为弓的弦,早在《天工开物》中就有“凡弓弦取食柘叶 蚕茧,其丝更坚韧”的记载,这说明蚕丝弹性好。拉弯的弓把箭射出去,这个过程发生的能量转化是弓弦的  弹性势能 转化为箭的  动 能。 弹性势能  动能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点二 机械能守恒 5. 2024年10月30日4时27分,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十 九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火起飞。不计燃料质量损耗,火 箭在加速升空的过程中,下列说法正确的是( A ) A. 火箭的动能增加,重力势能增加,机械能增加 B. 火箭的动能不变,重力势能不变,机械能不变 C. 火箭的动能不变,重力势能增加,机械能增加 D. 火箭的动能减少,重力势能增加,机械能不变 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 如图所示,滚摆下降过程中,滚摆的  重力势 能转化为  动 能。 滚摆上下往复运动过程中,其每次上升所能达到的高度越来越低,滚摆 在运动过程中的机械能  减少 (填“增加”“不变”或“减少”)。 重力势  动  减少  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. 人造地球卫星的轨道示意图如图所示。卫星在大气层外运行,不受空 气阻力,因此机械能  守恒 (填“守恒”或“不守恒”);卫星从远地点 向近地点运动时,其  重力势 能转化为  动 能。 守恒  重力势  动  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点三 机械能的应用 8. 如图所示,拦河大坝在下雨天蓄水使上游的水位升高,从而提高水 的  重力势 能,水从大坝的上游流下时  重力势 能转化为  动 能,通过水轮机带动发电机发电。 重力势  重力势  动  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. (2024·福州仓山区期末)如图所示,物块在拉力F的作用下沿斜面向上 做匀速直线运动。物块的相关物理量随时间变化规律的图像正确的是 ( D ) A B C D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. (2024·龙岩新罗区期末)掉在地上的小球会跳起,但是越跳越低。下 图为小球在地面弹跳的频闪照片,下列说法不正确的是( D ) A. 小球越跳越低,说明小球的机械能逐渐减小 B. 从A点运动到B点,小球的动能增大 C. 经过相同高度的B、C两点时,小球的重力势能相同 D. 经过相同高度的B、C两点时,小球的动能相同 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. 如图所示,a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势 能随高度变化的图线(不计空气阻力),其中图线  a 是动能-高度关系 图线,小石块上升到5 m时的机械能为  4 J。 a  4  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. (2024·江苏无锡)如图所示,将摆球从A点由静止释放,摆球经过最低 点O到达B点,A、B两点等高,摆球到达B点时的动能为  0 J;摆球从 A点到O点的过程中,  重力势 能转化为动能。整个过程中,摆球的机 械能大小  不变 。 0  重力势  不变  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 为缓解城市交通压力,各地兴建了多条地铁。地铁站台设计方案如 图所示,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡。从能量利用的角度 分析站台这种设计的优点。 列车进站时的部分动能转化为重力势能,减少了因刹车损耗的机械能; 列车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能作用。 列车进站时的部分动能转化为重力势能,减少了因刹车损耗的机械能; 列车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 如图所示,用力F将小球压至D位置(弹簧始终处于弹性限度内),撤 去力F后,小球从静止开始向上运动,小球在C位置时所受弹力大小等于 重力,B位置是弹簧自身长度的位置,A位置是小球到达的最高点。整个 过程不计空气阻力,下列说法正确的是( D ) D A. 小球在B位置时的动能最大 B. 在A位置时小球的速度为0,处于平衡状态 C. 从D位置到B位置的过程中,弹簧的弹性势能全部转化为小球的重力势能 D. 从D位置到A位置的过程中,小球受到的合力先减小再增大后不变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第十章 功与机械能 实 践 探究游乐设施中的功与能 15 1. 阅读短文,完成相应问题。 当你在游乐场乘过山车奔驰之际,你是否会想到:过山车为什么不 需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?过山车在开始运动时,是靠一个 机械装置推上最高点的,但在第一次下行后,就再没有任何装置为它提 供动力了,从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势 能,过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值,当它开始下行时, 它的重力势能不断减小,动能不断增大;由于摩擦,损耗了少量的机械 能,所以随后的“小山丘”设计得比开始时的“小山丘”低,如图所 示。像所有列车一样,过山车也安装了机械制动装置,使它在结束行程 或在紧急情况下能够准确地停下来。 1 2 (1)过山车在轨道的最低处,运动最快,动能最大,说明物体的动能 与  速度 有关,过山车上行阶段,其重力势能  增大 (填“增 大”“不变”或“减小”)。 (2)过山车通过A点向上运动过程中,动能  减小 ;后面的“小山丘” 设计得比开始时的“小山丘”低,是由于过山车在运动过程中机械 能  减小 。(均填“增大”“不变”或“减小”) (3)过山车第一次下行后,利用  重力势能 作为“发动机”。 速度  增大  减小  减小  重力势能  1 2 2. 在学习了机械能相关内容后,同学们在老师的指导下为某游乐园体验 项目设计了“过山车模型”,同时针对该模型的科学性设计了评价表。 同学们利用凹槽、拼接软管和小车等器材设计了如图所示的模型。 1 2 “过山车模型”评价表(节选) 评价 指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理,运行过程安全,体 验感好 能正常运行 不能正常运行 指标二 更好地利用地理优势,摆脱外 界能源依赖 适当使用外界 能源 能量完全依靠 外界 (1)在某次实验中,小车从A点匀速下滑至B点,该过程中小车的机械 能  减小 (填“增大”“不变”或“减小”)。 减小  1 2 (2)该小组设计的作品,小车不借助外界能量,从A点静止下滑,不考虑 能量损失,小车  不能 (填“能”或“不能”)顺利通过C点。 (3)根据评价表,该模型“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为 “待改进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平,请你针对该模型 提出更合理的设计方案:  将小车的出发点A移至山体更高处 。 不能  将小车的出发点A移至山体更高处  1 2 $$

资源预览图

10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
1
10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
2
10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
3
10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
4
10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
5
10.4机械能转化及其应用(课件)-2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。