浙江省湖州市长兴县2024-2025学年七年级上学期1月期末地理.历史.道德与法治.试题

七年级地理·历史与道德与法治参考答案 1页（共 2页） 2024 学年第一学期期末监测 七年级地理·历史·道德与法治 参考答案 一、判断题（本大题有 8小题，每小题 1分，共 8 分。判断下列说法是否正确，正确的把相应题 号带“T”的方框涂黑，错误的把相应题号带“F”的方框涂黑） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 F F T T F F T F 二、选择题(本大题有 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。各题中只有一个正确答案 ,请选出最符合 题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D A B A C D D A B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B A C D C B D A C B 三、综合题(本大题有 5 小题,共 52 分) 29.（10 分） （1）南半球。东半球。E。（1分 1个） （2）A处亚欧板块，①处印度洋板块。火山、地震。（1 分 1 个） （3）A，此时会出现巧克力山（1 分）。从图 3 可知，2-4 月份该地气温高、降水非常少，是旱 季。（2分） 30.（9 分） （1）②①③（2分）。 （2）巩固了周朝（西周）的统治（稳定了周朝的政治局面）；扩大了统治范围；加强了对边远 地区的开发。（3分，1 分 1 点） （3）采取主父偃的“推恩”建议；（写推恩令也可，2 分）主题：为了巩固中央统治（巩固王 朝统治）（2分）（其他言之有理酌情给分） 31.（12 分） （1）秦灭六国，统一全国；吴国建立（2 分） （2）统一多民族国家的建立和巩固；政权并立与民族交融。（4 分） （3）评分标准：（6分） 示例一：选取现象：君主专制（国家统一）、思想统一。观点：皇帝通过思想统一加强了君主专 等级 拟定的观点 材料运用与论述 得分 A等 选取现象，联系明确 紧扣观点加以论述，运用材料中的史 实，能到做到史论结合，逻辑清晰 5-6 分 B 等 选取有关联的现象，凝练观点 有论述，但材料不充分，或史论结合 不充分 3-4 分 C 等 选取有关联的现象，没有凝练观点 只选取材料，没有做到史论结合 1-2 分 七年级地理·历史与道德与法治参考答案 2页（共 2页） 制（国家统一）。 论述：西汉初期，统治者奉行“无为而治”的措施，朝廷对地方控制相对松弛，社会上各种 学说流行，人们的思想不统一。为稳固统治，汉武帝采取董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思 想，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱。实现了思想上的统一，从而加强了君主专制，巩固 国家统一。 示例二：选取现象：农民起义、徭役赋税。观点：繁重的徭役赋税容易引发农民起义。 论述：秦始皇统治时期，赋税沉重，徭役繁重，使民众受到残酷的剥削和压迫，社会矛盾激化。 为反抗秦朝的残暴统治，中国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义爆发了，这次起义虽 然失败了，但沉重打击了秦王朝的统治。 32．（10 分） （1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的 接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神 生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传 承中，人类的精神不断积淀和丰富。（2分 1点，4 分） （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天 地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我 们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱 他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生 命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更 为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我 们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。（6分，每小点 2分） 33. （11 分） （1）人生目标决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。 （写出一句即可，2 分） （2）必要前提：正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提。（1 分） 举例：①因侵华战争家人颠沛流离，袁隆平的目标从拥有一个园艺场变成变成一家人吃饱穿 暖；②面对全国闹饥荒、全国百姓艰苦生活，30 岁的袁隆平的目标是解决粮食问题，让全国老 百姓吃饱饭。③面对全人类还面临着饥饿问题，晚年的袁隆平的目标是把中国最好的杂交水稻推 向全世界，让全人类远离饥饿。可见袁隆平将个人的人生目标与社会相统一（或与社会需要相统 一）。（举出 1 例加以说明即可。2分） （3）①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民 的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（每点 2 分，从 6 分）